整理和复习 5.综合与实践 第1课时 绿色出行-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件（人教版）广东专版

该小学数学课件围绕“绿色出行”综合实践，涵盖分数运算、统计图表及实际应用。课堂从现实情境导入，连接分数乘除与统计知识，搭建学习支架帮助学生构建知识脉络。 其亮点是以“绿色出行”为载体，培养数学眼光（观察现实问题）、数学思维（运算与推理）、数学语言（数据表达）。如通过居民出行调查统计、二氧化碳排放量计算等实例，提升学生应用意识。学生能联系生活学数学，教师可利用生活化素材优化教学。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经松 绿卡小学系列 小学学壩 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 小学学霸 教材搭档 花：机游卷：国 写 道 小学学 小学学 8学霸口算 8学霸默泻 同步字调 天天 默写 E 意中。 文年下 大年吸下海线 PASS|绿卡图书 5.综合与实践 第1课时 绿色出行 DASS|绿卡图书 快乐口算 25 922 358 1181 15 710 30÷ 521 5 3.6 ×27= 18 287 1.1 2.1 312 394 ÷30%= 0.8÷80%= 3 DASS|绿卡图书 基础达标训练 1.李老师为了解某小区居民在“绿色出行”方面做得如何，开展了调查活动并制作了 如下两幅统计图。(A:步行，B:开车，C:乘公交车，D:骑车) (1)一共调查了( )位居民。 某小区居民出行情况统计图 人数 (2)将条形统计图和扇形统计图补充 1000 840 完整。 800 18% D 600 600 B A )% (3)若平均每人每天开车约2.5小 400 360 0% C 200 时，每辆汽车行驶1小时排放二氧化 200 30% 0 方式 碳约10.2kg,则调查的开车的人的 A B C D 车每天共排放约( )kg二氧化碳。 DASS|绿卡图书 (4)你认为这个小区居民在“绿色出行”方面做得怎么 步行、乘公交车、 样？为什么？ 骑车都是“绿色 出行”的方式。 (5)妈妈开车接送浩浩上、下学，每天共计行驶20km,每行驶1km花费0.5元， 浩浩改乘公交车上、下学后，每天花费4元，一个月（按22天）可节省( )元。 DASS|绿卡图书 2.根据以下四条信息解决问题。 信息1：某城市的汽车保有量是300万辆。 信息2：抽样调查结果显示，平均每辆汽车每天排放二氧化碳约8000g 信息3：使用天然气作燃料，平均每辆汽车的二氧化碳排放量可减少二成五。 信息4：每公顷森林每天吸收1.5t二氧化碳。 (1)实施单双号限行，若每天约有40%的汽车停止运行，则一年(365天)可少排放 （)万吨二氧化碳。（根据信息1,2计算） DASS|绿卡图书 (2)该城市汽车全部使用天然气后，每天排放的二氧化碳需要多少公顷森林去 吸收？ DASS⑤|绿卡图书 思维拓展训练 ● 3.为推动全民健身，倡导绿色出行，某市开通了公共自行车租赁系统。王叔叔骑公 共自行车游玩，前一半路程的速度是3米/秒，后一半路程的速度是2米秒，全程 的平均速度是多少？列式计算： PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写