内容正文:
第十四讲 盐及其性质
1.(2025·山西)某同学总结了食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙的用途,其中错误的一项是( )
A.食盐可用作调味品
B.纯碱可治理盐碱地
C.碳酸钙可作补钙剂
D.小苏打可治疗胃酸过多
2.(2025·眉山)1914年留学归国,创办久大精盐公司,通过不断的研究制出了氯化钠含量超过90%的精盐,结束了我国依靠进口精盐的时代,该化工先驱是 ( )
A.侯德榜 B.张青莲
C.范旭东 D.钱学森
3.下列关于碳酸钠的描述中错误的是 ( )
A.碳酸钠晶体俗称烧碱
B.碳酸钠的水溶液呈碱性
C.向碳酸钠里加盐酸,有气泡产生
D.碳酸钠能除去油污,可作厨房的清洁剂
4.(2025·眉山)在pH=1的环境下,下列各组离子能大量共存且形成无色透明溶液的是( )
A.N、K+、OH-、N
B.Na+、K+、S、Cl-
C.Ag+、Na+、Cl-、N
D.Fe2+、Ca2+、Cl-、OH-
5.(2024·北京)下列物质混合后产生白色沉淀的是 ( )
A.Na2CO3溶液和Ca(OH)2溶液
B.H2O2溶液和MnO2
C.NaOH溶液和稀硫酸
D.NaHCO3溶液和稀盐酸
6.(2025·达州)实验室取10 g由CaCl2和NaCl组成的混合物,配制成不饱和溶液,向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,生成沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示,请回答:
(1)CaCl2完全反应后生成CaCO3的质量为 g。
(2)A点对应的溶液中溶质为
(填化学式)。
(3)求原混合物中CaCl2的质量分数。(写出计算过程)
7.(2023·潍坊)“宏观—微观—符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。请从不同角度完成对NaHCO3性质的学习。
(1)NaHCO3的水溶液pH>7,在物质的分类中属于 (填“碱”“盐”或“氧化物”)。医疗上用于治疗胃酸过多症,请根据图1分析该反应的微观实质
。
(2)图2是向NaHCO3溶液中滴加NaOH溶液的微观示意图,请分析并推测:向NaHCO3溶液中滴加Ca(OH)2溶液,观察到的实验现象为 。
(3)灭火器是航母上的必备用品。泡沫灭火器的原料之一是NaHCO3,其反应原理为Al2(SO4)3+6NaHCO3 3Na2SO4+2X↓+6CO2↑,X的化学式为 ,从微观角度分析,反应后溶液中减少的离子是 (用符号表示)。
(4)NaHCO3受热易分解产生Na2CO3和两种常见氧化物,化学方程式为
。
【结论】NaHCO3既能与酸反应,也能与碱反应,还能与部分盐反应,且受热不稳定。
【应用】Ca(HCO3)2溶液中存在Ca2+和HC,下列物质不能与其发生反应的是 (填字母序号)。
A.石灰水 B.食醋
C.纯碱 D.食盐
8.(2025·枣庄滕州三模节选)化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时,对碱的有关化学性质进行梳理和总结,并预测了陌生物质的化学性质。请回答下列问题。
(1)基于宏观视角分析碱的化学性质:
①实验A中,推入NaOH浓溶液后,可观察到的现象是 。
②烧杯B和烧杯C中分别盛有氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液,向其中分别加入硝酸铜溶液,出现的相同实验现象是 。
从微观角度分析上述现象相同的原因是二者的水溶液都含有 (填化学符号)。
(2)基于微观视角分析碱的差异性:向烧杯C中滴加硫酸钾溶液,反应的微观示意图如图D所示,该反应的现象为 ,
化学方程式为 ;
而向烧杯B中滴加硫酸钾溶液,无明显现象。
9.(2025·新疆)为应对冬季降雪给交通带来的不便,各地常采取机械除雪、人工除雪、融雪剂撒布等方式开展除雪保通工作。项目小组对融雪剂融雪原理、融雪剂成分及对环境的影响产生兴趣并展开探究。
(1)任务一:了解融雪剂融雪原理
【实践调研】小组同学经过实地走访了解到,常见融雪剂的主要成分是氯盐,本地使用的某种融雪剂可能由氯化钠、硝酸钠、氯化钙、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成。撒融雪剂融雪的原理是所形成的溶液凝固点 (填“升高”或“降低”)。
(2)任务二:探究融雪剂成分
小组同学为探究上述融雪剂成分,设计并完成了以下实验。
已知:氯化银为白色沉淀。
ⅰ.该融雪剂一定含有 (填化学式,下同),一定不含有 。
ⅱ.生成白色沉淀A的化学方程式是
,白色沉淀B的化学式是
。
(3)任务三:调查融雪剂对环境的影响
【查阅资料】常见融雪剂的危害
成分
名称
氯化钠
氯化钙
氯化镁
氯化钾
对金属的腐蚀
100%
50%
70%
40%
60%
5%
20%
对水泥的腐蚀
强烈破坏100%
强烈破坏25%
轻微破坏5%
无破坏
1%
对土壤的影响
土壤
板结
土壤轻度板结
影响
较小
改良土壤碱性
【反思评价】常见融雪剂中危害最大的成分是 。你对道路除雪行动提出的一点建议是 。
10.(2025·安徽)学习了“常见的酸、碱、盐”后,某化学兴趣小组为探究NaHCO3和NaOH的性质,设计并进行了如下实验。
【实验一】探究NaHCO3固体的稳定性
该小组用图1所示装置进行实验。
图1
(1)实验进行一段时间后,观察到甲中 (填实验现象)时,证明有水生成;乙中澄清石灰水变浑浊,原因是
(用化学方程式表示)。
实验结论:NaHCO3固体受热能分解。
【实验二】探究NaHCO3溶液的酸碱性
取少量NaHCO3溶液于试管中,向其中滴加12 滴酚酞试液,溶液变为浅红色。
(2)实验结论:NaHCO3溶液呈 性。
【实验三】探究NaHCO3溶液的稳定性
常温下,在密闭容器(如图2)中放入盛有100 mL 蒸馏水的烧杯,开启CO2传感器,测得容器内CO2浓度基本不变;将蒸馏水换成100 mL NaHCO3的稀溶液,开启CO2传感器,测得容器内CO2浓度增大。
图2
(3)用100 mL蒸馏水做实验的目的是 。
(4)实验三的结论是 。
【实验四】数字化实验探究NaOH的性质
常温下,取一定量的NaOH溶液,分成两等份。
向一份NaOH溶液中滴入稀盐酸,用pH传感器测定该过程中的pH变化,测定结果如图3中曲线M。
向另一份NaOH溶液先通入一定量的CO2充分反应后得到溶液X。再向溶液X中滴入相同质量分数的稀盐酸,同时用pH传感器测定pH变化,得到pH随盐酸体积(mL)变化曲线N(未在图3坐标系中画出)。
图3
(5)溶液X的pH (填“大于”“小于”或“等于”)A点的pH。
(6)曲线N上横坐标为10时,对应溶液中的溶质是 (填化学式)。
第十四讲 盐及其性质
基础练
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A
6.(1)2 (2)NaCl、Na2CO3
(3)解:设原混合物中CaCl2的质量为x。
CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaCl
111 100
x 2 g
=, x=2.22 g
原混合物中CaCl2的质量分数为×100%=22.2%。
答:原混合物中CaCl2的质量分数为22.2%。
7.(1)盐 H+与HC结合生成CO2和H2O
(2)产生白色沉淀 (3)Al(OH)3 Al3+、HC
(4)2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ D
拔高练
8.(1)①瘪气球胀大 ②都有蓝色沉淀生成 OH-
(2)有白色沉淀生成 Ba(OH)2+K2SO4 BaSO4↓+2KOH
9.(1)降低 (2)ⅰ.CaCl2(或氯化钙) CuSO4(或硫酸铜)
ⅱ.CaCl2+Na2CO3 CaCO3↓+2NaCl AgCl
(3)氯化钠 减少融雪剂使用(或选用危害小的融雪剂、机械除雪与融雪剂结合等合理即可)
10.(1)出现无色液滴 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
(2)碱
(3)作对照实验(或作空白实验)
(4)常温下,NaHCO3溶液不稳定,能产生CO2
(5)小于
(6)NaCl、CO2(合理即可)
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