第36讲 名著阅读（复习讲义）备战2026年中考语文二轮复习考点帮（广州专用）

第36讲 名著阅读——复习讲义 年份 题量、分值 考查形式 考查篇目 考查点 2025 2小题8分 填空＋简答； 多部勾连 1.《红星照耀中国》《西游记》《朝花夕拾》《简·爱》 2.《水浒传》《骆驼祥子》 书名、人名、人物心理、情节补白 2024 2小题8分 填空＋简答；多部勾连 1.《经典常谈》《孟子》《儒林外史》《西游记》《水浒传》 2.《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 阅读方法、书名、情节、主旨感悟 2025 2小题8分 填空＋简答； 多部勾连 1.《红星照耀中国》《西游记》《朝花夕拾》《简·爱》 2.《水浒传》《骆驼祥子》 书名、人名、人物心理、情节补白 2024 2小题8分 填空＋简答； 多部勾连 1.《经典常谈》《孟子》《儒林外史》《西游记》《水浒传》 2.《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 阅读方法、书名、情节、主旨感悟 2021 3小题8分 填空＋简答；多部勾连 1.《朝花夕拾》《红星照耀中国》 2.《西游记》《水浒传》 3.《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 人名、情节、主旨感悟 考情总结 1. 题量分值：除2021年是3小题8分外，其余4年均是2小题8分。 2. 考查形式：均以填空＋简答的形式考查。 3. 考查篇目：都有涉及多部名著勾连，且有重复考查的情况，建议备考时12部名著都要关注到。 4. 考查点：侧重对名著中的情节(5年4考)、人物(动物)形象(5年2考)、主旨感悟(5年2考)、书名(5年4考)进行考查。 5. 题型特点：多聚焦对书名、人物形象、情节、主旨感悟、阅读方法等核心知识的考查；开放性的试题设计扩大了名著考查范围，使考生有选择余地，降低难度的同时，也是对解决时间紧、任务重等阅读实际问题的有益探索；综合性、开放性、情境化等命题特点，是未来名著中考命题的新趋势。 1．（2025·广东广州·中考真题）请从以下人物中任选一个，选择其人生的某个重要时刻，为他补写一段内心独白，要求关联原著前后情节。 ①林冲（《水浒传》）    ②祥子（《骆驼祥子》） 【答案】示例一：林冲风雪山神庙。独白：“竟是陆谦谋划害我！枉我之前处处关照他，忍无可忍、无需再忍！那高俅使我刺配沧州我忍了；路上差官对我苛待我也忍了，好不容易以为好起来了，你陆谦居然又来谋划害我，当我林冲是软柿子吗？你不仁休怪我林冲翻脸！且闹他个天翻地覆！” 示例二：得知小福子死讯。独白：“白房子……上吊了？早答应娶她，就不至于被凌辱，以至现在吊死在树林里！我早该知道，这世道不会给穷人留活路！什么重新开始？什么攒钱买车？我祥子从今往后，活一天算一天！” 【解析】本题考查名著人物和内容的理解。 根据题干要求，补写内心独白需紧扣人物性格与原著情节，先明确所选人物的关键人生节点（如林冲风雪山神庙、祥子买完第一辆车），再结合前后情节梳理人物的情感思想（如林冲从隐忍到爆发的心理转折、祥子从憧憬到失落的心态变化），最后用符合人物身份的语言（林冲的隐忍悲壮、祥子的朴实直白）展现其内心的矛盾、挣扎或信念，确保独白能串联起前因（如林冲遭陷害、祥子攒钱艰辛）与后果（如林冲上梁山、祥子后续的堕落伏笔）。 以林冲风雪山神庙，手刃陆谦等人后的情节为例。林冲此时攥着染血的长枪，望着庙外漫天风雪，肩头的草料场火星渐渐被雪打灭。 独白：“这雪，下得可真够大的，竟把我林冲最后一点念想也埋了。想我当初在东京，忍了高衙内的欺辱，忍了刺配沧州的苦楚，可到头来呢？陆谦这狗贼，还有那差拨、富安，竟追到这荒郊野岭来烧我草料场、取我性命！我林冲自问一生循规蹈矩，从未做过伤天害理之事，为何老天偏要赶尽杀绝？罢了，罢了！今日杀了这三个奸贼，也算报了血海深仇，从此便上梁山去——既然这世道容不下我，我便索性撕破这虚伪的天，拼出一条活路来！” 以祥子买到人生第一辆车的情节为例，此时祥子花三年积蓄买完第一辆新车，双手反复摩挲着新车的木辕，连呼吸都放轻了些。 独白：“好家伙，可算把你盼来了！你看这车轮，多厚实；这车座，多软和，往后拉客人，人家也舒坦。以后我就拉自己的车，不用再给刘四爷交租子，赚的钱全是自己的。我祥子别的没有，有的是力气，以后每天把你擦得锃亮，让你在北平的街上最扎眼！等我稳定了，就回乡下看看，说不定……还能娶个勤快的媳妇，日子就更有奔头了！” 2．（2025·广东广州·中考真题）名著中有一些“笑”意味深长，展现了人物的心理。请你根据阅读积累，把表格补充完整。 书名 细节 人物 心理 《红星照耀中国》 他是天才的军事和政治战略家，颇有幽默感，喜欢憨笑，甚至说到苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害。 ① 信心十足 《西游记》 祖师将悟空头上打了三下，走入里面。唬得那一班听讲的皆怨悟空。悟空一些儿也不恼，只是满脸赔笑。原来猴王已打破盘中之谜。 孙悟空 ② 《朝花夕拾》 出门看五猖会之前，迅哥儿梦似的背完书，父亲点着头说：“不错。去罢。”大家同时活动起来，脸上都露出了笑容。 众人 ③ ④ 疯子狂呼乱叫着，拼命地跳蹿着。随后，罗切斯特先生转身对着在场的人，带着一种既辛辣又凄怆的微笑看着他们。 罗切斯特 激情绝望 【答案】毛泽东 暗自得意 如释重负 《简·爱》 【解析】本题考查名著常识和人物形象。 ①在《红星照耀中国》中，毛泽东是天才的军事和政治战略家，且颇有幽默感，符合“喜欢憨笑，甚至说到苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害”的描述，体现出他对革命等诸多事务信心十足。 ②《西游记》里，菩提祖师打孙悟空三下并走入里面，孙悟空满脸陪笑，是因为他已经心领神会祖师的用意，知道祖师是要在三更时分秘传他道法。因此，此处的“满脸赔笑”写出了孙悟空的暗自得意、心领神会。 ③根据《五猖会》原文“给我读熟。背不出，就不准去看会”可知，迅哥儿需要背完书才能去看五猖会，而“迅哥儿梦似的背完书……大家同时活动起来，脸上都露出了笑容”可知，此处的“露出了笑容”是因为迅哥儿终于完成了父亲的要求，可以去看五猖会了，大家都如释重负。 ④“罗切斯特先生转身对着在场的人，带着一种既辛辣又凄怆的微笑看着他们”出自《简・爱》中罗切斯特先生与简・爱婚礼被中断的情节，展现了罗切斯特复杂的心境。 3．（2024·广东广州·中考真题）“选择”是人生中不可回避的话题。请从下列人物中选择一个，结合原著中人物做出的某次重要选择，说说这次选择对人物而言为什么重要。 ①周恩来（《红星照耀中国》） ②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ③简·爱（《简·爱》） 【答案】示例一：周恩来（《红星照耀中国》）选择：坚定地选择投身中国革命事业，展现出强烈的爱国情怀和对民族未来的担当，使他成为中国共产党的重要领导人物，领导了众多革命活动，为国家独立和人民解放做出卓越贡献。 示例二：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）选择：在身体残疾后选择以文学创作继续为革命事业奋斗，体现了顽强的意志和不屈的精神，在新的领域实现人生价值，激励着无数人勇敢面对困难，为理想而奋斗。 示例三：简·爱（《简·爱》）选择：得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德庄园，体现了自尊自爱和坚守原则，追求真正平等的爱情，展现了独立女性的形象，为最终获得幸福奠定基础。 【解析】本题考查内容理解。 从周恩来（《红星照耀中国》）、保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、简·爱（《简·爱》）三个人物中选择一个进行分析。需要对所选人物所在的原著内容有深入了解，准确把握人物的经历和性格特点。阐述这次选择对人物的重要性，包括对人物的人生轨迹、性格发展、价值观等方面的影响。 在《红星照耀中国》中，周恩来做出了诸多重要选择，如：决定领导南昌起义，推动西安事变的和平解决，选择前往中央苏区工作等。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金做出了以下重要选择，如：选择走上革命道路，选择与冬妮娅分手，选择进行文学创作等。 在《简・爱》中，简・爱做出了以下重要选择，如：离开舅妈家去罗沃德学校，拒绝圣约翰的求婚，在婚礼上得知罗切斯特有妻子后选择离开，选择回到罗切斯特身边等。 示例一：周恩来（《红星照耀中国》）选择：决定领导南昌起义，大革命失败后，国民党反动派大肆屠杀共产党人和革命群众，中国革命处于严重的危机之中。在这种严峻的形势下，中国共产党需要采取武装反抗的方式来挽救革命。周恩来毅然决定参与领导南昌起义，与贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等一起，组织和发动了这场具有重大历史意义的武装起义。他们经过精心策划和准备，在南昌打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。这一选择对周恩来个人以及中国革命都具有极其重要的意义。对周恩来来说，这是他从领导学生运动、工人运动等转向领导武装斗争的重要转折点，展现了他坚定的革命信念和卓越的领导能力，使他成为中国共产党武装斗争的重要领导人之一。对于中国革命而言，南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，为中国革命创建人民军队、探索武装夺取政权的道路奠定了重要基础。它给正处于低潮的中国革命带来了新的希望，为后来各地的武装起义和革命斗争树立了榜样。 示例二：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）选择：在修筑铁路的艰苦环境中坚持工作，即使面临生命危险也不退缩。彰显钢铁般的意志。修筑铁路的条件极其恶劣，保尔和他的同志们面临着严寒、饥饿、疾病等重重困难。但保尔选择坚持下去，他用自己的行动诠释了什么是坚韧不拔。这种意志激励着无数人在困境中不屈不挠，勇敢面对生活的挑战。为实现理想奉献自我。保尔知道修筑铁路对于国家建设和革命事业的重要性，他把个人的安危置之度外，全身心地投入到工作中。他的选择体现了他对共产主义理想的忠诚和无私奉献精神，为后人树立了光辉的榜样。 示例三：简·爱（《简·爱》）选择：离开舅妈家去罗沃德学校，简・爱不断反抗舅母和表哥的欺负，这让舅母对她更加厌烦。她知道只有离开舅妈家，自己才有机会获得新的生活。当听说可以去罗沃德学校时，尽管她知道那里的条件可能很艰苦，但还是毅然决定离开。这次选择是简・爱人生的一个重要转折点。它让简・爱摆脱了舅妈家的虐待和压迫，有机会接受教育，开阔自己的眼界，为她日后的独立和坚强奠定了基础。在罗沃德学校，简・爱经历了许多苦难，但也结识了像海伦・彭斯和谭波尔小姐这样的好朋友和良师，她们对简・爱的性格和思想产生了深远的影响，使她逐渐成长为一个理性、克制、有独立思想的女性。 4．（2024·广东广州·中考真题）文本互证、比较探究是名著阅读的有效方法。下面是小文做的资料卡片，请你补充对应内容。 方法 书名 内容 结论 互证 《① 》 “他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。” 公孙衍、张仪是“他们”中的代表人物，是典型的纵横家。 《孟子》 孟子认为公孙衍、张仪等人“以顺为正”，绝非“大丈夫”。 比较 《儒林外史》 王三姑娘愚昧守节，以求青史留名。全县读书人纷纷来祭奠，以示推崇。 这两个故事形成强烈对比，增强了批判② 的力量。 沈琼枝反抗骗婚，果断出走，卖诗谋生，只有杜少卿等几个名士赏识。 《西游记》 ③ 。 早期长篇白话小说具有英雄传奇色彩。 《水浒传》 以农民起义为题材，塑造了宋江等豪侠仗义的好汉群像。 【答案】经典常谈 封建礼教对人性的束缚和毒害 以唐僧师徒四人西天取经为线索，塑造了孙悟空等神通广大、勇敢无畏的英雄形象。 【解析】本题考查名著阅读。 ①“他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心”揭示了战国时期说客为了说服君主采取的各种策略和手段，以及他们为了达到目的不择手段的态度。这是朱自清在《经典常谈》中描绘的战国时期以公孙衍、张仪为代表的说客群体的风貌，因此孟子认为公孙衍、张仪等人“以顺为正”，绝非“大丈夫”。这本书为《经典常谈》。 ②《儒林外史》中，王三姑娘的愚昧守节是封建礼教对女性残酷迫害的体现，她为了所谓的青史留名而牺牲自己的生命和幸福，反映了封建礼教的虚伪和残忍。而沈琼枝反抗骗婚、果断出走、卖诗谋生的行为则展现了女性对封建礼教的反抗和对自由、独立的追求。两个故事的对比，凸显了封建礼教对女性的束缚和压抑，以及女性在这种束缚下的不同命运，表现了封建礼教对人性的束缚和毒害，从而增强了对封建礼教的批判力度。 ③《西游记》前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。小说以唐僧师徒西天取经为主线，塑造了孙悟空等本领高强、勇敢无畏的英雄形象。孙悟空敢于反抗天庭权威，猪八戒、沙僧、白龙马也各有特点，他们的故事充满了奇幻色彩和冒险精神。简要概括《西游记》的故事线索和孙悟空的英雄形象填空即可。 5．（2023·广东广州·中考真题）读贵有疑。请选择下列名著中的一部或多部提出问题，并结合内容简要说明。 《西游记》      《朝花夕拾》       《钢铁是怎样炼成的》 【提示】①思想健康；②提问角度不限，可针对名著中的矛盾、反复或关联之处提问；③有自己的思考和发现，照抄示例不得分。 【示例】我的提问：为什么孙悟空不直接驾筋斗云去西天取回真经呢？ 简要说明：孙悟空本领高强，一个筋斗云十万八千里，却护送唐僧一步一步地抵达西天，经历九九八十一难，才取回真经。 【答案】答案示例1： 我的问题：孙悟空跟着唐僧取经后本领为什么由强变弱了？ 简要说明：孙悟空跟着唐僧取经前几乎没有对手，但此后经常打不过妖怪，需要寻求助。 示例2： 我的问题：阿长和衍太太的性格颇多相似，为什么作者对两人的态度大有不同？ 简要说明：阿长和衍太太都很迷信，都爱说人闲话，但作者对阿长无比怀念，对衍太太万分厌恶。 示例3： 我的问题：《西游记》中为什么多个故事情节都分为三个阶段来写？ 简要说明：如“三打白骨精”“三借芭蕉扇”两个故事都分成三个阶段来写。 示例4： 我的问题：为什么少年鲁迅和少年保尔都爱提些奇怪的问题？ 简要说明：少年鲁迅问先生什么是“怪哉”。少年保尔问神父地球存在了多少年。 【解析】本题考查拓展探究。选择名著中的一部或多部提出问题，并结合内容简要说明。合理即可。 示例1：我的问题：孙悟空有火眼金睛的本领，但为什么唐僧每次都不相信孙悟空的话，将妖怪误认为是普通人？ 简要说明：白骨精变成了村姑、老妪和老翁后被孙悟空一眼识破，但唐僧却百般阻挠不让悟空将其打死。 示例2：我的问题：鲁迅对父亲到底是怀有怎样的情感？ 简要说明：《父亲的病》和《五猖会》中，父亲分别以病重去世和封建权威形象出现，鲁迅对其怀有怎样的情感？ 示例3：我的问题：《钢铁是怎样炼成的》为英雄的赞歌，为什么要讲述保尔读书时的顽皮经历，不会有损英雄形象吗？ 简要说明：《钢铁是怎样炼成的》主要歌颂保尔钢铁般的意志和为革命献身的无私精神，开篇讲述保尔读书时在瓦西里神甫家的发面撒下烟灰，被赶出学校的经历。 6．（2023·广东广州·中考真题）读贵有法。请根据阅读积累，把表格补充完整。 书名 方法 《① 》 检索 信息 人物：② 检索行踪：渭州-五台山-瓦罐寺-野猪林-二龙山-六和寺 圈点 批注 圈点： 【甲】听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼 哭……便把碟儿盏儿都丢在楼板上。 【乙】金老开了房门，便道：“……里面请坐。” “坐甚么！你去便去，等甚么！” 批注人物性格： ③ 参看 点评 点评： “论精细处，他亦甚是精细。”（金圣叹） 从原著中找一处能表现人 物“精细”的情节：④ 【答案】水浒传 鲁智深/鲁达/鲁提辖/花和尚 焦躁急躁/豪爽爽快/粗鲁鲁莽均可 示例1：放走金老汉后，担心郑屠派人追赶他们，掇条凳子坐了两个时辰方才离去。 示例2：鲁智深打死郑屠后，说郑屠诈死，掩人耳目，趁机脱身。 【解析】①②本题考查对名著内容的识记。 根据“检索行踪”的提示“渭州-五台山-瓦罐寺-野猪林-二龙山-六和寺”可知，这是鲁智深（鲁达/鲁提辖/花和尚）的行踪；选自《水浒传》。《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。《水浒传》第三到八回主要写了与鲁智深有关的事。 ③本题考查人物形象。 在金老汉请鲁智深去房里坐的时候，鲁智深说“坐甚么！你去便去，等甚么”，说话直接，表现其豪爽爽快的性格特点，又能体现其焦躁急躁、粗鲁鲁莽的一面。 ④本题考查对名著内容的识记。列举体现鲁智深“精细”的情节即可。 示例：鲁提辖拳打镇关西：鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，自己在酒楼等金氏父女走了一段时间后（防止店小二通风报信），可见其“精细”；鲁智深到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并以切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。鲁智深在三拳打死镇关西后，假称镇关西诈死，为逃跑争取时间，可见他为人粗中有细，心思缜密。 7．（2022·广东广州·中考真题）“清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈对你成长的启示。 ①《红星照耀中国》  ②《傅雷家书》 【答案】①《红星照耀中国》告诉我们，人类不是生来就有思想，而是需要文明、精神的滋养，这种精神营养，就是本民族、我们前辈们创造的英雄事迹，和他们流传下来的不屈的、不朽的精神。红军的精神，是一笔精神财富，激励着我们一代又一代人。不论同学们未来从事什么事业，一定能不惧任何挫折，勇往直前。我想，这也正是《红星照耀中国》在当代的意义和价值。 ②《傅雷家书》告诉我们一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂，尽管有时会遭受到意想不到的磨难、污辱、迫害，陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光不能永远掩灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。我们在人生道路上，要不屈不挠，勇毅前行，只要坚持，定能成功。 【解析】本题考查阅读感悟。 ①《红星照耀中国》这本书中，斯诺所写的只是中央红军，也就是说红一方面军的长征，我们有一句俗语，叫“苦不苦，想想红军两万五”，这两万五千里指的就是中央红军的长征里程。那么，我们应该怎样理解长征呢？我们看到斯诺在当年那么危险的环境中，做出了非常客观精准的评价：这是一场战略撤退，而不是军心涣散的溃退。红军战士在极度恶劣的困境中所迸发出的不屈与顽强，所展现的乐观与信念，都是中华民族乃至全人类无比珍贵的精神财富。所以，我们说，读历史是我们每个人的必修课，因为从民族的角度来讲，我们要知道知道自己的血脉、基因里继承了什么。人类不是生来就有思想，而是需要文明、精神的滋养，这种精神营养，就是本民族、我们前辈们创造的英雄事迹，和他们流传下来的不屈的、不朽的精神。同学们今天还在阅读《红星照耀中国》，不是说每个人都想成为军事专家，老师们推荐大家读，也不是为了要让同学们都了解每一个战役怎么打的、战略战术如何如何。而是要在历史当中，在英雄的故事中，吸取自己人生的营养。这样，不论同学们未来从事什么事业，一定能不惧任何挫折，勇往直前。我想，这也正是《红星照耀中国》在当代的意义和价值。我们一定要努力学习做祖国的栋梁之才。 ②《傅雷家书》中傅雷是一位严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私的热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅的父亲。傅聪1953年，第四届“世界青年联欢节”在罗马尼亚举行。经国内选拔，傅聪作为唯一的中国选手参加“联欢节”的钢琴比赛，结果获三等奖。1955年3月，第五届肖邦国际钢琴比赛在华沙举行。来自世界各地的74名选手齐聚波兰首都。傅聪是唯一的中国选手，也是音乐资历最为薄弱的一位选手，经三轮比赛，他站在了领奖台上。他的成长告诉我们，生活当中会遇到很多难处，但是只要我们积极努力，肯定都会渡过难关的，我会积极努力加油的，相信我，未来一定是美好的。 8．（2022·广东广州·中考真题）下面是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。 书名 笔记 《① 》 奇妙的草木 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿”）的根。 摘抄 《② 》 有趣的鱼儿 有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚…… 《昆虫记》 神奇的昆虫 圣甲虫是③ 。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！ 批注 隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。 蝉是能干的建筑师。④ 【答案】朝花夕拾 海底两万里 慈爱的家长 因为它在地底下时的地下宫殿建造的好。 【解析】①根据“何首乌藤和木莲藤缠络着”可知，选段出自《从百草园到三味书屋》，选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。作者在文中深情回忆了自己童年在百草园的快乐生活和在三味书屋求学的经历。 ②根据选段中对名种鱼的描写可知，出自《海底两万里》。是阿龙纳斯教授在尼摩船长带领下漫游海底世界时所见。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 ③结合“孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！”可知，圣甲虫是慈爱的家长。 ④蝉是能干的建筑师，因为它在地底下时的地下宫殿建造的好。原文中的表述为“最使人注意的，就是这个约一寸口径的圆孔，四边一点尘埃都没有，也没有泥土堆积在外面。……蝉的隧道大都是深达十五至十六寸，一直通行无阻，下面的部分较宽，但是在底端却完全关闭起来。……蝉的聪明同他们一样，它在隧道的墙上涂上水泥。这种粘液是藏在它身子里的，用它来做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物须上的，它可以从这些根须取得汁液。能够很容易的在穴道内爬上爬下，对于它是很重要的，因为当它爬出去到日光下的时候，它必须知道外面的气候如何。所以它要工作好几个星期，甚至一个月，才做成一道坚固的墙壁，适宜于它上下爬行。在隧道的顶端，它留着手指厚的一层土，用以保护并抵御外面空气的变化，直到最后的一霎那。只要有一些好天气的消息，它就爬上来，利用顶上的薄盖，以便测知气候的状况”。 9．（2021·广东广州·中考真题）任务一：根据下面两段人物描写，写出作品中对应的人物姓名或称呼。 ①她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（鲁迅《朝花夕拾》——( ) ②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。（埃德加·斯诺《红星照耀中国》）——( ) 【答案】①阿长 ②贺龙 【解析】本题考查名著阅读。 ①出自鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，写她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事。与文题有关的原文是：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。因此对应人物是“阿长”。 ②从“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力”的外貌描写和“他在长征路上背着许多受伤的部下行军”介绍中可知，他是红军的领导，是贺龙。原文还有：他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！他以行军神出鬼没著称。 10．（2021·广东广州·中考真题）任务二：名著当中有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。 真假美猴王 真假黑旋风 出处 《西游记》 《水浒传》 人物 真美猴王：孙悟空 假美猴王：① 真黑旋风：李逵 假黑旋风：李鬼 情节 梗概 冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。 ② 阅读 心得 心得一：假的真不了，邪不压正！ 心得二：原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想到！假美猴王是不是就是孙悟空的心魔呢？有意思！ 【答案】①六耳猕猴 ②李逵识破李鬼假冒，初因其谎称家有老母而心生恻隐，后撞破其奸计，怒杀李鬼 【解析】本题考查名著人物、情节的识别。 ①真假美猴王的相关故事情节是：六耳猕猴假扮悟空想去取经，修成正果，故意在唐僧面前打死人，让唐僧将悟空赶走。悟空求助于观音菩萨，而遭六耳猕猴一次又一次的纠缠，两人展开恶斗。玉帝下令让两人停止争斗，六耳猕猴不服以从命令。真假美猴王打到灵山，来到如来佛祖面前，六耳猕猴终于现出原形，自食恶果。因此假美猴王是“六耳猕猴”。 ②真假黑旋风相关故事情节是：李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。途中路过一片险恶的松林。在树林里，李逵遇到了一个冒充自己的面黑如炭的大汉在此拦路抢劫，李逵识破了他的阴谋，就要动手杀掉他，对方却谎称自己因老母饥饿才出此下策，李逵心软，放了他。这时饥饿的李逵也想找地方吃饭，恰巧遇到一户人家，没想到却是那冒充李逵的恶徒的家，他们想在饭中放药把李逵毒死，恰好被李逵听见，李逵将其杀死，并烧掉了贼窝。 11．（2021·广东广州·中考真题）任务三：西行之路，是孙悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孙悟空的心灵获得了成长，取经之路走得更坚定了。请你从下面人物中任选一个，结合作品中的某个具体情节，说说人物是如何获得心灵成长的。 ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》      ②简·爱（《简·爱》） 【答案】答案示例1：《钢铁是怎样炼成的》里面的保尔最初是一个单枪匹马作战的青年，后来他认识并收留掩护朱赫来，逐渐开始了解布尔什维克党，营救朱赫来导致自己坐牢，出狱后成为一名真正的骑兵战士。最终他明白了单枪匹马去斗争是不能改变现状的，只有把旧社会推翻才能获得真的解放。 答案示例2：简·爱不堪忍受舅妈一家人的虐待，很想要激烈报复。后来在洛伍德学校她遇到了海伦，两人成为朋友。在海伦的影响下，简·爱变得宽容，性格更加坚强，也更加注重自我成长。 【解析】本题考查名著阅读能力。题目要求结合具体情节说明人物是如何获得心灵成长的。这既考查情节也考查人物。 比如选自《钢铁是怎样炼成的》里面的保尔的成长经历共有四个阶段，其中第二阶段是革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。他从彼得留拉匪兵的手中解救了朱赫来，被维克多出卖，关进监狱。在监狱里被殴打，受尽折磨，即将被处死，后来匪徒在接受“大头目”的检阅时，错放了保尔。在救朱赫来之前，保尔就是一个热血青年，单枪匹马作战；救了朱赫来之后他开始接触并了解布尔什维克党，这让他的思想认识有了飞跃；出狱后他真正成长为一名革命战士，认识到了只有推翻专制社会才能使人民获得解放。 如选择《简·爱》中的简·爱，可以选择第一个成长阶段，简·爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简·爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简·爱遭受了巨大的磨难。因此她有很强的报复心理；后来她被送到了洛伍德义塾，遇到了海伦，在海伦的影响在，简·爱的性格更加坚强，心胸也变得宽广起来，她逐渐开始成长。 十二部必读名著对比勾连 一、人物形象勾连 勾连点 勾连内容 苦难命运 不同结局 1．《钢铁是怎样炼成的》：保尔经历“四次死里逃生”，最后双目失明，并且全身瘫痪，但他凭着自己坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。 2．《简·爱》：简·爱经历坎坷不平的人生道路，但她不安现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求，最终获得属于自己的爱情和幸福生活。 3．《骆驼祥子》：祥子在经历命运的“三起三落”后放弃对生活的希望，最后变成了麻木的行尸走肉。 反抗精神 1．《西游记》：孙悟空大闹天宫。 2．《钢铁是怎样炼成的》：保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团上撒烟末。长大后，为保护苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪作斗争。 3．《水浒传》：李逵扯诏骂钦差，他是本部小说中最具反抗精神的人物之一。 4．《红星照耀中国》：毛泽东、朱德等参加革命的红军领导人具有反抗意识。 5．《简·爱》：简·爱寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他。她还敢于指责冷酷护短的舅妈，敢于与校长对抗。 6．《海底两万里》：尼摩船长是一位反抗压迫的战士。 机智灵活 足智多谋 1．《西游记》：孙悟空智取红孩儿、三调芭蕉扇、计盗紫金铃，猪八戒智激美猴王。 2．《海底两万里》：尼摩船长击退土著人袭击。 3．《水浒传》：梁山好汉智取生辰纲、智破无为军、智取大名府、智赚玉麒麟。 4．《红星照耀中国》：红军领导人巧妙运用游击战取得胜利。 嫉恶如仇 1．《海底两万里》：尼摩船长用海底沉船里的千百万金银支援陆地上人们的正义斗争，将仇杀他亲人的敌舰击沉。 2．《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神、宋江三打祝家庄。 3．《红星照耀中国》：毛泽东等革命家建立民族统一战线，驱除鞑虏。彭德怀青年时带领农民攻打囤粮的大地主。 4．《西游记》：孙悟空逢妖必除，除恶务尽。 意志坚强 1．《西游记》：唐僧师徒西天取经，不怕困难、英勇无畏。 2．《钢铁是怎样炼成的》：保尔四次死里逃生，最终双目失明，全身瘫痪，依然完成了小说《暴风雨所诞生的》。 3．《简·爱》：简·爱在洛伍德学校挨饿受冻、挨打受罚，但最终以优异的成绩毕业。 4．《海底两万里》：尼摩船长为了到达南极点，穿越了冰层，耗尽了空气；为了保住同伴，他勇敢地与章鱼拼搏；为了探索海洋的秘密，他总有一种永不言败的信心和毅力支持着自己向前迈进。 5．《红星照耀中国》：彭德怀为了生存，利用课余时间捡破烂；遭到学校非难，但仍然成绩优秀。 无所畏惧 1．《海底两万里》：尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人；与章鱼搏斗救下尼德，兰。 2．《钢铁是怎样炼成的》：保尔只身勇救朱赫来，战斗中冲锋陷阵。 3．《水浒传》：梁山好汉两次劫法场、武松血溅鸳鸯楼、李逵元夜闹东京。 4．《西游记》：孙悟空斩妖除魔，无所畏惧。 5．《红星照耀中国》：毛泽东等革命家带领红军长征，强渡大渡河，飞夺泸定桥。 重情重义善良真诚 1．《海底两万里》：尼摩船长为救采珠人与鲨鱼搏斗；对尼德·兰的救命之恩铭记在心。 2．《简·爱》：简·爱将叔父的财产与表兄表姐平分。 3．《朝花夕拾》：长妈妈给小鲁迅买了期待已久的《山海经》。 4．《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林救林冲等。 人生导师 1．《简·爱》：谭波尔小姐是简·爱的良师，当简·爱被当众羞辱后，她安慰简·爱，并帮助简·爱洗刷罪名。 2．《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来是保尔革命道路上的引路人。 3．《朝花夕拾》：藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见，不歧视“我”这个弱国学生。 父亲／母亲形象比较 1．《骆驼祥子》：刘四爷自私自利，残忍霸道，唯利是图。不顾女儿的幸福将女儿留在身边管理车厂，最后与女儿闹翻后一分钱也没留给女儿，独自享乐。 2．《简·爱》：里德太太溺爱儿子，导致儿子染上一身恶习，过早死亡。 3．《水浒传》：宋太公是很有权威的封建大家长，为了防止宋江落草为寇，不惜称自己亡故将宋江骗回家，对儿子有爱但更注重“忠孝”。 4．《朝花夕拾》：父亲在“我”小时候想去看五猖会时，强迫“我”背诵《鉴略》，展现了一个严厉的父亲形象。 女性形象 1．《水浒传》：王婆巧言令色，贪婪奸诈，心肠歹毒，为利益巧设机关，与潘金莲和西门庆合谋毒死武大郎。 2．《朝花夕拾》：衍太太自私自利，多嘴多舌，经常使坏，表里不一。 3．《水浒传》：阎婆惜得势不饶人，且十分贪婪，以晁盖给宋江的书信要挟宋江，向其提条件，最终惹怒宋江致被杀。 4．《骆驼祥子》：虎妞好吃懒做、粗俗霸道，真诚对待祥子又总想控制祥子。 人物性格 发展变化 1．《骆驼祥子》祥子：积极向上→不甘失败→自甘堕落 2．《水浒传》林冲：安分守己→委曲求全→被迫反抗 3．《钢铁是怎样炼成的》保尔：幼年无知→锻炼成长→自杀考验→思想成熟 4．《朝花夕拾》鲁迅：学医救国→弃医从文 二、故事情节勾连 勾连点 勾连内容 “三” 1．《西游记》：三打白骨精、三调芭蕉扇。 2．《水浒传》：三打祝家庄、三败高太尉。 3．《儒林外史》：周学道三阅范进卷。 4．《钢铁是怎样炼成的》：保尔的“三次恋爱”。 5．《骆驼祥子》：祥子的“三起三落”。 死里逃生 1．《海底两万里》：十次遇险逃生。 2．《钢铁是怎样炼成的》：四次死里逃生。 真假 1．《西游记》：真假美猴王、真假国王（乌鸡国降妖）。 2．《水浒传》：真假李逵。 救 1．《水浒传》：鲁提辖救金氏父女；鲁智深大闹野猪林，救下林冲。 2．《海底两万里》：尼德·兰用叉刺中鲨鱼要害，救下尼摩船长；尼德·兰差点被章鱼咬成两段，尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德·兰。 3．《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救罗切斯特；圣约翰和他的两个妹妹救简·爱。 勇 1．《水浒传》：景阳冈武松打虎，劫法场石秀跳楼。 2．《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀。 3．《海底两万里》：尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人、与章鱼搏斗救下尼德·兰。 火 1．《水浒传》：时迁火烧翠云楼。 2．《西游记》：孙悟空八卦炉中炼就火眼金睛、三调芭蕉扇。 3．《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救了罗切斯特。 酒 1．《西游记》：孙悟空大闹天宫。 2．《水浒传》：武松景阳冈打虎、醉打蒋门神、鲁智深大闹五台山、吴用智取生辰纲。 不打不相识 1．《水浒传》：①武松和孙二娘：刺配孟州，路过十字坡。 ②李逵和张顺：黑旋风斗浪里白跳。 2．《西游记》：①孙悟空和猪八戒：计收猪八戒。 ②孙悟空和沙僧：大战流沙河。 ③孙悟空和镇元大仙：大闹五庄观。 男扮女装 1．《水浒传》：鲁智深大闹桃花村。 2．《西游记》：孙悟空计收猪八戒。 激将法 1．《水浒传》：吴用智激林冲火并王伦。 2．《西游记》：猪八戒义激美猴王。 历经磨难 《西游记》：唐僧师徒西天取经历经九九八十一难。 爱情 1．《钢铁是怎样炼成的》：保尔的“三段恋情”。 2．《简·爱》：简·爱和罗切斯特的爱情。 3．《骆驼祥子》：祥子和虎妞及小福子的爱情。 三、艺术特色勾连 勾连点 勾连内容 紧扣人物身份刻画人物性格 1．《钢铁是怎样炼成的》：抓住保尔这个无产阶级革命者的身份进行刻画。 2．《简·爱》：抓住简·爱家庭教师这一身份进行刻画。 3．《海底两万里》：抓住尼摩船长作为“诺第留斯号”主人这一身份进行刻画。 4．《骆驼祥子》：抓住祥子这个旧中国底层劳动人民的身份进行刻画。 5．《红星照耀中国》：抓住共产党革命人这一身份展开刻画。 6．《西游记》：师徒四人身份不同，性格各异。 第一人称的叙述方式 1．《简·爱》：以第一人称视角，回忆的口吻叙述了女主人公简·爱的故事。2．《海底两万里》：用第一人称的叙述视角，以“我”的见闻展开故事情节。 对比手法 1．《水浒传》：鲁达、李逵都鲁莽豪爽，但鲁达粗中有细，与李逵不讲斗争策略形成对比。 2．《昆虫记》：有的用同一种昆虫雌雄、长幼间进行对比，有的用同一科、属的昆虫进行对比，有的用相同习惯或生活方式、体貌特征的昆虫进行对比。 3．《骆驼祥子》：通过祥子由希望到绝望的对比突出主题。 4．《红星照耀中国》：将红军与白军、蒋介石与毛泽东进行对比，西北地区经济、文化、政治在红军进入前后的对比。 5．《儒林外史》：将范进中举前后进行对比，匡超人的前后变化进行对比。 6．《朝花夕拾》：《五猖会》中“我”前后心境的对比；《无常》中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比；《狗·猫·鼠》中作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。 讽刺手法 1．《朝花夕拾》：《父亲的病》运用了反讽手法，批判了庸医的故弄玄虚、草菅人命；《狗·猫·鼠》尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似的人。 2．《西游记》：侧重批判封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。 3．《儒林外史》：诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来，对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。 生动、有表现力的语言 1．《骆驼祥子》：采用北京市民的口语来写，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 2．《西游记》：运用口头语，新鲜、活泼，极具个性化。 3．《水浒传》：以古白话语言叙事，有很强的表现力。 4．《钢铁是怎样炼成的》：语言简洁优美，富有表现力。 5．《经典常谈》：引经据典、文白相间，行文曲折有致，富有表现力。 善设悬念 1．《红星照耀中国》：作者极善设置悬念，以替读者解开谜底的方式叙述。 2．《简·爱》：情节波澜起伏，悬念丛生。 3．《海底两万里》：开篇有关“海怪”的悬念，尼摩船长的神秘身份等吸引读者。 细节描写 1．《水浒传》：细节描写栩栩如生。 2．《朝花夕拾》：写人则写出神韵，写事则写出本质。 3．《昆虫记》：各种昆虫的外形、生死、繁殖、劳动都描写得细致入微。 4．《西游记》：用生动贴切的对话，来突出人物性格。 故事情节曲折生动引人人胜 1．《昆虫记》：昆虫之间的猎杀、寄生描写得引人人胜。 2．《海底两万里》：“诺第留斯号”的十次遇险。 3．《骆驼祥子》：祥子的三起三落。 4．《红星照耀中国》：长征途中的故事及西安事变描写得波澜起伏。 5．《西游记》：历经九九八十一难，情节扣人心弦。 心理描写、环境描写 1．《骆驼祥子》：关于“烈日拉车”的环境描写，烘托了祥子在烈日下拉车的痛苦和祥子吃苦耐劳、坚韧顽强的性格特点，表现了旧社会劳动人民生活的疾苦，揭示了小说悲剧的主题。 2．《钢铁是怎样炼成的》：“这大城市以及它沸腾的生活，空气中散播着机油气味的地方”的社会环境描写，象征着苏维埃春天的到来，烘托保尔在病愈后渴望去参加劳动，去为恢复苏维埃的经济建设贡献自己的力量的迫切心情。 3．《简·爱》：大量心理描写和景物描写在烘托故事氛围、推动故事情节发展、塑造人物形象等方面有着不可替代的作用。 富有想象力，情节夸张 1．《西游记》：七十二变、与二郎神变身斗法、大战牛魔王。2．《海底两万里》：以超凡的想象力展示了一个奇幻瑰丽的海底世界。 深刻的寓意 1．《海底两万里》：小说借尼摩船长这个反对民族压迫的高大形象来表达对现实的批判。2．《简·爱》：表达了新女性追求自身权利、幸福的渴望及坚定的信念。 （2025·广东广州·二模）班级组织以“读书点燃智慧，名著助力成长”为探究专题的名著阅读交流会 12．请你结合名著内容补充表格。 名著 情节概括 成长启示 《海底两万里》 ① 正义慷慨，勇敢面对困难 《西游记》 石猴跟菩提老祖学到了长生不老之术、七十二般变化和筋斗云等本领，为取经成功储备了重要条件。 ② 《③ 》 学习生活促使他一次次进行人生突围，弃医从文，自强不息，最终明确人生的奋斗方向。 自强不息，实现人生突围 《经典常谈》 《楚辞》中《离骚》和《九章》，都是④ 放逐的时候所作。 忠贞不屈，逆境使人成长 13．阅读交流会中有一个“为名著人物画脸谱”的环节，请你参考示例，从以下两个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与至少2个情节，简要阐明你的理由。 人物：贺龙  鲁智深 示例：我给白骨精选白色脸谱。因为白骨精一变美女假意斋僧，被悟空识破后留下假尸首逃走，二变老妇人假意寻女，被识破后故伎重演逃走，三变老公公再次迷惑唐僧。白骨精诡计多端，凶残狠毒，变化无定，适合白色脸谱。 【答案】 12．尼摩船长与鲨鱼搏斗救采珠人，并赠送珍珠。 示例1：学习本领，储备成长条件 示例2：坚持不懈，奠定人生基础 示例3：积极上进，奠定成功的基础 示例4：脚踏实地，终将获得成功。 朝花夕拾 屈原 13．示例一：贺龙选红色脸谱。酒宴上客人想试探他是否真的勇敢往桌下开枪，贺龙面不改色；他还用一把菜刀在湖南建立了一个苏区；他总希望别人提出批评，留心听取意见。贺龙勇敢无畏，有勇有谋，忠于共产党，适合红色脸谱。 示例二：鲁智深选黑色脸谱。我给鲁智深选黑色脸谱。鲁智深性格鲜明，有着黑色脸谱所代表的、嫉恶如仇、刚正不阿、勇猛而智慧等特点，鲁智深在得知镇关西郑屠欺压金氏父女后，为金氏父女出头。林冲发配沧州，鲁智深一路暗中保护并在野猪林关键时刻出手，救下林冲。鲁智深嫉恶如仇、粗中有细、有勇有谋、为人仗义，适合黑色脸谱。 【解析】 12．本题考查名著内容理解。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 《西游记》作者是明代吴承恩。小说讲述唐僧师徒四人（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧）历经九九八十一难，从东土大唐前往西天取经的故事。途中他们降妖除魔，克服重重险阻，最终取得真经，蕴含着惩恶扬善的主题。 《朝花夕拾》作者是鲁迅。这是一部回忆性散文集，收录10篇散文，展现鲁迅从幼年到青年时期的生活经历，如《从百草园到三味书屋》写童年趣事，《藤野先生》记留学往事，既忆亲友师长，也对旧制度、旧文化有所批判，兼具温情与深刻思考。 《经典常谈》作者是朱自清。全书共十三篇，通俗讲解我国传统文化经典，涵盖《说文解字》《周易》《诗经》等，既介绍典籍内容、源流，也阐明其价值意义，语言平实易懂，是引导读者了解中国古典文化的入门佳作。 ①结合“正义慷慨，勇敢面对困难”可知，此处对应情节为：尼摩船长与鲨鱼搏斗救采珠人，并赠送珍珠。相关内容：当鹦鹉螺号行至锡兰岛，尼摩船长带领众人来到海底采珠场。采珠人正专注作业，一条巨鲨却突然袭来。采珠人虽奋力躲闪，仍被鲨尾击中胸膛，瘫倒水底。千钧一发之际，尼摩船长手持短刀，毫不犹豫地冲向鲨鱼，与这海中猛兽展开激烈搏斗。尼摩船长渐渐体力不支，危在旦夕。此时，尼德·兰投出利叉，精准刺中鲨鱼要害。尼摩船长救下采珠人，还从口袋中掏出一包珍珠赠予他，尽显善良与慷慨。 ②结合《西游记》中石猴主动拜师学艺，历经波折找到菩提老祖，在学艺过程中认真聆听教诲、刻苦练习，最终习得高强本领的情节可知，石猴的成长离不开主动学习和持续积累。这些本领成为他日后保护唐僧西天取经、战胜各路妖魔的重要基础。由此可知，这启示我们要主动学习本领，为成长和成功储备必要条件。 相关内容：《西游记》第二回“悟彻菩提真妙理，断魔归本合元神”。石猴拜入菩提祖师门下后，得名孙悟空。他勤加修炼，祖师见其聪慧，便传授他长生之妙道、七十二般变化及筋斗云。孙悟空凭借这些本领，后来在花果山称雄，又在取经路上降妖除魔，为保护唐僧取经成功奠定了基础1。 ③由“学习生活促使他一次次进行人生突围，弃医从文，自强不息，最终明确人生的奋斗方向”可知，该名著为《朝花夕拾》。结合《朝花夕拾》中《藤野先生》一文鲁迅的经历可知，他在日本仙台医学专门学校学习时，观看幻灯片看到中国人被日军杀害而同胞麻木旁观的场景，意识到医学只能救治身体，无法唤醒灵魂，于是毅然弃医从文，以笔为武器唤醒国民。这一过程中，他不断突破自我，最终找到人生方向。由此可知，此处应填《朝花夕拾》，体现了自强不息实现人生突围的成长启示。 ④结合《经典常谈》中对《楚辞》的介绍可知，《离骚》和《九章》的作者是屈原。屈原因遭贵族排挤诽谤，被楚怀王流放，后又被楚顷襄王流放至江南。在流放期间，他心怀家国，坚守忠贞之志，创作了这些作品，抒发了自己的忧愤与不屈。由此可知，此处应填屈原，其在逆境中的坚守体现了忠贞不屈的品格，也印证了逆境能使人成长。 13．本题考查人物形象理解。《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·斯诺。该书真实记录了1936年斯诺深入中国西北革命根据地的采访经历，报道了毛泽东、周恩来等中国共产党领导人的革命历程，以及红军的生活、战斗情况和根据地的社会风貌，客观呈现了中国共产党和红军的理想信念与奋斗精神，是第一部向世界介绍中国革命的纪实作品。 《水浒传》作者是元末明初的施耐庵。全书以宋江领导的梁山起义为背景，讲述了武松、林冲、鲁智深等一百零八位好汉因各种缘由聚义梁山，打着“替天行道”的旗号反抗压迫，最终起义走向失败的故事，展现了官逼民反的社会现实和英雄们的忠义与反抗精神。 作答此题，首先明确脸谱颜色象征意义。红色常代表忠诚、勇敢、有正义感；黑色常代表刚直、勇猛、嫉恶如仇等。然后，结合人物性格匹配颜色。分析贺龙、鲁智深的核心性格，如贺龙的勇敢忠诚，鲁智深的刚直仗义。选取典型情节佐证，各选2个能体现人物性格的情节，说明颜色与性格、情节的契合度。 示例一：贺龙选红色脸谱。红色脸谱象征忠诚勇敢、有勇有谋。贺龙在酒宴上面对试探，毫不畏惧地往桌下开枪，尽显无畏本色；他用一把菜刀发动起义，建立苏区，足见其果敢有谋略。他始终忠于革命事业，虚心听取意见，红色脸谱与他的性格高度契合。 示例二：鲁智深选黑色脸谱。黑色脸谱代表刚直勇猛、嫉恶如仇。鲁智深得知镇关西欺压金氏父女，怒而拳打镇关西，为民除害；林冲被发配时，他一路暗中保护，在野猪林救下林冲，阻止公差行凶。其刚直不阿、行侠仗义的性格，与黑色脸谱的象征意义相符。 （2025·广东广州·二模）在名著交流课上，同学们盘点了初中阶段积累的名著阅读方法。 14．【关键词串联法】小语分享了多部名著中关于“孝”的情节。 《朝花夕拾》中，鲁迅为了给父亲治病，不惜花费大量时间和精力，与“名医”姚芝轩周旋两年；《① 》（书名）中，李逵上梁山后，想起在家受苦的母亲，决定下山接母亲上梁山享福；《儒林外史》中，② （人物）父亲早亡，家境贫寒，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。 15．【比较阅读法】小文用“救赎者与被救赎者”视角梳理人物关系。 被救赎者 救赎者 救赎方式 救赎的局限性 尼摩船长 尼德·兰 ③ 未能化解尼摩的精神仇恨，救赎仅停留在生存层面。 祥子 曹先生 提供工作机会和生活指导 ④ 16．【主题探究法】小言认为“信念的胜利往往伴随着某种牺牲”，请从以下三个作品中任选一例，完成分析。 ①《钢铁是怎样炼成的》保尔②《简·爱》简·爱③《红星照耀中国》周恩来 作品（填序号）： （1）信念的内容： （2）牺牲的体现： （3）结合人物结局和社会意义分析牺牲是否值得： 【答案】 14．《水浒传》 王冕 15．以直率性格和生存欲望影响尼摩，多次提议逃离潜艇 救赎的局限性：未能改变祥子的悲剧命运，仅短暂给予希望 16．示例：选①保尔 （1）信念：为共产主义事业奋斗终身。 （2）牺牲：双目失明、全身瘫痪仍坚持写作，忍受肉体与精神的剧痛。 （3）值得。保尔虽无法再投身战场，但以文学创作延续革命理想，成为千万人的精神榜样，其牺牲升华了生命价值，推动了革命思想的传播。选②简・爱（1）信念：追求平等、独立的爱情与人格尊严。（2）牺牲：拒绝罗切斯特的挽留，放弃优渥生活，选择离开桑菲尔德庄园。（3）值得。简・爱的选择捍卫了尊严，最终在罗切斯特破产失明后，以平等姿态回归，实现了真正的爱情。她的坚持重塑了女性在婚姻中的独立形象，具有社会进步意义。选③周恩来（1）信念：为中华之崛起而奋斗，实现民族解放与国家富强。（2）牺牲：长期高强度工作，积劳成疾，晚年仍带病主持工作。（3）值得。周恩来的一生奉献给党和人民，他的牺牲换来了新中国的成立与发展，他的精神成为中华民族的宝贵财富，激励后人前行。 【解析】 14．本题考查理解名著内容和人物形象。第一空，结合“李逵上梁山后，想起在家受苦的母亲，决定下山接母亲上梁山享福”，可知：这是《水浒传》里“李逵背母”的情节。李逵回家见母亲，母亲已双目失明，于是骗母亲说做了官，接她去享福。哥哥李达回家，揭穿李逵谎言，并要去财主家领人捉拿。李逵给他留下一锭大银走了，李达领人亦不去追赶。李逵背母到沂岭，为母取水，回来后发现母亲被虎所吃，大怒，连杀四虎替母报仇。 第二空，结合“父亲早亡，家境贫寒，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲”，可知：这是《儒林外史》中王冕的故事，王冕是一个懂事孝顺，勤奋好学的好人。因父亲早亡，家境贫寒，与母亲相依为命，极为孝顺，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。 15．本题考查理解人物形象。 第一空，结合《海底两万里》可知：尼德·兰是一个身手不凡的捕鲸手，随亚伯拉罕·林肯号出海寻找怪物。随诺第留斯号潜水艇进行了海底探险。他脾气暴躁，渴望自由，时刻想逃离诺第留斯号。当尼摩船长为了救助采珠人，与巨鲨展开殊死搏斗时。尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，救了船长。他以直率性格和生存欲望影响尼摩，让尼摩船长懂得生存的意义；但他未能化解尼摩船长心中的家国灭亡的仇恨，这种救赎只是停留在生存层面。 第二空，结合《骆驼祥子》可知：曹先生是旧社会的小知识分子。祥子在曹宅拉包月，待祥子很和善。因没有给学生阮明及格的分数而被阮明报复告发，被孙侦探跟踪后躲进左宅，后逃往外地，回北平后曾寻找祥子。后给来找他的祥子出主意，并同意收留祥子和小福子。他虽然为祥子提供工作机会和生活指导，给予祥子片刻的希望，但他的救赎没有未触及根本社会矛盾，未能改变祥子的悲剧命运。 16．本题考查理解人物形象。 保尔：保尔出生在一个贫困的农民家庭，少年辍学开始工作，十六岁参加红军，和战友们一起为保卫苏维埃政权而浴血奋战，几次死里逃生；在医治战争创伤、恢复国民经济的艰难岁月，他又以全部的热情投身于和平劳动中；后来身体状况恶化，不得不躺在病床上时，他又克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始创作，以另一种方式践行着他生命的誓言。保尔就是在革命的熔炉中，从一个工人锻炼成为一个拥有钢铁般意志、不向命运屈服的无产阶级革命战士的典型代表。由此可见，保尔为了共产主义而奋斗，奉献自己毕生的力量。他虽然因参加战斗和社会建设而导致身体伤病瘫痪、失明；但他忍受病痛折磨写作，完成小说《暴风雨所诞生的》，实现精神升华。他的钢铁意志激励了无数青年为理想奋斗，彰显个人价值与国家命运的融合，他的牺牲是值得的。 简·爱：简·爱强调“相爱的两个人是彼此平等的”，她是一个勇敢地追求爱情、幸福、平等的地位和女性的尊严的人。她和罗切斯特举行婚礼时，梅森和律师阻挠婚礼，揭穿罗切斯特与伯莎的婚姻真相；罗切斯特请求简·爱不要离开他，同他一起到国外去生活。但简·爱拒绝了，简·爱认为横在两人之间最大的障碍是法律和道德，她不愿意做罗切斯特的情妇。于是，在一个凄凉的夜晚，悲痛欲绝的简·爱悄悄地离开了罗切斯特的家，她要坚持自己作为一个人的尊严。后来她继承叔叔的遗产，拒绝圣·约翰的求婚，听从内心指引，回到桑菲尔德庄园，发现罗切斯特的疯妻已死，他为了救人而失明了。简·爱不嫌弃罗切斯特，答应了他的求婚，并表示甘愿做他的眼睛、拐杖，和他一起开始美好的生活。由此可见，简·爱为了追求平等的爱情，拒绝罗切斯特的挽留，毅然离开桑菲尔德庄园。这体现理智最终战胜了情感，她依然要坚持自己作为个人的尊严。后来她在罗切斯特破产失明后，以平等的姿态重回罗切斯特身边，实现了真正的爱情。她的坚持最终赢得尊重与独立，成为女性觉醒典范，她的牺牲是值得的。 周恩来：周恩来出身于封建官僚家庭，少年立志“为中华之崛起而读书”，他坚信共产主义理想，致力于中国的革命事业，追求民族解放和社会公平正义。为了革命事业，他放弃优渥的家庭条件和安逸的生活，投身革命，长期处于危险和艰苦的环境中。因长期超负荷工作，积劳成疾，晚年饱受病痛折磨。革命期间与家人聚少离多，甚至无法陪伴亲人。周恩来成为新中国的重要领导人，深受人民爱戴，但晚年健康严重受损。他是为中国革命和建设的牺牲，他的牺牲换来了亿万人民的解放和国家的进步，这是值得的。结合以上分析组织答案即可。 17．（2024·广东广州·模拟预测）近期，执信中学图书馆举办了2024年读书节系列活动——“我为好书代言”的活动，请完成以下任务。 （1）任务一：学校在图书馆大厅安置了人工智能聊天机器人“小阅”，小执来到图书馆和小阅展开了一段对话： 小阅：同学你好！我有什么可以帮助你吗？ 小执：小阅，你好！我是初三（1）班的小执，我想借阅七至九年级第二学期的必读名著。它们是：老舍的《骆驼祥子》、儒勒•凡尔纳的《海底两万里》、奥斯特洛夫斯基的《① 》、朱自清的《经典常谈》、② （作者）的《儒林外史》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》。 小阅：搜索已完成，这些必读名著学校图书馆有足够配备，欢迎同学们来借阅。 （2）任务二：请帮小执完成该活动的代言卡。 “我为好书代言”活动的代言卡 代言人：初三（1）班小执 我代言的好书是朱自清的《经典常谈》这本书，它是一本注重普及性和通俗性的文化启蒙著作，适合中学生阅读。阅读《经典常谈》的好方法是选择性阅读。我重点推荐以下篇目：如果大家对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读③ 。如果大家对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐先读④ 。希望更多同学和我共读经典，为好书代言，书香满校园。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五《春秋》三传第六 四书第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 （3）任务三：活动评选中，《简•爱》《西游记》《骆驼祥子》这类关注主人公“个人成长经历”的小说，深受同学们的喜爱。请从以上推荐书目中任选一位主人公，结合相应的作品内容，去感受其丰富的成长经历，并谈谈你阅读后收获的人生启示。 【答案】（1）钢铁是怎样炼成的 吴敬梓 （2）《说文解字》第一 《史记》《汉书》第九 （3）示例：选择《简•爱》中的简•爱。简•爱的成长经历如上述分析。人生启示：无论生活多么艰难，都要保持自尊、自爱、自强，坚守自己的原则和底线，勇敢追求自己的幸福。 【解析】（1）本题考查文学常识。 ①《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成。小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。小说成功望造了保尔，柯察金这个无产阶级英雄形象，其执着于信念、坚忍不拔的崇高精神，激励了一代又一代青年为理想而奋斗。 ②《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽，一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 （2）本题考查名著内容理解。 第一空：《说文解字》是东汉许慎所著，为中国首部系统分析汉字字形、考究字源的字典。书中对姓名用字的写法有详细解析，从字形构造出发，阐明文字结构，追溯造字源流，对后世姓名学研究影响深远。因此第一空可以填写“《说文解字》第一”等。 第二空：《史记》《汉书》第九章节着重介绍了《史记》与《汉书》两部史书，其中涵盖了先秦帝王将相的丰富事迹，如尧舜禅让、大禹治水等，展现了先秦历史的辉煌篇章。因此第二空可填写“《史记》《汉书》第九”。 （3）本题考查阅读感悟。 简·爱的成长经历充满了坎坷与坚韧。她自幼父母双亡，被寄养在舅妈家，却饱受欺凌与冷遇。在洛伍德学校，她经历了饥饿、寒冷与失去好友海伦的痛苦，但这些都没有击垮她，反而让她更加坚强。她努力学习，成为了一名优秀的家庭教师，并在桑菲尔德庄园遇到了真爱罗切斯特。尽管他们的爱情之路充满了波折，但简爱始终坚守着自己的原则与尊严，最终克服了重重困难，与罗切斯特走到了一起。她的成长经历告诉我们，无论遭遇多少苦难，只要保持坚韧与自尊，就能找到属于自己的幸福。 孙悟空的成长经历充满传奇色彩。他原是花果山上的一块仙石，受天地精华孕育而生，成为一只灵猴。他勇敢无畏，探索水帘洞，被众猴尊为美猴王。为了追求长生不老之术，他漂洋过海，拜师学艺，终得七十二变等神通。然而，他因炫耀神通，大闹天宫，被佛祖压在五行山下。后经观音点化，他保护唐僧西天取经，一路上斩妖除魔，历经九九八十一难。在取经过程中，他逐渐学会收敛性情，变得更加成熟稳重。孙悟空的成长经历告诉我们，无论能力多强，都要学会谦逊与坚持，才能成就一番事业。 祥子的成长经历充满了坎坷与波折。他原本是一个勤劳、朴实的农村青年，怀揣着对城市的憧憬和梦想，来到北京拉车谋生。初到城市的祥子，满怀希望，他勤劳肯干，省吃俭用，梦想着有一天能够买上自己的车。然而，命运却一次次与他开玩笑，他的车被大兵抢走，钱被孙侦探敲诈，心爱的小福子也离他而去。这一系列的打击让祥子逐渐失去了生活的信心和勇气，他变得颓废、麻木，最终沦为了一个行尸走肉般的存在。祥子的成长经历，是旧社会底层人民悲惨命运的缩影。 在谈论启示时，要注意结合自己的实际生活和感受，让启示更加贴近现实、具有说服力。 示例一：从孙悟空身上得到的启示：勇者无畏，敢于挑战，追求自由与正义。他的经历告诉我们，面对困难要勇往直前，不畏强权，坚持自我，用智慧和勇气去战胜一切，实现自己的梦想和价值。 示例二：祥子的经历告诉我们，生活虽充满变数，但保持初心与坚韧至关重要。面对挫折，不应轻易放弃，而应像祥子初期那样勤劳朴实，虽然后来他堕落了，但他的早期精神仍激励我们勇往直前。 18．（2024·广东广州·一模）阅读文段回答问题。 名著一： 【文段一】由于柴进的关照，林冲在沧州被安排看守草料场。但高俅要对林冲赶尽杀绝，派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成后便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。当夜大风将林冲住的草屋掀倒，林冲不得不到附近的山神庙暂住而躲过一劫。后来得知内情的林冲忍无可忍，杀了陆虞候等人，在柴进的周济下连夜投奔梁山泊。 【文段二】武松回家路过景阳冈，因他在冈下喝了十八碗酒，酒力发作便找了一块大青石躺下，忽然有一只猛虎向他扑来，武松趁势骑在虎背上，左手揪住虎头上的皮，右手猛击虎头，把老虎打得到处流血，不能动弹，他又举起哨棒打了一阵，等老虎确实没气了才住手。 名著二：请结合小说内容，完成下列题目。 “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？……你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！” （1）文段一、二分别是《水浒传》中的两个故事，请填写相关的故事情节：文段一是 ，文段二是 。 （2）本段文字选自英国女作家 （作者）的小说《简·爱》，写的是女主人公简·爱同 （人物名）互相倾诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。 （3）这段话表现出简·爱什么样的性格特点？（答出两点） 【答案】（1）林教头风雪山神庙 武松景阳冈打虎 （2）夏洛蒂•勃朗特 罗切斯特 （3）性格独立、自尊、追求平等（答出两点即可） 【解析】（1）本题考查名著阅读。 由文段一“由于柴进的关照，林冲在沧州被安排看守草料场”“当夜大风将林冲住的草屋掀倒，林冲不得不到附近的山神庙暂住而躲过一劫”可知是《水浒传》中“林教头风雪山神庙”。林冲被刺配沧州，看守草料场。风雪夜，草屋被压塌，他躲入山神庙。恰在此处听到自己被陷害的真相，怒杀仇人，走上反抗之路。 由文段二“武松回家路过景阳冈，因他在冈下喝了十八碗酒，酒力发作便找了一块大青石躺下，忽然有一只猛虎向他扑来，武松趁势骑在虎背上”可知是“武松景阳冈打虎”。武松欲过景阳冈，在冈下酒店豪饮后不顾店家劝阻执意过冈。在冈上遭遇猛虎，武松凭借勇猛和机智，赤手空拳打死老虎，为民除害，从此声名大振。 （2）本题考查名著作者、人物及情节的把握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。根据语段“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗”，可知这是罗切斯特试探简·爱对他的感情时，简·爱反驳罗切斯特的一段话，因此文段中“你”是指罗切斯特。 （3）本题考查分析人物性格。解答此题，要结合文学名著的语言环境理解。 从选段中“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”“我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的”，可以看出她追求独立人格，追求自由平等，她是一个性格倔强、独立自尊，勇敢执着的女孩，她对自己的命运、价值、地位有着思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。 （2024·广东广州·二模）学校组织名著阅读活动，文佳在完成以下两个任务的时候遇到了困难，请你帮助她一起完成。 19．任务一：班里以“名著中的老师”为主题，对课内必读名著进行归纳、梳理、研究。请根据提示完成研究记录卡。 名著中的“老师” 名著 人物 相关内容 点评 《朝花夕拾》 藤野先生 ① 治学严谨 《经典常谈》 孔子 大招学生，不问身家。 ② 《红星照耀中国》 ③ 以57岁高龄参加了长征。 言传身教 ④ 智真长老 力排众议收留了鲁达。 宽宏睿智 20．任务二：在小说中，作者常常会塑造一些看似可有可无，实质不可或缺的“小人物”。请从下面选择一位，结合他和主人公之间的故事，说说为什么他在小说中不可或缺。 孙侦探《骆驼祥子》        圣·约翰《简·爱》         潘三《儒林外史》 【答案】 19．为“我”修改解剖图 有教无类 徐特立 《水浒传》 20．示例一：孙侦探贪财、狡猾，没有同情心。这类人是社会黑暗势力的代表。在祥子第一次买车的时候，因为冒险拉车，被逮捕，不仅丢了车还得伺候当兵的，孙排长就是那些兵的上司。他在祥子第二次买车的时候，设计将祥子的所有积蓄都骗走了。孙侦探让祥子的两次梦想都破灭，他是祥子失去理想堕落下去的催化剂之一。 示例二：圣•约翰他善良，纪律严明，对工作认真负责。他爱着奥利弗小姐，却因为认为简爱更适合当他的妻子而向简•爱求婚。他的求婚促使简爱再次直面自己的内心。最终简•爱选择回到罗切斯特身边。 示例三：潘三，是一个不法之徒，贪婪成性，以胆大心黑、能力强而著称。潘三教唆匡超人从事违法活动，如伪造官文、替考秀才等，从中获取利益。匡超人在认识潘三后，他的功利心恶性膨胀，道德和法律底线失守。匡超人从原本的勤快、心地善良、事亲孝顺的少年，变成了寡情薄义、虚伪透顶、狡诈至极的人。 【解析】 19．本题考查识记名著内容和分析人物形象。藤野先生的治学严谨表现在为“我”修改解剖图上，结合原文“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画”可知。 结合原著“他的教书有一个特别的地方，就是‘有教无类’，他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收；收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等功课。这些是从前只有贵族才能够享受的，他是第一个将学术民众化的人”可知，孔子大招学生，不问身家表现了他有教无类。意思是指教育不分高低贵贱，对哪类人都一视同仁。“以57岁高龄参加了长征”的是徐特立。徐特立以57岁的高龄参加了中国工农红军二万五千里长征。‌徐特立是中国革命教育家，‌他在1934年参加了长征，‌与董必武等人一起编入中央机关纵队干部休养连，‌表现了老英雄的大无畏的革命气概。‌在长征路上，‌徐特立拄着一根竹杖，‌扛着防身用的红缨枪，‌与那些年轻力壮的战士们一同行军。‌ 结合“智真长老”“鲁达”可知，名著是《水浒传》。智真长老，五台山文殊院长老，原是故宋时一个当世的活佛，知得过去未来之事。智真长老力排众议，坚持剃度了鲁达，并赐名“智深”。 20．本题考查探究能力。 任选其一，结合名著内容，结合“小人物”和主人公之间的故事，谈他对主人公的影响。 示例一：‌孙侦探在‌《骆驼祥子》中是一个重要的次要角色，他对主角祥子的命运产生了深远的影响。孙侦探，又叫‌孙排长，是小说中的一个关键人物，他的出现和行动直接推动了故事情节的发展，加速了祥子的堕落。‌在小说中，孙侦探第一次出现在祥子第一次买车上后，因一次冒险拉活被大兵逮捕，祥子不仅丢了车，还得天天伺候这些当兵的，而这些兵的头头就是孙排长。后来，在‌曹先生被搜查时，孙排长已经变成了孙侦探，他搜刮了祥子的所有积蓄，导致祥子第二次买车的梦想破灭。‌孙侦探的行动对祥子产生了巨大的影响。他的敲诈使得祥子失去了再次奋斗的动力和希望，加速了祥子从勤劳吃苦、自尊好强的性格走向自暴自弃的“行尸走肉”。 示例二：圣•约翰在《‌简爱》‌中扮演了重要的角色，‌他的出现和行动对简·爱的性格发展和故事情节推进起到了关键作用。‌圣•约翰对简·爱的影响主要体现在他的求婚行为上。‌他向简·爱求婚，‌但并非出于对简·爱的爱，‌而是出于传教需要一位合适的助手的考虑。‌这一行为揭示了他对传教事业的执着，‌同时也反映了他的性格特征：‌内向、‌古板、‌温和，‌对事业尽职尽责。‌尽管他的求婚行为在读者中引起了争议，‌但也更好地衬托了简·爱自强、‌自爱、‌知恩图报以及对真正爱情的追求的性格特点。‌ 示例三：潘三，是一个不法之徒，贪婪成性，以胆大心黑、能力强而著称。潘三成为匡超人的第二个“老师”，‌潘三爷是个唯利是图的人，‌与匡超人之前的老师唯名是图的人有所不同。‌他贪婪成性，以胆大心黑、能力强，这种不同的教育方式，‌让匡超人走向了堕落，‌成为了一个典型的例子，‌反映了在科举制度下文人士子个体良知的泯灭。‌ （2024·广东广州·一模）小荔读《经典常谈》，觉得十分有趣。 21．读有所得。阅读“《说文解字》第一”，小荔了解了汉字“六书”，又拓展阅读了《说文解字》，进行了一些梳理。请根据提示，完成相关内容。 字例 《说文解字》释义 六书 《经典常谈》解说 人 象臂胫之形 象形 ① 须 面毛也。借为所须之 ② 许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。 诚 ③ 形声 两个字合成一个字，一个字是形，一个字是声。 信 诚也。从人从言 ④ 会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意思是那几个字的意义积成的 22．读有所悟。朱自清先生在《古文学的欣赏》中指出，“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一般的未必崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们欣赏武松的勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林黛玉不健康……欣赏是情感的操练，可以增加情感的广度、深度，也可以增加高度。欣赏的对象或古或今，或中或外……要培养情感，欣赏的机会越多越好；就文学而论，古今中外越多能欣赏越好。”请从《儒林外史》《骆驼祥子》《简·爱》和《海底两万里》中任选出两个人物仿照划横线处的格式，简析你对人物的“欣赏”之情。 【答案】 21．①象物形的大概 ②假借 ③信也。从言，成声 ④会意 22．欣赏好善乐施的马纯上和敢爱敢恨的罗切斯特，却一般的未必崇拜罗切斯特，尤其未必崇拜马纯上。人们欣赏马纯上的菩萨心肠和罗切斯特的热情奔放，却嫌马纯上治学近乎迂腐，罗切斯特的自私。 【解析】 21．本体考查提炼文章内容。 第一空：“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。 象形字本于图画。初民常以画记名，以画记事，这便是象形的源头。但文字本于语言，语言发于声音，以某声命物，某声便是那物的名字。这是“名”，“名”该只指声音而言。画出那物形的大概，是象形字。 第二空：结合“许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用”，可知：这是假借字的构字特点。 第三空：结合“《说文解字》释义”，可知：“诚”，信也。从言，成声，氏征切，十一部。其中“‘诚’字的言字旁代表说话，表示信的意思，‘成’为音旁”。 第四空：结合“会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意思是那几个字的意义积成的”，可知：这是会意字的构字特点。 22．本题考查理解名著的人物和仿写。 联系“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一般的未必崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们欣赏武松的勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林黛玉不健康”可知，仿写要符合“欣赏……，却一般的未必崇拜……尤其未必崇拜……。人们欣赏……，却嫌……”的形式，体现对“名著的人物两面性”的理解。 示例：欣赏拉车的祥子，捕鱼的尼德·兰，却一般的未必崇拜尼德·兰，尤其未必崇拜祥子。人们欣赏祥子的勤劳和尼德·兰的勇敢，却嫌祥子自甘堕落，尼德·兰性情急躁。 23．（2024·广东广州·一模）名著阅读：班级举行名著阅读活动，请你完成以下任务。 （1）不同地点记录简·爱的成长历程，表现出简·爱丰富的性格，请完成下表。 地点 成长主题词 相关情节 人物形象 盖茨海德府 苦难童年 ①  ② 捍卫尊严，勇敢反抗 洛伍德学校 艰难求学 ②  ③ 奋发进取，勇于追求 ① 坎坷爱情 在与罗切斯特的婚礼上，得知他有妻 子，尽管深爱罗切斯特，仍选择离开 ③  ④ （2）班级围绕《儒林外史》开展了一场“儒林人物”讨论会。 小语：“《儒林外史》主要通过塑造品德高尚、有理想的真儒名士，表现作者对理想文士和理想人格的追求。” 小文：“《儒林外史》主要讽刺科举制度下追求功名、人性扭曲的儒林丑角，揭露他们的精神空虚与荒芜。” 小书：“你们说的都有道理。《儒林外史》刻画了儒林众生相。① （人名）是一个淡泊名利、蔑视权责的真儒名士，他② （情节）；③ （人名）是一个卑鄙无耻、道德沦丧的儒林丑角，他④ （情节）。” 请你从以下人物中进行选择，并联系相关情节，补全上面的对话。 季遐年    杜少卿    马纯上   牛浦郎 【答案】（1）①桑菲尔德庄园②被表哥欺负，反驳表哥，与表哥打架，被关进红房子③在洛伍德学校做了两年教师后，登了广告，应聘家庭教师。④追求自由，个性独立 （2）杜少卿 辞却征辟，拒绝入仕 牛浦郎 冒充牛布衣，抛弃发妻 【解析】（1）本题考查名著相关情节与人物形象赏析。 （1）简爱的坎坷爱情发生在了罗切斯特先生的庄园，也就是桑菲尔德庄园； （2）简爱在盖茨海德府可以说是充满了痛苦与挣扎。以下是一些主要情节：   遭受虐待：在盖茨海德府，简爱遭受了来自舅妈里德太太、表哥约翰·里德以及表姐们的无情虐待。他们不仅对她冷漠，还常常无故打骂她。尤其是表哥约翰，经常对她进行身体和言语上的侮辱。 反抗与冲突：尽管简爱身处困境，但她并不屈服。当表哥约翰无故打她时，她勇敢地反抗，与他厮打起来。这种反抗精神展现了她的坚强和不屈。 藏身读书：简爱在盖茨海德府的生活虽然艰难，但她热爱读书，常常在餐厅的窗帘后偷偷阅读，以此寻求心灵的慰藉。然而，这种短暂的安宁也常常被打破。 被关红房子：某次，简爱在读书时被表哥约翰发现，遭到他的殴打。舅妈里德太太不仅不制止，反而将简爱关进了阴森恐怖的红房子，让她在孤独和恐惧中度过。 这些情节展示了简爱在盖茨海德府的悲惨童年生活，但她并没有被这些苦难打倒，反而逐渐形成了坚强、独立的性格，为后续的成长奠定了基础。 （3）简爱在洛伍德学校的生活是她人生中的一段重要经历。以下是其中的一些主要情节：   初到洛伍德学校：简爱被舅妈里德太太送到洛伍德慈善学校，这是她第一次离开盖茨海德府。在洛伍德学校，简爱遇到了各种性格的老师，学校的环境简陋，伙食条件极差，甚至做饭用的水都是带咸味的臭水。 结识海伦·彭斯：在洛伍德学校，简爱结识了好友海伦·彭斯。海伦是一个善良、聪明的女孩，虽然生活条件艰苦，但她从不抱怨，总是以乐观的态度面对。简爱和海伦之间建立了深厚的友谊，她们互相支持，共同面对生活的困境。 受到校长训斥：因为一次意外，简爱的石板滑落，受到了校长勃洛克赫斯特先生的严厉训斥。校长站在道德的高地上，指责简爱忘恩负义，对舅母一家不敬。简爱虽然感到委屈，但并未屈服于校长的权威。 好友海伦去世：海伦因肺病去世，这对简爱来说是一个巨大的打击。她陪伴海伦度过了生命的最后一晚，感受到了生命的无常和脆弱。海伦的离世让简爱更加珍惜生命中的每一刻，也让她更加坚定了对生活的信念。 斑疹伤寒疫情：洛伍德学校爆发了一次斑疹伤寒疫情，许多学生因此病倒甚至死亡。这次疫情让学校的恶劣条件得以曝光，引起了社会的公愤。最终，洛伍德学校被搬迁，条件得到改善，规章制度也被重新制定。 完成学业并担任教师：在经历了种种磨难后，简爱终于完成了在洛伍德学校的学业，并以优秀的成绩毕业。毕业后，她选择留在学校担任了两年的教师，用自己的知识和爱心去帮助更多的孩子。   这些情节展示了简爱在洛伍德学校的成长和变化。她在这里经历了生活的苦难和挫折，但也收获了友谊、知识和成长。洛伍德学校的生活对简爱的性格和人生观产生了深远的影响，使她成为了一个更加坚强、独立和有追求的人。 （4）从简爱的坎坷爱情中，我们可以窥见她的多重性格特质和人生理念。   首先，简爱是一个充满自尊和自强的女性。在得知罗切斯特已有妻子后，她坚决地离开了庄园，即使那时她深深地爱着罗切斯特。她不愿意成为任何人的附属品，更不愿意违背自己的道德底线。这种对自我尊严的坚守，展现了她的独立和坚强。   其次，简爱是一个追求真爱和心灵自由的女性。她拒绝了表哥的求婚，因为她清楚地知道，那并不是她所追求的爱情。她渴望的是与罗切斯特那种心灵的契合和自由的结合。即使在罗切斯特失去财富和地位后，她依然选择回到他的身边，因为她看中的是罗切斯特的真心和她与罗切斯特之间的深厚感情，而不是外在的物质条件。   此外，简爱还是一个善良且富有同情心的人。在洛伍德学校时，她与海伦建立了深厚的友谊，并在海伦病重时陪伴在她身边。这种对他人的关爱和同情，体现了她内心的善良和温暖。   综上所述，简爱是一个自尊自强、追求真爱和心灵自由、善良且有同情心的女性。她的这些特质不仅体现在她的爱情选择中，也贯穿了她的一生。她的形象成为了后世女性追求独立自主和平等权利的榜样和启示。 （2）本题考查名著内容熟记。 （1）杜少卿是《儒林外史》这部经典小说中极为引人注目的一个人物。他以其独特的人生观和价值观，在书中留下了深刻的印记。 首先，杜少卿具有淡薄功名、傲视权贵的性格特点。他对待功名富贵持有一种藐视与不屑的态度，这与当时社会普遍的追名逐利形成鲜明对比。他不愿随波逐流，不愿为功名所累，这种超脱世俗的精神境界，使他成为了一个真正的儒者。   其次，杜少卿尊重妇女，讲求地位平等。他不顾封建社会礼法的束缚，以平等身份对待妻子，反对约束妇女的“三从四德”。他甚至敢于在封建社会的大背景下，拉着妻子的手游山饮酒，这种敢于挑战传统礼教的行为，显示出他对平等和尊重的执着追求。   再者，杜少卿讲求传统的美德，但并非盲从。他有着清醒的头脑和独立的思考，对封建礼教和传统观念敢于提出挑战，追求个性解放和思想自由。他的这种勇气和智慧，使他在那个时代显得尤为突出。   最后，杜少卿是一个乐于助人、扶危济困的人。他不吝金钱，挥金如土，但这并非因为他是一个挥霍无度的人，而是因为他深知金钱乃身外之物，真正的价值在于人与人之间的情感和帮助。他在散尽千金之后选择出家为僧，表现出对人生的深刻反思和悲观态度，但这并不影响他在人们心中的地位。   综上所述，杜少卿是一个具有独特个性和高尚品质的人物。他淡薄功名、尊重妇女、讲求美德、乐于助人，这些特点使他在《儒林外史》中成为了一个令人敬佩的角色。他的形象不仅反映了那个时代的社会风貌和思想观念，也为我们提供了宝贵的人生启示。 （2）《儒林外史》中的牛浦郎是一个具有深刻社会意义的角色。他最初是一个刻苦好学的乡间少年，但当他意外得到已故诗人牛布衣的诗集后，却动了歪心思，冒充牛布衣的身份，企图通过欺骗和欺诈的手段获取名利。   牛浦郎的行为展现了他的皮厚心狠和喜欢骗人的性格特点。他利用牛布衣的身份，攀结权贵，甚至在大骗子牛玉圃面前也能巧妙应对，将其打发出门。然而，真相最终被揭穿，牛浦郎被牛布衣的好友冯琢庵和牛布衣的妻子告发。尽管糊涂的向知县将他释放，但他并未因此悔改，反而更加心安理得地继续假充牛布衣。   牛浦郎的故事情节不仅揭示了当时社会的各种问题和矛盾，也展示了人性的复杂性和多面性。他的人物形象是对当时社会风气的一种讽刺和批判，尤其是对功名利禄的盲目追求和道德沦丧的揭示。 （2024·广州·一模）学校文学社团举行“经典名著阅读与分享”活动，请你参与。 24．同学们在阅读《儒林外史》《简爱》的时候，为文中的人物整理了一个“红黑榜”，请你帮忙把榜单补充完整。 上榜书籍 《简•爱》 作者：夏洛蒂•勃朗特 《儒林外史》 作者：吴敬梓 榜名 人物 上榜理由 人物 上榜理由 黑榜 ① 谩骂毒打简·爱，真暴力！ 严贡生 以云片糕为由赖掉船家船费，真无耻！ 博洛克 赫斯特 对待孤儿院的孩子们在吃穿用度上都极为苛刻，真无情！ ② 为母丁忧，居丧尽礼，不举杯箸；荤食不忌，虾元照吃。真虚伪！ 红榜 ③ 为救疯妻身受重伤，变成残废，真负责！ 王冕 ④ ，真有风骨！ 简·爱 贴小广告找到工作，真聪明！ 沈琼枝 独自在南京谋生，真勇敢！ 25．对比红黑榜，小语同学发现两位女性有许多共性，觉得她们就是两朵“带刺的玫瑰”。请结合两位女性的经历与个性，谈谈你的理解。 【答案】 24．约翰•里德 范进 罗切斯特 知县拜访，避走他乡/朝廷授官，退隐深山 25．示例：“带刺的玫瑰”是对沈琼枝和简•爱的性格与品德的高度评价。说她们是玫瑰，是因为她们都不恋财富、不媚世俗、自尊自爱、独立自强，像玫瑰一样芬芳。得知骗婚的真相后，沈琼枝拒绝为妾，毫不留恋盐商宋为富的富贵奢华，只身流落到金陵谋生；简•爱得知罗切斯特有个疯妻后，不顾桑菲尔德庄园的舒适生活和罗切斯特的苦苦哀求，为了人格的尊严，毅然离开。说她们带刺，是因为她们面对不公的待遇，敢于反抗、不屈不挠，像尖刺一样敢露锋芒。幼小的简•爱面对表哥的欺辱，就敢于用瘦小的身体与他扭打；初到宋府，被以妾礼相待，沈琼枝据理力争，被押解回江都途中，差人勒索钱财，沈琼枝断然拒绝。 【解析】 24．本题考查名著阅读知识积累。本题题干要求根据提供的材料，为《简•爱》和《儒林外史》中的人物整理一个“红黑榜”。红榜代表正面人物及其优秀品质，黑榜则代表负面人物及其不良行为。题目中已经给出了一部分上榜人物及其上榜理由，需要填写的是剩余的空缺部分。在解答此类题目时，需要首先回顾原著内容，理解并熟悉每个人物的性格特征和行为表现。然后，根据题干给出的上榜理由的样式，结合原著中相应人物的具体行为或性格特点，进行填写。 第一空：根据《简•爱》的内容，约翰•里德是简•爱的表哥，他以暴力对待简•爱，经常谩骂并毒打她。这种行为完全符合题干中“谩骂毒打简•爱，真暴力！”的描述。因此，约翰•里德被列入黑榜是合理的。此空应填“约翰•里德”。 第二空：《儒林外史》中的范进，虽然在居丧期间表面上表现出尽礼不举杯箸的样子，但实际上他并不忌荤食，甚至照常吃虾元。这种表里不一的行为体现了他的虚伪。这与题干中“为母丁忧，居丧尽礼，不举杯箸；荤食不忌，虾元照吃。真虚伪！”的描述相吻合，因此范进被列入黑榜。此空应填“范进”。 第三空：在《简•爱》中，罗切斯特为了救自己的疯妻，不惜身受重伤并因此变成残废。这种为了爱情和责任而勇敢付出的行为，体现了他的负责精神。这与题干中“为救疯妻身受重伤，变成残废，真负责！”的描述一致，因此罗切斯特被列入红榜。此空应填“罗切斯特”。 第四空：根据《儒林外史》的描述，王冕是一个淡泊名利、清高自持的人物。当知县前来拜访时，他选择避走他乡；当朝廷授予他官职时，他选择退隐深山。这些行为都体现了他的高尚品格和独立精神。由此可以概括上榜理由为：知县拜访，避走他乡/朝廷授官，退隐深山。 25．本题考查人物形象分析。本题题干要求对比《简•爱》中的简•爱和《儒林外史》中的沈琼枝两位女性人物的经历与个性，并将她们形容为“带刺的玫瑰”。这一比喻既包含了对她们美好品质的赞美（如玫瑰的芬芳），也包含了对她们坚韧不屈性格的认可（如带刺的防御性）。首先，我们需要理解“带刺的玫瑰”这一比喻的含义。玫瑰通常代表美丽、芬芳和优雅，但带刺则意味着在美丽的外表下隐藏着坚定的自我保护和反抗精神。在文学作品中，这样的比喻常用于形容那些既具有温柔美好品质，又具有坚强不屈精神的女性形象。接着，我们需要回顾两位女性的经历与个性。简•爱是一个自尊自爱、独立自强的女性，她在面对不公和压迫时敢于反抗，追求自由和平等。沈琼枝同样是一个不恋财富、不媚世俗的女性，她在得知骗婚后拒绝为妾，选择独自谋生，展现出坚韧不拔的精神。最后，我们需要将这些特点与“带刺的玫瑰”这一比喻相结合，分析两位女性如何符合这一形象。简•爱和沈琼枝都拥有玫瑰般的美丽和芬芳（她们的独立、自尊和自爱），同时她们在面对困境时又展现出带刺的坚韧和反抗精神。 示例：简•爱和沈琼枝，这两位文学作品中的女性形象，宛如两朵“带刺的玫瑰”，既美丽芬芳又坚韧不屈。简•爱以其自尊自爱、独立自强的性格，展现了玫瑰般的优雅与魅力。她面对表哥的欺辱敢于反抗，面对罗切斯特的不公待遇敢于离开，她的每一个选择都体现了对自由和平等的追求。她的“刺”，正是她面对困境时不屈不挠的精神象征。沈琼枝同样是一朵“带刺的玫瑰”。她拒绝为妾，选择独自在金陵谋生，展现了坚韧不拔的意志。她的“刺”，不仅是对不公待遇的反抗，更是对自我尊严的坚守。她的每一个行动都彰显出独立女性的风采。两位女性都以自己的方式，展现了“带刺的玫瑰”的独特魅力。她们不仅拥有玫瑰般的美丽与芬芳，更有着带刺的坚韧与反抗精神。这种形象既是对她们个性与经历的贴切形容，也是对女性独立与尊严的赞美。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第36讲 名著阅读——复习讲义 年份 题量、分值 考查形式 考查篇目 考查点 2025 2小题8分 填空＋简答； 多部勾连 1.《红星照耀中国》《西游记》《朝花夕拾》《简·爱》 2.《水浒传》《骆驼祥子》 书名、人名、人物心理、情节补白 2024 2小题8分 填空＋简答；多部勾连 1.《经典常谈》《孟子》《儒林外史》《西游记》《水浒传》 2.《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 阅读方法、书名、情节、主旨感悟 2025 2小题8分 填空＋简答； 多部勾连 1.《红星照耀中国》《西游记》《朝花夕拾》《简·爱》 2.《水浒传》《骆驼祥子》 书名、人名、人物心理、情节补白 2024 2小题8分 填空＋简答； 多部勾连 1.《经典常谈》《孟子》《儒林外史》《西游记》《水浒传》 2.《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 阅读方法、书名、情节、主旨感悟 2021 3小题8分 填空＋简答；多部勾连 1.《朝花夕拾》《红星照耀中国》 2.《西游记》《水浒传》 3.《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 人名、情节、主旨感悟 考情总结 1. 题量分值：除2021年是3小题8分外，其余4年均是2小题8分。 2. 考查形式：均以填空＋简答的形式考查。 3. 考查篇目：都有涉及多部名著勾连，且有重复考查的情况，建议备考时12部名著都要关注到。 4. 考查点：侧重对名著中的情节(5年4考)、人物(动物)形象(5年2考)、主旨感悟(5年2考)、书名(5年4考)进行考查。 5. 题型特点：多聚焦对书名、人物形象、情节、主旨感悟、阅读方法等核心知识的考查；开放性的试题设计扩大了名著考查范围，使考生有选择余地，降低难度的同时，也是对解决时间紧、任务重等阅读实际问题的有益探索；综合性、开放性、情境化等命题特点，是未来名著中考命题的新趋势。 1．（2025·广东广州·中考真题）请从以下人物中任选一个，选择其人生的某个重要时刻，为他补写一段内心独白，要求关联原著前后情节。 ①林冲（《水浒传》）    ②祥子（《骆驼祥子》） 2．（2025·广东广州·中考真题）名著中有一些“笑”意味深长，展现了人物的心理。请你根据阅读积累，把表格补充完整。 书名 细节 人物 心理 《红星照耀中国》 他是天才的军事和政治战略家，颇有幽默感，喜欢憨笑，甚至说到苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害。 ① 信心十足 《西游记》 祖师将悟空头上打了三下，走入里面。唬得那一班听讲的皆怨悟空。悟空一些儿也不恼，只是满脸赔笑。原来猴王已打破盘中之谜。 孙悟空 ② 《朝花夕拾》 出门看五猖会之前，迅哥儿梦似的背完书，父亲点着头说：“不错。去罢。”大家同时活动起来，脸上都露出了笑容。 众人 ③ ④ 疯子狂呼乱叫着，拼命地跳蹿着。随后，罗切斯特先生转身对着在场的人，带着一种既辛辣又凄怆的微笑看着他们。 罗切斯特 激情绝望 3．（2024·广东广州·中考真题）“选择”是人生中不可回避的话题。请从下列人物中选择一个，结合原著中人物做出的某次重要选择，说说这次选择对人物而言为什么重要。 ①周恩来（《红星照耀中国》） ②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ③简·爱（《简·爱》） 4．（2024·广东广州·中考真题）文本互证、比较探究是名著阅读的有效方法。下面是小文做的资料卡片，请你补充对应内容。 方法 书名 内容 结论 互证 《① 》 “他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。” 公孙衍、张仪是“他们”中的代表人物，是典型的纵横家。 《孟子》 孟子认为公孙衍、张仪等人“以顺为正”，绝非“大丈夫”。 比较 《儒林外史》 王三姑娘愚昧守节，以求青史留名。全县读书人纷纷来祭奠，以示推崇。 这两个故事形成强烈对比，增强了批判② 的力量。 沈琼枝反抗骗婚，果断出走，卖诗谋生，只有杜少卿等几个名士赏识。 《西游记》 ③ 。 早期长篇白话小说具有英雄传奇色彩。 《水浒传》 以农民起义为题材，塑造了宋江等豪侠仗义的好汉群像。 5．（2023·广东广州·中考真题）读贵有疑。请选择下列名著中的一部或多部提出问题，并结合内容简要说明。 《西游记》      《朝花夕拾》       《钢铁是怎样炼成的》 【提示】①思想健康；②提问角度不限，可针对名著中的矛盾、反复或关联之处提问；③有自己的思考和发现，照抄示例不得分。 【示例】我的提问：为什么孙悟空不直接驾筋斗云去西天取回真经呢？ 简要说明：孙悟空本领高强，一个筋斗云十万八千里，却护送唐僧一步一步地抵达西天，经历九九八十一难，才取回真经。 6．（2023·广东广州·中考真题）读贵有法。请根据阅读积累，把表格补充完整。 书名 方法 《① 》 检索 信息 人物：② 检索行踪：渭州-五台山-瓦罐寺-野猪林-二龙山-六和寺 圈点 批注 圈点： 【甲】听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼 哭……便把碟儿盏儿都丢在楼板上。 【乙】金老开了房门，便道：“……里面请坐。” “坐甚么！你去便去，等甚么！” 批注人物性格： ③ 参看 点评 点评： “论精细处，他亦甚是精细。”（金圣叹） 从原著中找一处能表现人 物“精细”的情节：④ 7．（2022·广东广州·中考真题）“清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈对你成长的启示。 ①《红星照耀中国》  ②《傅雷家书》 8．（2022·广东广州·中考真题）下面是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。 书名 笔记 《① 》 奇妙的草木 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿”）的根。 摘抄 《② 》 有趣的鱼儿 有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚…… 《昆虫记》 神奇的昆虫 圣甲虫是③ 。自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。多么细腻无私的爱啊！ 批注 隧蜂是谦让的君子。当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。这种礼让的行为真值得我们学习呢。 蝉是能干的建筑师。④ 9．（2021·广东广州·中考真题）任务一：根据下面两段人物描写，写出作品中对应的人物姓名或称呼。 ①她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（鲁迅《朝花夕拾》——( ) ②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。（埃德加·斯诺《红星照耀中国》）——( ) 10．（2021·广东广州·中考真题）任务二：名著当中有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。 真假美猴王 真假黑旋风 出处 《西游记》 《水浒传》 人物 真美猴王：孙悟空 假美猴王：① 真黑旋风：李逵 假黑旋风：李鬼 情节 梗概 冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。 ② 阅读 心得 心得一：假的真不了，邪不压正！ 心得二：原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想到！假美猴王是不是就是孙悟空的心魔呢？有意思！ 11．（2021·广东广州·中考真题）任务三：西行之路，是孙悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孙悟空的心灵获得了成长，取经之路走得更坚定了。请你从下面人物中任选一个，结合作品中的某个具体情节，说说人物是如何获得心灵成长的。 ①保尔（《钢铁是怎样炼成的》      ②简·爱（《简·爱》） 十二部必读名著对比勾连 一、人物形象勾连 勾连点 勾连内容 苦难命运 不同结局 1．《钢铁是怎样炼成的》：保尔经历“四次死里逃生”，最后双目失明，并且全身瘫痪，但他凭着自己坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。 2．《简·爱》：简·爱经历坎坷不平的人生道路，但她不安现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求，最终获得属于自己的爱情和幸福生活。 3．《骆驼祥子》：祥子在经历命运的“三起三落”后放弃对生活的希望，最后变成了麻木的行尸走肉。 反抗精神 1．《西游记》：孙悟空大闹天宫。 2．《钢铁是怎样炼成的》：保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的神父的面团上撒烟末。长大后，为保护苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪作斗争。 3．《水浒传》：李逵扯诏骂钦差，他是本部小说中最具反抗精神的人物之一。 4．《红星照耀中国》：毛泽东、朱德等参加革命的红军领导人具有反抗意识。 5．《简·爱》：简·爱寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他。她还敢于指责冷酷护短的舅妈，敢于与校长对抗。 6．《海底两万里》：尼摩船长是一位反抗压迫的战士。 机智灵活 足智多谋 1．《西游记》：孙悟空智取红孩儿、三调芭蕉扇、计盗紫金铃，猪八戒智激美猴王。 2．《海底两万里》：尼摩船长击退土著人袭击。 3．《水浒传》：梁山好汉智取生辰纲、智破无为军、智取大名府、智赚玉麒麟。 4．《红星照耀中国》：红军领导人巧妙运用游击战取得胜利。 嫉恶如仇 1．《海底两万里》：尼摩船长用海底沉船里的千百万金银支援陆地上人们的正义斗争，将仇杀他亲人的敌舰击沉。 2．《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神、宋江三打祝家庄。 3．《红星照耀中国》：毛泽东等革命家建立民族统一战线，驱除鞑虏。彭德怀青年时带领农民攻打囤粮的大地主。 4．《西游记》：孙悟空逢妖必除，除恶务尽。 意志坚强 1．《西游记》：唐僧师徒西天取经，不怕困难、英勇无畏。 2．《钢铁是怎样炼成的》：保尔四次死里逃生，最终双目失明，全身瘫痪，依然完成了小说《暴风雨所诞生的》。 3．《简·爱》：简·爱在洛伍德学校挨饿受冻、挨打受罚，但最终以优异的成绩毕业。 4．《海底两万里》：尼摩船长为了到达南极点，穿越了冰层，耗尽了空气；为了保住同伴，他勇敢地与章鱼拼搏；为了探索海洋的秘密，他总有一种永不言败的信心和毅力支持着自己向前迈进。 5．《红星照耀中国》：彭德怀为了生存，利用课余时间捡破烂；遭到学校非难，但仍然成绩优秀。 无所畏惧 1．《海底两万里》：尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人；与章鱼搏斗救下尼德，兰。 2．《钢铁是怎样炼成的》：保尔只身勇救朱赫来，战斗中冲锋陷阵。 3．《水浒传》：梁山好汉两次劫法场、武松血溅鸳鸯楼、李逵元夜闹东京。 4．《西游记》：孙悟空斩妖除魔，无所畏惧。 5．《红星照耀中国》：毛泽东等革命家带领红军长征，强渡大渡河，飞夺泸定桥。 重情重义善良真诚 1．《海底两万里》：尼摩船长为救采珠人与鲨鱼搏斗；对尼德·兰的救命之恩铭记在心。 2．《简·爱》：简·爱将叔父的财产与表兄表姐平分。 3．《朝花夕拾》：长妈妈给小鲁迅买了期待已久的《山海经》。 4．《水浒传》：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林救林冲等。 人生导师 1．《简·爱》：谭波尔小姐是简·爱的良师，当简·爱被当众羞辱后，她安慰简·爱，并帮助简·爱洗刷罪名。 2．《钢铁是怎样炼成的》：朱赫来是保尔革命道路上的引路人。 3．《朝花夕拾》：藤野先生正直热诚，治学严谨，没有狭隘的民族偏见，不歧视“我”这个弱国学生。 父亲／母亲形象比较 1．《骆驼祥子》：刘四爷自私自利，残忍霸道，唯利是图。不顾女儿的幸福将女儿留在身边管理车厂，最后与女儿闹翻后一分钱也没留给女儿，独自享乐。 2．《简·爱》：里德太太溺爱儿子，导致儿子染上一身恶习，过早死亡。 3．《水浒传》：宋太公是很有权威的封建大家长，为了防止宋江落草为寇，不惜称自己亡故将宋江骗回家，对儿子有爱但更注重“忠孝”。 4．《朝花夕拾》：父亲在“我”小时候想去看五猖会时，强迫“我”背诵《鉴略》，展现了一个严厉的父亲形象。 女性形象 1．《水浒传》：王婆巧言令色，贪婪奸诈，心肠歹毒，为利益巧设机关，与潘金莲和西门庆合谋毒死武大郎。 2．《朝花夕拾》：衍太太自私自利，多嘴多舌，经常使坏，表里不一。 3．《水浒传》：阎婆惜得势不饶人，且十分贪婪，以晁盖给宋江的书信要挟宋江，向其提条件，最终惹怒宋江致被杀。 4．《骆驼祥子》：虎妞好吃懒做、粗俗霸道，真诚对待祥子又总想控制祥子。 人物性格 发展变化 1．《骆驼祥子》祥子：积极向上→不甘失败→自甘堕落 2．《水浒传》林冲：安分守己→委曲求全→被迫反抗 3．《钢铁是怎样炼成的》保尔：幼年无知→锻炼成长→自杀考验→思想成熟 4．《朝花夕拾》鲁迅：学医救国→弃医从文 二、故事情节勾连 勾连点 勾连内容 “三” 1．《西游记》：三打白骨精、三调芭蕉扇。 2．《水浒传》：三打祝家庄、三败高太尉。 3．《儒林外史》：周学道三阅范进卷。 4．《钢铁是怎样炼成的》：保尔的“三次恋爱”。 5．《骆驼祥子》：祥子的“三起三落”。 死里逃生 1．《海底两万里》：十次遇险逃生。 2．《钢铁是怎样炼成的》：四次死里逃生。 真假 1．《西游记》：真假美猴王、真假国王（乌鸡国降妖）。 2．《水浒传》：真假李逵。 救 1．《水浒传》：鲁提辖救金氏父女；鲁智深大闹野猪林，救下林冲。 2．《海底两万里》：尼德·兰用叉刺中鲨鱼要害，救下尼摩船长；尼德·兰差点被章鱼咬成两段，尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德·兰。 3．《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救罗切斯特；圣约翰和他的两个妹妹救简·爱。 勇 1．《水浒传》：景阳冈武松打虎，劫法场石秀跳楼。 2．《钢铁是怎样炼成的》：保尔在战场上搏杀。 3．《海底两万里》：尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人、与章鱼搏斗救下尼德·兰。 火 1．《水浒传》：时迁火烧翠云楼。 2．《西游记》：孙悟空八卦炉中炼就火眼金睛、三调芭蕉扇。 3．《简·爱》：罗切斯特的卧室着火，简·爱救了罗切斯特。 酒 1．《西游记》：孙悟空大闹天宫。 2．《水浒传》：武松景阳冈打虎、醉打蒋门神、鲁智深大闹五台山、吴用智取生辰纲。 不打不相识 1．《水浒传》：①武松和孙二娘：刺配孟州，路过十字坡。 ②李逵和张顺：黑旋风斗浪里白跳。 2．《西游记》：①孙悟空和猪八戒：计收猪八戒。 ②孙悟空和沙僧：大战流沙河。 ③孙悟空和镇元大仙：大闹五庄观。 男扮女装 1．《水浒传》：鲁智深大闹桃花村。 2．《西游记》：孙悟空计收猪八戒。 激将法 1．《水浒传》：吴用智激林冲火并王伦。 2．《西游记》：猪八戒义激美猴王。 历经磨难 《西游记》：唐僧师徒西天取经历经九九八十一难。 爱情 1．《钢铁是怎样炼成的》：保尔的“三段恋情”。 2．《简·爱》：简·爱和罗切斯特的爱情。 3．《骆驼祥子》：祥子和虎妞及小福子的爱情。 三、艺术特色勾连 勾连点 勾连内容 紧扣人物身份刻画人物性格 1．《钢铁是怎样炼成的》：抓住保尔这个无产阶级革命者的身份进行刻画。 2．《简·爱》：抓住简·爱家庭教师这一身份进行刻画。 3．《海底两万里》：抓住尼摩船长作为“诺第留斯号”主人这一身份进行刻画。 4．《骆驼祥子》：抓住祥子这个旧中国底层劳动人民的身份进行刻画。 5．《红星照耀中国》：抓住共产党革命人这一身份展开刻画。 6．《西游记》：师徒四人身份不同，性格各异。 第一人称的叙述方式 1．《简·爱》：以第一人称视角，回忆的口吻叙述了女主人公简·爱的故事。2．《海底两万里》：用第一人称的叙述视角，以“我”的见闻展开故事情节。 对比手法 1．《水浒传》：鲁达、李逵都鲁莽豪爽，但鲁达粗中有细，与李逵不讲斗争策略形成对比。 2．《昆虫记》：有的用同一种昆虫雌雄、长幼间进行对比，有的用同一科、属的昆虫进行对比，有的用相同习惯或生活方式、体貌特征的昆虫进行对比。 3．《骆驼祥子》：通过祥子由希望到绝望的对比突出主题。 4．《红星照耀中国》：将红军与白军、蒋介石与毛泽东进行对比，西北地区经济、文化、政治在红军进入前后的对比。 5．《儒林外史》：将范进中举前后进行对比，匡超人的前后变化进行对比。 6．《朝花夕拾》：《五猖会》中“我”前后心境的对比；《无常》中通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比；《狗·猫·鼠》中作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。 讽刺手法 1．《朝花夕拾》：《父亲的病》运用了反讽手法，批判了庸医的故弄玄虚、草菅人命；《狗·猫·鼠》尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似的人。 2．《西游记》：侧重批判封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。 3．《儒林外史》：诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来，对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。 生动、有表现力的语言 1．《骆驼祥子》：采用北京市民的口语来写，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 2．《西游记》：运用口头语，新鲜、活泼，极具个性化。 3．《水浒传》：以古白话语言叙事，有很强的表现力。 4．《钢铁是怎样炼成的》：语言简洁优美，富有表现力。 5．《经典常谈》：引经据典、文白相间，行文曲折有致，富有表现力。 善设悬念 1．《红星照耀中国》：作者极善设置悬念，以替读者解开谜底的方式叙述。 2．《简·爱》：情节波澜起伏，悬念丛生。 3．《海底两万里》：开篇有关“海怪”的悬念，尼摩船长的神秘身份等吸引读者。 细节描写 1．《水浒传》：细节描写栩栩如生。 2．《朝花夕拾》：写人则写出神韵，写事则写出本质。 3．《昆虫记》：各种昆虫的外形、生死、繁殖、劳动都描写得细致入微。 4．《西游记》：用生动贴切的对话，来突出人物性格。 故事情节曲折生动引人人胜 1．《昆虫记》：昆虫之间的猎杀、寄生描写得引人人胜。 2．《海底两万里》：“诺第留斯号”的十次遇险。 3．《骆驼祥子》：祥子的三起三落。 4．《红星照耀中国》：长征途中的故事及西安事变描写得波澜起伏。 5．《西游记》：历经九九八十一难，情节扣人心弦。 心理描写、环境描写 1．《骆驼祥子》：关于“烈日拉车”的环境描写，烘托了祥子在烈日下拉车的痛苦和祥子吃苦耐劳、坚韧顽强的性格特点，表现了旧社会劳动人民生活的疾苦，揭示了小说悲剧的主题。 2．《钢铁是怎样炼成的》：“这大城市以及它沸腾的生活，空气中散播着机油气味的地方”的社会环境描写，象征着苏维埃春天的到来，烘托保尔在病愈后渴望去参加劳动，去为恢复苏维埃的经济建设贡献自己的力量的迫切心情。 3．《简·爱》：大量心理描写和景物描写在烘托故事氛围、推动故事情节发展、塑造人物形象等方面有着不可替代的作用。 富有想象力，情节夸张 1．《西游记》：七十二变、与二郎神变身斗法、大战牛魔王。2．《海底两万里》：以超凡的想象力展示了一个奇幻瑰丽的海底世界。 深刻的寓意 1．《海底两万里》：小说借尼摩船长这个反对民族压迫的高大形象来表达对现实的批判。2．《简·爱》：表达了新女性追求自身权利、幸福的渴望及坚定的信念。 （2025·广东广州·二模）班级组织以“读书点燃智慧，名著助力成长”为探究专题的名著阅读交流会 12．请你结合名著内容补充表格。 名著 情节概括 成长启示 《海底两万里》 ① 正义慷慨，勇敢面对困难 《西游记》 石猴跟菩提老祖学到了长生不老之术、七十二般变化和筋斗云等本领，为取经成功储备了重要条件。 ② 《③ 》 学习生活促使他一次次进行人生突围，弃医从文，自强不息，最终明确人生的奋斗方向。 自强不息，实现人生突围 《经典常谈》 《楚辞》中《离骚》和《九章》，都是④ 放逐的时候所作。 忠贞不屈，逆境使人成长 13．阅读交流会中有一个“为名著人物画脸谱”的环节，请你参考示例，从以下两个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与至少2个情节，简要阐明你的理由。 人物：贺龙  鲁智深 示例：我给白骨精选白色脸谱。因为白骨精一变美女假意斋僧，被悟空识破后留下假尸首逃走，二变老妇人假意寻女，被识破后故伎重演逃走，三变老公公再次迷惑唐僧。白骨精诡计多端，凶残狠毒，变化无定，适合白色脸谱。 （2025·广东广州·二模）在名著交流课上，同学们盘点了初中阶段积累的名著阅读方法。 14．【关键词串联法】小语分享了多部名著中关于“孝”的情节。 《朝花夕拾》中，鲁迅为了给父亲治病，不惜花费大量时间和精力，与“名医”姚芝轩周旋两年；《① 》（书名）中，李逵上梁山后，想起在家受苦的母亲，决定下山接母亲上梁山享福；《儒林外史》中，② （人物）父亲早亡，家境贫寒，有好吃的都用荷叶包了回家给母亲。 15．【比较阅读法】小文用“救赎者与被救赎者”视角梳理人物关系。 被救赎者 救赎者 救赎方式 救赎的局限性 尼摩船长 尼德·兰 ③ 未能化解尼摩的精神仇恨，救赎仅停留在生存层面。 祥子 曹先生 提供工作机会和生活指导 ④ 16．【主题探究法】小言认为“信念的胜利往往伴随着某种牺牲”，请从以下三个作品中任选一例，完成分析。 ①《钢铁是怎样炼成的》保尔②《简·爱》简·爱③《红星照耀中国》周恩来 作品（填序号）： （1）信念的内容： （2）牺牲的体现： （3）结合人物结局和社会意义分析牺牲是否值得： 17．（2024·广东广州·模拟预测）近期，执信中学图书馆举办了2024年读书节系列活动——“我为好书代言”的活动，请完成以下任务。 （1）任务一：学校在图书馆大厅安置了人工智能聊天机器人“小阅”，小执来到图书馆和小阅展开了一段对话： 小阅：同学你好！我有什么可以帮助你吗？ 小执：小阅，你好！我是初三（1）班的小执，我想借阅七至九年级第二学期的必读名著。它们是：老舍的《骆驼祥子》、儒勒•凡尔纳的《海底两万里》、奥斯特洛夫斯基的《① 》、朱自清的《经典常谈》、② （作者）的《儒林外史》、夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》。 小阅：搜索已完成，这些必读名著学校图书馆有足够配备，欢迎同学们来借阅。 （2）任务二：请帮小执完成该活动的代言卡。 “我为好书代言”活动的代言卡 代言人：初三（1）班小执 我代言的好书是朱自清的《经典常谈》这本书，它是一本注重普及性和通俗性的文化启蒙著作，适合中学生阅读。阅读《经典常谈》的好方法是选择性阅读。我重点推荐以下篇目：如果大家对自己的姓名用字写法很好奇，不妨去读一读③ 。如果大家对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐先读④ 。希望更多同学和我共读经典，为好书代言，书香满校园。 《经典常谈》目录 《说文解字》第一《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五《春秋》三传第六 四书第七 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 （3）任务三：活动评选中，《简•爱》《西游记》《骆驼祥子》这类关注主人公“个人成长经历”的小说，深受同学们的喜爱。请从以上推荐书目中任选一位主人公，结合相应的作品内容，去感受其丰富的成长经历，并谈谈你阅读后收获的人生启示。 18．（2024·广东广州·一模）阅读文段回答问题。 名著一： 【文段一】由于柴进的关照，林冲在沧州被安排看守草料场。但高俅要对林冲赶尽杀绝，派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候在多次谋害不成后便想一把火烧了草料场并把林冲烧死。当夜大风将林冲住的草屋掀倒，林冲不得不到附近的山神庙暂住而躲过一劫。后来得知内情的林冲忍无可忍，杀了陆虞候等人，在柴进的周济下连夜投奔梁山泊。 【文段二】武松回家路过景阳冈，因他在冈下喝了十八碗酒，酒力发作便找了一块大青石躺下，忽然有一只猛虎向他扑来，武松趁势骑在虎背上，左手揪住虎头上的皮，右手猛击虎头，把老虎打得到处流血，不能动弹，他又举起哨棒打了一阵，等老虎确实没气了才住手。 名著二：请结合小说内容，完成下列题目。 “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？……你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！” （1）文段一、二分别是《水浒传》中的两个故事，请填写相关的故事情节：文段一是 ，文段二是 。 （2）本段文字选自英国女作家 （作者）的小说《简·爱》，写的是女主人公简·爱同 （人物名）互相倾诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。 （3）这段话表现出简·爱什么样的性格特点？（答出两点） （2024·广东广州·二模）学校组织名著阅读活动，文佳在完成以下两个任务的时候遇到了困难，请你帮助她一起完成。 19．任务一：班里以“名著中的老师”为主题，对课内必读名著进行归纳、梳理、研究。请根据提示完成研究记录卡。 名著中的“老师” 名著 人物 相关内容 点评 《朝花夕拾》 藤野先生 ① 治学严谨 《经典常谈》 孔子 大招学生，不问身家。 ② 《红星照耀中国》 ③ 以57岁高龄参加了长征。 言传身教 ④ 智真长老 力排众议收留了鲁达。 宽宏睿智 20．任务二：在小说中，作者常常会塑造一些看似可有可无，实质不可或缺的“小人物”。请从下面选择一位，结合他和主人公之间的故事，说说为什么他在小说中不可或缺。 孙侦探《骆驼祥子》        圣·约翰《简·爱》         潘三《儒林外史》 （2024·广东广州·一模）小荔读《经典常谈》，觉得十分有趣。 21．读有所得。阅读“《说文解字》第一”，小荔了解了汉字“六书”，又拓展阅读了《说文解字》，进行了一些梳理。请根据提示，完成相关内容。 字例 《说文解字》释义 六书 《经典常谈》解说 人 象臂胫之形 象形 ① 须 面毛也。借为所须之 ② 许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。 诚 ③ 形声 两个字合成一个字，一个字是形，一个字是声。 信 诚也。从人从言 ④ 会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意思是那几个字的意义积成的 22．读有所悟。朱自清先生在《古文学的欣赏》中指出，“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一般的未必崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们欣赏武松的勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林黛玉不健康……欣赏是情感的操练，可以增加情感的广度、深度，也可以增加高度。欣赏的对象或古或今，或中或外……要培养情感，欣赏的机会越多越好；就文学而论，古今中外越多能欣赏越好。”请从《儒林外史》《骆驼祥子》《简·爱》和《海底两万里》中任选出两个人物仿照划横线处的格式，简析你对人物的“欣赏”之情。 23．（2024·广东广州·一模）名著阅读：班级举行名著阅读活动，请你完成以下任务。 （1）不同地点记录简·爱的成长历程，表现出简·爱丰富的性格，请完成下表。 地点 成长主题词 相关情节 人物形象 盖茨海德府 苦难童年 ①  ② 捍卫尊严，勇敢反抗 洛伍德学校 艰难求学 ②  ③ 奋发进取，勇于追求 ① 坎坷爱情 在与罗切斯特的婚礼上，得知他有妻 子，尽管深爱罗切斯特，仍选择离开 ③  ④ （2）班级围绕《儒林外史》开展了一场“儒林人物”讨论会。 小语：“《儒林外史》主要通过塑造品德高尚、有理想的真儒名士，表现作者对理想文士和理想人格的追求。” 小文：“《儒林外史》主要讽刺科举制度下追求功名、人性扭曲的儒林丑角，揭露他们的精神空虚与荒芜。” 小书：“你们说的都有道理。《儒林外史》刻画了儒林众生相。① （人名）是一个淡泊名利、蔑视权责的真儒名士，他② （情节）；③ （人名）是一个卑鄙无耻、道德沦丧的儒林丑角，他④ （情节）。” 请你从以下人物中进行选择，并联系相关情节，补全上面的对话。 季遐年    杜少卿    马纯上   牛浦郎 （2024·广州·一模）学校文学社团举行“经典名著阅读与分享”活动，请你参与。 24．同学们在阅读《儒林外史》《简爱》的时候，为文中的人物整理了一个“红黑榜”，请你帮忙把榜单补充完整。 上榜书籍 《简•爱》 作者：夏洛蒂•勃朗特 《儒林外史》 作者：吴敬梓 榜名 人物 上榜理由 人物 上榜理由 黑榜 ① 谩骂毒打简·爱，真暴力！ 严贡生 以云片糕为由赖掉船家船费，真无耻！ 博洛克 赫斯特 对待孤儿院的孩子们在吃穿用度上都极为苛刻，真无情！ ② 为母丁忧，居丧尽礼，不举杯箸；荤食不忌，虾元照吃。真虚伪！ 红榜 ③ 为救疯妻身受重伤，变成残废，真负责！ 王冕 ④ ，真有风骨！ 简·爱 贴小广告找到工作，真聪明！ 沈琼枝 独自在南京谋生，真勇敢！ 25．对比红黑榜，小语同学发现两位女性有许多共性，觉得她们就是两朵“带刺的玫瑰”。请结合两位女性的经历与个性，谈谈你的理解。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $