第6单元 中华民族的抗日战争-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材配套课件(贵州专用)

2026-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 中华民族的抗日战争
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.41 MB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56767910.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历 史 贵州 一轮结构化整合教材 1 一阶 结构化整合过考点 二阶 贵州小题选填探究 三阶 贵州大题考法突破 八 上 第六单元 中华民族的抗日战争 (1931—1945年) (5年4考,贵州材料解析题考查的重点章节) 返回目录 返回目录 课标要求:通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、 七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵 华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民 族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体 会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族 伟大复兴中的重要历史意义;通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作 为党的指导思想的重大意义。 返回目录 结构化主题1 从局部抗战到全民族抗战 考点1  日本局部侵华到全面侵华:九一八事变爆发95周年 局部抗战 华北 危机与一二·九运动  瓦窑堡会议 西安事变 1. 九一八事变 局部抗战 华北危机与一二·九运动 八上P88—90 九一 八 事变 背 景 (1)日本方面:日本对中国的侵略蓄谋已久;资本主义经济大危 机波及日本,为摆脱经济和政治困境,日本急于发动侵略战争 (2)中国方面:国共两党的内战分裂给了日本可乘之机 返回目录 九一 八 事变 概 况 1931年9月18日,日本借口柳条湖事件,炮轰沈阳城,制造 了 。日军侵占东北三省,并扶植溥仪建立伪满 洲国,在东北推行奴化教育,实施殖民统治 影 响 (1)对中国:成为中国人民抗日战争的起点,中国人民开始了艰 苦卓绝的抗日战争 (2)对世界:揭开了世界反法西斯战争的序幕 九一八事变 中国人民开始了艰 苦卓绝的抗日战争 揭开了世界反法西斯战争的序幕 返回目录 局部 抗战 (1)东北抗日义勇军:东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组 织抗日义勇军,抵抗日军的侵略 (2)中国共产党:派 等人在东北组织游击队,开展抗日 游击战争;1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党 领导的东北抗日联军,与日军战斗 杨靖宇  返回目录 华北 危机 与一 二·九 运动 (1)华北危机:1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”, 妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协 政策,中华民族面临亡国灭种的危险 (2)一二·九运动:1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平 数千名学生发起爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北 的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,极大促进了中华民族 的觉醒,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 返回目录 跨学科主题学习·中华英雄谱——中国历史上反侵略的英雄人物 返回目录 2. 瓦窑堡会议 时间 1935年底 主要 内容 确定建立抗日民族统一战线的方针 结果 会后,毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》的报告中指出,目 前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地,中 日民族矛盾上升为主要矛盾,党的任务是建立由中国共产党领导的 抗日民族统一战线 返回目录 3. 西安事变 八上P91 时间 1936年12月12日 目的 停止内战,一致抗日 张学良和 杨虎城 家国情怀:挽 救国家危亡的 爱国主义精神 概 况 、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵 谏”,并通电全国,要求停止内战,一致抗日。这就是“西安事变” 结 果 经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件,西安事变和平解决 张学良 返回目录 意义 (1) 的和平解决,揭开了国共两党由内战 到联 ,成为扭转时局的关键 (2)从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成 西安事变 揭开了国共两党由内战到联合抗日的 序幕 返回目录 考点2  七七事变 第二次国共合作(贵阳5年1考) 南京大屠杀 八上P93—96 七 七 事 变 概况 1937年7月7日晚,日军借口士兵失踪挑起战争。驻卢沟桥和 宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”,又称 “ ”。1937年7月底,北平、天津相继失陷 英雄 人物 保卫北平的战斗中,赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国 影响 标志着中国全民族抗战的开始 卢沟桥事变 标志着中国全民族抗战的开始 返回目录 第 二 次 国 共 合 作 时间 1937年9月—1946年6月 原因 日本侵略者发动全面侵华战争后,国共两党加快建立抗日民 族统一战线的步伐 实现 标志 1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交 的 ,蒋介石也发表谈话,实际上承认了中 国共产党在全国的合法地位 国共合作宣言  返回目录 第 二 次 国 共 合 作 表现 (1)改编军队:中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军 (简称“八路军”);红军长征后留在南方八省的游击队改编为 国民革命军新编第四军(简称“新四军”) (2)协同作战:国民党军队在正面战场抗击日军;中国共产党 领导军民开辟敌后战场,两个战场相互配合,构成了抗日战 争的整体 意义 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结 御侮、全民族抗战的局面开始形成[2023贵阳31(2)] 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立 返回目录 南京 大屠 杀 1937年12月13日,日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上,充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 返回目录  中国共产党领导的军队建设 返回目录 结构化主题2 全民族抗战 考点3  国共合作抗战:正面战场的抗战第三次长沙会战开始85周年 敌后战场的 抗战(贵阳5年1考) 1. 正面战场的抗战  八上P94—95;P98—101 淞沪之战 李宗仁 正面战场 返回目录 长沙会战 战略相持 返回目录 2. 敌后战场的抗战 八上P102—105 平 型 关 大 捷 概况 1937年9月,八路军第一一五师在师长林彪率领下,在平型关一带隐蔽设伏,将日军1 000多人全部歼灭 意义 是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大 ,粉碎了日军“不可战胜”的神话 全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重 大胜利 返回目录 《论 持久 战》 目的 为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点 时间 1938年, 发表了《论持久战》[2022贵阳31(2)] 主要 内容 中国既不能速胜,也不会亡国。抗日战争是持久战,战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国[2022贵阳31(2)] 影响 阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国 人民坚持抗战的决心和信心 毛泽东  返回目录 抗日 根据 地的 建立 与发 展 概 况 影 响 牵制和抗击了大量日军,根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地 延安 人民游击 地主减租 减息、农民交租交息 返回目录 百 团 大 战 目的 粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,振奋抗战军民的士气 彭德怀在前线 目标 破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点 概况 1940年8月至次年1月,八路军总部在 ⁠指挥下,组织100多个团,在华北地区对日军发动了一场大规模进攻,史称“百团大战” 意义 有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 彭德怀 返回目录  中国共产党领导下的土地政策调整 返回目录  跨学科主题学习·探寻红色文化的历史基因——红色歌曲 [2025贵阳30(2)] 返回目录 请你解读上述不同时期的革命歌曲所蕴含的共同历史价值。 革命歌曲反映了重大历史事件,具有鲜明的时代特征;从歌曲中可以感受 到当时的时代特征和人们的精神风貌,反映了中国人民激昂的革命情怀; 等等。 返回目录 结构化主题3 抗日战争胜利 考点4  全民族坚持抗战 中共七大(贵阳5年1考) 1. 全民族坚持抗战 八上P106—107 左权 张自忠 影响:牵制了日军大量兵力,日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋 大海之中。 返回目录 2. 中共七大 八上P107—108 时间 1945年4—6月 地点 陕西延安 主要 内容 (1)大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验,特别是总结了抗日战争的丰富经验 (2)制定党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国 中国共产党第七次全国代表大会会场 关联考点:中共七大——毛泽东思想 返回目录 主要 内容 (3)选举领导机构:大会选举产生了中央领导机关, ⁠在七届一中全会上当选为中共中央主席,确立 ⁠为中国共产党的指导思想并写入党章(对统一全党的思想,指导全党的行动,实现党的政治路线,具有重要而深远的意义) [2021贵阳31(4)] 意义 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民奋斗方向 为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国 人民指明了战后的奋斗方向 毛泽东 毛泽东思想 (对统一全党的思想 ,指导全 党的行动,实的政治路线,具有重要而深远 返回目录  新民主主义革命时期党召开的重要会议 返回目录 考点5  抗日战争的胜利(贵阳5年1考) 八上P108—109 日 本 投 降 概 况 1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日,日本 政府正式签署投降书 影 响 这标志着中国长达14年的抗日战争取得了最后的胜利,世界反法 西斯战争胜利结束 返回目录 抗 日 战 争 的 胜 利 胜 利 原 因 抗日战争的实践表明,中国共产党是领导中国人民争取民族独立 和人民解放的坚强核心: (1)决定性因素:中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作 用[2025贵阳30(3)] (2)中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引了 中国抗战的前进方向 (3)中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜,坚持独立自主、 团结抗战,维护了团结抗战大局 (4)中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线,支撑起中华民族 救亡图存的希望 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作 用 返回目录 抗 日 战 争 的 胜 利 伟 大 意 义 (1)国内:①中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入 侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。②促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。③中国的国际地位得到提高。④成为中华民族走向复兴的历史转折点 (2)国际:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界 反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献 中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入 侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。 成为中华民族 走向复兴的历 史转折 返回目录 抗战 精神 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;视死如归、宁死不屈的民族气 节;不畏强暴、血战到底的英雄气概;百折不挠、坚忍不拔的必胜 信念 返回目录  认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 (1)中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和 推动者。 (2)中国共产党是持久战战略总方针的提出者,对全国抗战方略的制定有指 导作用。 (3)中国共产党是全民族团结抗战最坚定的维护者。 (4)中国共产党在抗日根据地施行的各项建设为抗战胜利奠定了坚实基础。 (5)中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引中国抗战的前 进方向。 返回目录 【关键问题驱动】说明中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场的 原因。 中国战场是世界反法西斯战争中开始时间最早、持续时间最长的战场;中 国的抗日战争支援了亚洲、太平洋地区国家和人民的抗战,阻止了日本法 西斯与德国法西斯的联合;中国人民经过14年抗战,打败了日本法西斯, 对世界反法西斯战争的胜利和维护世界和平作出了巨大贡献。 返回目录  近代中国民族意识的觉醒 返回目录 填空题 类型 教材正文  考法1:重要事件 1. (八上P93)[2024铜仁28]【同仇敌忾】1937年夏,日本悍然发动全面侵华 战争,中国军民奋起抵抗。 标志着中国全民族抗战的开始。 2. (八上P95)[2024六盘水14]抗战时期,凭借爱国精神,以血肉之躯与装备 精良、海陆空联合作战的日军相抗,打破了日本3个月灭亡中国的迷梦, 激发了全国人民斗志的战役是 ⁠。 七七事变 淞沪会战 返回目录 3. (八上P102)1937年9月,八路军一一五师在师长林彪的率领下,取 得 ,这是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的 第一个重大胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话。 平型关大捷  考法2:重要人物 4. (八上P89)九一八事变发生后,东北各族民众与未撤走的东北军爱国官 兵组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略。中国共产党派 ⁠等人在东 北组织游击队,开展抗日游击战争。 杨靖宇 返回目录 [2025贵阳30](10分)历慎思同学组织历史兴趣小组开展了以下探究活动。 请你参与,共同完成。 篇章一 革命圣地·灯塔指引 返回目录 (1)观察左图并结合所学知识,判断下列表述是否正确。(请在正确项的括 号内打“√”,错误项的括号内打“×”,3分) 陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总 后方和指挥中枢 ( ⁠) 陕甘宁边区东边的黄河天堑是阻止日军渡河西犯的屏障 ( ⁠) 华北地理位置举足轻重,为兵家必争之地 ( ⁠) √ √ √ 返回目录 篇章二 众志成城·同仇敌忾   抗日战争爆发后,以黄河为主题的歌曲大量出现。“黄河”成为一种 符号,是国家和民族的象征。《黄河大合唱》创作于1939年,是一部大型 合唱声乐套曲,由光未然作词、冼星海作曲,全曲共分为序曲和八个乐 章,《保卫黄河》是其中传唱最广的乐章。 《保卫黄河》歌词 风在吼!马在叫!黄河在咆哮!黄河在咆哮! 河西山冈万丈高,河东河北高粱熟了。 万山丛中抗日英雄真不少,青纱帐里游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛, 保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国! (再循环2遍) 返回目录 (2)根据篇章二,仿照示例,从《保卫黄河》歌词中任选一节并提取其中的 历史信息。(示例除外,3分) 示例: 歌词 历史信息 风在吼!马在叫! 黄河在咆哮! 黄河在咆哮! 歌词体现了中华民族危机的加剧,华夏儿女在民族危亡之时痛与怒的呐喊。 返回目录 歌词 历史信息 万山丛中抗日英雄真不 少,青纱帐里游击健儿 逞英豪! 体现了中国共产党领导的人民军队在敌后开展 游击战争,广泛动员群众,抗日英雄辈出,游 击战术灵活,有效打击日军。 端起了土枪洋枪,挥动 着大刀长矛, 保卫家乡!保卫黄河! 保卫华北!保卫全中 国! 反映出中国人民团结一心,拿起各种武器,为 保卫家乡、保卫祖国进行坚决抵抗,展现了强 烈的爱国主义精神和抗战决心。 歌词 历史信息 万山丛中抗日英雄真不 少,青纱帐里游击健儿 逞英豪! 体现了中国共产党领导的人民军队在敌后开展 游击战争,广泛动员群众,抗日英雄辈出,游 击战术灵活,有效打击日军。 端起了土枪洋枪,挥动 着大刀长矛, 保卫家乡!保卫黄河! 保卫华北!保卫全 中国! 反映出中国人民团结一心,拿起各种武器,为 保卫家乡、保卫祖国进行坚决抵抗,展现了强 烈的爱国主义精神和抗战决心。 [示例] 返回目录 仿写类试题解题方法 考查形式为要求学生仿照试题示例,结合所学知识完成仿写。 (1)审设问:①明确设问要求。②仔细观察试题所给示例结构。③明确答案 来源:答案来自材料或所学知识。 (2)选定主题:此类试题一般会在材料或题干中给出主题,应选择自己最有 把握的主题进行说明。 (3)说明主题:说明时要结合材料信息,做到史论结合,论从史出。 返回目录 篇章三  民族脊梁·中流砥柱   抗日战争是近百年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放 战争。中国共产党作为中国抗日战争的中流砥柱,是民族解放战争获取完 全胜利的首要条件。 ——《中国共产党历史·第一卷》 返回目录 (3)根据篇章三并结合所学知识,列举两个史实并分别说明中国共产党在全 民族抗战中发挥的中流砥柱作用。(4分)   确定答案来源   关键设 问点        限定词 史实及说明:中国共产党促成了西安事变的和平解决,使抗日民族统一战 线初步形成;领导八路军、新四军建立抗日根据地(或开辟敌后战场),牵 制了大量日军;取得了百团大战的胜利,振奋了全国军民争取抗战胜利的 信心;召开中共七大,为争取抗战的最后胜利准备了条件等。(4分,两个 史实即可) 根据篇章三并结合所学知识 中国共产党在全 确定答案来源 关键设问点 民族抗战中发挥的中流砥柱作用 限定词 返回目录 解题点睛 说明类试题解题方法 说明类试题往往题干设问会出现“说明”“结合史实说明”等关键 词,解答这种类型的试题时需注意: 第一步:先阅读设问。通过阅读题目设问,弄清楚题目究竟是要求说 出某个时间段的影响,还是阐述某个事件的重要性等。 第二步:读懂、读透材料。尤其要注意文字(包括图表、图示等)展示 给我们的时间、地点、人物、事件等要素。其次,把握好材料间的联系。 多则材料时,既要认真读懂每一则材料的中心内容,不能把它们完全割裂 开来,又要注意其内在联系性。 第三步:史论结合地作答。掌握材料核心内容,明确设问要求后,联 系所学知识,围绕设问进行史论结合地作答。 返回目录 51 $

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