抢分练2-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文题组抢分练配套课件（贵州专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖基础积累（字音字形、词语运用、古诗文默写、文学文化常识）和整本书阅读核心考点，严格对接中考说明，明确基础积累20分、整本书阅读5分的权重分布，结合遵义会议90周年成就展情境归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“情境化真题训练+分层进阶指导”，如通过“相辅相成”使用不当案例培养语言运用能力，结合《简·爱》分析“坚毅”特质渗透文化自信，分层流程（自我实践到方法沉淀）提升思维能力，帮助学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习方案。

贵州 语 文 题组抢分练 1 建议用时：15分钟 总分：25分 得分：____ 一、基础积累（共4道小题，20分） “拥抱新时代·奋进新征程——纪念遵义会议90周年成就展”在遵义市城 乡规划展览馆开幕。六大展区紧扣主题，展现了党的十八大以来，遵义分 别在政治建设、经济建设、文化建设等方面相辅相成，取得了辉煌成就。 成就展给观众带来了极大的心灵（zhèn hàn）①________，观众表示由衷 的敬意，自豪感（yóu）②____然而生。 震撼 油 抢分练二 2 展览不拘泥于传统形式，通过视频、模型、情景再现、全息投影等新 颖的方式，全方位呈现遵义90年来翻天覆地的变化。在红色旗（zhì） ③____引领下、在革命精神感召下，“时代楷模”杜富国等一批先进典型家 喻户晓，遵义儿女“遵道行义、自强不息”的风姿成为最靓丽的风景！ 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分） 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（3分）( ) A A. 相辅相成 B. 由衷 C. 拘泥 D. 家喻户晓 【解析】“相辅相成”指互相补充，互相配合。此处说的是遵义在各个方面 都取得了成就，并不是强调各方面相互配合，该词使用不当。 帜 3 3.根据所给信息默写相应内容。（10分） ①窈窕淑女，__________。 《诗经·周南》 ②非学无以广才，______________。 诸葛亮《诫子书》 ③________________，百般红紫斗芳菲。 韩愈《晚春》 ④________，豪兴徜徉。 秦观《行香子》 ⑤人生自古谁无死？________________。 文天祥《过零丁洋》 君子好逑 非志无以成学 草树知春不久归 倚东风 留取丹心照汗青 4 ⑥读书__________，足以傅彩，足以长才。 弗朗西斯·培根《谈读书》 足以怡情 ⑦杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，诗人身居茅屋，仍怀揣济世情怀的诗句 是“________________，____________________”。 ⑧陆游《游山西村》中，描绘了村民们祈求丰收的热闹景象的诗句是 “________________，________________”。 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 5 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是（3分）( ) B A. 施耐庵，清代小说家。所著《水浒传》是以南宋末年宋江起义为题材 的长篇白话小说。 B. 方，是古代计量面积用语，后面加上表示长度的数字或数量词，表示 纵横若干长度。 C. 梁启超，别号饮冰室主人，思想家、学者。《怀疑与学问》选自他的 《饮冰室合集》。 D. 顾拜旦，英国教育家，被誉为“现代奥林匹克之父”，我们学过他的小 说《变色龙》。 6 【解析】A.施耐庵是元末明初小说家；《水浒传》的创作背景是北宋末年。 C.《怀疑与学问》的作者是顾颉刚。D.顾拜旦是法国教育家，而《变色龙》 是契诃夫的作品。 7 二、整本书阅读（5分） 1.下列名著中的人物，符合“坚毅”特质的是（3分）( ) B A. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮亚 B. 《简·爱》中的简·爱 C. 《水浒传》中的鲁智深 D. 《朝花夕拾》中的范爱农 【解析】A.冬妮亚更多展现出的是青春叛逆与对爱情的追求。C.鲁智深主 要表现为爱憎分明、见义勇为、侠肝义胆。D.范爱农在经历了一系列的人 生挫折后，行事消极，不符合“坚毅”特质。 8 2.《海底两万里》中，我们看到了一位既善良勇敢又冷酷无情的尼摩船长。 请结合相关情节，从以上两个特质中任选一个谈谈你的理解。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 示例一：尼摩船长是一个善良勇敢的人。他看到采珠人被鲨鱼袭击时，奋不顾身地手持匕首和鲨鱼进行搏斗，还慷慨地送给采珠人一小袋珍珠。 示例二：尼摩船长是一个冷酷无情的人。为了复仇，他撞沉了一艘追击他的大型战舰，致使战舰上的所有人都葬身海底。 9 10 $