内容正文:
甘肃
语 文
古诗文进阶册
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专题一 文言文阅读
二阶 40篇文言文梳理及训练
八年级上册
18.愚公移山 (《列子》)
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【思维导图】
【文章主旨】文章通过记叙愚公不畏艰难,挖山不止,最终感动天帝,
“移山”成功的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强
毅力。
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核心点 愚公形象及精神 文章通过愚公移山的成功,反映了我国古代人民
改造自然的伟大气魄和坚强毅力。文中运用对比,以智叟目光短浅、自作
聪明的形象,突出愚公聪明智慧、坚忍执着、“大智若愚”的形象。愚公精
神即不怕艰难困苦,勇敢坚持斗争,持之以恒、坚持不懈。
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一、字词梳理(【F】表示非课下注释)
1.通假字
(1)始一反焉
____同____,意思是:______
反
返
往返
(2)汝之不惠
____同____,意思是:______
惠
慧
聪明
(3)汉之阴,无陇断焉
____同____,意思是:______
陇
垄
高地
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2.词类活用
(1)形容词作名词
吾与汝毕力平险 ______________
险峻的大山
(2)名词作状语
箕畚运于渤海之尾 ______________
用箕畚装土石
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3.其他重点实词
(1)面山而居 面:____________
(2)惩山北之塞 塞:_____________
(3)出入之迂也 迂:_____________
(4)聚室而谋曰 室:_____________
(5)指通豫南 指:_____________
面对,面向
阻塞
曲折,绕远
家人
直
(6)杂然相许 杂然:___________
许:_____________
纷纷地
赞同
(7)其妻献疑曰 献疑:___________
提出疑问
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(8)曾不能损魁父之丘 损:__________________
(9)且焉置土石 置:__________________
(10)遂率子孙荷担者三夫 荷:___________________
削减
放置、安放
肩负、扛
(11)叩石垦壤 叩:__________________
垦:___________________
敲、打
挖
(12)始龀 龀:__________________
(13)寒暑易节 易:__________________
(14)固不可彻 彻:__________________
(15)曾不若孀妻弱子 不若:_________________
换牙
更替
通达,这里指改变
不如,比不上
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(16)子子孙孙无穷匮也 穷匮:________________
(17)何苦而不平 苦:__________________
(18)河曲智叟亡以应 亡:__________________
(19)惧其不已 已:__________________
(20)一厝朔东 厝:__________________
(21)汉之阴,无陇断焉 断:___________________
穷尽
愁苦,这里指担心
没有
停止
放置、安放
隔绝
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4.文言虚词
(1)其:
①其妻献疑曰 ________________________________
②其如土石何 ________________________________
③惧其不已也 _________________________________
代词,他的
用在“如……何”前面加强反问语气
代词,他
(2)而:
①面山而居 __________________________
②聚室而谋曰 ___________________________
③而山不加增 ___________________________
连词,表方式或状态,不译
连词,表承接
连词,表转折,但
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(3)以:
①以君之力 _______________
②河曲智叟亡以应 ________________
介词,凭借
介词,来,用来
(4)之:
①甚矣,汝之不惠 __________________________________________
②操蛇之神闻之 ___________________________________________
③告之于帝 ___________________________________________
助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译
结构助词,的
代词,指愚公移山这件事
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(5)于:
①箕畚运于渤海之尾 __________
②告之于帝 ___________
介词,到
介词,向
(6)且:
①年且九十 ____________
②且焉置土石 _____________
副词,将近
连词,况且
(7)焉:
①且焉置土石 ______________________
②始一反焉 _______________________
代词,往哪里、在哪里
语气词
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二、句子翻译(句中加粗内容为课下注释)
1.惩山北之塞,出入之迂也。
他苦于山北路途阻塞,出来进去都要绕远。
2.吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
我跟你们尽全力铲除险峻的大山,(使道路)一直通向豫州南部,到达汉
水南岸,行吗?
3.甚矣,汝之不惠!(课后题)
你也太不聪明了!
4.子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?(倒装句·宾语前置)
(课后题)
子子孙孙无穷尽,可是山不会增高加大,还担心挖不平吗?
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三、核心点专练
【愚公形象及精神】根据下面的句子,体会智叟和愚公两人对话背后的心
理,并分析这两句分别体现了人物怎样的形象。(教材·思考探究三改编)
①甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
②子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
①句智叟的心理:愚公大概是老糊涂了,竟然想凭着这把年纪和这点力气
把山移走,这是无论如何都不可能办到的。聪明如我,怎么可能去做这样
的蠢事?形象:傲慢、目光短浅、自作聪明。
②句愚公的心理:我虽然年迈,但我还有众多的子孙,他们还会有他们的
子孙,这样一代一代坚持挖下去,总有可以挖平的一天!智叟竟连这个道
理都不明白,真是枉称一个“智”字!形象:有远谋、坚持不懈。
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