第1课《有个新目标》（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治一年级下册

有个新目标 一年级 道德与法治 第一课时 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的道德与法治课堂。今天，我们要一起学习一个非常重要的话题——“有个新目标”。让我们一起开启这段有趣的学习之旅吧！ ‹#› 认识目标 目标引领我成长 1.7.2013 好了，现在让我们进入第一课时的学习：认识目标，看看目标是如何像灯塔一样，引领我们不断成长的。好了，现在让我们进入第一课时的学习：认识目标，看看目标是如何像灯塔一样，引领我们不断成长的。 ‹#› 星级小组大比拼 1.7.2013 上课前，我们先来玩一个游戏，叫做“星级小组大比拼”。大家看，这里有4棵成长树，分别代表我们的4个小组。在今天的课堂上，只要大家积极回答问题、完成任务，就能为自己的小组赢得苹果贴纸。最后，哪个小组的苹果最多，就能成为“五星小组”！大家有没有信心？上课前，我们先来玩一个游戏，叫做“星级小组大比拼”。大家看，这里有4棵成长树，分别代表我们的4个小组。在今天的课堂上，只要大家积极回答问题、完成任务，就能为自己的小组赢得苹果贴纸。最后，哪个小组的苹果最多，就能成为“五星小组”！大家有没有信心？上课前，我们先来玩一个游戏，叫做“星级小组大比拼”。大家看，这里有4棵成长树，分别代表我们的4个小组。在今天的课堂上，只要大家积极回答问题、完成任务，就能为自己的小组赢得苹果贴纸。最后，哪个小组的苹果最多，就能成为“五星小组”！大家有没有信心？上课前，我们先来玩一个游戏，叫做“星级小组大比拼”。大家看，这里有4棵成长树，分别代表我们的4个小组。在今天的课堂上，只要大家积极回答问题、完成任务，就能为自己的小组赢得苹果贴纸。最后，哪个小组的苹果最多，就能成为“五星小组”！大家有没有信心？ ‹#› 我们的收获 交到了新朋友 学会了游泳 学会玩魔方 这些小朋友上学期都有哪些收获？你们上学期有没有特别开心的收获呀？ 1.7.2013 看，丁丁交到了好朋友，瑶瑶学会了养花，佳佳学会了游泳。他们上学期都收获满满！那小朋友们，你们上学期有没有什么特别开心的收获呢？比如学会了新本领，或者认识了新朋友？谁愿意来分享一下？ ‹#› 我的收获与目标 我们心里想要学会的本领、想要做成的事情，就是目标！有了目标，我们成长就有了方向，就像船有了帆！ 1.7.2013 刚才大家分享了很多收获，这些收获的背后，其实都有一个小小的目标在指引着我们。我们心里想要学会的本领，想要做成的事情，就是我们的“目标”。有了目标，我们的成长就有了方向，就像船有了帆，能够朝着正确的方向前进！ ‹#› 目标的力量 目标：登上山顶 目标：跳绳100次 目标：按时作息 1.7.2013 现在我们来看几张图，图中的小朋友们都有自己的目标。这个小朋友的目标是要爬到山顶，那个小朋友的目标是一分钟跳绳100个，还有的小朋友目标是每天按时睡觉。目标能给我们方向，让我们坚持，也给我们力量！ ‹#› 坚持才能实现目标 小兔子的跑步梦想 小兔子想参加跑步比赛，定下了“跑得更快”的目标。它每天早起练习，就算下雨也从不偷懒。 经过不懈的努力，小兔子最后真的跑得比以前快了很多！ 思考与行动 小兔子为什么能进步？ 当我们遇到困难时，应该怎么做？ 1.7.2013 这里有一只小兔子，它的目标是跑得更快，参加跑步比赛。于是它每天早起练习，就算下雨也不放弃。最后，它真的跑得比以前快多了！小朋友们，小兔子为什么能进步呢？对啦，就是因为它坚持了！所以，当我们为了目标遇到困难时，也要像小兔子一样，坚持下去，不放弃！ ‹#› 小结 本节课收获 认识了什么是“目标”，它是我们努力的方向。 明白了实现目标时会感到特别开心和自豪。 下节课预告 亲手制定属于自己的新学期目标。 绘制“成长树”，让它结出更多果实！ 1.7.2013 好了，第一课时的学习就到这里。今天我们一起认识了什么是目标，明白了目标能给我们带来努力的方向，实现目标时我们会感到特别开心和自豪。下节课，我们就要亲手来制定属于自己的新学期目标了，让我们的成长树结出更多甜甜的果实！ ‹#› 第二课时 制定目标 —— 我的目标我实现 1.7.2013 现在，让我们进入第二课时的学习：制定目标，看看我们如何把心里的想法，变成一个个具体的、可以实现的目标！ ‹#› 目标猜猜猜目标猜猜猜 老师说线索，大家猜目标老师说线索，大家猜目标 线索：每天坚持做，能认识更多字。 答案：每天读10分钟故事书。 1.7.2013 我们先来玩个游戏，“目标猜猜猜”！首先，谁能告诉我，什么是目标呀？很好！那现在老师说线索，你们来猜是什么目标。听好了：这个目标需要每天坚持做，做了之后能认识更多的字。是什么呢？对啦，就是每天读10分钟故事书！我们先来玩个游戏，“目标猜猜猜”！首先，谁能告诉我，什么是目标呀？很好！那现在老师说线索，你们来猜是什么目标。听好了：这个目标需要每天坚持做，做了之后能认识更多的字。是什么呢？对啦，就是每天读10分钟故事书！ ‹#› 目标制定三步走 第一步：定具体目标 拒绝空泛口号，如不说“好好学习”，而是具体到“每天认真完成作业”。 第二步：分小步骤 将大目标拆解。例如学跳绳：先练双脚跳 → 连续跳5个 → 连续跳10个。 第三步：设时间限 设定明确的截止日期，如“一个月内学会”，让目标更有紧迫感和执行力。 1.7.2013 要玩好“目标猜猜猜”，我们得先学会怎么制定一个好目标。这里有个“目标制定三步走”的方法，非常简单。第一步，目标要具体，不能说“好好学习”，要说“每天认真完成作业”。第二步，把大目标分成一个个小步骤，比如学跳绳，可以先练双脚跳，再练连续跳5个。第三步，给目标设定一个完成时间，比如“一个月内学会”。 ‹#› 我们来练习 思考时刻 如果想“学会背古诗”，怎么分步骤？ 第一步：每天读一首古诗 第二步：理解古诗的意思 第三步：尝试背诵 1.7.2013 现在我们来练习一下。如果我们的目标是“学会背古诗”，那我们可以怎么分步骤呢？大家可以想一想，第一步可以做什么？第二步呢？（引导学生回答，如：第一步，每天读一首古诗；第二步，理解古诗的意思；第三步，尝试背诵。） ‹#› 制作我的目标卡 动手制作指南 准备材料 拿出老师发的彩色卡纸，准备好彩笔和尺子。 填写内容 参考左侧模板，写下你的目标、小步骤和完成时间。 创意装饰 发挥想象力，画上喜欢的图案，让目标卡更独特！ 💡 小贴士：字迹工整，画面整洁，目标卡会更漂亮哦！ 1.7.2013 现在，就请大家拿出老师发的彩色卡纸，参考屏幕上的这个目标卡模板，开始动手制作属于你自己的目标卡吧！在上面写下你的目标、小步骤和完成时间，还可以画上你喜欢的图案来装饰它！ ‹#› 分享我的目标 和小组同学分享你的目标，听听小伙伴的建议。也可以勇敢地走上台，向全班同学介绍你的目标！ 1.7.2013 目标卡制作完成了吗？现在请大家在小组里分享一下自己的目标，听听小伙伴们有什么好建议。如果你愿意，也可以勇敢地走到台上来，向全班同学介绍你的目标！ ‹#› 目标伴我成长 集体宣誓 我的目标我记住，每天努力不放弃， 遇到困难不退缩，长大一岁更优秀！ 每日任务 把目标卡贴在书桌前，每天完成一个小步骤就给自己画一颗小星星！ 1.7.2013 现在，请大家举起自己的目标卡，跟老师一起宣誓：“我的目标我记住，每天努力不放弃，遇到困难不退缩，长大一岁更优秀！” 宣誓完毕！请大家把目标卡贴在书桌前最显眼的地方，每天完成一个小步骤，就给自己画一颗小星星，看看谁的星星最多！ ‹#› 课后小任务 基础作业：每日打卡 将目标卡贴在书桌显眼处，每天按步骤执行，完成后画小星星。 实践作业：家长监督 和家长分享自己的目标，请家长帮忙监督，每周反馈一次进展。 拓展作业：观察记录 观察家人的目标（如爸爸“每天跑步”），说说他们是怎么坚持的，记录在目标卡背面。 1.7.2013 最后，老师给大家布置几个课后小任务。第一，基础作业，就是每天完成目标后画星星。第二，实践作业，要和爸爸妈妈分享你的目标，请他们帮忙监督。第三，拓展作业，观察一下爸爸妈妈有没有什么目标，他们是怎么坚持的，可以记录在目标卡的背面。 ‹#› 让我们一起努力，实现新目标！ 目标就像一盏灯，指引我们前进。 只要每天坚持一点点，一定能实现自己的目标！ 1.7.2013 今天的课就上到这里。目标就像一盏灯，能照亮我们前进的道路。希望小朋友们都能记住自己的目标，每天坚持努力一点点，相信大家一定能实现自己的新目标！下课！ ‹#› $