古诗词诵读《燕歌行（并序）》导学案 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

战争的多维透视 【导思】 ——《燕歌行并序》导学案以及答案解析 教学目标： 1.语言建构与运用：有感情地诵读诗歌，把握其慷慨悲凉的音乐美和节奏感。 2.思维发展与提升：分析诗歌中对比与多层次场景描写的艺术手法，提升形象思维与逻辑分析能力。 3.审美鉴赏与创造：反复涵泳诗句，感受诗歌所描绘的茫意境与战争图景，体会其悲壮雄浑的审美风格。 4.文化传承与理解：深入理解盛唐时期边塞诗所承载的丰富文化内涵 。 ★任务一：知人论世 1.走近高适 高适（约700-765），字达夫、仲武，唐朝渤海郡（今河北景县）人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县侯，世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书，谥号“忠”。（“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”） 高适与岑参并称“高岑”，有《高常侍集》等传世，其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 冯梦龙《警世恒言》：“早成者未必有成，晚达者未必不达。不可以年少而自恃，不可以年老而自弃。” 2.创作背景 自唐开元十八年（730年）至二十二年十二月，契丹多次侵犯唐边境。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”（《资治通鉴》卷二百十五）。开元二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之功”（《旧唐书·张守珪传》）。高适对开元二十四年以后的两次战败，感慨很深，因写此篇。 3.解读文题 （1）“燕歌” “燕歌”源于古燕国，为幽、蓟之地的民谣。据司马迁《史记·刺客列传》记载：“高渐离击筑，荆轲和而歌……歌曰：‘风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！’复为羽声慷慨。”由此可知，“燕歌”具有慷慨悲壮凄凉之风，而这悲凉凄厉之歌的形成便是源于春秋以来的征戍不断，金戈铁马。正是代表着慷慨悲壮之风、悱恻缠绵之调的幽、蓟民谣，促成了乐府曲辞《燕歌行》的诞生。 “燕”：古国名。古燕国位于我国东北部。此地最早称为“幽州”。蓟，在历史上是与燕并存的诸侯国，且蓟、燕两地相邻。后“蓟微燕盛”，蓟为燕吞并，成为燕国的都城，蓟也成为燕的代称。 “歌”：歌为产生于先秦时期歌谣的统称，“燕歌”即燕地的歌谣，因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。 （3）“行”：这里的“行”和李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的“歌”一样、《琵琶行》中的“行”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体”。 “燕歌行”：属于《相和歌》中的《平调曲》，乐府旧题，据说由曹丕开创。 “并序”：一般出现在题目中。“并”就是“和”，某诗或某文，和序一起发出，题目就可以写成《某诗并序》或《某文并序》。 东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天，将领们为扫平凶敌辞家上了前线。 好男儿本看重驰骋沙场为国戍边，汉家天子对这种精神又格外赏识。 敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关，旌旗蔽日在北方的海边蜿蜒不断。 校尉自大沙漠送来了紧急的军书，说是单于把战火燃到内蒙的狼山 山川景象萧条延伸到边境的尽头，敌骑侵凌来势凶猛犹如狂风暴雨 战士在前线厮杀一半死来一半生，将军仍在营帐中观赏美人的歌舞 北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草；暮色降临孤城能战守兵越来越少。 将领身受皇恩却常轻敌草率作战；战士竭力奋战仍未解除关山重围。 战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆； 家中妻子一定泪如玉箸时时感伤 少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；征人们在蓟北边防枉自回首故乡 边疆朔风凛冽要想回乡哪能飞渡；疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无 晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫；夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。 你我相看 雪白的战刀上血迹斑斑；自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏 君不见沙场上尝尽征战苦的士兵；至今仍然怀念西汉时的李广将军 知识卡片 ：边塞诗常识整理。 1.边塞诗发展 汉魏六朝时已有一些边塞诗，至隋代数量不断增多，初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐则全面成熟。 唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。 2.边塞诗的特点 （1）边塞诗标题 常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词 （2）边塞诗艺术风格 豪放旷达——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 雄奇壮美——大漠孤烟直，长河落日圆。 豪壮悲慨——落日照大旗，马鸣风萧萧。 （3）边塞诗常见意象 有关景物：烽火、狼烟、孤城、风沙、雪山、黑山、大漠、落日、秋月等有关动物：马、雁、鹰等。 有关地名：轮台、龟兹、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、边关、玉门关、阳关、夜郎、蓟北、塞外、黄河等。 常见乐器：羌笛、胡笳、芦管、鼓、角、琵琶、《关山月》《折杨柳》《阳关三叠》等。 有关人物：戍卒、将帅、征人、单于、胡人、思妇。 （4）边塞诗的情感主旨 ①雄浑壮丽、奇异独特的风光赞颂。 ②保家卫国、建功立业的豪情壮志。 ③奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。 ④征人久战不归的哀痛、思乡思亲之苦。 ⑤对穷兵黩武、骄奢淫逸的批判愤懑；对士卒艰辛、民不聊生的悲悯同情。 ⑥对外族入侵的担忧，报国无门的愤懑。 ⑦凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考，和平宁静的珍视向往。 （5）代表诗人 高适、岑参、王昌龄、王之涣等。 ★任务二：诵读诗情，梳理脉络 横行 摐   旌旆 逶迤 单于   腓 玉箸   蓟北 【导思】 根据学习提示“出师——失利——被围——死斗”，梳理战事发展顺序 思考：这首诗主要写了什么事？ 哪些人？ 哪些景？ ★【导练】 1.假如你是唐代战地记者，请根据诗歌内容撰写一篇战地速写，呈现诗人笔下的战争场景与氛围，300字左右。 1. 高适《燕歌行》中，描绘边塞战场开阔、军情紧急，战士们迅速奔赴前线的句子是“________，_________”。 2. 《燕歌行》里，用“________，_________”两句点明战争的地点和性质，渲染出紧张的军事氛围。 3. 高适在《燕歌行》中，以“________，_________”写出了唐军出师时的雄壮气势和帝王的恩宠。 4. 《燕歌行》中，“________，_________”两句刻画了边塞环境的恶劣，烘托出战士们行军的艰难。 5. 高适《燕歌行》中，用“________，_________”描绘了敌军来势凶猛，唐军奋力抵抗的激烈战况。 6. 《燕歌行》里，“________，_________”两句写出了战场的惨烈，尸横遍野，血流成河。 7. 高适在《燕歌行》中，以“________，_________”表现了战士们在战场上浴血奋战、视死如归的精神。 8. 高适《燕歌行》中，用“________，_________”写出了将领的轻敌冒进，为后续的战败埋下伏笔。 9. 《燕歌行》里，“________，_________”两句刻画了战士们思念家乡却又无法脱身的矛盾心情。 答案 活动2 读准字音，标出韵脚 横行xíng 摐（chuāng）  旌旆（jīng pèi） 逶迤wēi yí 单于chán  腓（féi） 玉箸（zhù）     蓟北（jì） 全诗共28句，每四句一韵，共换七韵，且用韵平仄相间，抑扬有节，具有音调之美。全诗共换韵7次，每段集中押一韵，段落间通过换韵实现场景转换或情感递进，结构严谨，层次分明。 第1韵（仄声职韵）：北、贼、色。开篇点明战争背景，仄声韵奠定沉郁基调。 第2韵（仄声麌韵）：土、雨、舞。转向战场惨状与将领腐败，仄韵强化压抑感。 第3韵（平声微韵）：腓、稀、围。描绘边塞环境与战士困境，平韵舒缓中透出悲壮。 第4韵（仄声有韵）：久、后、首。聚焦征人思妇的分离之痛，仄韵凸显绵长愁绪。 第5韵（平声尤韵）：度、有、斗。以边塞环境渲染战争残酷，平韵稍显开阔却暗含绝望。 第6韵（平声文韵）：纷、勋。直陈战士牺牲与功勋零落，平韵中见冷峻批判。 第7韵（平声文韵）：苦、军。以 “李将军” 典故收束，平韵余韵悠长，寄寓理想与哀叹。 根据学习提示“出师——失利——被围——死斗”，梳理战事发展顺序 思考：这首诗主要写了什么事？ 哪些人？ 哪些景？ 全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程。 第一层八句（1——8）写出师，着力烘托气氛； 第二层八句（9——16）写战败，揭示其原因； 第三层八句（17——24）写被围，刻画相思之苦； 第四层四句（25——28）写死斗，突出壮志豪情。 事：战争 人：将帅 士卒（征人） 思妇 景：大漠秋景 ★ 1.假如你是唐代战地记者，请根据诗歌内容撰写一篇战地速写，呈现诗人笔下的战争场景与氛围，300字左右。 高适在《燕歌行》中，通过精心选取和组合多重意象，构建出一幅惨烈而苍凉的战争全景图卷。“旌旆逶迤碣石间”以蜿蜒行进的军旗展现唐军出征时的浩荡阵势，而“山川萧条极边土”则用广袤荒凉、草木凋零的边塞环境，拓展出战场的纵深与严酷。震天的“金鼓”声象征战斗的号令与残酷，与视觉上“大漠穷秋塞草腓”的广漠、深秋、衰草意象相结合，巧妙融合视听感官，在肃杀的氛围中透露出深沉的衰败之气。“孤城落日斗兵稀”一句，“落日”不仅渲染了边塞黄昏的苍茫，更暗喻着唐军如日薄西山般的颓败之势；“斗兵稀”则直接而惨烈地指向战斗减员的惨状，寥寥数字直击战争的血腥本质。这些意象彼此交织，共同营造出一种压抑、悲壮、充满消亡感的战争氛围，深刻揭示了战争的残酷无情和巨大代价。 1. 高适《燕歌行》中，描绘边塞战场开阔、军情紧急，战士们迅速奔赴前线的句子是“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”。 2. 《燕歌行》里，用“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”两句点明战争的地点和性质，渲染出紧张的军事氛围。 3. 高适在《燕歌行》中，以“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”写出了唐军出师时的雄壮气势和帝王的恩宠。 4. 《燕歌行》中，“山川萧条极边土，大漠穷秋塞草腓”两句刻画了边塞环境的恶劣，烘托出战士们行军的艰难。 5. 高适《燕歌行》中，用“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”描绘了敌军来势凶猛，唐军奋力抵抗的激烈战况。 6. 《燕歌行》里，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”两句写出了战场的惨烈，尸横遍野，血流成河。 7. 高适在《燕歌行》中，以“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”表现了战士们在战场上浴血奋战、视死如归的精神。 8. 高适《燕歌行》中，用“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”写出了将领的轻敌冒进，为后续的战败埋下伏笔。 9. 《燕歌行》里，“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”两句刻画了战士们思念家乡却又无法脱身的矛盾心情。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $