27 第九单元 生物的多样性及其保护-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省中考生物全讲本PPT课件（五四制）

1 2 第九单元　生物的多样性及其保护 3 单元图谱建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 4 5 知识点1　生物的分类 1.生物的分类单位 (1)生物分类单位从大到小一般分为____________________________共7个单位，其中最大的分类单位是____，最基本的分类单位是____。  (2)生物的分类单位越大，包含的生物种类越____，生物之间的共同特征越____，亲缘关系越____；反之则反。  (3)根据生物在分类上的地位可知生物之间的亲缘关系和进化关系。 界、门、纲、目、科、属、种 界 种 多 少 远 6 (4)双名法 由瑞典植物学家林奈提出，每个物种的学名由______和种加词组成(种加词后还应有命名者的姓名)。属名和种加词均为拉丁文，并为____体字，命名者姓名部分为正体字。例如：月季的学名为Rosa chinensis(命名者姓名省略)。  属名 种加词 属名 斜 7 2.尝试对生物进行分类 (1)植物的分类 ①依据：__________特征。在被子植物中，花、果实、种子是分类的重要依据。  ②图示 形态结构 8 (2)动物的分类 ①依据：形态结构和__________。  ②图示 (3)微生物的分类依据：形态结构特征。 生理功能 9 知识点2　认识和保护生物的多样性 1.认识生物的多样性 生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、______的多样性和生态系统的多样性。  (1)生物种类的多样性 ①地球上的生物是极其丰富的，我国是生物种类最丰富的国家之一。 ②我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 ③生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。 基因 10 (2)基因的多样性 每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是______的多样性。  (3)生态系统的多样性 ①主要有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等类型的生态系统。 ②保护生物的__________，保护__________的多样性，是保护生物多样性的根本措施。  基因 栖息环境 生态系统 11 2.生物多样性的保护 (1)生物多样性面临的威胁及其原因 ①生态环境改变和破坏(森林大面积减少)； ②掠夺式的开发利用(乱捕滥杀)； ③环境污染； ④外来物种入侵。 12 (2)保护生物多样性的主要措施 ①________________：保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”。  ②迁地保护：迁出原地，移入植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心。 ③建立濒危物种的种质库(种子、精子库)。 ④健全法制管理，全球合作。 建立自然保护区 13 命题点1　生物的分类　 考法❶　生物的分类单位 1.(2024·山西)中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如图，以下相关叙述正确的是(　　) 14 A.“？”可代表分类等级“属” B.大熊猫与猫的亲缘关系最近 C.图中的分类只以动物食性为依据 D.图中四种动物只有大熊猫的牙齿有分化 15 2.(2024·威海)分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征，确定生物间亲缘关系的远近。如表列出了四种植物在分类上的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是(　　) 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属 A.甘蓝与白菜 B.甘蓝与小麦 C.小麦与水稻 D.白菜与水稻 16 3.(2025·聊城)如图为公园里紫丁香的标牌。下列相关叙述正确的是 (　　)   A.淡紫色和蓝色的紫丁香是不同的种 B.木樨科中的生物种类比丁香属的多 C.花的特征是区分紫丁香的唯一依据 D.属于木樨科的生物一定属于丁香属 17 考法❷　生物的分类方法 4.(2025·烟台)兴趣小组同学建立了一个 动物分类图解，下列各选项中的动物与 图解中①～④对应正确的是(　　) A.鲫鱼　水螅　水蛭　蛲虫 B.海马　水母　涡虫　蜘蛛 C.虎鲸　乌贼　钩虫　蚯蚓 D.大鲵　海葵　蛔虫　蝗虫 18 解析：①是有脊柱的动物，可以是鲫鱼、海马、虎鲸、大鲵等。②是无脊柱且身体呈辐射对称的动物，可以是水螅、水母、海葵等，不能是乌贼。③是无脊柱、身体呈两侧对称、有口有肛门、身体不分节的动物，可以是钩虫、蛔虫等。④是无脊柱、身体呈两侧对称、有口有肛门、身体分节的动物，可以是蚯蚓、蝗虫、蜘蛛等。因此，①～④对应的动物符合分类图解的依次是大鲵、海葵、蛔虫、蝗虫，D符合题意。 19 5.(2024·宜宾)某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类。将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是(　　) A.按生物生活环境 B.按生物用途 C.按生物个体大小 D.按生物形态结构 20 命题点2　生物的多样性　 考法❶　生物多样性的内涵 6.(2024·日照)我国有茂密的森林、辽阔的草原、浩瀚的海洋等，这体现了生物多样性中的(　　) A.基因的多样性 B.物种的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性 21 7.(2024·济宁)我国科学家利用蒙古牛、三河牛等为育种素材，通过杂交创新和持续选育，培育出了具有我国自主知识产权的——“华西牛”。这是利用了生物的(　　) A.物种的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.环境的多样性 22 考法❷　生物多样性的保护 8.(2024·烟台)2024年国际生物多样性日主题为“生物多样性，你我共参 与”。下面关于保护生物多样性的认识和做法，错误的是(　　) A.保护生物多样性就是保护物种的多样性 B.禁止个人将活的动物、新鲜的果蔬等由国外携带入境 C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D.收集和宣传有关生物资源保护的法律法规 23 9.(2025·河北)同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误的是(　　) A.会危害本土植物 B.出现要及时清除 C.增强了生态系统的稳定性 D.应对其进行定期普查和监测 24 25 $