精品解析:江西省乐平市第一中学2025-2026学年高三下学期3月阶段检测数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-03-12
| 2份
| 27页
| 254人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 景德镇市
地区(区县) 乐平市
文件格式 ZIP
文件大小 1.62 MB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56791332.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

乐平一中2025-2026学年下学期第一次月考 高三数学试卷 命题人:曾裕君 审题人:符伟翔 时长:120分钟 总分150分 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据集合的交集运算即可求解. 【详解】解不等式得,所以 所以. 故选:C. 2. 设复数满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先使用复数的除法法则化简计算,再求出模长. 【详解】由题可得, 所以. 故选:A. 3. 已知命题,,则命题的否定为( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B 【解析】 【分析】由全称量词命题的否定为存在量词命题改写命题即可. 【详解】因为全称量词命题的否定为存在量词命题, 故命题,的否定为,. 故选:B. 4. 已知抛物线,为的焦点,为上的点,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】将点 的坐标代入抛物线的方程,求出的值,再利用抛物线的焦半径公式可求得的值. 【详解】因为为上的点,所以, 解得,故. 故选:A. 5. 设函数,则曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】对函数求导,令可得出的值,可得出函数的解析式,进而可得出的值,然后利用导数的几何意义可得出所求切线的方程. 【详解】因为,所以, 令可得, 解得,所以,则, 故曲线在点处的切线方程为,即 . 故选:A. 6. 在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则( ) A. B. C. D. 2 【答案】D 【解析】 【分析】先根据余弦定理求A的值,再根据三角形内角关系以及两角和正弦公式化简即可得出结果. 【详解】由余弦定理及,得,即,所以, 所以. 故选:D. 7. 已知平面上的非零向量、,定义运算:,对于平面上任意非零向量、、,则( ) A. B. 若与不垂直,则 C. D. 若,则 【答案】C 【解析】 【分析】利用题中新定义运算可判断A选项;利用特例法可判断B选项;利用题中定义结合平面向量数量积的运算性质可判断CD选项. 【详解】对于A选项,由题中定义得与共线,与共线, 所以,A错; 对于B选项,不妨取,,, 则, 所以, , 所以, 故,B错; 对于C选项,,C对; 对于D选项,若,则, 即, 因为为非零向量,所以,所以或当时,,D错. 故选:C. 8. 定义:已知数列,若对于任意给定的正数 (不论它多么小),总存在正整数,使得当时,( 是一个确定的实数),则称数列为“聚点数列”, 称为数列的聚点.已知数列的首项,满足,则数列的聚点 的值为( ) A. -1 B. 1 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先根据已知的递推公式推导出数列是等比数列,进而得到数列的通项公式,再根据数列的聚点的概念求出聚点 的值. 【详解】由,得,又,故, 所以数列是以为首项、为公比的等比数列, 所以,即, 对于,当 足够小时,,取,(为的整数部分), 则,有 ,故. 故选:D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 某校300名学生参加数学竞赛,随机抽取了40名学生的考试成绩(单位:分),成绩的频率分布直方图如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 的值为0.015 B. 估计这40名学生数学考试成绩的众数为75 C. 估计总体中成绩落在内的学生人数105 D. 估计这40名学生数学考试成绩的第80百分位数约为85 【答案】AB 【解析】 【分析】对A ,利用频率分布直方图所有矩形面积之和为 1,列方程求解的值;对 B,众数为最高矩形底边中点的横坐标,取区间[70,80)的中点 75;对C ,先算[80,90)的频率,再乘以总体 300 得到估计人数;对D ,根据前几组频率和确定第 80 百分位数所在区间,再用插值法计算. 【详解】对于A:由,解得,A正确; 对于B:因为直方图中最高矩形对应区间为,所以估计这40名学生数学考试成绩的众数为 ,B正确; 对于C:区间对应的频率为,, 所以估计总体中成绩落在的学生人数为,C错误; 对于D:前三组的频率和为,第四组的频率为, 因为,所以第百分位数落在区间内, 由,即估计这 名学生数学考试成绩的第百分位数约为,D错误; 故选:AB. 10. 已知数列的前 项和为,且满足,对任意的 ,都有恒成立,则( ) A. B. C. 的最大值为 D. 的最小值为 【答案】BD 【解析】 【分析】利用的关系求出数列通项公式,结合等比数列的性质逐一判断即可. 【详解】由 , 所以数列是以为首项,为公比的等比数列, 所以,因此选项A不正确; ,所以选项B正确; , , 当 为正奇数时,, 此时数列为单调递减,有 当 为正偶数时,, 此时数列为单调递增,有, 设, 当 为正偶数时,是递增数列,且, 所以,且, 此时; 当 为正奇数时,是递增数列,且, 所以,且, 此时, 综上所述: 的最大值为, 的最小值为,所以选项C不正确,选项D正确. 故选:BD 11. 已知曲线,则下列说法正确的是( ). A. 曲线E是中心对称图形 B. 曲线E与直线 仅有一个公共点 C. 曲线E经过无数个整点(横坐标和纵坐标均为整数的点) D. 若点M,N在曲线E上,且M,N分别在直线两侧,则的最小值为 【答案】ABD 【解析】 【分析】A:根据奇函数的性质、结合函数图象变换的性质进行判断即可;B:通过解方程组进行求解判断即可;C:根据分式的性质进行求解判断即可;D:根据函数的图象的对称性,结合基本不等式进行求解判断即可. 【详解】对于A,方程可化为, 则曲线E可由函数的图象向右和向上各平移1个单位长度得到, 而是奇函数,其图象关于原点中心对称, 所以曲线E关于点中心对称,故A正确; 对于B,将 代入中, 得,解得,则 , 故曲线E与直线 仅有一个公共点,故B正确; 对于C,在方程中,要使x,y均为整数, 只有或, 故曲线E只经过2个横坐标和纵坐标均为整数的点,分别为,,故C错误; 对于D,设,,其中, 当有最小值时,M,N关于点对称, 则令,则 ,原式, 当且仅当时等号成立,故D正确. 故选:ABD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 的展开式中的系数为__________. 【答案】 【解析】 【分析】将原式化简得到,得到的通项为,再分别当 , 时,两种情况讨论即可. 【详解】, 其中的通项为, 当 时,,乘以 ,得到的系数为5; 当 时,,乘以 ,得到的系数为 ; 所以的展开式中的系数为 . 故答案为:. 13. 设,若函数在区间上单调递增,则的最大值为______. 【答案】2 【解析】 【分析】根据正切型函数的单调性进行求解即可. 【详解】令, , 可得, . 因为在区间上单调递增, 所以, , 解得, , 由,得, 当 时,可得,故的最大值为2. 故答案为:2 14. 已知双曲线 的左顶点 ,直线 与的右支交于一点 ,点 关于 轴对称的点为.若,则的离心率为________. 【答案】 【解析】 【分析】设,利用两角差的正切结合点在双曲线上化简后可得基本量关系,从而可求离心率. 【详解】设,, ,则,, 又,则,, 所以 ①. 因为点 在上,所以,则②, 将②代入①得,所以, 即,所以的离心率为. 故答案为:. 四、解答题:本题共6小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知在中,角是的角平分线,且. (1)若,求的长; (2)若,求的面积. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据同角三角函数的基本关系求出,进而求出,在中,根据正弦定理可求出;(2)由题意知,设 ,在中,由余弦定理可得到与x的关系,在和 中,由余弦定理可求得x,进而可求得面积. 【小问1详解】 因为所以,所以. 因为,所以, 所以, 在中,由正弦定理得,即,解得. 【小问2详解】 由知,, 由角平分线定理可知,设 ,则 , 在中,由余弦定理得, 即,解得. 在中,由余弦定理得,解得或, 当时, ,,由得 , 解得,与矛盾,所以. 所以,,所以的面积为. 16. 如图,在直三棱柱中,底面三角形是边长为2的等边三角形, 是棱上一点,且由 沿棱柱侧面经过棱到达 点的最短路线长为,设这条最短路线与的交点为. (1)求证: 平面; (2)求平面和平面所成的二面角(锐角)的正切值. 【答案】(1)由题意可知, , 点 的路径所在平面的展开图如图, 其中最短路径为, 得 ,则点 为的中点, 因为 ,所以,得 ,则点为上靠近点的四等分点, 分别取线段的中点 ,连接 , 易知 平面,,故以点 为原点, 所在直线为轴建立如图所示的空间直角坐标系, 因为等边的边长为,所以, 则 , 则 , 设平面的法向量为 , 则,令 ,则 , 则 ,即, 又 平面,所以 平面; (2) 【解析】 【分析】(1)利用平面展开图求出点 的位置,再取线段的中点 ,以 为原点建系,求出平面的法向量,根据 即可求证; (2)利用坐标计算夹角的余弦值,再根据同角三角函数的关系求出. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 易得,平面的法向量为, 则, 则平面和平面所成的二面角(锐角)的余弦值为, 故平面和平面所成的二面角(锐角)的正切值为. 17. 年,我国某航天公司研发的“低轨卫星通信终端(星链终端)”核心信号处理系统 内置个量子芯片元件,每个元件在太空环境下正常工作的概率为,各元件工作状态相互独立. (1)当 时记系统 中正常工作的元件个数为随机变量,回答以下问题: ①求的分布列及数学期望; ②若有超过一半的元件正常工作,则系统正常工作,系统正常工作的概率称为系统的可靠性.为改善 时系统 的可靠性,能否通过增加一个量子芯片元件即提高系统 的可靠性?请给出你的结论并证明. (2)该公司从某批次量子芯片中随机抽取了100个元件,在“模拟太空环境”和“地面实验室环境”下测试其工作状态,得到如下列联表: 正常工作 故障 合计 模拟太空 地面实验室 合计 请根据小概率值独立性检验,能否认为元件工作状态与测试环境有关联? 附:,. 【答案】(1)① ; ②(方法1)当时记系统 中正常工作的元件数为随机变量,则, 记 时系统 的可靠性为,记时系统 的可靠性为, 故, , 故, 故 时增加一个量子芯片元件即,能提高系统 的可靠性; (方法2)记事件 为新增加的这个量子芯片元件正常工作, 当时记系统 中正常工作的元件数为随机变量, 当 时记系统 的可靠性为,当时记系统 的可靠性为, 有,. 则 即 即, 故 时增加一个量子芯片元件即,能提高系统 的可靠性. (2)没有的把握认为元件工作状态与测试环境有关联. 【解析】 【分析】(1)①由题意可知,利用二项分布可得出随机变量的分布列,进而可得出的值; ②方法一:计算出 时系统 的可靠性,时系统 的可靠性,比较大小后可得出结论; 方法二:记 时系统 的可靠性为,记时系统 的可靠性为,根据题意得出与之间的关系,比较大小后可得出结论; (2)计算出的观测值,结合临界值表可得出结论. 【小问1详解】 ①由题意可知,所以, ,, ,, , 则的分布列如下: 故; ②略 【小问2详解】 由已知有, 故没有的把握认为元件工作状态与测试环境有关联. 18. 已知椭圆的离心率为,其左顶点 在圆上. (1)求椭圆C的方程; (2)直线交椭圆于 ,两点.设点关于 轴的对称点为(点与点 不重合),且直线与 轴交于点 , (i)P点是否为定点,若是求出P点坐标;若不是,说明理由 (ii)求 的面积最大值 【答案】(1) (2)(i)是定点,(ii)1 【解析】 【分析】(1)根据椭圆的左顶点在圆上,求出;再根据离心率为,求得,由求得.即可得到椭圆的方程. (2)(i)联立直线与椭圆方程,结合韦达定理可得直线与 轴的交点 为定点;(ii)结合(i)的结论,利用韦达定理用表示 的面积,根据基本不等式可得取最大值. 【小问1详解】 因为椭圆的左顶点在圆上. 令,则. 所以椭圆的左顶点坐标为,且. 又离心率为,所以,所以 , 所以, 所以椭圆的方程为. 【小问2详解】 (i)设,. 直线与椭圆方程联立 化简并整理得, ∴, 由题设知,直线的方程为 令得 点是定点,其坐标为. (ii)由(i)知,点.记点,则直线恒过定点. 所以 (当且仅当即时等号成立) 的面积的最大值为1. 19. 已知函数,. (1)证明:当 时, (2)若是的极大值点,求的取值范围. (3)若,且,其中,证明:. 【答案】(1) 因,则, 当 时,,所以在上单调递减, 所以,故当 时, . (2) (3) 由(1)知,当 时,. 令,则,再令, 则. 令,,则. 所以. 由,得. 要证,只需证. 因为 在上单调递减,所以只需证. 令,则,令,则, 易知在上单调递减.又,, 所以存在,使得,则在上单调递增,在上单调递减. 又,且在上单调递增,故在上大于0. 而在 上单调递减,且,故存在唯一的,使得. 则在上单调递增,在上单调递减. 又,,所以恒成立, 所以,则,所以. 【解析】 【分析】(1)利用求导判断函数的单调性,利用单调性即可得证; (2)将函数求导得,记,再求导得,根据,分成,和 三类情况讨论函数的单调性,即可逐一判断求得参数范围; (3)由(1)知,当 时,,先后令,令,将其化成,再令,,可得,利用结合条件可得,从而要证,即证,再由余弦函数的单调性,需证,设,利用求导判断单调性证明即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 的定义域为,则, 记,则,则. ①若,即,则 令,则,所以在上单调递增, 当时,此时,则,故在上单调递增,不合题意; ②若,即,则必存在,使得当时, ,则在上单调递增. 又,所以当时,,即在上单调递增,不合题意; ③若 ,即,同理可得,存在,使得当时,, 则在上单调递减.又,则当时,,单调递减, 当时,,单调递增,所以是的极大值点. 综上所述,的取值范围是. 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 乐平一中2025-2026学年下学期第一次月考 高三数学试卷 命题人:曾裕君 审题人:符伟翔 时长:120分钟 总分150分 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ). A. B. C. D. 2. 设复数满足,则( ) A. B. C. D. 3. 已知命题,,则命题的否定为( ) A. , B. , C. , D. , 4. 已知抛物线,为的焦点,为上的点,则( ) A. B. C. D. 5. 设函数,则曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 6. 在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则( ) A. B. C. D. 2 7. 已知平面上的非零向量、,定义运算:,对于平面上任意非零向量、、,则( ) A. B. 若与不垂直,则 C. D. 若,则 8. 定义:已知数列,若对于任意给定的正数 (不论它多么小),总存在正整数,使得当时,(是一个确定的实数),则称数列为“聚点数列”,称为数列的聚点.已知数列的首项,满足,则数列的聚点的值为( ) A. -1 B. 1 C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 某校300名学生参加数学竞赛,随机抽取了40名学生的考试成绩(单位:分),成绩的频率分布直方图如图所示,则下列说法正确的是( ) A. 的值为0.015 B. 估计这40名学生数学考试成绩的众数为75 C. 估计总体中成绩落在内的学生人数105 D. 估计这40名学生数学考试成绩的第80百分位数约为85 10. 已知数列的前 项和为,且满足,对任意的 ,都有恒成立,则( ) A. B. C. 的最大值为 D. 的最小值为 11. 已知曲线,则下列说法正确的是( ). A. 曲线E是中心对称图形 B. 曲线E与直线 仅有一个公共点 C. 曲线E经过无数个整点(横坐标和纵坐标均为整数的点) D. 若点M,N在曲线E上,且M,N分别在直线两侧,则的最小值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 的展开式中的系数为__________. 13. 设,若函数在区间上单调递增,则的最大值为______. 14. 已知双曲线 的左顶点,直线 与的右支交于一点,点关于轴对称的点为.若,则的离心率为________. 四、解答题:本题共6小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知在中,角是的角平分线,且. (1)若,求的长; (2)若,求的面积. 16. 如图,在直三棱柱中,底面三角形是边长为2的等边三角形, 是棱上一点,且由沿棱柱侧面经过棱到达点的最短路线长为,设这条最短路线与的交点为. (1)求证: 平面; (2)求平面和平面所成的二面角(锐角)的正切值. 17. 年,我国某航天公司研发的“低轨卫星通信终端(星链终端)”核心信号处理系统内置个量子芯片元件,每个元件在太空环境下正常工作的概率为,各元件工作状态相互独立. (1)当 时记系统中正常工作的元件个数为随机变量,回答以下问题: ①求的分布列及数学期望; ②若有超过一半的元件正常工作,则系统正常工作,系统正常工作的概率称为系统的可靠性.为改善 时系统的可靠性,能否通过增加一个量子芯片元件即提高系统的可靠性?请给出你的结论并证明. (2)该公司从某批次量子芯片中随机抽取了100个元件,在“模拟太空环境”和“地面实验室环境”下测试其工作状态,得到如下列联表: 正常工作 故障 合计 模拟太空 地面实验室 合计 请根据小概率值独立性检验,能否认为元件工作状态与测试环境有关联? 附:,. 18. 已知椭圆的离心率为,其左顶点在圆上. (1)求椭圆C的方程; (2)直线交椭圆于,两点.设点关于轴的对称点为(点与点不重合),且直线与轴交于点, (i)P点是否为定点,若是求出P点坐标;若不是,说明理由 (ii)求 的面积最大值 19. 已知函数,. (1)证明:当 时, (2)若是的极大值点,求的取值范围. (3)若,且,其中,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江西省乐平市第一中学2025-2026学年高三下学期3月阶段检测数学试题
1
精品解析:江西省乐平市第一中学2025-2026学年高三下学期3月阶段检测数学试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。