小专题5 与全等、相似有关的常见模型-【众相原创·赋能中考】2026年中考数学课堂精讲册配套课件(贵州专用)

2026-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 三角形
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.42 MB
发布时间 2026-03-14
更新时间 2026-03-14
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56789104.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦三角形全等与相似的核心模型,覆盖中考必考考点,结合贵州近3年考情(如贵阳2022.16、2021.19),系统梳理手拉手、一线三等角、半角等常考模型,明确各模型考查权重与解题策略,针对性强。 课件亮点在于真题实战与素养培养,精选2025铜仁适应性训练、清镇模拟等真题,通过一线三等角模型(如第7题求CD长)示范相似推理,培养学生模型意识与推理能力,助力掌握解题技巧,为教师提供系统复习框架,提升中考冲刺效率。

内容正文:

数 学 贵州 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过基础 第四单元 三角形 小专题5 与全等、相似有关的常见模型 (必考) 模型解读 1. “手拉手”全等 已知: (1)有一个公共顶点; (2)有两组由公共顶点引出的相等的线段; (3)两组相等线段之间的夹角相等. 【解题策略】 (1)通过基本图形(特殊三角形或四边形)的性质得到等边和等角; (2)通过角的和差得到等角. 【其他常见图形】常见特殊图形中的“手拉手”全等模型: 等腰三角形  等边三角形 正方形 结论:△ACE≌△ABD. 2. “手拉手”相似 已知: (1)有一个公共点; (2)有两组由公共点引出的成比例线段; (3)两组成比例线段之间的夹角相等. 一般三角形“手拉手” 等腰直角三角形“手拉手” 结论:△ABD'∽△ACE'. 1. (2025铜仁适应性训练)如图,△ABC和△ADE均为等边三角形,点B, D,E在同一直线上,若∠EBC=35°,则∠ECA的度数为( B ) A. 35° B. 25° C. 30° D. 45° B 2. 如图,在△ABC中,AC=9,过点A作AD⊥AB,使AD=AB,连接 CD,若CD=3 ,∠ACD=45°,则BC的长为  6  . 6   3. 如图,将△ABC绕点A顺时针旋转α(α为锐角)得到△ADE,点D与点B 对应,连接BD,CE. 求证:△ABD∽△ACE. 证明:∵△ABC绕点A顺时针旋转α 得到△ADE, ∴AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠EAC=α , ∴ = ,∴△ABD∽△ACE. 4. [等腰直角三角形手拉手]如图,△ADB和△ACE都是等腰直角三角形, 连接DC,BE相交于点M. (1)求证:△ADC≌△ABE; 证明:∵△ADB和△ACE都是等腰直角三角形, ∴∠DAB=∠CAE=90° ,AD=AB,AC=AE, ∴∠DAB+∠BAC=∠CAE+∠BAC, 即∠DAC=∠BAE. 在△ADC和△ABE中, ∴△ADC≌△ABE(SAS); (2)试判断线段BE与线段CD的数量关系和位置关系,并证明你的结论. 解:数量关系:BE=CD;位置关系:BE⊥CD. 证明如下:设AB与CD相交于点N,如解图. ∵△ADC≌△ABE, ∴CD=BE,∠ADC=∠ABE. ∵∠DAB=90° ,∴∠AND+∠ADC=90° .又∵∠AND=∠BNM,∴∠BNM+∠ABE=90° , ∴∠BMN=180°-(∠BNM+∠ABE)=90° ,∴BE⊥CD. 模型解读 已知:(1)点A,P,B在同一条直线上; (2)∠1=∠2=∠3. 情形1:等角在同侧     情形2:等角在异侧     结论:(1)△APC∽△BDP; (2)当AP=BD时(或其他一组对应边相等),△APC≌△BDP. 【知识拓展】特殊图形中的一线三等角:    5. (2025清镇模拟)如图,在矩形ABCD中,点E,F分别是BC,AB边上 的点,连接EF,FD,DE,若EF⊥DE,则图中①,②,③,④四个三 角形一定相似的是 ⁠. ③和④  6. (北师七下P110T4改编)如图,在四边形ABCD中,AB=AD, AB⊥AD,AC⊥DC. 过点B作BE⊥CA,垂足为E. 若CD=2,CE= 6,则四边形ABCD的面积是 ⁠. 40  7. 如图,等边△ABC的边长为3,P为BC上一点,且BP=1,D为AC上 一点,若∠APD=60°,则CD的长为 ⁠.   【解析】∵△ABC为等边三角形,∴∠B=∠C=60°.又∵∠APD+ ∠DPC=∠B+∠BAP,且∠APD=60°,∴∠BAP=∠DPC, ∴△ABP∽△PCD,∴ = .∵AB=BC=3,BP=1,∴PC=2, ∴ = ,∴CD= . 8. 如图,点B,C,D在同一条直线上. (1)若∠B=∠ACE=∠D,求证:△ABC∽△CDE; 证明:∵∠ACD=∠B+∠BAC=∠ACE+ ∠DCE,∠ACE=∠B, ∴∠BAC=∠DCE. ∵∠B=∠D,∴△ABC∽△CDE; (2)在(1)的条件下,若C为BD的中点,求证:AC2=AB·AE. 解:由(1)得△ABC∽△CDE,∴ = = . ∵C为BD的中点,∴BC=DC,∴ = . 又∵∠B=∠ACE, ∴△ABC∽△ACE,∴ = ,∴AC2=AB·AE. 模型解读 已知:图形由一组共端点的等线段和共顶点的半角组成. 1. 等边三角形含半角 已知:△ABC 为等边三角形,DB=DC,∠BDC=120° ,∠EDF= 60°. 结论:△EDF≌△GDF,EF=BE+CF. 2. 正方形含半角 旋转:将△ADF 绕点A 顺时针旋转90° 得到△ABG; 截长补短:延长CB 至点G,使得GB=DF.   结论:△AFE≌△AGE,EF=BE+DF. 3. 等腰直角三角形含半角 结论:△DAE≌△DAF,BD2+CE2=DE2. 【解题策略】 (1)“半角模型,必旋转”,根据旋转的性质及等量代换得到相等的线 段和角; (2)运用已知图形的性质证明三角形全等. 9. 如图,△ABC是边长为5的等边三角形,BD=CD,∠BDC=120° . 点E,F分别在边AB,AC上,且∠EDF=60° ,则△AEF的周长 为 ⁠. 10  10. 如图,四边形ABCD是正方形,E,F分别是边BC,CD上的点,连 接AE,AF,EF,∠EAF=45°,试判断BE,EF,DF之间的数量关 系,并说明理由. 解:结论:BE+DF=EF. 理由:如解图,延长CD到点G,使得DG=BE,连接AG. ∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=AD,∠B=∠ADG=90° , ∴△ABE≌△ADG(SAS), ∴AE=AG,∠BAE=∠DAG. ∵∠EAF=45° ,∴∠BAE+∠DAF=45° , ∴∠DAG+∠DAF=45° ,∴∠EAF=∠GAF. 又∵AF=AF, ∴△AFE≌△AFG(SAS), ∴EF=FG=DF+DG=DF+BE. 【变式设问】在上述条件下,若正方形的边长为3,BE=1,则CF的长 为 ⁠. 【解析】设EF=GF=x.∵正方形ABCD的边长为3,∴BC=3.∵将 △ABE绕点A逆时针旋转90°,得到△ADG,BE=1,∴DG=1, ∴CG=CD+DG=3+1=4,∴CF=4-x.∵CE=BC-BE=3-1= 2,在Rt△ECF中,由勾股定理得,CE2+CF2=EF2,∴22+(4-x)2= x2,解得x= ,则EF=GF= .∴CF=CG-GF=4- = .   模型解读 已知:一组对角互补,∠ABC+∠ADC=180°. 作垂线:过点D分别作AB,BC的垂线段. 结论:(1)△ADE∽△CDF; (2)当AD=CD时,△ADE≌△CDF. 旋转:过点D作∠CDE=∠ADB. 结论:(1)△ABD∽△CED; (2)当DA=DC时,△ABD≌△CED,△BDE是等腰三角形. 11. 如图,在四边形ABCD中,已知∠B+∠D=180°,AC平分 ∠DAB,CM⊥AB于点M,若BC=3,则CD= ⁠. 3  12. (2024遵义一模)如图,在四边形ABCD中,已知AB=AD,∠BAD= 60°,∠BCD=120°,若四边形ABCD的面积为4 ,则AC= ⁠. 4  13. 多解法如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD= 90°,连接AC,BD. 若AC=5 ,CD=2,则BD的长为  2  . 2   【解析】如解图,将△ADC绕点A顺时针旋转90°得 到△ABE,此时BE=CD=2,AC=AE,AD= AB,∵∠BAD=∠BCD=90°,∴∠ABC+∠ADC =180°.∵∠ABE=∠ADC,∴∠ABC+∠ABE= 180°,即点E在CB的延长线上,∴△ACE是等腰直 角三角形,AC=AE=5 ,EC= AC=10,则 BC=CE-BE=10-2=8,∴在Rt△BCD中,BD= = =2 . 34 $

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