21.小石潭记 （唐·柳宗元）-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件（甘肃专用）

甘肃 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 文言文阅读 二阶 40篇文言文梳理及训练 八年级下册 ★21.小石潭记 （唐·柳宗元） 2 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 重点注释 从小丘西行百二十步,隔篁（huánɡ）竹 ① ，闻水声，如鸣珮环，心乐之 ② 。伐竹取道，下见小潭，水 尤 ③ 清冽（liè）。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻 ④ （chí），为屿，为嵁 ⑤ （kān），为岩。 从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声，好像珮环碰撞的声音,（我）心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路，向下看见一个小潭,（潭）水格外清凉。（潭）以整块的石头为底，靠近岸边,石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为水中高地、屿、不平的岩石、岩各种不同的形状。 ①篁竹：竹林。 ②心乐之：心里为之高兴。 ③尤：格外。 ④坻：水中高地。 ⑤嵁：不平的岩石。 3 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 重点注释 青树翠蔓 ⑥ ，蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可 ⑦百许 ⑧ 头，皆若空游无所依，日光下澈⑨,影布石上。佁（yǐ）然 ⑩ 不动，俶（chù）尔 ⑪ 远逝， 青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的，阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去， ⑥翠蔓：翠绿的藤蔓。 ⑦可：大约。 ⑧许：表示约数。 ⑨澈：穿透。 ⑩佁然：静止不动的样子。 ⑪俶尔：忽然。 4 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 重点注释 往来翕（xī）忽 ⑫ ，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人,凄神寒骨， 往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方看去,（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落,空无一人，让人感到心情悲伤， ⑫翕忽：轻 快迅疾的样 子。 5 原文呈现 参考译文（上色字为重点课 下注释） 重点注释 悄（qiǎo）怆 ⑬幽邃 ⑭ （suì）。以其境过清 ，不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从 者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 寒气透骨,凄凉幽深。因为这里的环境太凄清,不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去的有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 ⑬悄怆：凄凉。 ⑭邃：深。 ⑮清：凄清。 ⑯隶而从：跟随着同去。 6 【思维导图】#1.1 【文章主旨】本文记叙了作者游玩小石潭的全过程，以优美的语言描绘了小 石潭及其周围的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 7 核心点一 写景手法 ①移步换景与定点观察相结合。文章先采用了移步换 景的写法，由小丘到篁竹，由篁竹到水声，由水声寻小潭。到小石潭以后， 又采用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。②由 面到点，动静结合。先总体写鱼的大致数量和“空游无所依”的状态，接着 采用特定镜头写潭中的游鱼，把日光、鱼影的静态描写和鱼的“远逝”“往 来”的动态描写结合起来。③侧面描写。文章从鱼儿像在空中游动、潭底 的鱼影来侧面衬托水的澄澈透明。④景中传情，情景交融。小石潭的曲径 通幽，游鱼的悠然自得，潭水的空明清澈，环境的清冷幽寂，皆融入了作 者不同的情感。[教参P135“整体把握”、教参P137“问题探究”] 8 核心点二 作者情感变化 在游览过程中，作者的心情随着景物的变化而变 化。“闻水声，如鸣珮环”写水声好像珮环碰撞发出的悦耳声音，所以作者 内心是愉悦的；看到清潭中的游鱼，自由自在，无忧无虑，作者从自然界 中得到充分的慰藉；当作者向西南望去，看到水流曲折幽邃，或明或暗， 岸势如犬牙一般交错，于是有一种幽深不可测度的内心感受，而这一感受 似乎与自己被贬谪以来孤寂、哀怨的心境相契合，于是眼前景象也失去了 生机，显得“寂寥无人，凄神寒骨”，进而感到“其境过清，不可久居”。[教 参P138“思考探究”]#2 一、字词梳理（【F】表示非课下注释） 1.古今异义 （1）不可久居 古义：______ 今义：居住 停留 （2）崔氏二小生 古义：________ 今义：戏曲中的一个角色 年轻人 10 2.词类活用 （1）名词作状语 ①从小丘西 行百二十步 __________________ ②皆若空游无所依 ___________________ 向西 在空中 ③斗折蛇行 斗：______________ 蛇：_______________ 像北斗星那样 像蛇那样 ④其岸势犬牙差互 ___________________ 像狗的牙齿那样 11 （3）形容词的使动用法 凄神寒骨 凄:_________________ 寒：________________ 使……感到凄凉 使……感到寒冷 （2）形容词的意动用法 心乐之 ___________________ 以……为乐 12 3.一词多义 （1）从： ①从 小丘西行百二十步 __________________ ②隶而从者 __________________ ③择其善者而从 之（《〈论语〉十二章》） __________________ ④民弗从 也（《曹刿论战》） ___________________ 自，由 跟随 跟从，文中指学习 顺从，听从 13 （2）可： ①潭中鱼可百许头 ______ ②不可 久居 _______ ③可 爱者甚蕃（《爱莲说》） _______ 大约 可以 值得 （3）游： ①皆若空游无所依 ____________ ②似与游 者相乐 ____________ ③又患无硕师名人与游 （《送东阳马生序》） _____________ 游动 出游，游览 交往 14 4.其他重点实词 （1）隔篁竹 篁竹：________ 竹林 （2）如鸣珮环 如：__________ 珮环：________ 好像 指玉饰 （3）伐 竹取道 伐：__________ 砍伐 （4）水尤清冽 尤：__________ 清冽：________ 格外 清凉 （5）卷石底以出 卷：__________ 翻卷 15 （6）为坻，为屿，为嵁 坻：__________________ 嵁：___________________ 水中高地 不平的岩石 （7）青树翠蔓 翠蔓：________________ （8）潭中鱼可百许头 许：__________________ （9）皆若空游无所依 依：__________________ （10）日光下澈 澈：__________________ （11）佁然不动 佁然：________________ （12）俶尔远逝 俶尔：________________ （13）往来翕忽 翕忽：_________________ 翠绿的藤蔓 表示约数 依傍 穿透 静止不动的样子 忽然 轻快迅疾的样子 16 （14）悄怆幽邃 悄怆：______ 邃：_________ 凄凉 深 （15）以其境过清 清：_________ 凄清 17 5.文言虚词 （1）以： ①全石以为底 ______________ 介词，用，把 ②卷石底以出 __________________ 态，可不译 连词，表方式或状 ③以其境过清21省卷 ____________________ 介词，表原因，因为 18 （2）而： ①潭西南而望 ______________________________ ②乃记之而去 ______________________________ ③隶而从者 _______________________________ 连词，表方式或状态，可不译 连词，表顺承，可译为“就”“才” 连词，表并列，可不译 （3）为： ①全石以为底 _________________ ②为坻，为屿，为嵁，为岩 __________________ 动词，当作 动词，变为，成为 19 二、句子翻译（句中加粗内容为课下注释） 1.全石以为底，近岸，卷石底以出。（倒装句·宾语前置） （潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面。 2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 3.日光下澈，影布石上。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 4.斗折蛇行，明灭可见。（省略句） （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 20 5.其岸势犬牙差互，不可知其源。 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 6.凄神寒骨，悄怆幽邃。 让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 21 三、核心点专练 1.【写景手法】作为一篇游记，本文的写景具有哪些特点？（教参·问题探 究1题） ①移步换景与定点观察相结合。作者采用移步换景的方法写发现小石潭的 经过，到小石潭以后，又采用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及 周围景物的特点。②抓住特征，细致描绘。“为坻，为屿，为嵁，为岩”细 致生动地写出小石潭底石头翻卷过来露出水面的形状。③情景交融，景中 传情。文中写小石潭的曲径通幽，写游鱼的悠然自得，写潭水的空明清澈， 写环境的清冷幽寂，都融入了作者复杂的情感。 22 2.【情感变化】小石潭和作者的境遇有哪些相似之处？这些相似之处给作 者带来了怎样的感受？（教材·思考探究二变式） 小石潭岸势曲折，不知其源和作者被贬谪后遭遇坎坷，前途迷茫的经历相 似；小石潭周边寂寥无人，凄神寒骨的环境和作者被贬谪后的孤寂、凄凉、 哀怨的心境相似，给作者带来了幽深冷寂、孤凄悲凉、悲哀深沉的感受。 23 【对比点：写景手法】（2025重庆）阅读下面的文言文，完成下面小题。 （15分） 【甲】《小石潭记》第1~4段。 【乙】斯泉也，弃于路隅 ① ，人足罕至。 三四月间，雨潦 ②浸灌，偶有牧儿饷妇 ③，负缶盎 ④ ，饮濯其旁。七 八月间，草深苔滑，蜗螺鳅鲋 ⑤，曳泅 ⑥ 自得。道上行旅，渴不得尝。岁 时游人，一照眉发而去。 24 蒙烟坠露，涵沙浮梗 ⑦，以寒冽自持，而不屑争名于瓯鼎 ⑧ 之间。此 君子之独好，诚可赞也！ （节选自李昭玘《记白鹤泉》，有删改） 【注释】①隅：角落。②潦：积水。③饷妇：送饭的妇人。④缶盎：陶质 容器。⑤蜗螺鳅鲋：蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼。⑥曳泅：漂浮，游泳。 ⑦浮梗：漂浮的草木残枝。⑧瓯鼎：瓯，瓦盆；鼎，立国重器。此处指民间 和朝廷。 25 1.下列句中加点词的意思相同的一项是( )（3分） C A. 以其境过清 濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》） B. 不可久居 居庙堂之高（范仲淹《岳阳楼记》） C. 负缶盎 负者歌于途（欧阳修《醉翁亭记》） D. 岁时游人 又患无硕师名人与游（宋濂《送东阳马生序》） 【解析】A.凄清/清澈；B.停留/身居，位居；C.均为背；D.游览/交往。 26 2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）日光下澈，影布石上。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 （2）道上行旅，渴不得尝。 道路上的行人旅客，口渴了却不能喝到水。 27 3.下列对选文的理解与分析错误的一项是( )（3分） A A. 甲文是一篇短小精美的游记，采用定点观察的方式，描述了发现小石 潭的过程。 B. 甲文中“皆若空游无所依”正面描写鱼，也侧面表现了潭水的清澄纯净。 C. 乙文写了路人在泉边的多种行为：有的饮濯其旁，有的渴不得尝，有 的照影后离开。 D. 乙文语言精练，如“草深苔滑”，寥寥数字就写出了白鹤泉的荒芜。 【解析】甲文采用的是移步换景的观察方式，选项中“定点观察”错误。 28 4.甲、乙两文都描写了景物，写作目的却各不相同，请结合选文简要分析。 （5分） 甲文通过描写小石潭景物的优美与凄清（1分），抒发了作者游览山水的 怡乐之情与久贬远荒的凄凉心情（1分）。乙文通过描写白鹤泉的寒冽、 偏僻、荒芜（1分），表达了作者对清高自持、不屑于争夺权势与名利的 君子之风的赞赏（2分）。 29 【乙文参考译文】这眼泉水，被遗弃在路边的角落，人迹罕至。 三四月的时候，雨水积聚漫溢，偶尔有牧童和送饭的妇人，背着陶质 容器，在泉边饮水、洗涤。七八月间，（这里）草丛茂密，苔藓湿滑，蜗 牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼在水中漂浮游动，悠然自得。道路上的行人旅客， 口渴了却不能喝到水。一年四季来此游览的人，（也只是）照一照自己的 眉眼头发就离开了。 （泉水上）水汽如烟云般聚集,（不时有）露水落下,（岸边的水）浸润 细碎的石粒,（水面上）漂浮着草木残枝,（它）凭借着清寒的品性自我保持, 而不屑于在民间和朝廷之间争名。这是君子独特的爱好,确实值得赞赏啊! 30 31 $