10.2《归去来兮辞（并序）》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

去 来 辞 兮 并 陶渊明 归 序 陶渊明的一生 导 ​ 陶渊明(约365—427)，一名潜，字元亮，浔阳柴桑(今江西省九江市)人，自称“五柳先生”，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称其为“靖节先生”。东晋诗人、辞赋家、散文家。少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。 曾任江州祭酒、镇军参军、建威参军、彭泽令等职，最后一次出仕为彭泽令，八十多天便弃官而去，从此归 隐田园。此后的22年，虽忧愤常积于心，生活困窘多难，却再无出仕之念，后在贫病交迫中去世，终年62岁。 作者简介 他的作品有两类题材： 一类是描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣； 另一类寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。 后世称誉 ：“隐逸诗人之宗” 、“田园诗派之鼻祖”。 导 我不愿意因为五斗米的俸禄去对上级卑躬屈膝， 去恭恭敬敬地事奉那些贪官们。 义熙元年（405年）。41岁的陶渊明在朋友的劝说下，最后一次出仕，做了85天的彭泽县令。到任81天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪远近闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。即日解绶去职，赋《归去来》归乡。此后他一面读书为文，一面躬耕陇亩。 《晋书·陶潜传》：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。” 不为五斗米折腰：比喻有骨气、清高,不趋炎附势 写作背景 导 古代辞官隐居的人那么多，为什么我们偏偏喜欢陶渊明？为什么偏偏把他推上高峰？他的田园诗无非就是写自己的生活，为什么以抒写田园生活为主的陶诗仍能给我们这么丰沛的美感？ 来 去 归 兮 辞 回去 助词,无义 语气助词 一种文体 “序”部分说明了出仕和自免去职的原因，是理解本文的关键。 “辞”部分则抒写了归田的决心、归田时愉快的心情和归田后的乐趣。 本文分为“序”和“辞”两部分 解读题目 导 汉代常把辞与赋合称为辞赋。 辞和赋的区别: 辞，更接近于诗，重在抒情，形式上后来也有若干变化，但四句一节、每句三拍的格局还是保持了下来。 赋，是有韵的散文,常用关联词,长短句明显增多，内容则以咏物说理为主,写法上讲究铺排，即所谓“以事形为本，以义正为助”“铺采摛文，体物写志”。 辞以抒情为主 赋以叙事为主 文体常识 导 熹 微（ ） 轻 飏（ ） 乃瞻( )衡宇 流 憩（ ） 眄 （ ） 载欣载奔( ) 景翳翳（ ） 出 岫（ ） 盘 桓（ ） 西 畴（ ） 乐琴书（ ） 棹孤舟（ ） 耘耔（ ） 曷 不（ ） 窈窕（ ） 东 皋（ ） 乘 化（ ） xī yì yáng xiù zhān huán qì miàn zài chóu yún zǐ lè hé yǎo tiǎo zhào chéng gāo 思 ​ 思 1.前3分钟，背记知识链接； 2.结合注释，梳理小序及第一段大意； 要求：直译为主，字字落实。 3.完成导纲字词填空，并找出陶渊明出仕和归隐的原因。 议 1.文中翻译不通顺的疑难句； 2.讨论陶渊明出仕和归隐的原因； 3.梳理第一段中作者的不同心情。 9 小序 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。 耕田种桑 动词，维持 动作名，生活、生计 营生的本领 形作名，亲戚朋友 忧虑解除而放松的样子 没有门路 恰逢 因为 表被动 在那时 害怕 距离 收获的东西 酿造 动词，到、往 小孩 满 爱惜人才 战乱 用来 凭借 念头 官 供给自己的生活 米缸 及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也 。 依恋的样子 回去的心情 本性 造作勉强 指做官 收拾行装 不久 秋季的第二个月，即农历八月 等过了没几天 为什么 能（改变） 急迫 （身心）都痛苦 役使自己 庄稼成熟 连夜离开 因为 顺遂 写 去吊丧的心情非常急迫 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资， 未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方 之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风 波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便 求之。 做官原因？ 耕田种植 供给 宾语前置 形作名，小孩 满 动+名,维持生活 凭借 营生的方法、本领 来 亲戚朋友 担任 忧虑解除而放松的样子 没有方法 恰逢 掌握军政大权的长官 出使到外地的事情 把...作为 连词，表原因 见+动词，表被动 在那时 古义：战乱；今义：风浪，比喻：纠纷或乱子 距离 到远方供职 展 第一层 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 邻之厚，君之薄也。 烛之武说 越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境， 您知道是困难的， 您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？ 邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。 这里的邻国指的是晋国。 在这一个层次当中， 烛之武告诉了秦伯， 如果亡郑，因为秦国距离远 并不是利益的既得者 同时还有可能实力被晋国削弱 所以亡郑有险无益。 ①古今异义：策扶老 悦亲戚之情话 既窈窕 ②词类活用：携幼入室 眄庭柯以怡颜 倚南窗以寄傲 悦亲戚 乐琴书 或棹孤舟 善万物之得时 ③通假字： 乃瞻衡宇____________ 景翳翳以将入____________ ④句式： 复驾言兮焉求（ ） 农人告余以春及（ ） 古：拐杖 今：搀扶老人 古：内亲外戚 古：知心话 今：男女间表示爱情的话 古：深渊曲折的样子 今：文静而美好 形作名，小孩 使动，使…愉快 形作名，傲然自得的情怀 意动，以……为喜悦 意动，以…为快乐； 名作动，弹琴读书 名作动，用桨划 形作动，喜好，羡慕 同“横”，横木 同“影”，日光 宾前，疑问代词作宾语，“求焉” 状后，“以春及告余” 展 13 ①古今异义： 委心任去留 怀良辰以孤往 ②通假字： 曷不委心任去留____________ ③句式： 胡为乎遑遑欲何之（ ） 乐夫天命复奚疑 （ ） 今：搀扶老人 古：指生死。 古：留恋；爱惜。 宾前，“胡为”应为“为胡”，“何之”应为“之何” 宾前，“奚疑”应为“疑奚” 展 同“何”，为什么。 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 翻译： 姑且顺随自然的变化，走到生命的尽头。乐安天命，还疑虑什么呢？ 14 叙事 思路 情感 线索 通读全文，思考本文的叙事思路和情感线索 展 自悔 自喜 自安 自乐 自得 自醒 辞归 归途 归舍 归园 归田 归心 出仕原因 陶渊明既然选择“归去”，当初又为何要出仕？ 原 因 维持生计 亲故劝说 施展抱负 地点合适 满足嗜好 原 文 “家贫”“幼稚盈室，瓶无储粟” 亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途 会有四方之事，诸侯以惠爱为德 彭泽去家百余里 公田之利，足以为酒 评 及少日，眷然有“归欤”之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 思念的样子 本性 造作勉强 迫切 身心都感到痛苦 都 做官 为了谋生糊 口而役使自己 怅然:因不如意而感到不痛快 慷慨：感叹,感慨 稔,谷物成熟,引申为一年 收拾 名作状,连夜 离开 不久 名作状,像骏马一样 农历八月 因为 辞官原因？ 展 辞官原因 质性自然，非矫厉所得。 于是怅然慷慨，深愧平生之志。 寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔， 自免去职。 请你从小序中找出辞官原因，帮陶渊明回复。 违背本性 深愧于志 为妹奔丧 身心痛苦 饥冻虽切，违己交病。 表层原因 评 “少无适俗韵，性本爱丘山” ， 做官“深愧平生之志”。 第一层 第二层 第三层 出仕原因： 辞官原因： 写作的时间和背景 质性自然 任性随情 家贫子多、养家无术、亲故劝告、诸侯惠爱、彭泽不远、公田有利 质性自然，非矫厉所得 饥冻虽切，违己交病 怅然慷慨，深愧平生之志 程氏妹丧于武昌 序言小结 评 归去来兮，田园将芜胡不归？ 既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ 悟已往之不谏，知来者之可追。 实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹微。 为什么 让，把，使 为什么 的确 表修饰 表修饰 介：拿 被 已经 表并列 挽回 补救 取独 正确 错误 表正确 状后 取独 取独 大概 第一段 1、决意归去：迷途知返，今是昨非 开篇连用两个反问句，有何作用？ ①“田园将芜胡不归?”以喟叹开篇，直抒胸臆。引出下文，写出对辜负田园的自责，表达了自己归田之志的坚决。 ②“奚惆怅而独悲?”回顾当初为了谋生而出仕，感到痛苦悲哀，反问句表达痛苦之强烈。 评 20 归去来兮，田园将芜胡不归？ 既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ 悟已往之不谏，知来者之可追。 实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹微。 自责 自悔 自醒 自恕自慰 保洁守志的倔强 对官场的厌恶 轻松愉快 归心似箭 问题探究 归途的欢快与急切 归去之因 全段把将归之愿、欲归之因、望归之情融为一体，为下文想象“归家”“归园”“归田”感悟“归尽”做了很好的铺垫。 5.从本段中，你读出了作者怎样的心情？请结合具体内容分析 评 4.“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”用了什么手法，体现作者什么样的心情？ 问题探究 （1）叠词“遥遥”和“飘飘”两个叠词，表现出作者摆脱“樊笼”复返自然的舒畅。 （2）运用寓情于景的手法，用舟轻快、风吹衣的飘逸来表现自己归居田园的轻松愉快，形象而富有情趣，有很强的感染力。表现了作者乘舟返家途中轻松愉快的心情。 评 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 同“横” 载，文言助词， 一边 幼儿 代指隐士 住处 形作名，儿童 满杯 举起拿起 表承接 看 树 连词，来 表目的，来 审，深知； 容膝，动作名 于是 接近 省略（于） 使愉快 形作名，傲世的情怀 取独 使...安心 评 园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 无目的的漫步和随时随地休息 连词，表转折 策，拄着； 扶老，拐杖 表承接或修饰 抬 连词，表修饰 连词，表修饰 连词，表承接 同“影”日光 连词，表修饰 名作状， 每天； 峰峦 阴暗的样子 游玩 连词，表结果 远望 评 徘徊 ①三径就荒，松菊犹存。 ②倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 用典、夸张，对比。 精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比，突出傲世的情怀。 ③云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 出则无心，归则有意，正是作者出仕与辞官的真实写照。 ④景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 “孤松”示孤高坚贞之志，托物言志。 “三径”是隐士住处的代称，“松菊”是作者孤傲而又淡泊的人格的象征。“松菊犹存”喻指自己高洁的品格仍在，未被世俗所染。 既表达对久违的田园生活的向往，又有恨自己不早谋归的感叹。 从第2段中找出表现作者高尚情操的语句，仔细品味。 评 试着赏析“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。” ①拟人，把云和鸟人格化，用“无心”形容流云，用“知还”形容倦鸟。以云的无心出山，象征自己的无意求富贵而出来做官，说明出仕是无心的，表现了作者的反省和自责； ②象征，借鸟的倦飞还巢，象征自己对官场的污浊和黑暗的厌恶，含蓄表达了他对仕途生活的厌倦之情和对自由生活的向往。 ③触景生情，形象地表现了“脱离官场”“回归田园”的心情，具有很强的艺术感染力。 评 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 表并列 驾车 助词 疑问代词，什么 知心话 把..当作快乐 名作动，弹琴读书 认为...愉悦 指耕种之事 有时 名作动，划 幽深曲折的样子 连词，表修饰 起点，引申为 源头、开始 形作动， 羡慕 取独 将要终结 不相合 田地 停止 断绝 状语后置句 草木茂盛 茂盛 循着 宾语前置句 评 有人说“善万物之得时，感吾生之行休”表现了作者乐尽哀来之悲。你对这两句是如何理解的? 最后两句触景生情，自然引出末段的抒情议论[过渡]，以“万物”和“吾生”相比，将作者的孤独傲岸从超绝尘世之上的高度，推向了品味生命与自然的深度。 由物联想到人,自然生出人生短暂之伤感;由春来万物复苏,体会到大自然的生生不息,同时想到人生的短暂。 评 已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 算了吧 寄托身体 何 从心所欲 指生死 为什么 神仙居住的地方 爱惜 扶着 耘，除草；籽，培土 放 姑且 顺随自然 宾前，之何 宾前，疑奚 评 生活追求 精神追求 悠游山水 躬耕田园 独抒性灵 寄情诗赋 怀良辰以孤往 或植杖而耘籽 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 面对短暂的余生，陶渊明决定怎样度过？ 高洁的志趣 质朴的情怀 归之悟 评 陶渊明顺应自然，乐夫天命超生死有别于“立德”“立功”留名于世的儒学家，也有别于炼丹学道求长生的道学家 这里边有他遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神 也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪 这是他欲冲破黑暗而不能的保身之计，也是他人性减弱的一种表现 面对如此惬意的生活，作者发出了什么感叹？ 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ 归去之悟 反映了诗人归隐田园的复杂心情 卒章显志 评 有人认为这篇文章集中表现作者回归田园之“乐”，有人认为其“乐中有悲”，认同哪一种说法? 隐居乡村、贫贱终身，是为了维护自身尊严、保持人格独立。这是一种无奈也是一种挣扎，更是一种悲号!这是理想破灭、济世不得之悲。 人生短暂之悲 济世不得之悲 理想破灭之悲 乐中有悲 生活贫苦之悲 检 琴书以消忧。 感吾生之行休。 世与我而相违，复驾言兮焉求? 寓形宇内复几时?曷不委心任去留? 胡为乎遑遑欲何之? 品人物形象 从《归去来兮辞》中，你读到了一个怎样的陶渊明？ 鄙弃官场是他的节操， 淡泊明志是他的追求， 躬耕田野是他的生活保障， 诗酒琴书是他的生活情趣， 乐天知命是他人生的真谛。 检 探究主旨 通过对田园生活的赞美，表明他对仕宦生活的不满和否定，反映了他安贫乐道与崇尚自然的高尚情操。表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱。 检 总结全文 辞官归田 田园生活 乐天安命 归去来兮辞 （第1段） （第2，3段） （第4段） 自责自安 怡然自得 乐天安命 感情线索 叙事线索 邻里之乐 劳作之乐 出游之乐 抵家之乐 居室之乐 庭院之乐 合作探究 检 陶渊明在归途中快乐而急切，他水陆兼行，归心似箭，那么他归隐后的生活到底有哪些乐趣呢？ 亲情之乐： 居室之乐： 游园之乐： 僮仆欢迎，稚子候门。 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 园日涉以成趣，门虽设而常关。……景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 出游之乐： 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 检 艺术手法 表达方式 记叙 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。 议论 实迷途其未远，觉今是而昨非。 描写 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 借景抒情 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 直接抒情 善万物之得时，感吾生之行休。 检 艺术手法 表现手法 象征 三径就荒，松菊犹存。 “松”和“菊”都是高洁坚贞的象征 想象 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 检 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔两句“ ， ”表达出对田园生活的向往。   2.我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。   3.陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。  4.陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。   5.陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？   归去来兮 田园将芜胡不归   寓形宇内复几时 曷不委心任去留 悟已往之不谏 知来者之可追 问征夫以前路 恨晨光之熹微 策扶老以流憩 时矫首而遐观 理解默写 检 6.陶渊明《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是： ， ？  7.陶渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是： ， 。 8.《归去来兮辞》描写归乡途中作者弃官归乡的畅快心情的句子是： ， 。  9.陶渊明在《归去来兮辞》中用“ ， ”两句表达了顺应自然、乐天安命的决心。 10.《归去来兮辞》中“ ， 。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。   既自以心为形役 奚惆怅而独悲 实迷途其未远 觉今是而昨非 舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣  聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑 倚南窗以寄傲 审容膝之易安 检 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.39 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 $