18.愚公移山 (《列子》)-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文古诗文进阶册配套课件(甘肃专用)

2026-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.12 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2026-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56787283.html
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来源 学科网

内容正文:

甘肃 语 文 古诗文进阶册 1 专题一 文言文阅读 二阶 40篇文言文梳理及训练 八年级上册 18.愚公移山 (《列子》) 2 【思维导图】 【文章主旨】文章通过记叙愚公不畏艰难,挖山不止,最终感动天帝, “移山”成功的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强 毅力。 3 核心点 愚公形象及精神 文章通过愚公移山的成功,反映了我国古代人民 改造自然的伟大气魄和坚强毅力。文中运用对比,以智叟目光短浅、自作 聪明的形象,突出愚公聪明智慧、坚忍执着、“大智若愚”的形象。愚公精 神即不怕艰难困苦,勇敢坚持斗争,持之以恒、坚持不懈。 4 一、字词梳理(【F】表示非课下注释) 1.通假字 (1)始一反焉 ____同____,意思是:______ 反 返 往返 (2)汝之不惠 ____同____,意思是:______ 惠 慧 聪明 (3)汉之阴,无陇断焉 ____同____,意思是:______ 陇 垄 高地 5 2.词类活用 (1)形容词作名词 吾与汝毕力平险 ______________ 险峻的大山 (2)名词作状语 箕畚运于渤海之尾 ______________ 用箕畚装土石 6 3.其他重点实词 (1)面山而居 面:____________ (2)惩山北之塞 塞:_____________ (3)出入之迂也 迂:_____________ (4)聚室而谋曰 室:_____________ (5)指通豫南 指:_____________ 面对,面向 阻塞 曲折,绕远 家人 直 (6)杂然相许 杂然:___________ 许:_____________ 纷纷地 赞同 (7)其妻献疑曰 献疑:___________ 提出疑问 7 (8)曾不能损魁父之丘 损:__________________ (9)且焉置土石 置:__________________ (10)遂率子孙荷担者三夫 荷:___________________ 削减 放置、安放 肩负、扛 (11)叩石垦壤 叩:__________________ 垦:___________________ 敲、打 挖 (12)始龀 龀:__________________ (13)寒暑易节 易:__________________ (14)固不可彻 彻:__________________ (15)曾不若孀妻弱子 不若:_________________ 换牙 更替 通达,这里指改变 不如,比不上 8 (16)子子孙孙无穷匮也 穷匮:________________ (17)何苦而不平 苦:__________________ (18)河曲智叟亡以应 亡:__________________ (19)惧其不已 已:__________________ (20)一厝朔东 厝:__________________ (21)汉之阴,无陇断焉 断:___________________ 穷尽 愁苦,这里指担心 没有 停止 放置、安放 隔绝 9 4.文言虚词 (1)其: ①其妻献疑曰 ________________________________ ②其如土石何 ________________________________ ③惧其不已也 _________________________________ 代词,他的 用在“如……何”前面加强反问语气 代词,他 (2)而: ①面山而居 __________________________ ②聚室而谋曰 ___________________________ ③而山不加增 ___________________________ 连词,表方式或状态,不译 连词,表承接 连词,表转折,但 10 (3)以: ①以君之力 _______________ ②河曲智叟亡以应 ________________ 介词,凭借 介词,来,用来 (4)之: ①甚矣,汝之不惠 __________________________________________ ②操蛇之神闻之 ___________________________________________ ③告之于帝 ___________________________________________ 助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译 结构助词,的 代词,指愚公移山这件事 11 (5)于: ①箕畚运于渤海之尾 __________ ②告之于帝 ___________ 介词,到 介词,向 (6)且: ①年且九十 ____________ ②且焉置土石 _____________ 副词,将近 连词,况且 (7)焉: ①且焉置土石 ______________________ ②始一反焉 _______________________ 代词,往哪里、在哪里 语气词 12 二、句子翻译(句中加粗内容为课下注释) 1.惩山北之塞,出入之迂也。 他苦于山北路途阻塞,出来进去都要绕远。 2.吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? 我跟你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路)一直通向豫州南部,到达汉 水南岸,行吗? 3.甚矣,汝之不惠!(课后题) 你也太不聪明了! 4.子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?(倒装句·宾语前置) (课后题) 子子孙孙无穷尽,可是山不会增高加大,还担心挖不平吗? 13 三、核心点专练 【愚公形象及精神】根据下面的句子,体会智叟和愚公两人对话背后的心 理,并分析这两句分别体现了人物怎样的形象。(教材·思考探究三改编) ①甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? ②子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? ①句智叟的心理:愚公大概是老糊涂了,竟然想凭着这把年纪和这点力气 把山移走,这是无论如何都不可能办到的。聪明如我,怎么可能去做这样 的蠢事?形象:傲慢、目光短浅、自作聪明。 ②句愚公的心理:我虽然年迈,但我还有众多的子孙,他们还会有他们的 子孙,这样一代一代坚持挖下去,总有可以挖平的一天!智叟竟连这个道 理都不明白,真是枉称一个“智”字!形象:有远谋、坚持不懈。 14 15 $

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