第20讲 诗词阅读（考点专练）备战2026年中考语文二轮复习考点帮（广州专用）

第20讲 诗词阅读——考点专练 练习1：模拟精选 练习2：全国借鉴 ●模拟精选 1．（2025·广东广州·二模）阅读下面这首诗，然后回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）请找出被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句。 （2）结合全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化。 【答案】（1）大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）诗人只身来到塞外，看到千里飞蓬也飘出汉塞，联想到自己形单影只，难免感到孤独抑郁。但是当诗人到萧关遇到侦候骑士，告诉诗人都护已在燕然。“燕然”指的是窦宪率军大破单于军遂登燕然山的典故，通过此典故表达了诗人昂扬的爱国之情。 【导语】王维《使至塞上》以简净笔墨勾勒壮阔边塞图景。“大漠孤烟直，长河落日圆”二句尤显“诗画合一”之境，直线与圆弧的几何构图暗含天地寂寥。全诗情感由“征蓬”“归雁”的孤寂飘零，渐转为直面苍茫的豁达，终以“都护在燕然”的昂扬收束，展现唐人特有的边塞豪情。 【解析】（1）本题考查赏析诗句。“诗中有画，画中有诗”的意思是形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。有时也形容诗的意境非常优美。本诗一、二、四联主要是叙事和抒情，第三联为写景。“大漠孤烟直，长河落日圆”描述了这样的画面：广阔无边的大沙漠中，远远地升起一根直指苍天的烟柱；万里黄河自西向东，像玉带一样从大漠里流来，一轮浑圆的红日，正悬挂在西边天际地平线上的河面。诗人用诗意的语言描绘了浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆的画面。因此被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）本题考查理解诗人情感。首联“单车欲问边，属国过居延”意思为：我轻车简从去慰问边关守军，行进在辽远的边塞。表现出诗人形单影只的情状。关塞迢迢，山高路远，烘托出诗人孤寂的心境。 颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表面上写两种景物，其实是借蓬草和孤雁自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，是运用了比喻的手法。诗人名义上是奉命赴边疆慰问将士，其实是被排挤出朝廷，因此借“篷草”和“归雁”表达飘零之感、悲凉抑郁之情。 颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”刻画了沙漠壮阔雄奇的景象：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”的意思是：到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。尾联中的“燕然”指的是燕然山。典故出自东汉窦宪“登燕然山，刻石记功”的故事。诗人这里提到“燕然”，暗含愿望能像古代将领一样立功于边疆，建功立业，并刻石记功于燕然山的心情。尾联运用“燕然勒功”的典故，表达了诗人对都护和戍边将士的赞美，抒发了诗人昂扬的爱国之情。 2．（2025·广东广州·二模）阅读下面两首诗，然后回答问题。 送杜少府之任蜀州         送友人 唐•王勃                 唐•李白 城阙辅三秦，风烟望五津。         青山横北郭，白水绕东城。 与君离别意，同是宦游人。         此地一为别，孤蓬万里征。 海内存知己，天涯若比邻。         浮云游子意，落日故人情。 无为在歧路，儿女共沾巾。         挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （1）两首诗都属于哪一种体裁？ （2）两首诗都是唐人送别诗中的典范之作，但诗中所表达的情感却有所不同，请结合诗作简要分析。 【答案】（1）五言律诗 （2）王勃诗乐观豁达（“天涯若比邻”），淡化离愁；李白诗借“孤蓬”“浮云”等意象，抒写对友人的深切眷恋与漂泊之悲。 【导语】这两首送别诗皆为唐诗经典，却各有风骨。王勃《送杜少府之任蜀州》以“城阙”“三秦”“五津”铺展壮阔空间，将离别置于宦游背景下，以“海内存知己，天涯若比邻”破离愁，显豁达豪迈；李白《送友人》借“青山”“白水”“孤蓬”“浮云”绘清幽意境，以“落日”喻故人情，“班马鸣”衬不舍，满含细腻缱绻。二者一刚一柔，一抒壮志一诉温情，皆以景衬情、情景交融，尽显唐诗送别题材的深邃与灵动。 【解析】（1）本题考查文学常识。从体裁特征来看，两首诗均为八句，每句五字，偶句的末句都讲究押韵，颈联都对仗工整，都属于五言律诗（简称“五律”）。 （2）本题考查诗歌情感比较。根据王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”可知，这首诗虽写送别，却无悲戚之感。诗人先以“同是宦游人”点明与友人处境相同，减少离别孤独感，再用“天涯若比邻”打破空间阻隔的愁绪，强调真挚友谊不受距离限制；最后以“无为在歧路，儿女共沾巾”直接劝慰友人，不要像寻常儿女般在分别时落泪，整体传递出一种豁达乐观、昂扬向上的情感，淡化了传统送别诗的离愁别绪。 根据李白《送友人》中“此地一为别，孤蓬万里征”可知，这首诗的送别情感更为深沉眷恋。诗人用“孤蓬”比喻即将远行的友人，暗含对友人漂泊无依的担忧；“浮云游子意，落日故人情”以“浮云”象征游子漂泊不定的行踪，用“落日”隐喻自己对友人的不舍之情，将抽象情感具象化；结尾“萧萧班马鸣”以马的悲鸣烘托离别氛围，进一步强化了与友人分别时的伤感与眷恋，字里行间满是对友人前路的牵挂。 3．（2025·广东广州·二模）阅读下面词曲，然后回答问题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）《渔家傲·秋思》是一首词，其中“渔家傲”是词牌名。《天净沙·秋思》则是一首 （体裁）。 （2）两首“秋思”表达的情感有何异同？请简要分析。 【答案】（1）曲/元曲/小令/曲子 （2）①相同点：两首诗都表达了思乡之情。 ②不同点：《天净沙·秋思》表现了天涯游子的寂寞、孤独。/悲伤、愁苦、凄凉。 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，蕴含着戍边将士壮志未酬的无奈和思归的惆怅交织/渴望建功立业却又归期无计的矛盾与无奈。 【导语】两首作品同写秋思却各有侧重。《天净沙·秋思》以枯藤、昏鸦等意象堆叠，勾勒天涯游子的孤寂，"断肠人"直抒漂泊之痛。《渔家傲·秋思》借边声、孤城等写边塞秋景，"燕然未勒"道尽将士壮志难酬与思乡情，刚柔相济。一为个人愁绪，一融家国情怀，皆以秋景托深情。 【解析】（1）本题考查文学常识。元曲分为杂剧和散曲，散曲又包括小令和套数。“天净沙”是曲牌名，规定了曲子的格律、字数、句式等；“秋思”是题目。小令是散曲的基本单位，通常单支独立，篇幅较短，《天净沙・秋思》仅五句二十八字，符合小令的特征。故填：曲/元曲/小令/曲子。 （2）本题考查词曲比较阅读。 相同点：《天净沙·秋思》中“断肠人在天涯”的“断肠”直接点出天涯游子因漂泊无依而引发的深切思乡之痛；《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”以“家万里”明确点出戍边者对故乡的遥望与思念，“浊酒”则暗含借酒排遣思乡愁绪的状态。由此可见，两首作品均以“秋思”为题，核心情感中都包含思乡之情。 不同点：根据《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”可知，意思是：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。这些意象描绘出萧瑟、衰败的秋景，“枯藤”“老树”“昏鸦”营造出凄凉氛围，“古道”“西风”“瘦马”体现出游子漂泊的孤寂，再结合“夕阳西下，断肠人在天涯”，“断肠人”直接点明游子内心的悲伤、愁苦，整体展现出天涯游子的寂寞、孤独与凄凉。 根据《渔家傲・秋思》“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”可知，意思是：饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。“浊酒一杯家万里”写出戍边将士对万里之外家乡的思念，“燕然未勒”借用典故，指功业尚未建立，“归无计”则表明因功业未就而无法归家的无奈，由此蕴含着他们壮志未酬的无奈和思归的惆怅相互交织，以及渴望建功立业却又归期无计的矛盾与无奈。 4．（2025·广东广州·二模）阅读《南乡子•登京口北固亭有怀》，完成问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 南宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）本词上下阕均使用了“设问”来体现词人的情感。上阕问到“何处望神州”，此处的“神州”指① ，这是辛弃疾一生都想收复的地方；在慨叹“千古兴亡多少事”之后道出“悠悠”一词，既指时间的漫长久远，也指② ；下阕词人自问自答，借“天下英雄谁敌手”的答案“曹刘”，烘托出了孙权少年英雄的形象。 （2）本词中的“长江”和《长沙过贾谊宅》中的“湘水”，同属于中国古诗词中常用的“水”这一意象，分别说说诗人是如何借助“长江水”和“湘水”来表达情感的。 【答案】（1） 中原地区 思绪之无穷 （2）《南乡子•登京口北固亭有怀》中，词人借用“不尽长江滚滚流”一句，借用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境，不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。（划线分点写到其中一点即得分，也可以写借滚滚长江表达了对时光流逝的感慨，想要收复中原的愿望，或报国无门的复杂心情。） 《长沙过贾谊宅》中，诗人借用“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷。（划线分点写到其中一点即可，也可以写借湘水无情表达作者被贬官的惆怅、悲愤。） 【导语】这首词以登高怀古为题，上阕以“神州”之问开篇，下阕借孙权典故抒怀，展现了辛弃疾深沉的爱国情怀和壮志难酬的悲慨。全词通过设问手法和长江意象，将个人命运与国家兴亡紧密相连，在时空交错中凸显了词人豪放中见沉郁的独特词风。 【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解。①“何处望神州”意思是什么地方可以看见中原呢？可以知道这里的“神州”是词人心中不忘的中原地区，是他一生都想收复的地方。②由“千古兴亡多少事？悠悠”可知，词人禁不住发问，从古到今，到底有多少国家兴亡大事呢？往事悠悠，是非成败已成陈迹，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠”形容漫长、久远。这里，叠词的运用，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。故这里“悠悠”一词既指时间的漫长久远，又指人们在面对历史变迁时，内心所产生的复杂情感和无尽思考。此空可以填写：思绪之无穷。 （2）本题考查诗歌意象的理解。 《南乡子•登京口北固亭有怀》中“不尽长江滚滚流”意思是：如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。这句诗借用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境，不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。表现了词人心中不尽的愁思和感慨，如同长流不息的江水一般。 《长沙过贾谊宅》中“湘水无情吊岂知”意思是：湘江水无意凭吊有谁知情？写湘水无情，流去了多少年光。楚国的屈原哪能知道上百年后，贾谊会来到湘水之滨吊念自己；西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址。后来者的心曲，当世没有人能理解，诗人由衷地在寻求知音，那种抑郁无诉、徒呼负负的心境，刻画得十分动情，十分真切。故诗人借用“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷。 5．（2025·广东广州·二模）阅读下面这首词，然后回答问题。 南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）“悠悠”一语双关，请解释其含义。 （2）“生子当如孙仲谋”一句蕴含了诗人复杂的情感，请简要分析。 【答案】（1）“悠悠”既指时间之漫长久远，又指词人思绪之绵长（无穷）。 （2）此句运用典故，表达了词人对孙权雄才大略的仰慕（赞美）之情，同时也暗含了对南宋朝廷主和派偏安江南的愤慨（鞭挞）之情。或：对自己报国无门的感慨，词人渴望收复中原失地的愿望及强烈的爱国之情。 【导语】辛弃疾此词登楼怀古，以“千古兴亡”叩问历史，借“不尽长江”喻时光流逝。赞孙权年少割据、抗曹拒刘之雄姿，用“生子当如孙仲谋”的典故，于豪迈中见悲怆，将怀古与讽今熔于一炉，尽显爱国志士的愤懑与壮志。 【解析】（1）本题考查词语赏析。结合“千古兴亡多少事？悠悠”可知，意思是：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻，往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。“千古”一词点明时间跨度极大，涵盖了漫长历史中朝代的兴盛与衰亡，“悠悠”在此呼应“千古”，体现出时间的漫长久远，写出历史变迁的久远无尽。结合“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”可知，词人面对北固楼的风光，由眼前之景联想到千古兴亡，而“不尽长江滚滚流”的景象与“悠悠”相呼应，展现出词人内心思绪如长江流水般绵延不绝，对历史兴衰的感慨悠长而深沉。由此可知，“悠悠”既指时间的久远，又指词人思绪的绵长。 （2）本题考查情感理解。结合“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”可知，词人先描绘孙权年轻时统率千军万马，占据东南坚持抗战的英雄气概，又以“天下英雄谁敌手”凸显其雄才大略，随后引用“生子当如孙仲谋”的典故，直接表达了对孙权的仰慕与赞美。结合整首词的背景，词人登京口北固亭，面对千古兴亡之事，联想到南宋朝廷偏安一隅、不思进取的现状，孙权的英雄形象与南宋统治者的懦弱形成鲜明对比。由此可知，此句既赞孙权，又暗含对南宋主和派的愤慨，以及自己渴望收复中原的爱国情怀与报国无门的感慨。 6．（2025·广东广州·二模）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【乙】 秦州①杂诗（其一） 杜甫 满目悲生事，因人作远游。 迟回度陇怯，浩荡及关愁。 水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。 西征问烽火，心折此淹留。 【注释】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。 （1）安史之乱使杜甫弟兄分散，【甲】诗从① 、 两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景，【乙】诗则借② 、 两个地名来表现秋的肃杀凄凉，暗示秦州也不是乐土。 （2）两首诗创作背景相同，请简要说说两首诗共同抒发了杜甫怎样的情感。 【答案】（1）视觉 听觉 鱼龙 鸟鼠 （2）两首诗都抒发了杜甫对安史之乱中人民饱受艰难困苦的忧虑关怀之情；对身处战乱、兄弟离散的忧虑、牵挂和思亲之情；对自身辗转漂泊、老病无成的伤感之情；以及渴望安宁、向往和平的愿望。 【导语】杜甫这两首诗皆作于安史之乱漂泊中。甲诗以戍鼓雁声、露白月明绘边秋，写弟兄离散之痛；乙诗借陇关山水、烽火秋景抒客愁。两诗融个人悲苦与时代乱离，于萧瑟秋景中见沉郁忧思，尽显“诗史”本色。 【解析】（1）本题考查诗歌内容理解。 结合【甲】诗“戍鼓断人行，边秋一雁声”“露从今夜白”可知，“戍鼓”“雁声”是听觉感知，“露白”是视觉所见。由此可知，①处应填视觉、听觉。 结合【乙】诗“水落鱼龙夜，山空鸟鼠秋”及注释“‘鱼龙’‘鸟鼠’指代秦州境内山水”可知，诗人借这两个地名写秋景的肃杀。由此可知，②处应填鱼龙、鸟鼠。 （2）本题考查情感理解。 结合【甲】诗“戍鼓断人行”“况乃未休兵”和【乙】诗“西征问烽火”可知，诗句都提及战乱未止的现实，体现出诗人对人民在战乱中艰难困苦的忧虑关怀。由此可知，两首诗共同抒发了对安史之乱中人民饱受艰难困苦的忧虑关怀之情。 结合【甲】诗“有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达”可知，诗句直接写出兄弟离散、生死不明、音信难通的境况，饱含对亲人的牵挂。由此可知，两首诗共同抒发了对身处战乱、兄弟离散的忧虑、牵挂和思亲之情。 结合【甲】诗“戍鼓断人行”的漂泊背景和【乙】诗“因人作远游”“心折此淹留”可知，诗句体现出诗人辗转他乡、身不由己的漂泊之苦与伤感。由此可知，两首诗共同抒发了对自身辗转漂泊、老病无成的伤感之情。 结合【甲】诗“况乃未休兵”和【乙】诗“西征问烽火”可知，诗句流露出对战争不息的无奈，暗含对和平的期盼。由此可知，两首诗共同抒发了渴望安宁、向往和平的愿望。 7．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （1）《天净沙·秋思》属于什么体裁？ （2）请从写作手法的角度赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。 【答案】（1）曲（元曲、散曲、小令、词余、曲子） （2）干枯的藤、衰老的树，树上栖息着黄昏归巢的乌鸦。小小的桥、潺潺的流水，近旁坐落着几处人家。运用对比（或反衬）手法，把“苍凉之景”和“温馨之景”作对比（或：把“悲伤、衰败的景象”与“清雅、安适”的景象作对比，或：以乐景反衬哀情）或动静结合，“枯藤老树昏鸦”是静态的描写，“流水”是动态的描写；或寓情于景，作者把“枯藤”“老树”“昏鸦”这些景物融入了自己的情感；或运用了白描手法，作者用简洁的语言，不加修饰的描写了各种景物，如“枯藤老树昏鸦”，表达了作者的羁旅之苦（或羁旅的孤寂，或惆怅的思乡之情或凄苦的思乡之情，或悲伤的思乡之情，或愁苦的思乡之情。 【导语】马致远的《天净沙·秋思》以白描手法勾勒羁旅之悲，意象密集而凝练。“枯藤老树昏鸦”的萧瑟与“小桥流水人家”的恬静形成反差，以乐景衬哀情，更显天涯断肠人的孤绝。全篇无一句抒情，却借物写心，将秋思推向极致，堪称元曲小令之绝唱。 【解析】（1）本题考查文学常识。《天净沙・秋思》属于元曲中的散曲小令，元曲是元代文学的代表体裁，与唐诗、宋词并称，包括散曲和杂剧，其中散曲又分小令和套数，小令以单支曲子为单位，体制短小，此曲以“天净沙”为曲牌，“秋思”为题目，曲牌规定格式，题目点明主题，其语言凝练通俗，用“枯藤”“老树”等意象堆叠写景，平仄较宋词灵活，还可加衬字强化情感，如“断肠人”中的“断肠”，马致远作为元曲四大家之一，此作因精妙的乡愁抒发被誉为“秋思之祖”，是散曲小令中以景传情的经典，体现了元曲雅俗兼具、贴近生活的艺术特点。 （2）本题考查诗句的理解和赏析。从写作手法来看，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”两句堪称古典诗歌写景抒情的典范。首先，这两句运用对比（反衬）手法，前句“枯藤老树昏鸦”描绘了干枯的藤蔓缠绕着衰老的古树，树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，三个萧瑟意象叠加出苍凉衰败的深秋图景，传递出孤寂悲愁的情绪；后句“小桥流水人家”则勾勒出小巧的石桥下流水潺潺，附近坐落着几户炊烟袅袅的人家，展现出清雅安适的温馨景象。两者形成鲜明对比，以乐景反衬哀情，用温馨的居家场景反衬出游子漂泊天涯的孤独与愁苦，让乡愁更显浓郁。 其次，在动静结合方面，“枯藤老树昏鸦”是静态描写，藤蔓的干枯、古树的衰老、乌鸦的栖息，都呈现出凝滞的衰败感；“小桥流水人家”中“流水”的潺潺流动则是动态描写，以动衬静，既让画面富有层次感，又通过动态的生机反衬出静态景物的死寂，进一步强化了游子内心的凄凉。 再者，作者运用寓情于景的手法，将“枯藤”“老树”“昏鸦”等带有衰败色彩的景物融入主观情感，看似客观白描，实则通过景物的选择与组合，将羁旅途中的孤寂、思乡的愁苦投射到画面中，让读者透过景物感受到作者内心的悲怆。 此外，诗句还采用白描手法，以简洁质朴的语言不加修饰地勾勒景物，“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”，纯用名词堆叠，却精准地营造出深秋黄昏的特定氛围，寥寥数语便勾勒出一幅萧瑟与温馨交织的画面，含蓄而深刻地表达了作者漂泊异乡的羁旅之苦与深切的思乡之情。​ 8．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）小语默写这首诗歌时总是把“生”残夜写成“升”残夜，请你给他简单分析“生”的表达效果，帮助他准确记忆。 （2）小语想把诗歌的颔联画成一幅画，请你帮他把颔联的内容描绘出来。 【答案】（1）“生”字表现出红日仿佛从残夜中自然生成而来，更能表现出昼夜轮回、新旧交替的自然规律，而“升”字仅仅是“升起”，表现不出诗歌的悠远意境和深刻哲理。 （2）潮水上涨，江面显得非常开阔；一艘船顺风行驶在江面上，船上高悬的帆张得鼓鼓的。 【导语】王湾的《次北固山下》诗描绘了旅途中的自然景色及思乡情愫。颈联“海日生残夜，江春入旧年”展现新生与旧境的交替，勾勒海上日出的画面，富有生机。尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”表达对家乡的思念和对书信到达的担忧，借雁传递思乡之情。全诗意境清新，情感细腻。 【解析】（1）本题考查词句赏析及炼字。“海日生残夜，江春入旧年”意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。句子展现新生与旧境的交替，勾勒海上日出的画面，富有生机。“生”字表现出红日仿佛从残夜中自然生成而来，更能表现出昼夜轮回、新旧交替的自然规律，而“升”字仅仅是“升起”，表现不出诗歌的悠远意境和深刻哲理。因此“生”不能写成“升”。 （2）本题考查描绘诗歌画面。作答此类题目，需在正确理解诗句意思是的前提下，结合合理的想象和联想，用生动的语言再现画面即可。 结合“潮平两岸阔，风正一帆悬”可知，诗句意为潮水上涨，两岸更显开阔；风势正顺，白帆高高扬起。题干要求展开想象，语言生动形象，就要在句意基础上适当加工和拓展。 示例：江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。 9．（2025·广东广州·二模）阅读下面的宋词，然后回答问题。 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）从上阕中找出体现词人矛盾心理的句子。 （2）李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与这首词中的画线句都借“月”抒情。请简要说说两位诗人分别表达了怎样的情感。 【答案】（1）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。 （2）李白将明月人格化，含蓄地表达了自己对友人被贬远行的同情与关切、思念。苏轼望月怀人，借月既表达了对远隔千里胞弟的思念之情，也体现了诗人对饱受离别之苦的天下人们的美好祝愿。 【导语】这首《水调歌头》展现了苏轼豁达超脱的宇宙观和人生思考。上阕以问月开篇，通过“欲归去”与“恐寒”的矛盾，体现出世与入世的挣扎；下阕转为对人间情味的体悟，最终以“共婵娟”的旷达收束，将个人情感升华为普世哲思。全词意境开阔，情理交融，堪称中秋词的绝唱。 【解析】（1）本题考查诗歌内容的理解和分析。题目要求从上阕中找出体现词人矛盾心理的句子，这就需要我们深入理解上阕的每一句词，分析其中所蕴含的情感，找出能够体现词人内心两种不同想法或情感相互冲突的句子。 在苏轼的《水调歌头》上阕中，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”这两句集中体现了词人的矛盾心理。 “我欲乘风归去”，这里的“归去”，结合词的背景以及苏轼的思想，他是把天宫想象成自己的归宿，想要乘风回到那美好的天上宫阙。从字面意思理解，就是“我想要乘着风回到天上去”。这一句表达了词人对超凡脱俗、远离尘世纷扰的美好生活的向往，反映出他在现实生活中可能遭遇了种种不如意，渴望摆脱尘世的烦恼，去到那理想中的仙境，展现出一种浪漫、超脱的情怀。 然而，紧接着“又恐琼楼玉宇”，“恐”字点明了词人的担忧，“琼楼玉宇”描绘的是天上华丽的宫殿，意思是“又害怕那高耸的美玉砌成的楼宇”。这里词人的想法发生了转变，他担心即使到了天上，那看似美好的仙境，也会有难以承受的寒冷，比如清冷孤寂、高处不胜寒的孤独之感。这体现出他对未知的担忧，虽然向往仙境，但又害怕无法适应那里的环境，这种矛盾的心理使他陷入了纠结之中。 词人在这两句中，将内心对理想境界的憧憬与对未知的恐惧相互交织，生动地展现了其矛盾的心理状态，也为后文情感的进一步抒发做了铺垫。 （2）本题考查情感主旨。题目明确给出李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”和苏轼《水调歌头》中相关句子，要求简要分析两位诗人借“月”分别表达的情感。这就需要我们先准确解读诗句内容，再结合诗人创作背景、心境，深入剖析诗句中蕴含的情感内涵。 李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，从字面意思理解，即“我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西”。在这句诗中，李白将明月人格化，赋予明月以人的情感和行为能力。当时友人王昌龄被贬龙标，路途遥远且环境艰苦，李白内心充满对友人的担忧与不舍。他无法亲自陪伴友人，便将自己对友人被贬远行的同情与关切、深深的思念之情，寄托于这轮明月，让明月代替自己，一路跟随友人，陪伴其度过艰难的行程。通过这种独特的拟人化手法，含蓄且生动地展现出两人之间深厚的情谊。 苏轼《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟” 苏轼在《水调歌头》中望月怀人，借月抒情。“但愿人长久，千里共婵娟”，意思是“只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子”。苏轼因与胞弟苏辙远隔千里，在中秋佳节这个本应团圆的时刻无法相聚，心中满是对弟弟的思念。此时的明月，成了他寄托这份思念的载体。同时，苏轼不仅仅局限于个人对弟弟的思念，他推己及人，想到世间还有无数饱受离别之苦的人们。这句词体现了他广阔的胸襟，他通过明月表达出对天下所有因离别而痛苦的人们的美好祝愿，希望大家都能在艰难的离别时刻，共享这轮明月，感受到生活中的一丝慰藉与美好。 10．（2025·广东广州·二模）阅读下面两首诗，然后回答问题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （1）请你分别解释诗歌中加点字“长”和“济”的意思。 （2）这两首诗都使用了“舟”这个意象，请你说说诗人通过这个意象分别表达了什么感情？ 【答案】（1）“长”是“增长、振作”的意思；“济”是“渡”的意思。 （2）甲诗中“沉舟”“病树”以舟自喻，表达诗人虽长期被贬，但看到新事物不断涌现，仍对未来充满希望和乐观豁达的情感；乙诗中“欲济无舟楫”以“舟楫”比喻实现理想的途径，表达诗人想做官却无人引荐，渴望得到举荐、施展才华的愿望。 【导语】这两首唐诗均以精炼意象承载深沉情感。刘禹锡以“沉舟侧畔”的衰败意象反衬新生力量，在自伤中透出豁达；孟浩然借“无舟楫”暗喻仕途困顿，含蓄表达求荐之意。两诗同用“舟”而意境迥异：刘诗展现历史沧桑中的精神振作，孟诗则流露盛世文人怀才不遇的怅惘，各具时代特色与人生况味。 【解析】（1）本题考查理解诗歌的重点词。“暂凭杯酒长精神”的意思是，暂且借这一怀美酒振奋精神； 其中“长”是“增长、振作”的意思；“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 “欲济无舟楫”的意思是，我想渡水苦于找不到船与桨。其中“济”是“渡”的意思；诗人在此向张丞相表白心事之语，表达了在“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，励志成就一番事业的信念。 （2）本题考查理解诗歌意象。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是，沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。诗人以“沉舟”和“病树”自喻，形象地表达了自己在困境中的感受。然而，他并没有沉浸在悲观的情绪中，而是看到了“千帆过”和“万木春”的景象，寓意着即便是在逆境之中，新的希望和机遇也在不断涌现。这是一种积极向上的人生态度。 “欲济无舟楫，端居耻圣明”意思是，想渡湖却没有船只，闲居在家愧对太平盛世。诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人引荐，正如想渡过湖去却没有船只一样。“舟楫”在此比喻实现理想的途径，表现自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已，希望张丞相能举荐自己，自己得以施展才华。 11．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首宋词，然后回答问题。 南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）这首词的词牌名是什么？ （2）简析“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”的表达效果。 【答案】（1）南乡子 （2）天下的英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备罢了。生下的儿子就应当像孙权那样有雄才大略啊。这里运用典故，表达了词人希望率领千军万马收复被金人侵占的领土的愿望。 【导语】此词上片即景抒情，借长江悠悠叹兴亡之思；下片赞孙权年少有为、雄踞一方，以曹刘衬托其英雄气概，末句用典寄寓对建功立业的渴望与对时局的感慨。 【解析】（1）本题考查文学常识。这首词的词牌名是“南乡子”，词牌名决定词的曲调、字数和声韵，“登京口北固亭有怀”是词的题目，点明创作背景与主题。 （2）本题考查赏析词句的表达效果。根据“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”可知，意思是：除了曹操和刘备之外，再也没有人的能力可以和孙权匹敌，称赞孙权是优秀的帝王。词人在此处运用了典故。“天下英雄谁敌手？曹刘”化用曹操“今天下英雄，惟使君与操耳”的典故，以自问自答的形式，强调能与孙权匹敌的唯有曹操和刘备，凸显孙权的卓越才能与英雄气概；“生子当如孙仲谋”引用曹操感叹语，借古讽今，在对孙权的赞赏中，含蓄地表达出词人渴望像孙权一样率领千军万马，收复被金人侵占的领土，实现抗金复国的强烈愿望。 12．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）“今日听君歌一曲”的“君”指的是谁？ （2）朗读时，有同学语调昂扬，有同学语调低沉，你赞同哪一种读法？请结合诗句简要分析。 【答案】（1）“君”指白居易（乐天）。 （2）示例：赞同语调昂扬。理由：尽管“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”感叹身世坎坷，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以沉舟、病树自喻，却展现出对世事变迁和人生哲理的豁达，尾联“暂凭杯酒长精神”更显振奋。全诗虽有低沉基调，但核心是积极向上的，故应读得昂扬。 【导语】刘禹锡此诗以贬谪生涯开篇，通过“闻笛赋”“烂柯人”典故，抒发了物是人非的沧桑感。颈联“沉舟侧畔”“病树前头”以意象对照展现新陈代谢的哲理，尾联在感伤中振起，体现诗人豁达胸襟。全诗情感跌宕，由沉郁转向昂扬，展现了唐人特有的精神气象。 【解析】（1）本题考查内容理解。题目《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”即白居易，“酬”是酬答之意，表明这首诗是刘禹锡为酬答白居易在扬州初逢时赠给他的诗而写的。所以“今日听君歌一曲”的“君”指的是白居易。白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人。 （2）本题考查朗读。诗的前两联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，诗人回顾了自己被贬到巴山楚水的凄凉之地，度过了漫长的二十三年，如今归来，物是人非，只能空自吟诵《思旧赋》来怀念故友，感觉自己就像那个离家太久、回乡后发现世事全非的烂柯人，充满了对过去遭遇的感慨、对时光流逝的无奈以及对故友的怀念之情，这些情感较为沉重哀伤，适合用低沉的语调来体现诗人内心的悲凉与惆怅。 诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古名句，以“沉舟”“病树”自比，却表达出一种在困境中看到希望、豁达乐观的精神，尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”更是体现了诗人在友人的鼓励下，振作精神、积极面对生活的态度。所以从整体情感的转变以及诗人想要传达的积极向上的精神来看，用昂扬的语调朗读能够突出这种乐观豁达和振奋精神，更能展现出诗人虽历经磨难却依然不屈不挠的意志。 据此可得，对于这首诗的朗读语调，低沉和昂扬两种读法都有一定的合理性。 示例一：赞同语调昂扬。理由：诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现诗人乐观豁达的胸怀，面对困境仍充满希望；“暂凭杯酒长精神”表达诗人振作精神、重新投入到生活中去的决心，因此朗读时语调应昂扬。   示例二：赞同语调低沉。理由：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”流露出诗人被贬谪的辛酸和愤懑；“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”抒发对岁月流逝、人事变迁的惆怅，语调低沉更能体现诗人内心的压抑和痛苦。 13．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 渔家傲（李清照） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ （1）上阕“星河”“千帆”营造了怎样的意境？ （2）“九万里风鹏正举”中“举”字极具表现力。请结合诗句内容，分析该字的妙处。 【答案】（1）“星河”指银河，“千帆”形容船很多。云海茫茫，水天相接，银河转动，风帆舞动，随着云涛起伏，这幅画面营造出一种雄浑壮阔、奇幻缥缈的意境。 （2）“举”意为高飞、腾飞，生动描绘出大鹏乘着风振翅高飞的磅礴气势；既展现出宏大壮阔的意境，又暗含词人渴望如大鹏般挣脱现实束缚、追求理想境界的豪情。 【导语】李清照《渔家傲》以瑰丽想象展现豪放词风，上阕"星河千帆"构建浩瀚缥缈的仙境，下阕"鹏举"意象彰显挣脱束缚的壮怀。"举"字化静为动，将庄子逍遥游的哲学意境与个人抱负熔铸一体，在婉约本色中迸发罕见雄奇。 【解析】（1）本题考查诗词内容理解。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，意思是水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。“星河”指银河，在古代诗词中，银河常给人一种浩瀚、神秘、遥远的感觉，它横跨天际，是宇宙间壮阔景象的象征。“千帆”形容船很多，众多船只在波涛中起伏，展现出一种动态的、宏大的场景。诗句“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘了天与云涛相连，晨雾弥漫，银河仿佛在转动，而众多的船帆在风浪中舞动的画面。从描绘的画面中可以看出，“星河”的浩瀚神秘与“千帆”的动态宏大相结合，营造出一种雄浑壮阔、奇幻缥缈的意境。 （2）本题考查词句赏析。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”，意思是长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将载着我的这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。 “举”意为高飞、腾飞，这是一个动态且富有力量的词汇，描绘出大鹏鸟向上飞起的动作。诗句“九万里风鹏正举”描绘出大鹏鸟在九万里高空乘着风振翅高飞的画面。“举”字让大鹏鸟高飞的姿态跃然纸上，生动地展现出大鹏鸟磅礴的气势，给人以强烈的视觉冲击，营造出宏大壮阔的意境。联系词人的经历和心境，当时词人可能身处困境，内心渴望挣脱现实的束缚。大鹏鸟高飞的形象正是词人这种渴望的象征，“举”字暗含了词人渴望如大鹏般摆脱现实困境，追求理想境界的豪情壮志。 14．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）这首诗的体裁是什么？ （2）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含了什么人生哲理？写出了诗人怎样的政治抱负和精神？ 【答案】（1）七言绝句 （2）只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。 【导语】《登飞来峰》以雄奇意象展现哲思境界。千寻塔的巍峨与鸡鸣日升的壮景，构成空间与时间的双重崇高。“浮云遮眼”的隐喻，既含对世俗纷扰的蔑视，更彰显“最高层”的清醒姿态。末二句将登山体验升华为政治家的精神宣言——唯有登高方能望远，体现王安石变法图强的锐意与孤傲。 【小题1】本题考查对古诗词文学常识的识记。 绝句是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗，以四句为一首，每句五言或七言，讲究平仄和押韵。其核心特点是短小精炼、意境深远，常通过写景抒情表达诗人的情感或哲理。本诗每句七字，因此体裁是七言绝句。 【小题2】本题考查主旨情感。人生哲理：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，诗人说自己不害怕层层浮云遮挡住远望的视线，是因为自己站在飞来峰的最高层。“浮云”在古代诗词中常被用来比喻奸邪小人或眼前的困难、障碍等，而“望眼”则体现了诗人对远方的眺望和对未来的展望。“最高层”既指诗人所处的物理高度，也暗示了一种精神上的高度，即超越平凡、超越世俗的境界。这两句诗蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有登上高处，才能突破局限，不被眼前的琐碎事物所迷惑，从而更清晰地把握事物的本质和发展趋势。就像在人生道路上，当我们面对各种复杂的情况和困难时，如果能够提升自己的认知水平和思想境界，以更广阔的视野去看待问题，就能避免被局部的困难所困扰，找到解决问题的正确方向。 政治抱负和精神：王安石以身处最高层自比，暗示自己在政治上有着高远的志向和卓越的见识，不会被保守派的反对和各种困难所吓倒。展现出他敢于冲破旧有势力的束缚，积极推行变法，追求国家繁荣富强的决心和勇气，体现了一种积极向上、勇往直前、无所畏惧的精神风貌。 15．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首词，然后回答问题。 定风波 苏  轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （1）词中有不少描写动作的句子，哪一句与小序中“同行皆狼狈，余独不觉”呼应？ （2）“也无风雨也无晴”一语双关，请简要分析此句体现了词人怎样的人生态度。 【答案】（1）何妨吟啸且徐行 （2）“也无风雨也无晴”一句双关，既指自然界的阴晴变化，又暗指词人仕途中的起起落落，体现了词人宠辱不惊、乐观旷达的人生态度。 【解析】（1）本题考查赏析诗句。“何妨吟啸且徐行”与小序中“同行皆狼狈，余独不觉”相互呼应，具体分析如下：心态对比，小序里提到“同行皆狼狈，余独不觉”，同行的人在雨中显得困窘不堪，而苏轼却不觉得有什么。“何妨”体现出一种毫不在意、洒脱的态度，面对风雨，别人可能惊慌失措急于躲避，苏轼却觉得不妨吟诗长啸，从容前行。这表明他与同行人心态截然不同，同行者被风雨扰乱，而他内心平静且豁达，不被外界风雨干扰。行为表现，“吟啸”是吟诗长啸，这是一种自在、逍遥的行为；“徐行”指缓慢行走。在风雨中，一般人会为了避雨而匆忙奔走，而苏轼却以这样悠然的姿态行进，这种行为和小序中他与同行人状态的差异相契合，进一步展现出他在困境中（风雨象征人生困境）的泰然自若，不随波逐流，能坚守自己的节奏与心境。 （2）本题考查赏析诗句。从字面来看，“也无风雨也无晴”描述的是天气状况。在经历了途中的风雨后，此刻既没有风雨的侵扰，也没有晴天的喜悦，一切归于平淡。词人用简洁的语言勾勒出一种自然状态，看似是对眼前天气的客观表述，但却蕴含着更深层次的意义。这里的“风雨”与“晴”具有象征意味，暗指词人仕途中的遭遇。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬谪，经历了无数政治上的风云变幻。“风雨”象征着他仕途上的挫折、困境，如乌台诗案带来的打击，被贬黄州等种种不顺；“晴”则象征着仕途顺遂、得意之时。而“也无风雨也无晴”意味着他不再将这些起伏放在心上，无论是顺境还是逆境，都能以一种平和的心态去对待。词人不把仕途的荣辱得失看得过重，不因成功而沾沾自喜（晴），也不因失败而垂头丧气（风雨），体现出一种超脱于世俗名利之外的淡然。他认识到这些起伏都是人生的常态，不会被其左右情绪，始终保持内心的平静。即使经历诸多磨难，苏轼依然能够以积极的心态面对生活。“也无风雨也无晴”传达出他对生活的乐观态度，无论遭遇什么，都能坦然接受，并且在困境中找到内心的安宁，展现出旷达的胸襟和气度。这种人生态度是苏轼在长期的人生阅历中沉淀下来的智慧，也是他能够在艰难处境中依然保持精神富足的原因所在。 16．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，完成问题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 （1）请找出体现卖炭翁矛盾心理的诗句。 （2）“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”蕴含诗人怎样的情感？请简要分析。 【答案】（1）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （2）揭露了封建统治者的蛮横、掠夺，和宫市这一弊政带给人民的深重不幸。表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宦官的巧取豪夺的痛恨，对宫市制度的抨击。 【导语】《卖炭翁》通过白描手法展现底层劳动者生存困境。“满面尘灰”等细节刻画艰辛，“衣单愿天寒”的矛盾心理凸显生活重压。结尾宫使强夺场景与“半匹红纱”的廉价补偿形成尖锐对比，揭露了封建剥削的残酷。白居易以平实语言寄寓深刻的社会批判，体现其“为民请命”的创作主张。 【小题1】本题考查诗句理解。诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，“身上衣正单”表明卖炭翁自身处于寒冷的困境，身体需要温暖。“心忧炭贱”则体现了他对生计的担忧，因为炭是他换取生活物资的唯一依靠，炭价低他就无法维持生活。“愿天寒”是他为了让炭能卖个好价钱而产生的想法，即便自己会更冷也顾不上了。这种在自身冷暖与生计之间的矛盾选择，清晰地展现了他的矛盾心理。 【小题2】本题考查诗句理解和主旨情感。“半匹红纱一丈绫”价值微薄，与“一车炭，千余斤”的价值极不匹配，这是一种明显的不等价交换。宫使们凭借权势，用极少的东西强行换取卖炭翁的辛勤劳动成果，这是对卖炭翁的残酷剥削。诗人通过描述这一情节，一方面，让读者看到卖炭翁的无奈和可怜，从而引发对他的同情，这体现了诗人对卖炭翁及其代表的劳动人民的深切同情；另一方面，诗人将宫使的恶劣行为暴露出来，这种不公平的交易反映了当时社会的黑暗和统治者的腐朽，表达了诗人对宫使这种巧取豪夺行为的强烈谴责以及对宫市制度的抨击。 17．（2025·广东广州·一模）阅读下面两首诗，然后回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 （1）两首诗都属于哪一种体裁？ （2）两首诗都作于诗人被押解途中，除此之外，还有很多相同之处。请找出一处，结合诗作简要分析。 【答案】（1）律诗 （2）示例：两首诗尾联均直接抒发以死明志的爱国情怀。文天祥以“留取丹心照汗青”表达愿以忠心永载史册的决心；夏完淳以“毅魄归来日”寄托死后魂魄归来继续抗争的信念。二者均通过生死抉择的宣言，展现了坚贞不屈的民族气节。 【导语】这两首绝命诗以七律形式，在押解途中抒写家国之痛与生死之志。文天祥以“山河破碎”喻南宋飘摇，用“丹心照汗青”昭示气节；夏完淳以“无限山河泪”哭故国沦丧，借“毅魄归来”表未竟之志。双璧同辉，将个人命运与民族存亡熔铸为铿锵金石之声，彰显士人“临难不苟免”的精神高度。 【解析】（1）本题考查诗歌体裁。根据《过零丁洋》“辛苦遭逢起一经……留取丹心照汗青”可知，共八句，每句七字，符合七言律诗的句式要求。押平声韵（“经”、“星”、“萍”、“丁”、“青”），中间两联对仗工整（“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”；“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”），符合律诗“起承转合”的结构。 根据《别云间》“三年羁旅客……灵旗空际看”可知，共八句，每句五字，为五言律诗，押平声韵（“冠”、“宽”、“难”、“看”），颈联对仗（“已知泉路近，欲别故难”），具备律诗的严谨格律和情感层次。 《过零丁洋》为七律，《别云间》为五律，但题目问“两首诗”，故两首诗均归为律诗大类。 （2）本题考查内容理解。根据文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，这两句直接表明愿以赤诚之心名垂青史，体现忠贞不屈的爱国精神；根据夏完淳的“毅魄归来日，灵旗空际看”可知，这两句则借魂魄不灭的意象，抒发死后仍要为国抗争的坚定信念。 综上所述两诗均以悲壮之语收束，彰显了诗人舍生取义的崇高气节，都表达了家国情怀与视死如归的壮志。 18．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）请抄录出从声色角度渲染战场的悲壮气氛和残酷场面的诗句。 （2）分析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了作者怎样的情感。 【答案】（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 （2）表达了作者为报答国君的赏赐和厚爱，甘愿手持宝剑，战死沙场的决心，体现了作者忠君爱国、视死如归的崇高精神。 【导语】《雁门太守行》是李贺的经典诗作。诗中运用夸张、比喻等手法，“黑云压城”渲染紧张危急的战争氛围；“甲光向日”凸显守军严阵以待的气势。从听觉、视觉多角度描绘战斗场景，色彩鲜明又凝重。尾联借典故直抒胸臆，展现忠君报国的决心，尽显慷慨悲壮的英雄气概。 【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解与赏析。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”句意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。角声呜呜，本来就是一种十分悲凉的音响，现在又是在满目萧瑟的秋天里回荡，自然就显得更加悲壮了。这里从声来写。“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托。此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个画面抹上了一层悲壮的色彩。所以这两句分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。 （2）本题考查诗句理解与情感赏析。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”句意为：为了报答国君的赏赐和厚爱，手持宝剑甘愿为国血战到死！黄金台，战国时燕昭王所筑。周赧王元年（前314），齐宣王乘燕国之乱攻破燕国。翌年王族姬平被燕人立为燕王，即燕昭王。他为了雪齐国破燕之耻，遂筑此台于易水之滨，上置黄金千两，借以延揽天下贤士。这两句诗表现了英勇赴敌、彻底歼敌的信心和决心，并发出以捐躯疆场来报效朝廷的豪迈誓言。诗人引用这个典故，表达了作者报效朝廷的决心和强烈的爱国情怀。 19．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）《观沧海》中统领全篇的是哪个字？ （2）诗中的“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】（1）观 （2）运用了夸张/想象的表现手法。写出太阳和月亮的运行，仿佛是从大海中升起的；银河的光辉灿烂，仿佛是从大海中散发出来的。表达了作者志在四方/胸怀天下的豪情。 【导语】曹操《观沧海》以雄浑笔触绘沧海壮景，“观”字统领全篇，视角由近及远，虚实相生。“日月”“星汉”四句以夸张手法将宇宙纳入沧海，凸显吞吐天地的气象，暗喻诗人博大的政治胸襟与统一天下的壮志。写景磅礴，抒情豪迈，堪称建安风骨的典范之作。 【解析】（1）本题考查内容理解。“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”意思是：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。这首诗先写诗人登山观海，看到海水浩渺、山岛耸立、树木繁茂、百草丰美，秋风中洪波涌起的景象，接着展开想象，描绘出大海吞吐日月星辰的壮观画面。由此可知，全诗围绕诗人登山望海的所见所感展开描述。开篇“东临碣石，以观沧海”表明诗人来到碣石山上，目的就是“观沧海”，后面的诗句皆是对所观之景的描写，所以“观”字统领全篇。 （2）本题考查诗句赏析。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。诗人将日月星辰的运行都纳入到大海之中，现实中大海虽广阔，但并不能容纳日月星辰，显然这是诗人运用夸张、想象的手法，创造出一种极其开阔宏大的意境。曹操在北征乌桓得胜回师途中写下此诗，当时他作为统帅，志得意满，借大海能吞吐日月星辰，表达自己渴望统一天下、建功立业的宏大抱负，也体现出他开阔的胸襟和对自身成就霸业的坚定信心。 20．（2025·广东广州·模拟预测）阅读下面这首诗，然后回答问题。 山坡羊•潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （1）“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象，用自己的语言加以描绘。 （2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含作者怎样的思想感情？ 【答案】（1）示例：华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。潼关古道内接华山，外连黄河。 （2）示例：一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华宫殿，从而给人民带来巨大灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。这两句议论，揭示了封建统治给人民带来的苦难，表达了作者忧国忧民的情感以及对封建统治者不关心百姓的谴责。 【导语】《山坡羊·潼关怀古》是元曲佳作。开篇“聚”“怒”二字，生动勾勒潼关险要地势与磅礴气势。作者西望古都，感慨万千，往昔秦汉宫阙皆成尘土。结尾“兴，百姓苦；亡，百姓苦”直抒胸臆，深刻揭示封建王朝更迭中百姓始终受苦的残酷现实，情感深沉，发人深省。 【解析】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题要结合句子的意思“（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌”来描写，再加上自己合理的想象和联想，运用优美生动的语言进行描绘即可。 示例：华山的山峰从四面八方汇聚而来，仿佛在相互聚集、靠拢，展现出峰峦的众多与山势的雄伟。黄河的波涛汹涌澎湃，好似在愤怒地咆哮，以磅礴的气势奔腾向前。潼关外有黄河，内有华山，山河环绕，地势险要，一条道路蜿蜒其间，凸显出潼关的雄伟壮观与地势的险要。 （2）本题考查句子的理解。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”意思是一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。作者看到秦汉时期的宫殿如今都已化为尘土，联想到朝代更迭，无论是兴起时大兴土木修建宫阙，还是灭亡时的战乱纷争，受苦的都是百姓。“兴” 时，统治者为满足私欲，劳民伤财修建豪华宫殿，百姓承受繁重的劳役和赋税；“亡” 时，百姓又陷入战争的水深火热之中。由此可见，这两句议论深刻地揭示了封建统治给人民带来的苦难，表达了作者对百姓疾苦的深切同情，以及对封建统治者不关心百姓死活的谴责，体现出作者忧国忧民的高尚情怀。 21．（2024·广东广州·二模）阅读下面的这首古诗，然后回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。 （2）作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析。 【答案】（1）既指时间之漫长久远，也指词人思绪之无穷。 （2）词人借用曹操对孙权雄才大略的赞叹，表明希望南宋有像孙权那样的有志之士，暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想，也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨。 【解析】（1）本题考查对诗句重点词语的理解。“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”的意思是：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。作者由眼前的景色想到了千百年兴衰之事，故这个问句引发怀古之情思，是借景抒情的写法。结合背景可知，当时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，流露出悲痛的感情。“悠悠”一词表面是写江水绵绵不绝，奔腾而去。而深层次地，更是形容时间的漫长、久远。叠词的运用，不仅暗示了时间之漫长、久远，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。 （2）本题考查赏析诗句。从运用典故角度赏析。这句诗的意思是：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”辛弃疾用这一典故，希望南宋有如孙权那样的有志之士。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，也暗示了自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。 ●全国借鉴 （2025·河北·模拟预测）阅读下面这首诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 22．请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。 23．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】 22．示例：这两句诗运用了对偶的修辞手法，“潮平”对“风正”，“两岸阔”对“一帆悬”。“潮平两岸阔”写出了春潮上涨，江水与两岸齐平，视野开阔的景象；“风正一帆悬”描绘出和风轻拂，船帆高悬，船行平稳的画面。生动形象地展现出长江下游开阔秀丽的早春景色，表现出诗人放眼山川的开阔胸襟。 23．表达了诗人客游他乡的羁旅之情，以及对家乡和亲人的思念之情。 【导语】《次北固山下》是唐代诗人王湾的羁旅名篇。全诗以精炼的笔触勾勒出长江下游早春的壮阔图景，“潮平两岸阔”展现浩渺江面，“风正一帆悬”暗含人生顺遂之意。颈联“海日生残夜”以昼夜更替喻示新旧交替，尾联“乡书何处达”则点明游子思乡主旨。诗人巧妙将自然景象与人生感悟相融，既有对壮丽河山的礼赞，又透露出漂泊在外的淡淡愁绪，体现了盛唐诗人开阔胸襟与细腻情感的统一。 22．本题考查诗句赏析。 这两句诗运用对偶修辞，“潮平”与“风正”、“两岸阔”与“一帆悬”两两相对。“潮平两岸阔”勾勒出春潮漫涨、江面与岸齐平的开阔景象，“风正一帆悬”描绘出和风劲吹、船帆端端高悬的平稳画面。二者结合，生动展现了长江下游早春时节江水浩渺、视野空明的秀丽风光，体现出诗人豁达的胸襟与对旅途顺意的欣喜。 23．本题考查赏析主旨情感。诗中“客路青山外”点明诗人漂泊在外的客旅身份，暗含羁旅之愁；“乡书何处达？归雁洛阳边”直抒胸臆，借询问家书传递、托归雁寄情，直接表达对家乡与亲人的深切思念。中间“潮平两岸阔”等句虽写开阔之景，却也在明丽风光中隐约透出游子内心的孤寂，全诗整体抒发了诗人客游他乡的漂泊愁绪及对故乡亲人的浓烈思念。 （2025·陕西西安·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 24．点明时令的词语在诗中有什么作用？请结合诗歌内容简要分析。 25．诗歌后两句明明写今日离情，却设想未来的相逢。为什么这样写？ 【答案】 24．诗中“秋”字点明时令，能够烘托出诗人内心的孤独凄凉，表达其羁旅之愁与归期不定的苦闷。 25．这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折、细腻又含蓄隽永。 【导语】《夜雨寄北》以问答起笔，借巴山夜雨抒羁旅愁思。妙在时空交错，以未来欢聚想象反衬当下孤寂，又让此刻相思化作他日谈资，在虚实相生中，将离情别绪与对团圆的期盼，表达得缠绵悱恻、含蓄深远，尽显李商隐诗歌的婉约深情与独特韵味。 24．本题考查内容理解及词句赏析。结合“巴山夜雨涨秋池”中的“秋”字可知，秋天常与萧瑟、孤寂的氛围相关联。在古诗中，“秋”往往承载着诗人的愁绪，如杜甫笔下“万里悲秋常作客”便借秋表达漂泊之苦。由此可知，这里的“秋”点明了诗人所处的时节，配合“夜雨”“涨秋池”的景象，既渲染出阴冷潮湿、使人愁闷的环境，又将诗人漂泊在外的孤独感与归期未定的苦闷融入其中，让读者更能感受到他对团聚的渴望与内心的凄凉。 25．本题考查内容理解及表现手法。结合“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”可知，诗人并未直接续写当下的离情别绪，而是跨越时空，想象未来与亲人团聚时，在西窗下共剪烛花，一起回忆如今身处巴山听夜雨时的情景。由此可知，用未来团聚的温馨欢乐场景，反衬出此刻独在异乡、归期未定的相思之苦；而此刻的孤独苦闷又成为未来重逢时可分享的话题，为团聚增添别样的乐趣。通过时间上“今夜”与“未来”、空间上“巴山”与“西窗”的回环对照，诗人将思念之情表达得委婉曲折、细腻动人，余韵悠长，让读者深切感受到他对团聚的强烈渴望和深厚的情感。 （2025·河南漯河·三模）阅读下面一首诗，完成下面小题。 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 26．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中的“未了”一词耐人寻味，请赏析其妙处。 27．你从“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗中，读到一位怎样的诗人？ 【答案】 26．“齐鲁青未了”的意思是泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。“未了”一词生动形象的表现泰山绵延万里，占地极广的特点。 27．泰山的最高峰象征着人生的最高峰，“会当”二字体现了诗人坚忍不拔的性格，表现了诗人积极进取的人生态度，也告诉我们，一个人想要攀登人生的顶峰，就要有不怕困难、敢于吃苦的精神，有藐视一切的英雄气概。 【导语】杜甫《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山壮景，开篇设问破空而来。“钟神秀”“割昏晓”运用拟人与夸张，将自然伟力具象化。尾联“凌绝顶”之志，既见诗人豪迈胸襟，更暗含盛唐气象。 26．本题考查赏析词句。“未了”本义为“没有尽头”，在此处形容泰山的青色蔓延至齐鲁大地，仿佛没有边界。杜甫以“齐鲁”代指广阔平原，而“青未了”则让泰山的青翠之色突破物理边界，在视觉上形成“山色连亘、延绵不绝” 的动态感。这种写法跳出了单纯描写山高的局限，以“色彩蔓延”的想象拓展空间维度，仿佛站在齐鲁大地任意一处，都能被泰山的青色笼罩，侧面烘托出泰山“横跨千里”的磅礴气势。 27．本题考查赏析诗句和分析人物形象。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：一定要登上泰山的顶峰，届时俯瞰群山，会觉得它们都显得渺小了。“会当”的果断语气，展现出诗人对未来的自信与豪情，认定“登顶”是必然要实现的目标；同时这里化用了孔子的“登泰山而小天下”的诗句，突出了泰山的巍峨雄伟，它也蕴含了人生哲理：只有不怕困难，敢于攀登顶峰，才能俯视一切，傲视群雄。在这首诗里，它展现了诗人不怕困难、敢攀顶峰、不怕吃苦、积极乐观、俯视一切的雄心和气概。 （2025·陕西·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 28．“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”表现了诗人怎样的复杂情感。 29．《岳阳楼记》中提到了“是进亦忧，退亦忧”的从政理念，本诗哪两句是“退亦忧”的具体体现？请说说你的理解。 【答案】 28．“浩荡”形容离愁无边无际，表现离别的忧伤，“吟鞭东指即天涯”表明诗人快马加鞭，回乡心切，表现回归的喜悦，写出了诗人忧伤和喜悦交织的复杂情感。 29．落红不是无情物，化作春泥更护花。理解：龚自珍虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，他以“落花”自喻，表达了他至死牵挂国家的一腔热血。 【导语】此诗以“离愁”开篇，借“白日斜”“天涯”营造苍茫意境，后两句以“落红”自喻，突破传统伤怀基调，赋予落花“护花”的奉献精神，将个人离愁升华为对家国的炽热情怀，笔调苍凉而格调崇高，尽显诗人的爱国赤忱与人生哲思。 28．本题考查诗句内容与情感赏析。“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”意思是：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。“浩荡”一词本指水势壮阔，此处用以形容“离愁”，将抽象情感具象化为无边无际的洪流，裹挟着诗人离京时的眷恋、失意与忧思，足见离别的伤感之深；“东指”“天涯”勾勒出诗人扬鞭驱马、奔赴故乡的画面，“即”字暗含归心似箭的急切，在远离朝堂的“离愁”之外，又透露出对归隐田园、暂离纷争的释然。二者交织，展现出忧伤与喜悦并存的复杂心境。 29．本题考查对诗歌内容的理解与分析。根据诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，意思是：花并不是无情之物，即使落在泥土里，也会变成肥料滋养花儿。“落红”本指飘落的花瓣，诗人以之自比脱离官场的自己；“春泥护花”则将归隐后的状态具象化——即便如落花般凋零，仍要以“春泥”的形式滋养花枝。这两句虽写自然景物，却暗含诗人虽退居江湖（“退”），仍以“护花”（关心国家命运）为己任的情怀，恰是“退亦忧”的生动诠释，展现了诗人始终不渝的家国担当。 （2025·河南洛阳·一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 30．这首诗的前两联巧妙地将神话与景物融为一体，有虚实相生的意境美，请简要赏析。 31．有人评价这首诗的尾联“言外传情，情内展画，画外余音”。请简要分析诗人在尾联中是如何表达情感的。 【答案】 30．首联从身骑白鹤飞升的神话传说说起，回到眼前的从古至今留存的黄鹤楼，写出了岁月不再、古人不可见之憾，表现了世事茫茫之慨；颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅传说中黄鹤踪影之时，顺势转换为对眼前天际白云的描绘，通过黄鹤楼的远景表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观，也表达了物是人非的感慨。两联古今变幻、虚实相生、气象恢弘，独具特色。 31．尾联将乡愁之情与日暮烟波之景（或：夕阳西下江面烟波浩渺之景）相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情（或：远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情）和孤独空寂之感。 【导语】崔颢《黄鹤楼》以仙鹤传说起笔，虚实相生，前两联借黄鹤杳然营造时空苍茫感；颈联工笔绘晴川草木，由虚转实；尾联“烟波江上”以景结情，将乡愁融入浩渺烟波，形成画意、诗情、余韵的三重奏。全诗气韵流转，在仙人踪迹与现世风物间完成了一次穿越千年的精神对话。 30．本题考查诗句赏析。结合首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”可知，“昔人乘鹤”是虚构的神话传说，属于虚写，诗人借此营造出神秘缥缈的历史感；“空余黄鹤楼”则转向现实景物，实写黄鹤楼的孤寂留存。虚写的神话消逝与实写的楼阁空存形成对比，既写出岁月流逝、古人不可复见的遗憾，也透露出世事变迁、物是人非的苍茫感慨。由此可知，首联以神话为引，以现实为基，虚实结合中奠定了全诗怀古伤今的情感基调。结合颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”可知，“黄鹤一去不复返”紧承首联神话，再次以虚笔强化鹤去楼空的怅惘，“不复返”三字将时间推向永恒的消逝；“白云千载空悠悠”则转向实写眼前景物，白云悠悠既是对黄鹤楼高耸入云之景的描绘（实写），又以“千载”一词将空间的辽阔延伸至时间的无限（虚写）。虚写的黄鹤一去不返与实写的白云亘古悠悠相互映衬，既展现了黄鹤楼高耸天际、云雾缭绕的壮观画面，又通过时空的双重空白，深化了诗人对历史虚无、人生短暂的感慨。由此可知，颔联通过虚实相生的笔法，将神话传说与自然景物融为一体，营造出气象恢弘而又空灵悠远的意境美。 31．本题考查表现手法及情感理解。结合尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可知，“日暮”点明时间，夕阳西下的苍茫暮色是眼前实景，营造出一片朦胧、凄清的氛围；“烟波江上”则描绘了江面烟波浩渺的景象，这一景象既是写实，又暗喻诗人心中的愁绪如烟雾般迷茫。诗人由景生问“乡关何处是”，直接抒发对故乡的思念与追寻不得的怅惘，而“使人愁”三字将愁绪与暮色、烟波自然融合，让抽象的乡愁依附于具体可感的景物。由此可知，尾联通过“日暮”“烟波”等意象的叠加，将视觉画面（暮色中的江面烟波）与心理感受（乡愁）交织，既做到了景中含情、以景衬情，又通过“何处是”的叩问引发读者对漂泊境遇的共鸣，使情感表达含蓄而绵长，达到了“言外传情，情内展画，画外余音”的艺术效果。 32．（2025·河南周口·三模）阅读下面一首诗，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）诗歌的中间两联准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情，请任选一联，简要分析它是如何细致描写景物的。 （2）本诗颈联与《游山西村》中“柳暗花明又一村”都写到了“花”，请简要说说两位诗人借“花”分别表达了怎样的情感。 【答案】（1）示例一：颔联写初春的莺、燕，以“早”“新”“争”“啄”描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景图，生动地展示了初春的蓬勃生机。 示例二：颈联写初春的花、草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”描绘出早春时节乱花初放、芳草才生、生机勃勃的美好景象和花草欣欣向荣的趋势。 （2）①本诗中，诗人借花表达了对西湖早春美景及大自然的喜爱之情。②《游山西村》中，诗人借花传达出困境中蕴含着希望和世间事物消长变化的哲理，体现出积极乐观的人生态度。 【导语】白居易《钱塘湖春行》以细腻的笔触构建了动态的西湖早春画卷。全诗采用移步换景的游踪结构，通过“孤山寺——贾亭——湖东——白沙堤”的空间转换，将平视（云脚低）、仰观（早莺争树）、俯察（新燕啄泥）、近赏（乱花浅草）等多重视角有机融合。颔颈两联尤见炼字功力，“争”“啄”“迷”“没”四个动词精准捕捉生物习性，使景物拟人化。尾联“行不足”直抒胸臆，绿杨白沙的色调对比强化了诗人对自然之美的沉醉，体现中唐山水诗清新明快的审美特质。 【解析】（1）本题考查诗句赏析。颔联从静到动，先写仰视所见禽鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，莺声婉转，传播春回大地的喜讯；燕子勤劳，又启迪人们开始春日的劳作，都写出了初春的生机；颈联写俯视所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者感受到一片欣欣向荣的初春之景。这两联细致地描绘了西湖春行所见之景，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”状写花草向荣的趋势，从而把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。在湖青山绿美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，从生意盎然的早春湖光中，体现出作者游湖时的喜悦心情和对西湖风景的喜爱，更表达了诗人对于自然之美的热爱之情。由此概括整理作答即可。 示例一：颔联仰视写初春（早春）的莺、燕，以“早”“新”“争”“啄”描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景图。准确、生动地把诗人边行边赏的初春（早春）气象展现出来，给人以清新之感。 示例二：颈联俯视写初春（早春）的花、草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”状写花、草欣欣向荣的状态。准确、生动地把诗人边行边赏的初春（早春）气象展现出来，给人以清新之感。 （2）本题考查情感主旨。白居易在《钱塘湖春行》颈联“乱花渐欲迷人眼”中，通过“乱花”和“迷人眼”的描写，展现了西湖边春天百花盛开、生机勃勃的景象，表达了诗人对早春美景的喜爱和陶醉之情。这里的“花”象征着春天的活力和美好，诗人借此抒发了对自然美景的赞美和对闲适生活的向往。 陆游在《游山西村》“柳暗花明又一村”一句中，通过“花明”与“柳暗”的对比，描绘了山间村落忽明忽暗、景色变幻的美妙画面。这里的“花”不仅是自然景色的点缀，更象征着诗人在困境中看到希望的喜悦之情。陆游借此表达了在艰难旅途中突然发现美好事物的惊喜，以及对生活充满希望和信心的乐观态度。 两位诗人虽然都写到了“花”，但白居易侧重表现对春天自然美景的欣赏和愉悦，而陆游则更强调在逆境中发现转机的欣喜和豁达。 （2025·陕西·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，夜长沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 33．请简要分析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句的表达作用。 34．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请结合诗句谈谈你对此的理解。 【答案】 33．一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间、并渲染了特定（凄苦）的氛围；二是烘托出诗人黯淡愁苦的心境、为下文写诗人忧国忧民的情怀蓄势。（意思对即可） 34．诗人通过对个人遭遇的描写，推己及人，仍然表现出了关心人民、关心社会的济世情怀。 【导语】杜甫《茅屋为秋风所破歌》以个人遭遇为切入点，通过“三重茅飞”“屋漏无干”等细节，真实呈现战乱中知识分子的生存困境。末段“安得广厦千万间”的升华，将个体苦难升华为对天下寒士的博爱情怀，体现了儒家“推己及人”的思想境界。全诗以小见大，个人悲苦与济世情怀交织，正是杜诗“沉郁顿挫”风格的典型体现。 33．本题考查对诗句的理解分析。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”意思是一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。这一句实写自然环境，交代事件发生的具体时间，密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，不仅推动了情节的发展，为下文写“床头屋漏无干处”铺垫蓄势，而且烘托出诗人愁惨暗淡的心境，为下文写诗人博大宽广的伟大胸襟蓄势。 34．本题考查学生对杜甫诗及诗歌情感的把握。本诗是杜甫以自己的个人遭遇来展示一个时代的辛酸。如果只写人民的疾苦，那他就把自己的姿态摆在了政治家的地位，而当他也品尝着生活的苦难，才是真正地与人民站在了一起。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。杜甫由个人的痛苦想到千万寒士的痛苦，从而希望有“广厦千万间”，宁愿“吾庐独破受冻死亦足”，是推己及人、舍己为人，就能看出他在表达个人遭遇后，想的仍是天下苍生，实有一颗无私奉献、关心天下疾苦的心。 （2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 卖炭翁 [唐]白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 35．诗歌前四句通过外貌描写展现人物形象，请简述卖炭翁的形象特征。 36．有评论说诗歌结尾“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”这十四字“直书其事，而其意自见”。请简要分析“其事”“其意”各指什么。 【答案】 35．通过“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的描写，展现出卖炭翁长年烟熏火燎、鬓发斑白、十指黧黑的衰老辛劳形象。 36．其事：宫使使用半匹红纱和一丈绫，强行换走卖炭翁的千余斤炭。 其意：揭露宫市强取豪夺、剥削百姓的本质。 【导语】此诗以白描手法绘卖炭翁艰辛，“衣单愿寒”见生存矛盾。宫使强夺炭情节，以“半匹红纱”与“千余斤炭”对比，直书其事却力透纸背，揭露宫市剥削本质，饱含对底层百姓的深切同情，尽显现实主义批判锋芒。 35．本题考查诗歌内容理解。结合“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可知，意思是：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指乌黑。“满面尘灰”“十指黑”是卖炭翁长期伐薪烧炭留下的痕迹，“两鬓苍苍”则点明其鬓发斑白的外貌特征。由此可知，诗句通过外貌描写，展现出卖炭翁因长年劳作而衰老、辛劳的形象特征。 36．本题考查诗歌内容及情感理解。结合“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，意思是：半匹红纱一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。宫使仅用价值极低的“半匹红纱一丈绫”，就强行换走卖炭翁千余斤炭，且将纱绫“系向牛头”的行为尽显随意蛮横。由此可知，“其事”指宫使以劣币强换炭的掠夺行径，“其意”则通过直陈此事，揭露宫市制度对百姓的残酷剥削本质。 （2025·陕西榆林·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 37．诗人在写行路难时用什么象征人生路上的艰难？ 38．本诗画线句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都是积极向上之句，请你分析两句诗分别表达了诗人怎样的情感。 【答案】 37．冰塞川、雪满山 38．杜甫通过写终当登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山，表达自己不怕困难、敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心和气概。李白通过写相信乘风破浪的机会终会到来，到时定要扬帆起航，横渡沧海，表达自己的理想抱负总会实现的自信与乐观。 【导语】《行路难（其一）》先以盛宴之奢衬心愁，继用“冰塞川”“雪满山”喻世路艰难，借典故显理想不灭，末句“长风破浪”直抒自信豪情。全诗起伏跌宕，既诉困境之悲，更展盛唐士人乐观奋进之精神。 37．本题考查诗歌内容理解。结合“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”可知，诗人用“冰塞川”象征黄河被坚冰堵塞，无法渡河；用“雪满山”象征太行山脉被大雪覆盖，难以攀登。这两句以自然环境的艰险，隐喻人生道路上遭遇的重重阻碍与困境。由此可知，“冰塞川”“雪满山”是人生路上艰难险阻的象征。 38．本题考查情感理解。结合“会当凌绝顶，一览众山小”可知，杜甫想象自己终要登上泰山顶峰，以俯视众山的姿态展现对自然的征服欲，“凌绝顶”“众山小”直接凸显其敢于挑战巅峰、俯瞰一切的豪情。由此可知，诗句表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志。 结合“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，李白以“长风破浪”的典故自喻，坚信尽管前路险阻，终有乘风顺浪、横渡沧海的时刻，“会有时”“直挂”等词充满对未来的坚定信念。由此可知，诗句表达了诗人对理想终能实现的自信与乐观精神。 （2025·海南海口·三模）阅读下面古诗，完成各题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【南宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 39．本词描写梦境中麾下分炙、塞外听声、① 等豪壮场面，也抒发了现实中“② ”的悲壮的感叹。 40．《破阵子》以“壮”字贯穿全篇。有同学认为其情感“豪壮”，亦有同学认为其情感“悲壮”、你持何种观点？请结合具体词句阐述。 【答案】 39．沙场点兵 可怜白发生 40．示例一：我认为本首词抒发了“雄壮之情”。“醉里挑灯看剑”，词人夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，念念不忘军营生活及点兵出征的雄壮场景，表达词人渴望驰骋沙场杀敌报国、收复国土建功立业的雄心壮志。 示例二：我认为本首词抒发了“悲壮之情”。“可怜白发生”，由于朝廷的腐朽无能，词人的理想难以实现，当梦想回到现实，看到自己鬓边新生的白发，不由得发出壮志难酬的慨叹，抒发报国无门的痛苦与愤慨之情。 示例三：我认为此词既抒发了“雄壮之情”，也呈现了“悲壮之情”。“梦回吹角连营”既是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是渴望回到战场的新生，可谓豪情万丈；而最后一句“可怜白发生”，发出壮志难酬的慨叹，抒发报国无门的痛苦与愤慨之情。 【导语】这首《破阵子》以梦境写豪情，用“挑灯看剑”“沙场点兵”等壮阔意象展现报国壮志，末句“可怜白发生”却陡然转折，将满腔热血化为英雄迟暮之叹。全词在雄浑与悲凉间形成强烈张力，堪称“以壮写悲”的典范，深刻体现了辛弃疾壮志难酬的郁愤。 39．本题考查对词句内容的分析和理解。①根据词中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”一句中可以直接提取“麾下分炙、塞外听声、沙场点兵”三个场面，其中“沙场秋点兵”直接描绘了秋季在战场上检阅军队的场景，属于梦境中的豪壮场面；②全词前九句均为梦境中的豪壮情景，结尾“可怜白发生”突然转折，从虚幻的胜利拉回现实中白发已生的无奈，直接抒发了作者壮志未酬、岁月流逝的悲壮感叹。 40．本题考查对词句思想情感的分析和理解。开放性试题，任选一种观点，结合词句内容进行合理分析即可。如认为情感“豪壮”，可以分析“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”以“挑灯看剑”“梦回军营”的动作，营造出军人对战场的向往，基调雄浑；“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”用“分烤肉”“奏军乐”的军营生活细节，展现将士豪情壮景。“了却君王天下事，赢得生前身后名”直接点明收复失地的政治理想，“赢得功名”的表述充满自信，属于豪情壮志。 如认为情感“悲壮”，可以分析前九句极力铺陈梦境的胜利与荣耀，结尾“可怜白发生”突然转折，“了却天下事”的理想与“白发生”的现实形成强烈反差，“可怜”一词直接流露无奈、悲壮之情。 如认为既抒发了“雄壮之情”，也呈现了“悲壮之情”，可以分析全词以“壮”起笔，以“悲”收束，看似矛盾的情感实则统一于作者的生命体验：他既有“梦回吹角连营”的渴望，又不得不面对“白发生”的苍凉现实。这种“雄壮”与“悲壮”的交织，既展现了个体在历史洪流中的抗争精神，也揭示了理想与现实冲突的无奈与悲愤。 示例一：我认为本首词抒发了“雄壮之情”。上阕“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，借挑灯看剑、梦回军营等细节，勾勒出一位豪情满怀、心系战场的将军形象。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，从分食烤肉、聆听激昂军乐到秋日沙场点兵，一系列场景宏大壮阔，尽显军队的磅礴气势与将士们的昂扬斗志。下阕“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，以夸张笔法描绘战斗场面，骏马奔腾、弓弦雷鸣，充满紧张刺激之感，充分展现词人渴望建功立业的壮志豪情，所以本词抒发了“雄壮之情”。 示例二：我认为本首词抒发了“悲壮之情”。整首词看似豪迈，实则蕴含无尽悲情。词人一心想要收复失地、报效国家，却只能借酒消愁，在醉意中梦回军营。曾经战场上的豪情壮志，如今都化为泡影。“了却君王天下事，赢得生前身后名”，看似是对理想的追求，实则反映出他在现实中难以实现抱负的无奈。而“可怜白发生”一句，直接点明一切皆成空想，自己已年老体衰，理想彻底破灭，将词人壮志难酬、报国无门的悲愤之情推向高潮。 示例三：我认为此词既抒发了“雄壮之情”，也呈现了“悲壮之情”。词的上阕尽显壮词风采。“醉里挑灯看剑”开篇就营造出一种沉郁又充满斗志的氛围，“梦回吹角连营”让读者仿佛置身于紧张有序的军营之中。“八百里分麾下炙”等句，展现出军队的豪迈气魄与将士们的团结一心，充满豪情壮志。然而下阕笔锋陡转，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”虽仍写战斗激烈，但最后“可怜白发生”却如一盆冷水，将前面的豪情瞬间浇灭。词人从梦想回到残酷现实，抒发了自己空有报国之志，却因岁月流逝、壮志难酬的悲愤之情，所以此词兼具壮词与悲情。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20讲 诗词阅读——考点专练 练习1：模拟精选 练习2：全国借鉴 ●模拟精选 1．（2025·广东广州·二模）阅读下面这首诗，然后回答问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）请找出被誉为“诗中有画，画中有诗”的诗句。 （2）结合全诗，说说诗人情感发生了怎样的变化。 2．（2025·广东广州·二模）阅读下面两首诗，然后回答问题。 送杜少府之任蜀州         送友人 唐•王勃                 唐•李白 城阙辅三秦，风烟望五津。         青山横北郭，白水绕东城。 与君离别意，同是宦游人。         此地一为别，孤蓬万里征。 海内存知己，天涯若比邻。         浮云游子意，落日故人情。 无为在歧路，儿女共沾巾。         挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （1）两首诗都属于哪一种体裁？ （2）两首诗都是唐人送别诗中的典范之作，但诗中所表达的情感却有所不同，请结合诗作简要分析。 3．（2025·广东广州·二模）阅读下面词曲，然后回答问题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）《渔家傲·秋思》是一首词，其中“渔家傲”是词牌名。《天净沙·秋思》则是一首 （体裁）。 （2）两首“秋思”表达的情感有何异同？请简要分析。 4．（2025·广东广州·二模）阅读《南乡子•登京口北固亭有怀》，完成问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 南宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）本词上下阕均使用了“设问”来体现词人的情感。上阕问到“何处望神州”，此处的“神州”指① ，这是辛弃疾一生都想收复的地方；在慨叹“千古兴亡多少事”之后道出“悠悠”一词，既指时间的漫长久远，也指② ；下阕词人自问自答，借“天下英雄谁敌手”的答案“曹刘”，烘托出了孙权少年英雄的形象。 （2）本词中的“长江”和《长沙过贾谊宅》中的“湘水”，同属于中国古诗词中常用的“水”这一意象，分别说说诗人是如何借助“长江水”和“湘水”来表达情感的。 5．（2025·广东广州·二模）阅读下面这首词，然后回答问题。 南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）“悠悠”一语双关，请解释其含义。 （2）“生子当如孙仲谋”一句蕴含了诗人复杂的情感，请简要分析。 6．（2025·广东广州·二模）阅读下面两首诗，完成题目。 【甲】 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【乙】 秦州①杂诗（其一） 杜甫 满目悲生事，因人作远游。 迟回度陇怯，浩荡及关愁。 水落鱼龙②夜，山空鸟鼠③秋。 西征问烽火，心折此淹留。 【注释】①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，客居秦州三个月，写下著名的《秦州杂诗二十首》。【甲】诗也写于秦州。②鱼龙：指鱼龙川，今名北河。③鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。 （1）安史之乱使杜甫弟兄分散，【甲】诗从① 、 两个感官角度描写了笼罩着悲凉气氛的边地秋夜之景，【乙】诗则借② 、 两个地名来表现秋的肃杀凄凉，暗示秦州也不是乐土。 （2）两首诗创作背景相同，请简要说说两首诗共同抒发了杜甫怎样的情感。 7．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （1）《天净沙·秋思》属于什么体裁？ （2）请从写作手法的角度赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。 8．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 （1）小语默写这首诗歌时总是把“生”残夜写成“升”残夜，请你给他简单分析“生”的表达效果，帮助他准确记忆。 （2）小语想把诗歌的颔联画成一幅画，请你帮他把颔联的内容描绘出来。 9．（2025·广东广州·二模）阅读下面的宋词，然后回答问题。 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）从上阕中找出体现词人矛盾心理的句子。 （2）李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与这首词中的画线句都借“月”抒情。请简要说说两位诗人分别表达了怎样的情感。 10．（2025·广东广州·二模）阅读下面两首诗，然后回答问题。 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 （1）请你分别解释诗歌中加点字“长”和“济”的意思。 （2）这两首诗都使用了“舟”这个意象，请你说说诗人通过这个意象分别表达了什么感情？ 11．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首宋词，然后回答问题。 南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）这首词的词牌名是什么？ （2）简析“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”的表达效果。 12．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）“今日听君歌一曲”的“君”指的是谁？ （2）朗读时，有同学语调昂扬，有同学语调低沉，你赞同哪一种读法？请结合诗句简要分析。 13．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 渔家傲（李清照） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ （1）上阕“星河”“千帆”营造了怎样的意境？ （2）“九万里风鹏正举”中“举”字极具表现力。请结合诗句内容，分析该字的妙处。 14．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）这首诗的体裁是什么？ （2）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含了什么人生哲理？写出了诗人怎样的政治抱负和精神？ 15．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首词，然后回答问题。 定风波 苏  轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 （1）词中有不少描写动作的句子，哪一句与小序中“同行皆狼狈，余独不觉”呼应？ （2）“也无风雨也无晴”一语双关，请简要分析此句体现了词人怎样的人生态度。 16．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，完成问题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 （1）请找出体现卖炭翁矛盾心理的诗句。 （2）“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”蕴含诗人怎样的情感？请简要分析。 17．（2025·广东广州·一模）阅读下面两首诗，然后回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 （1）两首诗都属于哪一种体裁？ （2）两首诗都作于诗人被押解途中，除此之外，还有很多相同之处。请找出一处，结合诗作简要分析。 18．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）请抄录出从声色角度渲染战场的悲壮气氛和残酷场面的诗句。 （2）分析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了作者怎样的情感。 19．（2025·广东广州·一模）阅读下面这首诗，然后回答问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）《观沧海》中统领全篇的是哪个字？ （2）诗中的“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”运用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？ 20．（2025·广东广州·模拟预测）阅读下面这首诗，然后回答问题。 山坡羊•潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （1）“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象，用自己的语言加以描绘。 （2）“兴，百姓苦；亡，百姓苦”蕴含作者怎样的思想感情？ 21．（2024·广东广州·二模）阅读下面的这首古诗，然后回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （1）上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。 （2）作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析。 ●全国借鉴 （2025·河北·模拟预测）阅读下面这首诗，完成下面小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 22．请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。 23．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2025·陕西西安·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 24．点明时令的词语在诗中有什么作用？请结合诗歌内容简要分析。 25．诗歌后两句明明写今日离情，却设想未来的相逢。为什么这样写？ （2025·河南漯河·三模）阅读下面一首诗，完成下面小题。 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 26．“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中的“未了”一词耐人寻味，请赏析其妙处。 27．你从“会当凌绝顶，一览众山小”这句诗中，读到一位怎样的诗人？ （2025·陕西·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 28．“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”表现了诗人怎样的复杂情感。 29．《岳阳楼记》中提到了“是进亦忧，退亦忧”的从政理念，本诗哪两句是“退亦忧”的具体体现？请说说你的理解。 （2025·河南洛阳·一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 30．这首诗的前两联巧妙地将神话与景物融为一体，有虚实相生的意境美，请简要赏析。 31．有人评价这首诗的尾联“言外传情，情内展画，画外余音”。请简要分析诗人在尾联中是如何表达情感的。 32．（2025·河南周口·三模）阅读下面一首诗，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）诗歌的中间两联准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情，请任选一联，简要分析它是如何细致描写景物的。 （2）本诗颈联与《游山西村》中“柳暗花明又一村”都写到了“花”，请简要说说两位诗人借“花”分别表达了怎样的情感。 （2025·陕西·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，夜长沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 33．请简要分析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句的表达作用。 34．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请结合诗句谈谈你对此的理解。 （2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 卖炭翁 [唐]白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 35．诗歌前四句通过外貌描写展现人物形象，请简述卖炭翁的形象特征。 36．有评论说诗歌结尾“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”这十四字“直书其事，而其意自见”。请简要分析“其事”“其意”各指什么。 （2025·陕西榆林·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 37．诗人在写行路难时用什么象征人生路上的艰难？ 38．本诗画线句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”都是积极向上之句，请你分析两句诗分别表达了诗人怎样的情感。 （2025·海南海口·三模）阅读下面古诗，完成各题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【南宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 39．本词描写梦境中麾下分炙、塞外听声、① 等豪壮场面，也抒发了现实中“② ”的悲壮的感叹。 40．《破阵子》以“壮”字贯穿全篇。有同学认为其情感“豪壮”，亦有同学认为其情感“悲壮”、你持何种观点？请结合具体词句阐述。 ( 1 / 17 ) 学科网（北京）股份有限公司 $