整理和复习 5. 综合与实践 第1课时 绿色出行-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件（人教版）

该小学数学课件围绕“整理和复习-综合与实践：绿色出行”展开，先通过补充扇形与条形统计图巩固统计知识，再结合汽车出行数据计算排放量和费用，搭建从统计到实际应用的学习支架。 其亮点在于以绿色出行为现实情境，融合数学眼光（抽象排放量等数量关系）、数学思维（运算与推理解决限行减排问题）、数学语言（用数据提出出行建议）。通过基础训练（如每月排放计算）与奥数拓展（行程问题）结合，培养学生抽象能力与应用意识，助力教师高效开展实践教学，提升学生解决实际问题的能力。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经松 绿卡小学系列 小学学壩 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学霸 教材搭档 花：机游卷：国 写 道 小学学 小学学 8学霸口算 8学霸默泻 同步字调 天天 默写 E 意中。 文年下 大年吸下海线 PASS|绿卡图书 6整理和复习 5.综合与实践 第1课时 绿色出行 DASS⑤|绿卡图书 基础达标训练 1.学校调查了部分同学的上、下学的主要交通方式，并将结果绘制成下面的统计图。 (1)把扇形统计图和条形统计图补充完整。 人数 (2)妈妈每天都开车接送浩浩上、下学，每 汽车 电瓶车 80 72 天4次，每次行程为5km,每行驶1km约排 )%人30% 60 48 放0.2kg二氧化碳，花费0.5元，每天共排 公交车 40 放约( 步行15% 20 16 )kg二氧化碳。浩浩改乘公交车 10% 0 上、下学后，每天仅花费4元，每个月（按22 电瓶车汽车公交车步行方式 天计算)可节省( )元 步行、乘公交车都 (3)根据对数据的分析，请你提出一条绿色出行的合理建议： 是“绿色出行”的 交通方式。 DAS③|绿卡图书 (4)本市汽车的保有量是265万辆，平均每辆汽车每天行驶30km,现在实施单双号限行，每天 约有40%的汽车停止运行。按照上题的二氧化碳排放量计算，现在该市一年(365天)可少排 放二氧化碳约多少万吨？ DASS|绿卡图书 2.根据以下四条信息解决问题。 信息1：某城市的汽车保有量是300万辆； 信息2：抽样调查结果显示，平均每辆汽车每天排放二氧化碳约8000g; 信息3：使用天然气作燃料，平均每辆汽车的二氧化碳排放量可减少二成五； 信息4：每公顷森林每天吸收0.9t二氧化碳。 问题：该城市汽车全部使用天然气后，每天排放的二氧化碳需要多少公顷森林去吸收？ DAS③|绿卡图书 思维拓展训练 3.新能源汽车的环保优势不断扩大。甲、乙两辆新能源汽车同时从A、B两地相对开出，相遇时，甲、 乙两车的路程比为4：5，两车按原来的速度继续前行，当乙车行到全程的80%时，甲车距离B地 还有72km。A、B两地相距多少千米？列式计算： PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写