云南省昆明市第三中学2024-2025学年七年级下学期期末考试历史试题卷

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2026-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 昆明市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-13
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来源 学科网

内容正文:

机密★考试结束前【考试时间:7月3日14:30—17:00】 昆明市第三中学初2027届初一年级下学期期末考试 历史试题卷 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号填写在答题卡上,并用铅笔认真填涂考号。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 1. “输送物资最方便的乃是水运,然而无论黄河、淮水,还是长江,中国主要的江河都是自西向东,没有连接南北的河流。于是,隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是( ) A. 加强对边疆控制 B. 巩固国家统一 C. 加强南北交通 D. 加强中央集权 2. “科举制度较广泛地向地方各阶层打开了入仕的途径,因而各地特别是过去所谓的寒门、商人、地主等……通过科举也取得了高官厚禄,参与到政权中来。”该材料说明科举制度( ) A. 促进社会阶层流动 B. 推动教育事业发展 C. 注重门第地位高低 D. 阻止世家子弟入仕 3. 唐太宗的大臣和将领,有着不同的出身和背景,有的曾是农民起义的将领,有的曾效力于他的政敌。这表明唐太宗( ) A. 善于谋略,敢于决断 B. 勤于政事,虚心纳谏 C. 广纳贤才,知人善任 D. 轻徭薄赋,发展生产 4. 下表为西汉、隋朝、唐朝时期出现的治世局面及部分措施。表中措施的共同目的是( ) 朝代 治世局面 部分措施 西汉 文景之治 要求各级官吏关心农桑,把田赋降到了三十税一 隋朝 开皇之治 增加垦田面积,大运河还具备灌溉、分洪、排涝等水利功能 唐朝 贞观之治 减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 A. 促进对外交往 B. 发展商品经济 C. 推动农业发展 D. 提高行政效率 5. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状,如图所示,那么A处对应的历史事件是( ) A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 朱温建立后梁 D. 五代十国 6. 文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。据此,我们可以推断出,文成公主入藏这一历史事件的影响是( ) A. 为丝绸之路的开辟奠定了基础 B. 为中外文化交流作出了贡献 C. 有利于吐蕃经济和社会的发展 D. 有利于吐蕃政权的建立与巩固 7. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况,这一材料可以用来研究唐朝( ) 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 8. 唐诗、宋词、元曲、明清小说是中国古代文学的四大高峰,从中我们能感受到中华传统文化的古典之美。“四大高峰”的代表人物依次是( ) A. 李白关汉卿苏轼曹雪芹 B. 苏轼曹雪芹李白关汉卿 C. 苏轼李白曹雪芹关汉卿 D. 李白苏轼关汉卿曹雪芹 9. 某学校历史社团编演了五幕课本剧(如下),它们反映共同主题是( ) 第一幕:隋朝的统一与灭亡 第二幕:从“贞观之治”到“开元盛世” 第三幕:盛唐气象 第四幕:唐朝的中外文化交流 第五章:安史之乱与唐朝衰亡 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 10. 秦汉时期丞相一职多由一人担任,隋唐时期三省长官都是丞相,到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是:( ) A. 中央对地方的控制日益加强 B. 君主专制进一步加强 C. 丞相权力不断被削弱 D. 民主政治逐渐完善 11. 北宋167年间科举所取文士合计60035名,平均每年360人。这一数值约为唐代的5倍,元代的30倍,明代4倍,清代的3.4倍。而武举共取士868名,年均5人。造就宋代该现象出现的原因是( ) A 分裂割据局面得以结束 B. 实行重文轻武治国政策 C. 科举考试制度十分完善 D. 政府重视行政效率提升 12. 某校开展“历史课程跨学科主题学习活动设计小钱币,大历史”,通过观察下列古钱币的形制与铸币文字的历史信息,可以了解到( ) A. 经济重心的南移 B. 中外文明的交流 C. 民族交融的加强 D. 政治制度的创新 13. 据《宋史·孝宗本纪》记载,孝宗为岳飞平反,追谥号为岳武穆、岳太师等,并按照最高开国将帅的规格进行改葬,还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”,以表达对岳飞的追思。下列表述与此相关的是( ) A. 率军抗金,精忠报国 B. 组织抗元,宁死不屈 C. 收复台湾,维护主权 D. 斥逐沙俄,捍卫统一 14. 毛泽东《沁园春·雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”“一代天骄”成吉思汗,是中国历史上的杰出人物。下列各项与他相关的史实是( ) A. 统一蒙古 B. 建立元朝 C. 设置驿站 D. 开凿运河 15. 学习历史要区分史实与历史解释。下列表述属于历史解释的是( ) A. 《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术 B. 唐朝书法名家辈出,著名的有颜真卿、柳公权和欧阳询等人 C. 活字印刷术比雕版印刷术更便捷,推动了文化的普及 D. 京剧融合了徽剧、汉调、昆曲等剧种特色,形成于清代 16. 某同学选用如下图片进行研究性学习,他确立的研究主题应是宋代( ) A. 中外交流 B. 商贸繁荣 C. 国家统一 D. 民族交融 17. 2007年,考古人员成功打捞出南宋初期的“南海一号”古沉船,并出水景德镇、龙泉窑等地烧制的宋代著名瓷器数千件,30余种。若用于研究宋代历史,它们属于( ) A. 实物史料 B. 文献史料 C. 口述史料 D. 图像史料 18. 宋朝采取奖励通商政策,给予外国商人优惠待遇。当时的泉州、广州等地都设有“番坊”,专供外国商人居住。这反映了宋朝( ) A. 农业经济发展 B. 民族关系发展 C. 鼓励对外贸易 D. 都市文化繁荣 19. “每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时, 往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的是( ) ①蔡伦改进造纸术②毕昇发明活字印刷术③指南针开始应用于航海④火药开始应用于军事 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 20. “明朝末年,政治腐败越发严重……朝廷不断加派赋税,民众不堪重负……阶级矛盾异常尖锐。”其表述的是明末农民起义的( ) A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 影响 21. 中华民族是一个具有凝聚力和向心力的伟大民族。清朝时期,因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫,在杰出首领渥巴锡的领导下,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章的是( ) A. 准噶尔部 B. 土尔扈特部 C. 大、小和卓 D. 和硕特部 22. 金门抵至鹿耳门,万戈鏖战逐荷夷,各施工力奠宝岛,郑家军到成功也。材料描述的事件是( ) A. 葡萄牙占领澳门 B. 戚继光抗倭 C. 郑成功收复台湾 D. 清朝设置台湾府 23. 李时珍通过多次实地考察,遍访名山大川,撰写了《本草纲目》;宋应星长期钻研,多次跋山涉水,深入了解各地的农业和手工业技术,最终编纂了《天工开物》。据此推断,两位科学家身上体现的优秀品质是( ) A. 谦虚谨慎 B. 注重实际 C. 不断创新 D. 品德高尚 24. 小红上网收集资料,输入了“册封达赖喇嘛”“平定大、小和卓叛乱”“设置台湾府”等关键词,据此判断,她探究学习的主题是( ) A. 元朝发展社会经济的政策 B. 明朝加强君主专制的措施 C. 清朝反抗外来侵略的斗争 D. 清朝加强边疆管理的举措 25. 京剧脸谱各具特色,悲剧人物西楚霸王项羽,眼角下斜,嘴角下撇,虽不失庄重,却也预示着兵败垓下,自刎乌江的命运;关羽“面如重枣”,自然画红脸;包拯“铁面无私”,则黑脸非他莫属。由此可知,京剧脸谱( ) A. 注重人物性格的多变 B. 艺术审美情趣很高 C. 渗透人们的价值取向 D. 客观评价历史人物 第Ⅱ卷(非选择题,共50分) 二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题16分,第29题10分。) 26. 阅读材料,回答问题。 材料一 政权 民族关系 辽与宋 共存165年,和平时期122年,失和时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年,1122—1123年边境战争后议和,维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料二 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,元朝疆域巨大,今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 材料三 17世纪,漠西蒙古准噶尔部的噶尔丹勾结沙俄,大搞分裂,发动叛乱。康熙帝三次率军亲征,大败噶尔丹。18世纪,回部首领大、小和卓发动叛乱,搜刮各族人民,激起人民的强烈不满。乾隆帝派兵讨伐,在维吾尔等族人民的支持下平定了叛乱。 (1)根据材料一,概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。 (2)元朝是由我国哪一个少数民族建立的封建王朝?元朝统治者为加强对今西藏、台湾地区的管辖在西南、东南地区设置的相应的管理机构分别是什么? (3)依据材料三,请分析噶尔丹、大、小和卓分裂阴谋不能得逞的主要原因是什么?为加强对新疆地区的管辖,清政府设置了什么机构? (4)请你依据上述材料总结我国古代维护民族团结和国家统一采取的措施。 27. 阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代经济发展趋势图。 ——根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理 材料二 宋代打破了唐代以来的坊市制度,经商的时间限制也被取消,促进了商品经济的繁荣。农村人口大量涌入城市,工商业者成为城市中非农业人口的主体……城市的文化也受到冲击,呈现出多元性、丰富性,人们的思想意识发生了重大改变,追求实际、逐利求富的价值观逐渐形成,传统的“重农抑商”观念受到冲击,商人的地位也得到了很大的提高。新兴的市民阶层对休闲娱乐产生了浓厚的兴趣,各种娱乐场所呈现出兴盛的趋势。北宋中期,瓦子已相当盛行,汴京城内有50多家瓦子,茶坊也遍布城中,这为市民的休闲娱乐生活提供了场所。 ——摘编自况鹏《宋代商品经济对城市发展的影响》 材料三 明清时期,勤劳智慧的中华先民积极引进并推广玉米、甘薯等美洲作物。这些作物耐旱耐瘠,使砂砾瘠土、深山林地变为良田。北方与南方耕地因玉米、甘薯轮作复种显著扩增,推动粮食产量跃升,为康乾盛世“人口突破三亿”奠定物质基础,彰显中华民族善用自然、开拓创新的伟大精神。 ——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 (1)根据材料一,指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪一个朝代?结合所学知识分析此时期经济发展的主要原因。 (2)根据材料二并结合所学,概括宋代城市发展的表现。 (3)根据材料三,概括玉米、甘薯传入对明清社会的积极影响。 28. 阅读材料,回答问题。 材料一 唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵,还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员,每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往,中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家,并接纳相当数量的遣唐使及留学生,让他们学习中国文化。同时,佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会,中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 材料二 宋代习惯上把外国人称为“蕃客”,在一些重要港口开设“蕃市”“蕃坊”和“蕃学”,并设置管理对外贸易的机构。 材料三 中国在明朝前期国力强盛,加强与海外各国的联系。下面是一组纪念邮票,画面表现的是郑和下西洋时所到之处受到人民欢迎的情景。 材料四 郑和之后再无郑和 ——梁启超 天朝富有四海,岂需尔小国些微货物哉? ——嘉庆皇帝的上谕 (1)根据材料一,指出唐朝时期对外交往的重要通道,并概括唐朝对外交往的特点。 (2)宋朝设立的管理海外贸易的机构是什么?根据材料二和所学知识分析,宋朝海外贸易兴盛的主要原因是什么? (3)材料三中的郑和是哪个皇帝派遣出去的?结合所学知识分析,中国封建社会末期为什么会出现材料四所示现象? (4)通过以上材料的分析和学习,归纳中国古代对外交往的特点。 29. 中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步作出了伟大贡献,阅读材料,完成下列要求。 古代中华文明重要成就一览表(部分) 时期 重要成就 隋唐 唐诗 辽宋夏金元 毕昇:发明活字印刷术 北宋末年指南针开始用于航海 宋元时期火药武器广泛用于战争 宋词 元曲 明清 李时珍:《本草纲目》 宋应星:《天工开物》 曹雪芹:《红楼梦》 京剧形成 ——整理自义务教育教科书《中国历史》(七年级上、下) (1)根据以上材料,你可以获得哪些信息? (2)根据以上材料并结合所学知识,请你选取上表中的2~4项成就,围绕“中华优秀传统文化”这一主题,自拟观点,写一篇历史小论文。(要求;史论结合,表述清晰,字数不少于120字) 机密★考试结束前【考试时间:7月3日14:30—17:00】 昆明市第三中学初2027届初一年级下学期期末考试 历史试题卷 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号填写在答题卡上,并用铅笔认真填涂考号。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷(非选择题,共50分) 二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题16分,第29题10分。) 【26题答案】 【答案】(1)特点:有战有和,和为主流;民族政权长期并立;民族关系在冲突与交往中不断发展。 (2)少数民族:蒙古族。 管理机构:西藏——宣政院;台湾——澎湖巡检司。 (3)主要原因:分裂叛乱活动违背民心,遭到各族人民反对;清政府采取正确措施,坚决平叛。 机构:伊犁将军。 (4)措施:实行开明的民族政策;加强对边疆地区的管辖;坚决打击分裂势力;促进民族间经济文化交流。 【27题答案】 【答案】(1)朝代:唐朝。 原因:国家统一,社会安定;大运河加强了南北经济交流;政府推行开明的民族政策与开放政策,推动中外经济往来。 (2)表现:打破坊市界限与时间限制,早市、夜市兴盛,商品经济活跃;工商业者成为城市非农业人口主体,市民阶层壮大;瓦子、勾栏等市民娱乐场所出现,市民文化生活丰富。 (3)影响:提高粮食总产量,缓解粮食供应压力;支撑明清时期人口大幅增长;使砂砾瘠土、深山林地变良田,耕地面积显著扩增。 【28题答案】 【答案】(1)通道:丝绸之路。 特点:交流范围广;交流人员身份多样;交流内容丰富(技术、文化、宗教等);双向交流;开放包容。 (2)机构:市舶司。 原因:宋朝农业、手工业、商业繁荣,为海外贸易提供了物质基础;造船技术和航海技术先进;政府鼓励海外贸易;陆上丝绸之路受阻,海上交通发达。 (3)皇帝:明成祖(或朱棣)。 原因:封建制度渐趋衰落;自然经济占主导地位,缺乏对外交往的经济需求;统治者固守“天朝上国”观念,实行闭关锁国政策;明清时期实行海禁政策,限制对外交往;西方殖民扩张,清政府实行防范政策。 (4)特点:由开放走向封闭;由主动交流走向被动应对;以和平交往为主;对外贸易与文化交流相结合;官方使节与民间交流并存。 【29题答案】 【答案】(1)信息:中华文明在不同历史时期取得了多方面的重要成就,涉及文学、科技、医学等领域;科技发明的应用推动了社会发展;文学艺术形式体现了文化的传承与创新;明清时期出现了总结性科学著作与文学巨著,展现了中华文化的深厚积淀。 (2)论点:传承与创新——中华优秀传统文化的双翼 论据:中华优秀传统文化在历史长河中既一脉相承,又不断创新,绽放出璀璨的光彩。以唐诗与《天工开物》为例,唐代诗歌将汉字的韵律美与情感表达推向高峰,李白、杜甫等诗人的作品不仅传承了先秦的诗歌传统,更开创了新的艺术境界,成为中华文化的瑰宝。而明代宋应星的《天工开物》,系统总结了农业、手工业技术,体现了务实创新的科学精神,彰显了中华民族对自然规律的探索与智慧传承。 综上所述:这两项成就,一为文学,一为科技,共同印证了中华文化“守正出新”的特质。文学滋养民族心灵,科技推动社会进步,二者交织成中华文明生生不息的动力。在新时代,我们更应珍视这份遗产,在传承中激发新的文化活力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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