23.北冥有鱼 （《庄子》）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（甘肃专用）

甘肃 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 文言文阅读 二阶 40篇文言文梳理及训练 八年级下册 ★23.北冥有鱼 （《庄子》） 2 原文呈现 参考译文（上色字为重点 课下注释） 重点注释 北冥 ① 有鱼,其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也;化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒② 而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运 ③ 则将徙于南冥。 北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里;鲲变化为鸟,它的名字叫鹏。鹏的脊背,不知道长几千里;当它用力鼓动翅膀而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。 ①冥：同“溟”，海。 ②怒：振奋，这里 指用力鼓动翅膀。③海运：海水运 动。古代有“六月海 动”之说，海动必有 大风，大鹏可借风 力南飞。 3 原文呈现 参考译文（上色字为重点 课下注释） 重点注释 南冥者，天池 ④ 也。《齐谐》者,志怪 ⑤ 者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击 ⑥三千里，抟 ⑦ （tuán）扶摇 ⑧ 而上者九万里， 这南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南海之时，翅膀拍打水面而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空， ④天池：天然形成 的水池。 ⑤志怪：记载怪异的事物。志，记载。 ⑥水击：击水，拍 打水面。 ⑦抟：盘旋飞翔。 ⑧扶摇：旋风。 4 原文呈现 参考译文（上色字为重点 课下注释） 重点注释 去以六月息 ⑨ 者也。” 野马 ⑩ 也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其 ⑪ 正色邪?其远而无所至极邪?其 ⑫ 视下也,亦若是 ⑬ 则已矣。 凭借着六月的风离开北海。”山野中的雾气,空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 ⑨息：气息，这里 指风。 ⑩野马：山野中的雾气，奔腾如野马。 ⑪其：表示选择。 ⑫其：代大鹏。 ⑬是：这样。 5 【思维导图】#1.1 6 【文章主旨】本文运用极其丰富的想象描绘了一幅大鲲变为大鹏，大鹏南 飞的壮丽图景，以此来说明世上万物无论大小，都受到不同的限制，都有 所凭借的道理。 【写作特色】①夹叙夹议。节节叙事，节节议论，议论方式灵活多变，以 寓言故事的形式表达思想，增强了文章的说服力。②想象奇特丰富，气势 磅礴，富有浪漫主义色彩。③运用夸张、比喻等多种修辞手法，营造了雄 浑开阔的意境。 【文学常识】（1）庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙（今河南商 丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。（2）《庄子》一 书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11 篇。#1.4 7 核心点一 大鹏形象 作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高 远、善借长风的形象。[教参P312“思考探究”] 核心点二 想象手法 作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象。“不知 其几千里也”反复出现，极力渲染鲲鹏的硕大无比；当它展开翅膀时，翅 膀就像“垂天之云”。又引用《齐谐》，使用“三千里”“九万里”两个极度夸 大的数字，展现了大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。最后又以人之视天来想象 鹏之视下，意境开阔邈远。[教参P311“素养提升”] 8 一、字词梳理（【F】表示非课下注释） 1.通假字 北冥有鱼 ____同____，意思是：____ 冥 溟 海 9 2.古今异义 （1）怒而飞 古义：__________________________ 今义：生气，发怒 振奋，文中指用力鼓动翅膀 （2）海运则将徙于南冥 古义：__________ 今义：泛指海上运输 海水运动 （3）野马也,尘埃也 古义：________________________ 今义：未经人工驯养的马 山野中的雾气,奔腾如野马 10 3.词类活用 形容词作名词 志怪者也 ____________________ 怪异的事物 4.一词多义 息： ①去以六月息者也 ________________ ②生物之以息相吹也 _________________ 气息，文中指风 气息 11 5.其他重点实词 （1）其翼若垂天之云 垂：__________________ （2）海运则将徙 于南冥 徙：__________________ （3）天池也 天池：________________ （4）志怪者也 志：__________________ （5）水击三千里 水击：_________________ 悬挂 迁徙 天然形成的水池 记载 击水，拍打水面 （6）抟扶摇而上者九万里 抟：__________________ 扶摇：_________________ 盘旋飞翔 旋风 12 （7）去以六月息者也 去：______ （8）其远而无所至极邪 极：_______ （9）亦若是则已矣 是：_______ 离开 尽头 这样 13 6.文言虚词 （1）为： ①其名为鲲 ___________ ②化而为鸟 ____________ 动词，是 动词，成为 （2）之： ①鹏之背 _________________________________________ ②其翼若垂天之云 __________________________________________ ③鹏之徙于南冥也 __________________________________________ 结构助词，的 结构助词，的 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 14 （3）其： ①其翼若垂天之云 _______________ ②其正色邪 ________________ 代词，指大鹏 连词，表示选择 （4）而： ①化而为鸟 ___________________________ ②怒而飞 ____________________________ 连词，表顺承 连词，表方式或状态，可不译 （5）以： ①去以六月息者也 ____________ ②生物之以息相吹也 _____________ 介词，凭借 介词，用 15 二、句子翻译（句中加粗内容为课下注释） 1.是鸟也，海运则将徙于南冥。（判断句） 这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。 2.抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的风离开北海。 3.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（判断句） 山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 4.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 16 三、核心点专练 1.【大鹏形象】作者是如何描写大鹏这一形象的？请结合文章内容具体分 析。（教材·思考探究一变式） 从体大、背大、翼大及活动范围广（广度：从北海到南海；高度：九万里） 四个方面描写大鹏形象的硕大壮观；用夸张的手法进行描述，“不知其几 千里也”言其体与背，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其 活动范围，突出大鹏形体之大、变化之神奇、腾飞时气势之壮观。 17 2.【想象手法】庄子的文章意境开阔，想象奇特，并且运用大量幻想的、 传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请结 合本文，谈谈你对这一特点的理解。 在想象中运用夸张的手法，如极尽夸张地想象鲲、鹏的形象，营造浩大的 声势和广阔的意境；在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，又列举山野中 的雾气、尘埃等“小”的形象，以大小对立来阐释万物皆有所凭借的道理； 在想象中寄寓了自己对自由的热烈追求。 18 19 $