八上 第6单元 中华民族的抗日战争-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练配套课件（福建专用）

该初中历史中考复习课件系统覆盖中国近代史“中华民族的抗日战争”核心考点，对接中考说明明确九一八事变、西安事变、七七事变、抗战胜利原因及意义等高频考点，分析选择、材料分析、跨学科题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于分层训练与真题应用，一阶强化信息提取（如1931年沈阳海报推断九一八事变），二阶提升材料概括（如《保卫黄河》创作意图分析），结合史料实证（南京大屠杀原版照片判断一手史料）、家国情怀（抗战精神体悟），通过史论结合题（平型关大捷等史实与结论辨析）指导答题技巧，助力学生高效备考，为教师提供系统复习方案。

历史 福建 一轮分层练 1 板块二　中国近代史 八上 第六单元　中华民族的抗日战争 一阶　提取信息，推断史实 二阶　材料理解与概括 1. (2025福州模拟)1931年9月，沈阳街头大量出现诸如“破坏东亚和平的 罪魁”“起来抵抗暴日武力侵占东北”的海报宣传语，这种现象应该发生 在(　A　) A. 九一八事变后 B. 西安事变后 C. 七七事变后 D. 南京大屠杀后 A 返回目录 2. 从下面两幅图片可了解的共同史事是(　C　) A. 日军成立东北伪满洲国 B. 日本策动华北自治 C. 中国人民局部抗战情况 D. 中国全民族抗战开始 C 返回目录 3. 口号具有时代的烙印。下列口号反映的事件是(　D　) 口号 “反对华北自治”“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致对外” A. 武昌起义 B. 五四运动 C. 北伐战争 D. 一二·九运动 D 返回目录 4. 《武汉日报》曾刊载过以下报道(如图)，报道中的事件和平解决标志着 (　A　) A. 抗日民族统一战线初步形成 B. 第一次国共合作正式破裂 C. 中国全民族抗战的开始 D. 南京政府名义上统一全国 A 返回目录 5. 跨学科·话剧 (2025漳州模拟)话剧是以对话形式为主的综合艺术。1937 年，上海文艺界人士以戏剧为武器，集体创作了大型话剧，剧幕内容如下 表。据此推断，该话剧描述的历史事件为(　C　) 第一幕：暴风雨的前夕 第二幕：卢沟桥的抉择 第三幕：全民族的抗战 A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 皖南事变 C 返回目录 6. (2025宁德模拟)美籍华人鲁照宁二十多年来致力于在海外“打捞”南京 大屠杀证据，曾花费重金拍下了记录日军暴行的原版照片，并捐赠给侵华 日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。这些“打捞”出的原版照片属于 (　A　) A. 一手史料 B. 二手史料 C. 文献史料 D. 口述史料 A 返回目录 7. 史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论对应正确的是 (　C　) 序号 史实 结论 ① 平型关大捷 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 ② 台儿庄战役 粉碎了日军“不可战胜的神话” ③ 武汉会战 日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭 ④ 第三次长沙会战 是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗 A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 返回目录 8. (2025厦门模拟)抗战爆发后，国民党内一部分人认为“中国武器不如 人，战必败，再战必亡”；中国共产党内也有少数人对战争的长期性和艰 苦性缺乏准确判断和准备。为此，毛泽东发表了(　B　) A. 《星星之火，可以燎原》 B. 《论持久战》 C. 《论联合政府》 D. 《对日寇的最后一战》 B 返回目录 9. (2025宁德模拟)下面示意图反映的是华北平原抗日军民发挥地形优势， 抗击日本侵略者的特殊作战方式，即(　D　) A. 破袭战 B. 地雷战 C. 麻雀战 D. 地道战 D 返回目录 10. (2025云南)某校“品读抗战书信，铭记历史使命”活动的部分展示内 容如下： 历史人物 书信内容(摘选) 赵一曼 宁儿：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺 牲的前夕了！ 张自忠 致战友：国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。 以下历史人物书信也可选入的是(　D　) A. 黄继光 B. 雷锋 C. 邱少云 D. 左权 D 返回目录 11. (2025三明模拟)下图是段焕竞将军参加某次会议的“代表证”。这次 会议(　A　) A. 确立毛泽东思想为党的指导思想 B. 肯定毛泽东正确军事主张 C. 开辟中国革命的正确道路 D. 创建了革命军队 A 返回目录 12. 1945年10月25日，中国政府举行“中国战区台湾省受降典礼”，台湾 及其附属岛屿、澎湖列岛正式重回祖国版图。这归功于(　D　) A. 郑成功收复台湾 B. 左宗棠收复台湾 C. 台湾人民反割台斗争 D. 抗日战争的胜利 D 返回目录 13. 跨学科主题学习 据下图电影海报，可知其反映的主题是(　A　) A. 中华民族的抗日战争 B. 敌后抗日根据地的开辟 C. 人民解放战争的胜利 D. 列强掀起瓜分中国狂潮 A 返回目录 14. (2025苏州改编)1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学 良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历 史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。……既 然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”这反映出(　B　) A. 日军发动全面侵华 B. 中共努力和平解决西安事变 C. 蒋介石放弃反共立场 D. 抗日民族统一战线正式建立 B 返回目录 【解析】根据题干“1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜， 张学良同意放蒋”，“周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：‘共产党置 党派历史深仇于不顾，以民族利益为重……我无不乐从’”可知，周 恩来通过谈判推动各方达成共识，最终促成蒋介石被释放，西安事变 和平解决，B项正确。 返回目录 15. (2025云南)下图是1938年刊登的漫画《救国捐》，描绘了儿童将钱币 投入到“救国捐”箱子中。漫画反映出(　C　) A. 工农革命运动的蓬勃发展 B. 勤俭节约的社会新风尚 C. 全国人民团结抗战的精神 D. 人民建设新中国的热情 C 返回目录 16. (2025广州)日军占领的苏南地区，在新四军进入前，交通线上五六十 里才有日军守兵十余人；在新四军开展游击战后不到一年，交通线上每三 五里日军就筑有碉堡，并增加守兵至三四十人。这反映了(　B　) A. 第三次长沙会战取得了胜利 B. 敌后战场牵制和抗击了日军 C. 日军在东北实施了残酷的殖民统治 D. 一二·九运动掀起抗日救亡新高潮 B 返回目录 【解析】根据题干“新四军进入前，交通线上五六十里才有日军守兵十余 人”“在新四军开展游击战后不到一年，交通线上每三五里日军就筑有碉 堡，并增加守兵至三四十人”可知，新四军进入苏南进行游击战后，日军 被迫增加碉堡和守兵，反映出敌后游击战对日军形成有效牵制，B项正 确。第三次长沙会战与日军占领的苏南无关，排除A项；题干描述的是苏 南地区，并非东北，排除C项；“一二·九运动掀起抗日救亡新高潮”是抗 日救亡运动，与题干描述史实无直接关联，排除D项。 返回目录 17. (2025龙岩一检)下图场景共同体现的精神内涵是(　C　) A. 坚持真理、敢为人先 B. 不怕牺牲、勇于胜利 C. 自力更生、丰衣足食 D. 谦虚谨慎、实事求是 C 返回目录 18. (2025江西) 1942年，在云南省防空司令部任职的何亮采写了一封家 书，内附一份“抄寄民众疏散避难方法”(内容节选如下)。据此可知当时 (　A　) (1)避难以“疏散”“隐蔽”“镇静”为原则；…… (9)既已隐蔽，不论敌机到达已否，不可向外窥视、偷瞧，以免暴露； (10)敌机若已在附近投弹，不可群起奔避，以免敌人用机枪扫射。 A. 日本军机轰炸平民百姓 B. 抗日民族统一战线初步形成 C. 抗战开始进入相持阶段 D. 革命根据地成为游击基地 A 返回目录 19. (2025龙岩一检)抗日战争时期，《义勇军进行曲》《黄河大合唱》 《歌唱二小放牛郎》等作品广为流传。这主要缘于作品(　D　) A. 艺术形式多样，推动文化革新 B. 政府主导创作，强化政治宣传 C. 批判封建礼教，倡导思想解放 D. 契合时代背景，鼓舞抗战斗志 D 返回目录 20. 某同学搜集的下面两张老照片共同反映了当时(　B　) A. 不屈不挠的民族气节 B. 抗战胜利的喜悦心情 C. 寄托世界和平的愿望 D. 社会习俗的巨大变化 B 返回目录 21. (2025兰州)毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的 事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的 时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战 (　A　) A. 对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B. 助推中国人民民族觉醒和民族团结 C. 促成抗日民族统一战线的初步建立 D. 中国共产党发挥了中流砥柱的作用 A 返回目录 【解析】根据题干信息“毛泽东说‘中国抗战……也是世界的事’”，说 明中国抗战具有世界性意义；斯大林则明确表示“日本侵略者的手脚被捆 住的时候，我们才能……避免两线作战”，中国的抗战牵制了日本，使苏 联避免两线作战。这共同说明了中国抗战具有世界性意义，对世界反法西 斯战争作出重大贡献，A项正确。 返回目录 22. 抗日战争使中国由过去任人摆布、欺凌，到以平等身份与美、英、苏 首脑共商世界大事；从割地、赔款到废除旧约，归还被占领土。这说明抗 日战争的胜利(　C　) A. 促进了中华民族的觉醒 B. 加速了世界殖民体系瓦解 C. 提高了中国的国际地位 D. 开辟了中国历史的新纪元 C 返回目录 23. (2025厦门二检改编) 某校举办“纪念抗战胜利80周年”系列活动，请 你参与。(12分) 【活动一：唱响红歌，聆听时代强音】 保卫黄河 光未然 词；冼星海 曲 风在吼！马在叫！黄河在咆哮！黄河在咆哮！河西山岗万丈高， 河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少，青纱帐里，游击健 儿逞英豪！ 端起了土枪洋枪！挥动着大刀长矛！保卫家乡，保卫黄河，保卫华 北，保卫全中国！ 返回目录 (1)跨学科·音乐《保卫黄河》是本次展演的曲目之一，请结合时代背景， 从歌词或旋律角度，分析其创作意图。(4分) 【示例】这首歌创作于抗日战争时期，运用稍快、有力的旋律，营造出激 昂的气势(歌词中“保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”的呐喊，铿锵 有力)，激发民众保家卫国的决心，号召全民族团结抗战，争取最后的胜 利。(4分。明确点出时代背景是抗战时期2分，提及歌词或旋律1分，点明 意图1分) 返回目录 【活动二：诵读经典，体悟家国情怀】 日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战 争是进步、正义的，得道多助。日本是小国，经不起长期战争；中国是 大国，能够支持长期战争。因此，中国既不能速胜，也不会亡国，抗日 战争是持久战…… ——毛泽东《论持久战》(节选) 返回目录 自抗战爆发以来，我们南洋侨胞有无数的热血青年，回国参战杀敌；有 数以千计的华侨机工，放弃了安逸的生活，用自己的血肉之躯，开辟了 盟国援华抗战至关重要的滇缅运输生命线……我们这次访问延安最大的 收获是：看到中共坚持团结、抗战到底的方针…… ——1940年11月4日陈嘉庚在大田 集美联大的演讲(节选) 返回目录 (2)简述你通过本次诵读经典活动感受到的抗战精神。综合上述活动内容及 所学知识，分析抗战胜利的原因。(8分) 精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气 节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠，坚忍不拔的必胜信念。 (4分，任答2点，言之成理即可) 原因：中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用；全民族抗战；世界反 法西斯同盟的援助等。(4分，任答2点) 返回目录 24. (2025新疆节选)世界反法西斯战争的胜利决定了人类命运的走向。阅 读材料，回答问题。(7分) 　注：原图为彩色 材料　国务院新闻办公室今天公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯 战争胜利80周年纪念活动标识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字 “80”、时间“1945—2025”构成。 ——新华社2025年5月13日 返回目录 为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80 周年，学校举办“我是一名宣传员”活动。请为“纪念活动标识”写一段 解说词。(要求：使用两例史事，史论结合，表达清晰。) 解说词：该标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”和时间“1945— 2025”构成，每一个元素都蕴含着深刻的历史意义。 长城象征全民族众志成城奋勇抗战，寓意以爱国主义为核心的伟大民 族精神是抗战胜利的决定因素。1937年七七事变爆发后，全民族抗战开 始，在中国共产党倡导下，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建 立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 返回目录 橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，寓意中 国人民同各国人民团结起来，珍爱和平、维护和平。 光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战 争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗，寓意在中国共产党的坚强领导 下，中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 (7分，围绕主题，言之有理即可) 返回目录 37 $