第5单元 16 海上日出-【七彩课堂】2025-2026学年四年级语文下册同步课件（五四制）

平原日出 这些图片记录了人们在高山、平原……看到的日出美景，但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的，升起时的景色是怎样变化的，我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起观看日出，并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们，让他们一起领略这壮观的景象。今天，我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧！ 16 海上日出 第一课时 第二课时 语文 四年级 下册 16 海上日出 16 海上日出 2 第一课时 巴金，原名李芾甘。中国作家、翻译家、社会活动家。 1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。 代表作品：《家》《寒夜》《随想录》等。 16 海上日出 巴金1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》就是其中一篇。 16 海上日出 kuò hè chà xiāng 扩大 重荷 刹那 镶嵌 朗读课文 扫清障碍 我会认 16 海上日出 5 荷 多音字 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 hè 绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，微微含笑。 hé 16 海上日出 kuò fàn nǔ chà làn tì xiāng 我会写 烂 镶 替 范 努 刹 扩 xiá 霞 16 海上日出 7 左右 结构 上下 结构 扩 镶 替 烂 范 努 刹 霞 16 海上日出 加一加： 奴+力＝努 换一换： 拦-扌+火=烂 识字方法 16 海上日出 字理识字： 扩 会意字，表示放大，长大。 组词：扩大、扩展 16 海上日出 10 范 重难点字书写指导 fàn “氵”在“艹”的下面。 字义：范本指一种草（见《说文》），现多用作姓氏。本指出行前祭路神的仪节，古代文献中多用来表示模子、法则。 16 海上日出 11 镶 此处是三横。 组词：镶嵌 镶边 镶牙 xiāng 16 海上日出 12 识字游戏 重荷 扩大 乘船看日出 刹那 镶边 代替 灿烂 16 海上日出 重荷：过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。 词语解释 承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。 16 海上日出 一刹那：十分短促的时间内。本课指初升的太阳一下子发出亮光。 海鸥从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。 16 海上日出 奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出非常壮观。 我在泰山顶上看到的日出真是伟大的奇观。 16 海上日出 整体感知 下面表格里的空白处你会填吗？默读课文，填一填吧！ 时间 地点 人物 事件 早晨 海上 巴金 看日出 16 海上日出 自由读课文，圈画出表现太阳变化的词语，说说作者是按什么顺序写海上日出的景象的。 第3自然段：小半边脸 努力上升 冲破了云霞 跳出了海面 夺目的亮光 第4自然段：直射到水面上 灿烂的亮光 第5自然段：冲出重围 作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的 16 海上日出 巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？你能从文中找出一句话来概括吗？ 这不是很伟大的奇观吗？ 巴金爷爷为什么有这样的感受呢？日出时的景象是怎样的呢？下节课我们一起来学习！ 16 海上日出 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 重荷（hè hé） 刹那（shà chà） 红霞（xià xiá） 镶嵌（xiāng rǎng） √ √ . 课堂演练 . . . √ √ 16 海上日出 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 扩大 加强 冲出 重围 范围 亮光 16 海上日出 三、你来结合课文内容扩充一下课题吧！ 字词听写 海上日出 谁？ 什么时间？ 看怎样的日出？ 巴金 早上 看壮观的海上日出 16 海上日出 上节课，我们知道了作者在海上看日出，并发出了“很伟大的奇观”的感慨。这节课让我们再次走进课文，一起去感受海上日出这一伟大奇观。 第二课时 16 海上日出 朗读课文第1、2自然段，说说日出前的景象是怎样的？ 互动课堂 16 海上日出 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从东边升起来了，便不转眼地望着那里。 日出前 16 海上日出 25 转眼间 一刹那 一瞬间 刹那间 一眨眼 眨眼间 词语积累（表示时间短的词语） 16 海上日出 默读课文。说说海上日出的景象。（课后第1题） 16 海上日出 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 ：颜色 ：光亮 ：动态 16 海上日出 28 日出时的景象真是太美了，让我们一起结合图片来欣赏欣赏吧！ 小半边脸 没有亮光 努力上升 冲破云霞 跳出了海面 发出夺目的亮光 云片也突然有了光彩 16 海上日出 光彩 光芒 亮光 （ ）夺目 （ ）万丈 透出（ ） 光彩 光芒 亮光 词语辨析 16 海上日出 30 读句子，注意加点的部分，想想这样写有什么好处。（课后第2题） 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。　　　　　　　　 . . . . . . . . . . . . . . 16 海上日出 这几个词语把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生动逼真，努力体现出来太阳的上升的缓慢，冲破强调出太阳上升时的艰辛。跳出了给人一种欣喜之感。让人读起来有一种壮观、真切的感觉,也体会到太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。 努力上升 冲破了云霞 跳出了海面　　　 16 海上日出 刚开始时，天空是（ ）。转眼间，出现了（ ）。过了一会儿，太阳只露出了（ ）脸 ，呈现出（ ）色，却没有（ ）。然后太阳一步步，慢慢地 （ ）。最后，太阳终于（ ），完全（ ），颜色由（ ）变成了光芒万丈，四周的云片也被照得灿烂。 你来用下面的句式说说日出时的景象吧！ 一片浅蓝 一道红霞 小半边 亮光 红 努力上升 冲破云霞 跳出了海面 深红 16 海上日出 33 有云时的海上日出又是怎样的景象？ 有时太阳走进了云堆里，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 阳光由上而下地“直射”到水面，水面就把光线由下而上地反射上天，这样天光，水光融为一体，水天一色，所以“很难分辨出哪里是水，哪里是天”。 16 海上日出 有云时的海上日出 16 海上日出 天边有黑云时的海上日出又是怎样的景象？ 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围。出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 在黑云后面-给黑云镶边-冲出重围-给黑云染色 16 海上日出 对比读一读，哪个句子更好？ 1.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。 1句好，更能体现黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其威力势不可挡。 2.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云描了一道发光的金边。 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘 太阳光给黑云勾画了一道边 16 海上日出 这句话可以把“染成”改为“涂成”吗？为什么？ 后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。 不可以，“染成”是用染料着色，写出了天空的云彩在太阳光的映照下慢慢变化的过程，而“涂成”速度之快让人感觉不到云彩是慢慢变化的。 16 海上日出 有黑云时的海上日出 16 海上日出 晴天时的海上日出，走进云堆中的海上日出，有黑云时的海上日出……这景象真是让人陶醉，难怪作者发出这样的感叹： 这不是很伟大的奇观吗？ 反问句 反问句式，语气强烈，更能表达作者赞美大自然、热爱大自然的感情。 这是很伟大的奇观。 这句话还可以怎样说？ 16 海上日出 40 有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。 （课后选做题） “好像负着重荷”“努力上升”“冲破”“跳出” 第一处精彩：拟人 生动形象地写出了太阳升起时的缓慢和艰辛。 16 海上日出 从色彩变化、亮光变化、动态变化上描写了海上日出的景象。 第二处精彩：层次分明，刻画细腻 16 海上日出 “镶”“染”等动词 第三处精彩：动词运用 丰富了太阳的形象，给读者留下了想象空间 16 海上日出 观察提示：颜色、动态、光亮等。 在作者笔下的海上日出辉煌、壮观！小朋友们，你仔细观察过日出吗？你来写一写你身边的日出吧，注意抓住日出时周围景物的特点。 小练笔 （课后选做题） 顺序提示：日出变化顺序、时间顺序…… 修辞提示：运用比喻、拟人等修辞手法 16 海上日出 结构梳理 海上日出 日出前 日出时 日出后 晴天日出 厚云日出 薄云日出 伟大的奇观 有云日出 16 海上日出 45 主题概括 本文按照 顺序，描写了 、 、 的景象，重点写了 和 两种天气下的日出，表达了作者 和 的思想感情。 时间 日出前 日出时 日出后 晴天 有云 热爱大自然 追求光明 16 海上日出 拓展延伸 描写日出的诗句 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——[唐]白居易《忆江南》 海日生残夜，江春入旧年。 ——[唐]王湾《次北固山下》 16 海上日出 47 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ——[唐]刘禹锡《竹枝词》 晨登日观峰，海水黄金熔。 ——[宋]梅尧臣《登泰山日观峰》 16 海上日出 48 课堂演练 一、照样子，写出表示时间短暂的词。 转眼间 _______ _______ 一刹那 一瞬间 16 海上日出 二、按要求改写句子。 1.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 2.太阳把一片云染成了紫色。（改为“被”字句） 这是伟大的奇观。 一片云被太阳染成了紫色。 16 海上日出 三、根据课文内容填空。 课文中哪句话具体描写了太阳升起的过程，并说一说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么？ 太阳好像负着重担似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得非常可爱。 从作者这样细致的描写中可以感受到作者热爱光明的喜悦心情。 16 海上日出 伴你成长 QICAIKETANG 16 海上日出 感谢您的观看 $同学们，听写的时间到了，请大家准备好纸和笔。海上日出。红霞。扩大。扩大。范围。努力。努力。刹那间。刹那间。灿烂。灿烂。替替换的替替替换的。替。乡乡边的乡。乡乡边的乡。清净。清净。夺目。夺目。分辨率。听写到此结束，同学们，你们都写对了吗？我们下次再见。 辖上下结构共有17笔写成。笔顺，横点、横勾、竖、点点、点点、横折、横竖横、横横折、横横撇、捺。书写时要注意下部两个横折，第一个横折稍低，第二个横折要稍高一些。有句谚语中就含有霞，早霞不出门，晚霞行千里。或左右结构，左窄右宽，共有6笔写成笔顺，横竖钩提点横撇。书写时要注意右侧上部点不与下部的横相连。阔的形近字是煤矿的矿，他们部首不同，把括的提手旁换成石字旁就是矿。矿还可以组成词语，铁矿饭上下结构共有8笔，写成笔顺，横竖、竖、点点、提、横折钩、竖弯钩。书写时要注意下部三点水的第一点要落在横中线上。有句歇后语中就还有范范进中举喜出望外。弩上下结构共有7笔，写成笔顺，撇、点、撇、提、横撇、捺、横折钩、撇。书写时要注意下步力的撇要从竖中线起笔。弩的形近字是怒火的怒，把努力的努下面的力换成心就是怒。怒还可以组成词语，发怒差左右结构左宽右窄共有9笔写成笔顺，撇点横竖钩，点点竖竖钩。书写时要注意左侧横稍斜，但要从横中线起笔，稍斜向上一些。有句诗歌中就含有杀手掌里盛住无限，一刹那便是永结烂。左右结构左窄右宽，共有9笔写成笔顺，点撇、撇点点、撇、横、横、横。书写时要注意左侧第一点要落在横中线上。斓的形近字是栏杆的栏，它们部首不同，栏还可以组成词语，围栏。T上下结构共有12笔写成笔顺，横、横、撇、点、横、横、撇、捺、竖、横折、横、横。书写时要注意上部左侧最后一笔捺要变成点，且点要写在横中线上。T的形近字是潜水的潜，给T加上三点水就是潜潜，还可以组成词语潜入相。左右结构，左窄右宽，共有22笔写成笔顺，撇横横横竖提点，横竖横折，横竖横折横横横竖竖横撇竖提撇捺。书写时要注意，左侧金字旁的第三横和右侧下部第二横均在横中线下起笔，稍斜向上到横中线上收笔竖提竖向笔画要写在竖中线上。相的形近字是朝攘的攘，他们部首不同，壤还可以组成词语嚷叫。 海上日出，为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声，天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢的在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边。脸红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的，一步一步慢慢的努力上升到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候，要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢的冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色，这时候发亮的不仅是太阳云和海水，连我自己也成了光亮的了，这不是很伟大的奇观吗？