第五部 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读-【众相原创·赋能中考】2026年中考语文讲练册配套课件（甘肃专用）

甘肃 语 文 讲练册 1 第三部分 名著阅读 一阶 教材12部名著梳理及训练 第五部 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读 （省卷2025.21，兰州2021.19） 2 整本书概览 【教材导航】八上第三单元“名著导读”P66~P69。 【作者简介】埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月斯诺访问陕甘宁边 区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者，也是文中的 “我”。他是“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物”之一。 【作品简介】该书曾易名为《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强 的报告文学作品，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、 牺牲奉献的崇高精神。#1.2 3 【作品意义】①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产 党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 ②书中记录了考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红色中国”产生、 发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 【阅读方法指导】阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的 事实。①利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。②边读边注意 梳理作品中事实的前因后果、发展线索。③要善于体会和辨别作者对于事 实的立场、观点和态度。④阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来 指导自己的学习与生活。#1.4 4 专题探究 专题一：领袖人物和红军将领的革命之路 1.毛泽东（第三篇 在保定 第四篇 一个共产党员的由来）#1.1 外貌 特点 面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。一个非常睿智的知识分子的面孔。 主要经历 就读湖南省立第一师范学校→1921年，参加中国共产党成立大会→1927年9月，组织秋收起义→1927年10月，建立井冈山革命根据地→1927年11月，建立江西苏维埃革命政权→1934—1935年，领导长征 作者评论 农民出身的知识分子、精研中国旧学、有成就的学者，杰出的军事家和政治家，认真研究哲学的人，感情相当深邃的人。 5 相关情节概述 形象特点 ①他的财物就是一卷铺盖，几件随身衣物，伙食也和每个人一样。②谈及牺牲的同志和饥荒中的死人事件，他眼睛湿润。③将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。 质朴纯真、生活简朴、平易近人 ①在校期间，成绩优异。②离开学校后，看书自修，对哲学和历史有深入的研究。③对当前的世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事连斯诺都无法回答。④与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争。 刻苦努力、精明博学、洞察力敏锐，有杰出的军事才能 忠于民族主义，坚决不为升官发财而向国民党叛变。 立场坚定 6 ①公开反抗父亲，捍卫自己读书的权利。② 组织并创办新民学会以反抗军阀。③组织秋 收起义，险些被枪决，最后死里逃生，继续 工作。 勇于反抗、勇敢无畏 ①每天工作十三四个小时，常常夜里两三点 钟才休息。②在严寒的日子去游泳，在雨雪 中光着脊梁。 精力过人、身强体健 7 2.周恩来（第二篇 造反者）#1.2 外貌特点 清瘦身形，中等个子，骨骼小而结实，尽管胡子又长又 黑，但外表上仍不脱孩子气，眼睛大而深邃，热情洋溢。 主要经历 就读于南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建中国共 产党→任职于黄埔军校→组织大罢工→组织“八一”起义→ 在南方艰苦斗争→长征 作者评论 一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，书生 出身的造反者。 8 相关情节概述 形象特点 ①第一次见面，就用英语和斯诺打招呼。② 为斯诺规划采访行程。 温文尔雅、友善热心 和上海的工人领袖一起组织了五万名工人纠 察队，从军阀那里得到经验，训练了武装力 量，进行了上海工人总罢工，占领了城市， 使上海不攻自破。 头脑冷静，善于分析推理， 讲究实际经验 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡 间田埂。 爱护士兵、平易近人 9 ①在巴黎帮助组织中国共产党，同时成为在 中国成立的这个组织的创建人。②26岁被任 命为黄埔军校秘书和政治部主任。③成功组 织了上海工人大罢工。④在南方经历多年的 艰苦斗争。 有卓越的组织和领导才能， 吃苦耐劳 10 3.朱德（第九篇 关于朱德）#1.3 外貌特点 貌不惊人，沉默谦虚，饱经沧桑，眼睛很大（眼神非常和 蔼），身高不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一 样。 主要经历 出生在穷苦的佃农家庭→在私塾读书→过继给伯父，念了 六七年的古书→1909年加入孙中山的同盟会→随蔡锷参加 推翻清朝的革命→寻找中国共产党→加入中国共产党 作者评论 增强了中国革命化军队在游击战中不可轻视的战斗力。 11 相关情节概述 形象特点 ①担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普 通士兵一样，与战士讲话往往脱下他的帽 子，与部下同甘共苦。②喜欢在营地打转， 同弟兄们坐在一起讲故事、打球。 爱护部下、天性温和、平易 近人 ①仔细制订读书计划，熟读政治、经济类书 籍。②不太忙的时候，就帮助农民种庄稼。 ③常常从山下挑粮食到山上。 喜欢读书和运动，乐于助 人，精力旺盛 12 ①打仗时总在前线指挥，但没有受过伤。② 将在战争中积累的经验与书本知识结合，形 成特殊的游击战术。③指挥全军打了几百次 小仗，几十次大仗，经历过敌人的五次大 “围剿”。④在长期的作战中形成自己带兵的 特殊战术。 沉着缜密，有卓越的军事、 指挥领导才能 坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道 路。 执着追求、意志坚定 13 4.彭德怀（第八篇 彭德怀印象；为什么当红军；游击战术）#1.4 主要经历 出身于湘潭县一个贫苦农民家庭→在当地私塾念书时打 了老师→离家出走闯世界→在湖南军校学习→加入共产 党→发展游击战 作者评论 一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家，严肃的司令 员。 相关情节概述 形象特点 住所陈设简单，吃穿都和部下相同。 生活简朴 14 ①长征时常常把他的马让给走累了或受了伤的同志骑。②在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上。③尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着。 爱护部下、平易近人 ①被捕期间，尽管受尽各种刑罚，他也没有屈服招供。②饥荒期间，大地主抬高米价大发横财，他带领处在饥荒中的农民攻入地主家，搬走大部分存粮，分给穷人。③介绍游击战术时，头头是道，均是经验之谈。 坚强不屈有正义感，有卓越的指挥才能 ①有一次红二师进行演习，爬一座很陡峭的小山，彭德怀率先到达山顶。②他迟睡早起，平均每天只睡四五个小时，从来都是不急不忙的，但总是很忙碌。 动作敏捷吃苦耐劳、精力过人 15 5.贺龙（第二篇 贺龙二三事）#1.5 外貌特点 大个子，像只老虎一样强壮有力。 主要经历 出身于贫苦的农民家庭，父亲是哥老会的领袖→年轻 时闻名湖南全省→在省军中任职，以抽烟税为生→懂 得革命的意义，加入国民党，效忠于汪精卫的武汉政 府→经受农民大屠杀→南昌起义后加入共产党→在湖 南组织策划起义，建立苏区 作者评论 说起话来能“叫死人活过来打仗”，行军以神出鬼没著 称。 16 相关情节概述 形象特点 ①长征路上背许多受伤的部下行军。②多次把 地方哥老会成员收编进红军。③长征路上，许 多部下誓死追随。④用一把菜刀在湖南建立了 苏区。 爱护部下、平易近人，有 感召力和影响力，勇敢无 畏 加入共产党后，一直忠诚于党，从来没有违反 过党的纪律，他总希望别人提出批评，虚心听 取意见。 忠诚、为人谦虚 17 6.徐海东（第八篇 红色窑工徐海东）#1.6 外貌特点 身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达，笑起来露出掉了 两颗门牙的大窟窿。 主要经历 出生于一个世代做窑工的家庭→被富家子弟欺负，到窑 厂去当学徒→21岁时因家庭纠纷一怒出走→在江西做了 一年窑工→参加军队→逃到广州，参加国民党第四军， 当排长→加入共产党，建立党支部→组织湖北省的第一 支“工农军队” 作者评论 共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人——不论在态度 上、外表上、谈吐上和背景上都是如此。 18 相关情节概述 形象特点 ①在学堂回击富家子弟的欺压，打了地主儿子的脑袋。②当学徒时以罢工反抗克扣工资。③组织湖北工农军队。 嫉恶如仇、大胆无畏 ①除了贺龙，红军指挥员中唯一的“纯无产阶级”。②对自己的无产阶级出身及部队都极感自豪。 阶级意识强烈 ①热情地邀请斯诺去采访他的部队。②因真诚而受部下拥戴。③骑马驰骋时不小心碰倒了一个战士，关心战士时，导致马儿受惊，把他撞在树上，从此失去了两颗门牙。 热情真诚、善良正直、爱护部下 19 7.“红小鬼”（第九篇 “红小鬼”）#1.7 人物身份 这是一个泛称，是对所有红军小战士的爱称。他们都出身于中国穷苦的农民家庭，因为受到压迫和剥削或因家破人亡而投身于革命，革命意志很坚定。 作者评论 他们对工作具有高度的责任感，对红军部队十分忠诚，有坚忍、苦干的精神，有强烈的求知欲，是国家的未来和希望。 20 相关情节概述 形象特点 ①少年先锋队队员喜欢红军，大概是因为在红军中，他们生平第一次受到人的待遇。他们仿佛每样事情都参加，认为自己跟任何人都是平等的。②要称呼他们为“同志”或者“小鬼”，不能叫“喂”。③在部队里担任书记、宣传员、号兵、侦探、无线电收发员等。 爱国，乐观坚强、勇敢有担当，有正义感、有自尊、有主见、有理想、有追求，热爱红军、忠于红军 21 专题二：关于长征#2 长征的 起因 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军 （红一方面军）为了摆脱国民党军队的包围追击，保存军事力 量和革命火种，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长 征。 长征的 路线 瑞金（1934年10月）→突破敌军四道防线→强渡乌江→占领遵 义（遵义会议）→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺 泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘 肃会宁会师（1936年10月），宣告长征的胜利结束。 22 长征中面临的 困难 ①军事上：有国民党反动派的围追堵截；②生活上：工农红军艰苦异常，没有粮食吃就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋；③环境上：有高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山；有一望无际、没有人烟的草地；随处都是沼泽……这些都对红军生命造成威胁。 长征的历史价 值 ①长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。②红军长征的胜利实现了我党北上抗日的总方针。③红军长征的胜利，是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利。④通过长征确立了毛泽东同志在党内的领导地位，确立了毛泽东军事思想、政治思想的指导地位。⑤长征的胜利，使中国共产党有了稳固的革命根据地，使抗日战争、人民解放战争有了稳固的后方。 23 专题三：信仰与精神#3 决定毛泽东政治 信仰形成的因素 （兰州2021.19） 中国共产党人的 革命信仰 即党的最高理想和最终目标：实现共产主义 长征精神的内涵 不怕吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战 斗、无坚不摧的革命英雄主义；重于求实、独立自主 的创新胆略；善于团结、顾全大局的集体主义精神。 24 当代青少年如何 传承长征精神 ①始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精 神，珍惜来之不易的幸福生活，扬起理想的风帆，坚 定报国之志。②学习遇到困难时勇敢面对，学会在失 败与挫折中磨炼自己的意志。③生活中继续发扬革命 先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在 前，享受在后，将长征精神作为自己人生成长历程中 永远的宝贵财富。 25 勾连点 分析解读 人 物 毛泽东 与贺龙 相同点：有强烈的反抗精神；有出色的军事才能。 不同点：毛泽东更善于斗争，善于思考，博览群书，涉猎广 泛；贺龙口才好，性子略显急躁，为人谦虚。 原因：毛泽东的成长伴随着与父亲的矛盾，在家庭影响下， 他早早地独立起来，有了自己的个性；贺龙在参加革命前是 当地的一个“土匪头子”，在哥老会中小有名气。 彭德怀 与朱德 相同点：爱惜部下、英勇善战的杰出军事家。 不同点：彭德怀的经历让他更具有反抗性，他性格刚烈，富 有才智；朱德天性温和，沉默谦虚，大勇大智。 26 1.（2025甘肃省卷）诗人流沙河在《理想》这首诗里说：“平凡的人因有理 想而伟大，有理想者就是一个‘大写的人’。”请你从《红星照耀中国》中选 择一个人物，写出他的理想以及人物为此做出的努力。（4分） 示例一：毛泽东怀抱改造中国的理想，于秋收起义擎起星火，在井冈山建 立工农武装，开辟“农村包围城市”的道路；长征路上，他以智慧带领红军 突破重围，在陕北建立新的革命中心，将理想一步步变为现实。 示例二：徐海东立志推翻剥削压迫，建立工农当家做主的红色政权。他组 建农民自卫军，率部转战鄂豫皖，建立根据地。他坚守革命信念，以顽强 斗志坚持武装斗争，为革命理想不懈奋斗。 27 2.（2025江西）写心得，即记录阅读时产生的体验、感想，生发的新认识、 新观点。阅读下面的文字，写心得。80字左右。（4分） 自红军主要部队从江西撤退之后，隔了好几个星期，南京军队才能够 占领重要的红色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个 红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗。这些红军领袖们很 英勇地主动地停留下来，使主要的部队能够很好地前进。他们的牺牲精神 至今为红军用许多方法来纪念着。 （节选自《红星照耀中国》第五章“长征·第五次‘围剿’”，有改动） 28 示例一：红军留下少数战士领导农民、保卫队、游击队坚强抵抗，体现了 领袖的智慧和战士的英勇。留下的红军战士拖住了敌人，为大部队转移赢 得时间，有的还可能成为革命的火种。 示例二：红军的战略转移部署周密、行动有力，得到人民支持。这表明红 军是一支信仰坚定、纪律严明、团结奋斗、不怕牺牲的人民军队。 29 3.（2025白银二模）在班级举办的《红星照耀中国》读书分享会上，老师 提炼出勇者、信仰、相助三个关键词，请你从中任选一个，结合原著内容 进行分享。（4分） 示例一：勇者。红军面对困难，坚定不移，把个人生死置之度外，勇敢无 畏。如在“飞夺泸定桥”中，桥上面木板被撬走，下面是湍急的河流，对面 是敌军的机枪阵地，红军战士不畏炮火，每人带一块木板，一边前进一边 铺桥。 示例二：信仰。红军面对艰苦的环境，用心中的信仰创造了人类历史上的 奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒 30 步二万五千里，最终突破敌军的重重包围。信仰的力量成就了红军不可战 胜的磅礴气势。 示例三:相助。红军将士们意志坚定，互相鼓励、扶持，他们不放弃任何 一个受伤的战友，在艰苦的环境里互相加油打气，为了战友的安危甘愿牺 牲自己，最终完成了二万五千里长征的创举，诠释了长征精神。 （言之有理即可） 中国工农红军长征路线示意图 4.为弘扬中华优秀传统文化，我国持续 推动建设长城、大运河、长征国家文化 公园。请你阅读右面的“中国工农红军 长征路线示意图”，结合《红星照耀中 国》的内容，以长征国家文化公园讲解 员的口吻，向大家介绍某地与长征相关 的人物和故事，以及从中获得的精神遗 产。（4分） 32 示例：大家好！我是长征国家文化公园的讲解员。1935年1月，中国共产 党在贵州召开了著名的遵义会议。这次会议事实上确立了以毛泽东为核心 的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。遵义会 议体现的坚定信念、实事求是、独立自主、民主团结的精神，激励着我们 在新时代不断开拓创新，为实现中国梦而奋斗。 33 5.为了让大家了解延安精神，活动组开展了《红星照耀中国》阅读分享会。 请你阅读下面选段，回答问题。（4分） 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、 忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令 人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面 前，还是在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败。 （1）该选段是斯诺对________________________这一事件的评价。（1分） 二万五千里长征（长征） 34 （2）有同学在阅读本书时，发现“红”字是书中反复出现的字眼，如“红星” “红军”“红小鬼”等，请谈谈你对作品中“红”字的理解。（3分） 示例：“红”是一种精神象征（1分），象征着革命热情，不畏艰难、不怕 牺牲、奋力拼搏的精神（1分）；“红”也是一种积极乐观的态度，代表着 蓬勃向上的新生力量（1分）。 35 6.【跨学科·音乐】 某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是 否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看 法。（4分） 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明 咱们就跟着他的脚步走啊 哪管他道路平不平 你看那天边有颗闪亮的星星 关山飞越一路撒下光明#2.1.5 36 咱们就跟着他的脚步走啊 走过黑夜是黎明#2.1.7 示例：赞同（1分）。歌词中闪亮的星星带领人们走过坎坷、走过黑夜、 走向光明，其象征义与书名《红星照耀中国》极其相似（1分）。该书名 暗示了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着 中国的西北，而且必将照耀全中国，带领人们走向光明（2分）。 37 38 $