04-主题情境四 探寻甘肃之美-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文抓分小卷配套课件（甘肃专用）

甘肃 语 文 抓分小卷 1 基础情境练 主题情境四 探寻甘肃之美 2 总分：24分 建议用时：25分钟 我的用时：__________ 得分：__________ 学校开展“探寻甘肃之美”主题活动，请你阅读下面材料，完成任务。 ●【搜集·整理】 1.阅读下面语段，完成题目。（7分） 踏上甘肃的土地，会感觉到董志塬醒了，它从一阵清风微拂中掏出了 暗藏在内心深处的纯净和明丽。馨香________着，从每一朵花褶皱的内心 而过，从你我深情的仰望与热爱中而过。 此刻，立于ɡuǎnɡ mào土塬之上，满目的诗意正在被群集的鸟声唤醒， 啁啁，啾啾，每一声都是一枚音符，每一声都是一颗滴落的珠露，每一声 3 都在不经意间将穹苍推向澄澈的高处，每一声都将土塬流动的绿色______。 箭镞一般的阳光倾泻而下，穿过葱郁的树木。放眼一望________的土 塬，每一株麦子都________了腰身，相互挨挤着，搀扶着。金色的波涛涌 过来，它们齐刷刷倾斜了腰身；金色的波涛涌过去，它们再次将腰身斜过 去。悠然，曼妙，似高原的舞者，在辽阔的塬的舞台上尽情摇曳，在午间 的阳光下风情万种。守望麦田的人笑了，这是高原美妙的夏日，这是高原 成熟的。#1.2.1.2 （1）给加点字注音并根据拼音写汉字。（2分） 澄澈_______ ɡuǎnɡ mào______ chénɡ 广袤 （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是( )（3分） B A. 涌动 围拢 无限 站立 B. 涌动 围拢 无垠 挺直 C. 蠕动 合拢 无限 挺直 D. 蠕动 合拢 无垠 站立 5 【解析】第一空：“涌动”指水向上翻滚流动；云气升腾移动，侧重动态的 连贯性和整体性；“蠕动”指像蚯蚓爬行。结合语境，此处所填词语需体现 香气弥漫的连贯性和动态感，用“涌动”合适。第二空：“围拢”指从四周向 某个地方聚拢，强调向中心点聚集的过程；“合拢”指合到一起，侧重完全 闭合的状态。 句子描述鸟声将“土塬流动的绿色”聚集起来，突出绿色从 分散到集中的动态，用“围拢”合适。第三空：“无垠”指没有边际，多用于 形容土地、草原等具体事物；“无限”指没有穷尽，没有限量，多用于抽象 概念。此处修饰“土塬”，需体现其广阔的具体形态，用“无垠”合适。第四 空：“挺直”指笔直地挺起，强调姿态的挺拔；“站立”指站，侧重存在的状 6 态。后文描述麦子“相互挨挤着，搀扶着”“齐刷刷倾斜了腰身”，形成动态 的“金色的波涛”，说明麦子原本是挺拔直立的姿态，“挺直”既呼应后文的 “倾斜”，又突出麦子的生机，用“挺直”合适。故选B。 （3）画线句有语病，请提出修改意见。（2分） 在句末加“标志”。 8 2.在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是( )（3分） 甘肃黄河文明是中华文明的重要源头之一，其流域内留存了大地湾文 化、马家窑文化等史前文明遗迹，印证了黄河上游早期农耕与彩陶文化的 高度发展。________ 9 ①沿河而生的羊皮筏子、黄河水车等传统技艺，以及游牧与农耕交织的生 活方式，展现了人与自然和谐共生的智慧。 ②这一区域不仅是华夏文明探源的核心地带，更是多元文化碰撞与传承的 鲜活见证，持续书写着黄河文化的壮丽篇章。 ③作为丝绸之路与黄河文明的交汇地，甘肃黄河流域孕育了炳灵寺石窟等 世界文化遗产，体现了佛教艺术与多民族文化的融合。 ④黄河甘肃段干流长达913公里，形成了玛曲“天下黄河第一湾”、黄河三 峡等自然奇观，塑造了独特的高峡平湖与丹霞地貌景观。 A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②①③ D. ④③①② √ 10 【解析】④句介绍黄河甘肃段的自然地理特征，承接前文，引出下文对黄河 甘肃段的介绍，应为首句；③句从自然过渡到人文，进一步阐述了甘肃黄河 流域在文化方面的重要地位和成果，是对④句中甘肃黄河段相关内容的进一 步拓展，故③句在④句之后；①句从传统技艺和生活方式的角度，展现了甘 肃黄河流域的特色，与③句中提到的文化成果共同体现了甘肃黄河流域的多 元文化，故①句在③句之后；②句对前文介绍的甘肃黄河流域的自然景观、 文化遗产、传统技艺等内容进行了总结和升华，强调了这一区域的重要地位 和意义，所以②句应排在最后。故排序为④③①②。故选D。 11 ●【实践·服务】 3.请你根据下面对白银的介绍，结合下图有关内容拟写一条宣传标语，助 力家乡旅游业的发展。（2分） 祖国的母亲河黄河流经白银258公里，成就了这里的塞上风光，同时 又有着江南毓秀。这里黄河、绿洲与戈壁沙漠同在，长城、石窟与森林 古堡共存。这里历史悠久，人文景观独特。在这里，山水皆可入画，石 峰耸立，有云雾缭绕；山涧深处，有清泉流出。雁飞夕阳，看云霞绚 烂；星空璀璨，听牧羊晚归……在这里，历史的足音不绝于耳，时代的 车轮铿锵有力。来到白银，处处胜景，如品诗画，如饮美酒。 12 示例：黄河之上，多彩白银 4.下面是2025年白银市第六届运动会会徽《奋进》，请 你结合提示信息（左半侧弧自下到上由红色渐变为红黄 色；右半侧弧上半部分由黄绿色变为绿色，下半部分由 浅蓝色渐变为深蓝色），介绍其构图要素及寓意。 （3分） 示例：会徽由艺术化的“白”字与数字“6”相结合的创意构成，融合了奔流 的黄河、昂扬奋进的运动员、舞动的纽带和自然风光等元素，突出白银地 域文化内涵和第六届运动会主题，主体色红色代表热情与活力，绿色象征 生态与健康，蓝色代表智慧与科技。（意思对即可） ●【设计·宣传】 5.甘肃省文化和旅游厅推出“诗画陇原·文化寻踪”主题旅游线路，请参照主 题一、二，根据甘肃特色文化资源，完成主题三的设计。（2分） 类别 主题名称 路线设计 主题一 丝路千年回响 敦煌莫高窟——嘉峪关长城——阳关遗址 主题二 黄河文明探源 兰州黄河风情线——永靖炳灵寺石窟—— 天水伏羲庙 主题三 ①____________ __ ②__________________________________ ___________________________ 红色精神传承 会宁红军会师旧址——腊子口战役遗 址——高台西路军纪念馆 15 6.填写古诗文名句，完成推荐语。（7分） 甘肃，孕育了人类的早期文明和多彩的文化。这里，既有黄土高原的 雄浑，亦有诗书传家的风雅。徜徉在老城的花木间，可观赏“（1）______ _________，（2）______________”（欧阳修《醉翁亭记》）的花香叶茂； 置身于梯田，可品味“（3）____________，悠然见南山”［陶渊明《饮酒》 （其五）］的田园意趣；漫步在农耕园，可感受“（4）________________， 衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》）的淳朴民风；走进革命纪念馆， 可体悟“（5）________________？（6）________________”（文天祥《过 零丁洋》）的赤子丹心；登临崆峒山，可领会“（7）____________，一览 众山小”（杜甫《望岳》）的凌云壮志……让我们一起开启这段难忘的探 访“人文甘肃”之旅吧!#1.4.2.1 野芳 发而幽香 佳木秀而繁阴 采菊东篱下 箫鼓追随春社近 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 会当凌绝顶 16 17 $