第八部 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文讲练册配套课件（甘肃专用）

甘肃 语 文 讲练册 1 第三部分 名著阅读 一阶 教材12部名著梳理及训练 第八部 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄和做笔记 （省卷2025.22） 2 整本书概览 【教材导航】八下第六单元“名著导读”P134~P136。 【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级革命家、作 家，布尔什维克战士。 【作品简介】本书以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从 1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历，表 现了保尔自我牺牲的精神、坚定不移的信念和钢铁般的意志。 3 【作品主题】通过保尔的奋斗、成长历程告诉人们：一个人只有在革命的 艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益 联系在一起，才会创造出奇迹，成长为“钢铁战士”。 【艺术特色】①这是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自作者的 亲身经历，因此读来亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情 节做了大量典型化处理。②人物塑造以叙事和描写为主，同时穿插内心独 白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。③小说的景物描写、 心理描写、环境描写相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 【阅读方法指导】摘抄：选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄 的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的 意图来选择。做笔记：主要有写提要和写心得两大类。①写提要：用精练 的语言准确概括全书的基本内容或要点。②写心得：记录自己阅读时产生 的体验、感想。#1.5 专题探究 专题一：保尔·柯察金的成长史及形象分析 第一阶段 苦难的生活经历，逐步迈向革命道路 辍学→做工→结友→初恋→被捕→脱险#1.1.1 重要人 生经历 相关情节 阅读探究 苦难的 童年 （辍 学、做 工） 十二岁那年，保尔去瓦西里神父家补考 的时候，在谢廖沙的怂恿下将烟末撒在 了神父准备做复活节蛋糕的面团上，被 赶出了学校，在母亲的安排下到车站食 堂工作。后来，哥哥为他在发电厂找了 一份工作。 保尔：饱受折磨和侮 辱，但一直力求上进， 具有反抗精神 神父：虚伪、保守、心 胸狭窄 6 重要人 生经历 相关情节 阅读探究 ★初识 革命者 （结 友） 保尔哥哥的朋友朱赫来住在保尔家 （朱赫来留下来是为了组织布尔什维克 党联络工作），他教会了保尔打拳，给 保尔讲述了很多革命道理。保尔偷了德 国中尉的手枪，把它藏在老砖窑里。维 克多怀疑保尔偷了手枪，中尉下令搜 查，但毫无结果。 保尔：活泼、机警 朱赫来：正义勇敢、机 智果断，是保尔走上革 命道路的最初引导人 ◎点拨：保尔顽强的性 格和钢铁般的意志由此 初现端倪。 7 重要人 生经历 相关情节 阅读探究 认识冬 妮娅 （初 恋） 保尔巧遇了林务官的女儿冬妮娅，两人 建立了友谊。阿尔焦姆等人被捕后被迫 为德军开车，逃跑后，与家人失去联 系。冬妮娅带保尔参观自己家的藏书 室，经过几次接触，两人互生好感。 冬妮娅：善良、大方、 美丽动人，待人和善友 好，喜欢读书 阿尔焦姆：具有工人阶 级的高贵品质，和敌人 进行了不懈的斗争，是 朱赫来的好帮手 8 重要人 生经历 相关情节 阅读探究 营救朱 赫来 （被 捕） 朱赫来讲述的革命道理，改变了保尔的 人生观。保尔在街上看到朱赫来被一个 士兵押解着，就袭击士兵营救了朱赫 来。莉莎目击整个过程，告诉了维克 多，维克多（保尔邻居，素有恩怨）告 密，保尔被捕。 朱赫来：遇事沉着、果 断，敢于反抗 ◎ 点拨：这个关键性情 节改变了保尔的命运， 反映了保尔机智、勇敢 的性格特点。 9 重要人 生经历 相关情节 阅读探究 死里逃 生 （脱 险） 保尔谎称自己是由于割士兵旧马鞍上的 皮子做鞋底入狱，于是被释放。保尔不 敢回家，住在了冬妮娅家。其间，冬妮 娅为保尔与阿尔焦姆和谢廖沙传递消 息。保尔和冬妮娅相恋，他不愿意连累 冬妮娅，就离开了冬妮娅的家。 保尔：机智、勇敢 冬妮娅：勇敢、善良 10 第二阶段 漫长而又充实的革命生涯 参加革命，死里逃生→分手→剿匪→筑路→疗养→入党→成熟#1.2.1 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 ★战场经 历 （两次死 里逃生） 保尔被哥哥送到卡扎亭参加革命，成长 为一名侦查员。战斗中，保尔腿部中弹 受伤，随后又得了斑疹伤寒，高烧不退 （第一次死里逃生）。但没等痊愈就回 到了自己的部队。他读《牛虻》鼓舞战 保尔：逐渐成熟，不 断地丰富自己的文化 知识，在战斗中磨炼 自己，已经具备一个 革命者应有的素质： 勇敢、顽强 11 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 ★战场经 历 （两次死 里逃生） 友。后来保尔由侦察兵转到布琼尼的骑 兵部队，与战友们救出七千多名革命 者。在一次激战中，因一颗炸弹在身边 爆炸，保尔头部受了重伤，右眼失明 （第二次死里逃生）。 ◎阅读感悟：要勇敢 面对磨难，用钢铁般 的意志迎接挑战。 12 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 痛苦的选 择 （分手， 第三次死 里逃生） 保尔因容忍不了冬妮娅那种庸俗的个人 主义思想而分手。保尔参加了肃反工 作，紧张而繁重的工作击倒了有着伤病 的保尔，他不得不离开岗位（第三次死 里逃生），后被调到铁路工厂去担任共 青团书记。家乡解放后，保尔回家与家 人团聚，后又离开。在此期间，朱赫来 被炮弹炸去一只胳膊，谢廖沙牺牲在流 弹下。 保尔：爱憎分明的阶级立场，自强不息、奋发向上的精神 冬妮娅：未摆脱资产阶级的享乐思想 13 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 制止暴乱 （剿匪、 第二段恋 情） 保尔随行协助丽达工作，在拥挤的车 站，保尔把丽达从窗口拉上车。反革命 暴动即将爆发，朱赫来提前一晚破坏了 叛军的接头点，暴动被及时制止。城市 铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴的 供应成了关键问题。 丽达：干练、善良、 坚定，热爱共产主 义，与保尔志同道合 朱赫来：雷厉风行， 组织能力强 14 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 ★工地上 的磨炼 （筑路， 第四次死 里逃生） 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰 苦，但他仍忘我地工作。在这期间，保 尔遇见了已婚的冬妮娅。在铁路快修完 时，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了 （第四次死里逃生）。保尔被送回家乡 的途中，有人误传保尔病死了。 ◎点拨：修铁路的恶 劣环境——泥泞、暴 风雪、严寒、饥饿、 疾病、匪徒，表现了 保尔和同志们坚强不 屈的精神和钢铁般的 意志。 15 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 ★生命的 意义 （疗养） 经过四次死里逃生，保尔回到家乡养 伤，在烈士公墓悼念牺牲的红军时，说 出了激励无数人的自白。保尔了解到大 家都误以为自己被病魔夺去了生命，团 籍被撤销，于是到团省委恢复了团籍。 之后，保尔回到工厂上班。一天晚上， 保尔陪安娜参加完会议，在回去的路上 开枪打死了一名杀人惯犯。 ◎点拨：凭吊烈士墓 的感言是保尔战斗一 生的真实写照，也是 他革命乐观主义的深 刻概括。 16 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 保卫苏维 埃 （入党） 急性风湿病迫使保尔离开了工厂，养好病后，被派到一个边境小镇，紧张地做着苏维埃的建设工作，因工作能力卓越，他被选为边境各村庆祝十月革命节纪念委员会主席。保尔从公函上知道自己成了共产党正式党员，并承担重要的共青团工作。 保尔：意志强、工作能力强，能团结群众，以身作则 革命的烈 火 （成熟） 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气做斗争。列宁的逝世促使数十万工人成为布尔什维克，阿尔焦姆也入了党。 保尔：整顿不正之风，正直坦率，有忠诚的革命信仰 17 第三阶段：疗养并与命运顽强抗争 病重→车祸→抗争→重生#1.3.1 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 第一次休 假 （病重） 在全俄代表大会上，保尔遇见了丽 达，并向丽达解释自己几年前中断与 她的友谊是按照“牛虻”的方式处理了 两人之间的感情。保尔超负荷地工 作、读书，身体逐渐衰弱，被送到中 央委员会的“公社战士”疗养院。 保尔：深刻地自我反 省，善于剖析自己 ◎点拨：伤痛的折磨—— 体现了保尔坚定不移的 信念，顽强奋斗的精 神，自我献身的品质。 18 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 病魔缠身 （车祸） 保尔提前离开疗养院，到一个工业区 担任团委书记。不久后又遭遇了车 祸，住进了医院。手术后，他右腿残 废，脊椎暗伤无药可治，面临瘫痪的 危险。出院后，他在丘查姆家认识了 达雅和廖莉娅，临走时答应两姐妹帮 她们逃出家庭的牢笼。因保尔的身体 状况越来越糟，中央委员会解除了他 的工作，给他发了残疾证和抚恤金。 保尔：善良；虽产生消极思想，但最终战胜自我 达雅：善良、乐观、勤劳、积极向上、善解人意。在保尔克服人生最大困难，获得新生的过程中，起到了非常重要的作用 19 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 钢铁意志 （抗争， 第三段恋 情） 保尔与达雅产生感情。保尔一度因失 去战斗能力想自杀，但又觉得只有窝 囊废才会自杀，便打消了这个念头 （抗争）。保尔为帮助达雅姐妹，和 达雅结婚。不久后，保尔双腿完全瘫 痪了，只有右手还能活动。他提出要 和达雅离婚遭拒。母亲过来照顾他。 达雅被选为市苏维埃的委员。保尔的 病情继续恶化，他失明了。 ◎点拨：自杀念头——保 尔不是一个十全十美的 圣人，他也有过自杀的 念头。但他战胜了恐 惧，表现了一个革命战 士钢铁般的意志所能达 到的最高境界。 20 重要人生 经历 相关情节 阅读探究 新的战斗 （重生） 保尔决定通过文学创作重新参加战 斗。在妻子和母亲的支持下，保尔开 始了小说《暴风雨所诞生的》的创 作。他将写完了三章的小说寄给了一 些老同志征求意见，但原稿在寄回来 的途中被邮局遗失了，只好重新开始 写作。书稿完成后，大受赞赏，即将 出版。保尔终于拿起新的武器，重新 回到战斗的行列。 保尔：敢于向命运挑 战，自强不息，奋发向 上；有乐观的生活态度 和明确的人生目标 21 【其他典型人物及形象分析】#2 人物及身份 相关情节及人物形象 朱赫来 （保尔哥哥的 朋友；布尔什 维克党员、红 军战士；保尔 革命道路的引 路人） ①教保尔打拳自保；在保尔修铁路时把自己的枪送给保 尔，并表示会给他捎靴子（关心、爱护他人）。②联络电 厂工人，组织工人活动；给保尔传递革命思想和知识，引 导他走上革命道路（有出色的领导才能和组织能力）。③ 积极参加革命战争，即使被炮弹炸去一条胳膊，仍坚持革 命（正义勇敢、革命热情高涨）。 22 人物及身份 相关情节及人物形象 冬妮娅 （保尔的初 恋；林务官的 女儿） ①在保尔逃出监狱后收留他，并与他相恋（善良、热情大 方）。②跟随保尔参加共青团大会时穿得很漂亮，用轻蔑 的眼光看待保尔周围穿着朴素的同志；在保尔修铁路时与 保尔重逢形同陌路，认为保尔将生活搞得很狼狈，为此感 到惋惜（贪图物质享受，小资产阶级情调）。 丽达 （保尔的第二 个恋人；布尔 什维克党员） ①与保尔等革命战友相处时，不拘泥于男女教条的束缚 （热情、爽朗）。②与保尔重逢后直接询问他当年中断友 谊的原因（率直）。③积极参加革命工作，并帮助保尔进 行思想学习（有坚定的革命意志）。 23 人物及身份 相关情节及人物形象 谢廖沙 （保尔的朋 友） ①和爸爸一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人；在路上 为保护犹太老人而被士兵打伤头（善良、勇敢，有正义 感）。②积极加入布尔什维克党，投身革命；上战场与波 兰白军战斗，最终被流弹击中而死（革命意志坚定）。 达雅 （保尔的妻 子） ①对保尔不离不弃，悉心照顾生病的保尔，靠给别人洗家 什养家（温柔体贴、勤劳）。②跟随保尔学习，积极加入 妇女工会，并走上革命道路（积极向上）。 24 专题二：“红色经典”的现实意义 1.“红色经典”是精神力量的传递。红色经典中的人物面对挫折时的顽强不屈、 追求理想时的永不言败、无私的奉献精神，感动和激励着一代又一代人。 2.“红色人物”的示范作用。红色经典中的人物形象能够成为新一代青年学 习的榜样，为他们的生活、理想指明方向。 3.“红色经典”的独特艺术特色。形成一种壮美、进取、积极向上的美学风 格，对现代文学创作有巨大的借鉴意义。 4.“红色经典”突出集体主义精神。人既是单独的个体，又是集体的一部分， 集体主义、团队精神是个体生命价值和意义的超越。 25 1.（2025甘肃省卷）读了《钢铁是怎样炼成的》，结合主人公保尔的具体 经历，谈谈你对下面这段话的理解。（4分） 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过： 当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而 羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献 给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 26 示例：保尔的一生践行了这段话。他早年在战场上冲锋陷阵，多次受伤； 在修筑铁路时，克服了环境恶劣和物资匮乏等困难，坚持工作。即使后来 全身瘫痪、双目失明，他仍不放弃为革命事业做贡献，转而投身文学创作。 他把自己的整个生命和全部精力都投入到为人类解放而斗争的伟大事业中， 没有虚度年华，也没有碌碌无为。他的经历告诉我们，生命的价值在于为 了伟大的理想和目标不懈奋斗，这样的人生才是有意义、有价值的。 27 2.【新考法·情境化】小亮不知道怎样丰富自己的演讲稿内容，你建议他加 入红色经典以激励同学们。请你根据《钢铁是怎样炼成的》的阅读积累， 帮助小亮完成下面任务。（4分） （1）将下面的读书卡片补充完整。（2分） 书目 《钢铁是怎样炼成的》 主人公（人名） ①____________________ 主人公的梦想 为共产主义事业奋斗终生 引路人（人名） ②________ 主人公的结局 用生命写成的小说终于出版，他拿起新的武 器，开始了新的生活。 保尔（保尔·柯察金） 朱赫来 28 （2）小亮在演讲比赛中获得了第一名的好成绩，校报记者对他进行了采 访，请你替他完成下面的对话。（2分） 记者：你的演讲中引用了小说《钢铁是怎样炼成的》中的名言和情节，你 能谈谈我们可以从这部书的主人公身上汲取哪些精神力量来自我勉励吗？ 小亮：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________ 示例：保尔身上那坚定不移的信念和自我献身的革命精神，面对 磨难时的积极乐观、不屈不挠，以及那如钢铁般的意志都是大家可以汲取 的力量。 29 3.下面是为《钢铁是怎样炼成的》拟写的名著推荐语，哪一项不够恰当？ 请结合你的阅读体验，做出选择并简述理由。（4分） A.大时代的疾风暴雨，革命者的人生传奇。 B.不要迷人的温情，唯有钢 铁的意志。 C.内心独白的抒写，格言警句的呈现，书信日记的穿插……让这本书别具 魅力。 30 B不够恰当 “钢铁的意志”是保尔精神的核心，但并未完全否定“迷人的温 情”。书中不乏对人性温情的描写，既有保尔与冬妮娅纯粹而美好的爱情， 也有保尔与朱赫来、丽达等人的革命情谊，还有保尔母亲给予他的家庭的 温情。“不要迷人的温情”的表述过于绝对，忽略了作品对人性多面性的呈 现，也削弱了人物形象的丰满度。 31 保尔的成 长历程 无知阶段 成长阶段 成熟阶段 伟大阶段 相关情节 ①因把烟灰撒在面团上而被神父开除。②在发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命 思想。 ①被出卖，进监狱，后被错放。② 参加共青团大会，与冬妮娅关系破 裂。 ①参加肃反及修筑铁路工作，结识丽达，后为解放事业放弃了这段感情。②母亲的按摩救了他一命，他勉强能走路，又离开家。 ①经过几次手术后出院，带病坚持工作，最后双目失明，只能离开战斗队伍。② 完成小说《暴风雨所诞生的》。 4.阅读下表，了解保尔的成长历程，根据你的感悟或者启示向同学们介绍 这本书。（4分） 32 示例：同学们，《钢铁是怎样炼成的》讲述了保尔的成长故事。他从一个 无知少年，经过革命的洗礼逐渐成长为革命英雄。在“成长阶段”，他历经 磨难，被出卖入狱，后参加共青团大会又与冬妮娅关系破裂，但这些挫折 没有打倒他。在“成熟阶段”，他参加铁路工作，为革命事业奉献，虽因伤 病经历诸多痛苦但仍坚强。到“伟大阶段”，他虽身体残疾但完成小说创作， 实现生命的升华。这本书激励我们在困境中坚守信仰，勇敢前行，成为有 担当的人。 33 34 $