专题06 一元一次不等式(计算题专项训练)数学北师大版新教材八年级下册
2026-03-20
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 回顾与思考 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 一元一次不等式 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 358 KB |
| 发布时间 | 2026-03-20 |
| 更新时间 | 2026-03-20 |
| 作者 | 吴老师工作室 |
| 品牌系列 | 学科专项·计算 |
| 审核时间 | 2026-03-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56780567.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题06 一元一次不等式(计算题专项训练)
【适用版本:北师大版新教材;内容预览:5类训练共50题】
训练1 解一元一次不等式
1. 去分母:不等式两边同乘所有分母的最小公倍数,若公倍数为负数,不等号方向改变;不含分母的项也要乘。
2. 去括号:遵循去括号法则,括号前是“-”时,括号内各项要变号。
3. 移项:把含未知数的项移到一边,常数项移到另一边,移项要变号(不等号方向不变)。
4. 合并同类项:将同类项合并,化为 ax>b 或 ax<b(a≠0)的最简形式。
5. 系数化为1:两边同除以未知数系数a,若a>0,不等号方向不变;若a<0,不等号方向必须改变。
方法指导
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.解不等式:
(1); (2)3(x+2)﹣1≥8﹣2(x﹣1).
【解答】解:(1)去分母得:6x﹣2(x+2)>3(2﹣x),
去括号得:6x﹣2x﹣4>6﹣3x,
移项,合并同类项得:7x>10,
系数化为1得:.
(2)3(x+2)﹣1≥8﹣2(x﹣1),
去括号得:3x+6﹣1≥8﹣2x+2,
移项,合并同类项得:5x≥5,
系数化为1得:x≥1.
2.解下列不等式.
(1)2x+1>3(2﹣x); (2).
【解答】解:(1)2x+1>3(2﹣x),
去括号得:2x+1>6﹣3x,
移项得:2x+3x>6﹣1,
合并同类项得:5x>5,
系数化为1得:x>1;
(2),
去分母得:3(x+2)﹣4(x﹣1)≤12,
去括号得:3x+6﹣4x+4≤12,
移项得:3x﹣4x≤12﹣6﹣4,
合并同类项得:﹣x≤2,
系数化为1得:x≥﹣2.
3.解下列一元一次不等式.
(1)3x﹣1<2x+4; (2).
【解答】解:(1)3x﹣1<2x+4,
移项得:3x﹣2x<4+1,
合并同类项得:x<5;
(2)1,
去分母,得2(x+1)﹣3(2x﹣5)≥12,
去括号,得2x+2﹣6x+15≥12,
移项,得2x﹣6x≥12﹣15﹣2,
合并同类项,得﹣4x≥﹣5,
系数化为1,得x.
4.解下列不等式,并把它们的解集分别表示在数轴上.
(1)3(2x﹣1)≤2(x+1)+1; (2).
【解答】解:(1)去括号,得6x﹣3≤2+2x+1,
移项,得6x﹣2x≤2+1+3,
合并同类项,得4x≤6,
系数化为1,得,
数轴表示如下:
(2)去分母,得:4(2x﹣1)<3(3x+2)﹣12,
去括号,得8x﹣4<9x+6﹣12,
移项,得8x﹣9x<4+6﹣12,
合并同类项,﹣x<﹣2,
两边同时除以﹣1,得x>2,
数轴表示如下:
5.解下列不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
(1)2x﹣11≥4(x﹣3)+3; (2)
【解答】解:(1)2x﹣11≥4(x﹣3)+3,
2x﹣11≥4x﹣12+3,
2x﹣4x≥﹣12+3+11,
﹣2x≥2,
x≤﹣1.
数轴如下:
(2),
2(2x﹣1)<3(3x﹣2)﹣6,
4x﹣2<9x﹣6﹣6,
4x﹣9x<﹣6﹣6+2,
﹣5x<﹣10,
x>2.
数轴如下:
6.解不等式,并把解集在数轴上表示出来
(1); (2)6﹣4(x﹣4)≤2(x﹣1).
【解答】解:(1)去分母,得2(x+2)≤3(x﹣1)+6,
去括号,得2x+4≤3x﹣3+6,
移项,合并同类项,得﹣x≤﹣1,
∴x≥1.
在数轴上表示为:
(2)去括号,得6﹣4x+16≤2x﹣2,
移项,合并同类项,得﹣6x≤﹣24,
∴x≥4.
在数轴上表示为:
7.解不等式
(1)2(x+1)﹣1≥3x+2;
(2)解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
【解答】解:(1)∵2(x+1)﹣1≥3x+2,
∴2x+2﹣1≥3x+2,
∴2x﹣3x≥2﹣2+1,
∴x≤﹣1;
(2)∵,
∴4(2x﹣1)≤3(3x+2)﹣12,
∴8x﹣4≤9x+6﹣12,
∴8x﹣9x≤4+6﹣12,
∴x≥2,
不等式解集在数轴上表示如下:
.
8.解下列不等式,并把解集表示到数轴上.
(1)3(2﹣x)≤2x﹣4; (2).
【解答】解:(1)由题意得,6﹣3x≤2x﹣4,
﹣3x﹣2x≤﹣4﹣6,
﹣5x≤﹣10,
x≥2;
表示在数轴上为:
;
(2)由题意得,3(x+1)+12<18﹣2(x﹣1),
3x+3+12<18﹣2x+2,
3x+2x<20﹣15,
5x<5,
x<1,
表示在数轴上为:
.
9.(1)解不等式,并把它的解在数轴上表示出来.
(2)解不等式,并把它的解在数轴上表示出来.
【解答】解:(1),
10﹣4x<1﹣x,
x﹣4x<1﹣10,
﹣3x<﹣9,
x>3;
不等式的解集在数轴上表示如下:
(2),
24﹣4(5x﹣2)>3(3x+1),
24﹣20x+8>9x+3,
﹣20x﹣9x>3﹣24﹣8,
﹣29x>﹣29,
x<1;
不等式的解集在数轴上表示如下:
10.若代数的值不大于的值,求x的取值范围.
【解答】解:根据题意得:,
去分母,得2(2x﹣1)﹣6≤5x+4,
去括号,得4x﹣2﹣6≤5x+4,
移项,得4x﹣5x≤4+2+6,
合并同类项,得﹣x≤12,
系数化成1得x≥﹣12,
∴x的取值范围是x≥﹣12.
训练2 求一元一次不等式的整数解
1. 解原不等式:按“去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1”的步骤,求出不等式的解集,注意变号规则。
2. 界定取值范围:把解集在数轴上标注(可选,更直观),明确边界点是否包含(含等号画实心点,不含画空心点)。
3. 筛选整数解:在解集范围内,依次找出所有整数,注意不要遗漏边界整数、不超出范围。
方法指导
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.求不等式的正整数解.
【解答】解:,
6x﹣3(x+2)>2(2x﹣5),
6x﹣3x﹣6>4x﹣10,
6x﹣3x﹣4x>﹣10+6,
x<4,
∴不等式的正整数解为1,2,3.
2.求不等式的非负整数解.
【解答】解:,
6﹣3(x﹣2)≥2(2+x),
6﹣3x+6≥4+2x,
﹣5x≥﹣8,
x,
∴不等式的非负整数解为0,1.
3.求不等式 的正整数解.
【解答】解:,
3(2x﹣5)≤7﹣2(x+3),
6x﹣15≤7﹣2x﹣6,
6x+2x≤7﹣6+15,
8x≤16,
x≤2,
∴该不等式的正整数解为:1,2.
4.求解不等式的非正整数解.
【解答】解:去分母:4(1﹣x)﹣12x<36﹣3(x+2),
去括号:4﹣4x﹣12x<36﹣3x﹣6,
移项合并:﹣13x<26,
化系数为1:x>﹣2,
∴原不等式的非正整数解有:﹣1,0.
5.代数式的值不大于代数式的值,求x的最大整数值.
【解答】解:∵代数式 的值不大于代数式 的值,
∴,
解得,
∴x的最大整数值为﹣1.
6.求同时满足关于x的不等式与5﹣(2x+1)≥2﹣x的整数解.
【解答】解:由x>1得:x>﹣1,
由5﹣(2x+1)≥2﹣x得:x≤2,
∴﹣1<x≤2,
所以,符合要求的整数解为0,1,2.
7.不等式1的解集中最小整数解也是方程的解,求m的值.
【解答】解:去分母,得:2(2x﹣1)﹣3(5x+1)≤6,
去括号,得:4x﹣2﹣15x﹣3≤6,
移项,得:4x﹣15x≤6+2+3,
合并同类项,得:﹣11x≤11,
系数化为1,得:x≥﹣1,
∴不等式的最小整数解为﹣1,
根据题意,将x=﹣1代入方程,
得:﹣1=1,
解得:m=﹣1.
8.已知代数式的值不小于代数式1的值,试确定x的最小整数值.
【解答】解:根据题意得:1,
3x﹣2≥(x﹣7)+2,
3x﹣2≥x﹣7+2,
3x﹣x≥2﹣7+2,
2x≥﹣3,
x.
故x的最小整数为:﹣1.
9.已知关于x的方程,若该方程的解是不等式的最大整数解,求m的值.
【解答】解:,
去分母,得:4x﹣2<1+3x,
移项,合并同类项,得x<3,
则最大的整数解是2.
把x=2代入得:m=2.
10.已知关于x的方程3x+ax=﹣2的解是不等式的最大整数解,求代数式a3的值.
【解答】解:3x+ax=﹣2,
(3+a)x=﹣2,
x,
,
2(x﹣5)+6>3(x+1)﹣6,
2x﹣10+6>3x+3﹣6,
2x﹣3x>3﹣6+10﹣6,
﹣x>1,
x<﹣1,
∴该不等式的最大整数解为﹣2,
∴2,
∴a=﹣2,
经检验:a=﹣2是原方程的根,
∴a3=(﹣2)3=﹣8.
训练3 一元一次不等式含参问题
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.已知关于x的不等式2x﹣n<3(x+1).
(1)当n=2025时,该不等式的解集为 ;
(2)若该不等式的负整数解有且只有2个,则n的取值范围是 .
【解答】解:(1)当n=2025时,
2x﹣2025<3(x+1),
去括号,得:2x﹣2025<3x+3,
移项、合并同类项,得:﹣x<2028,
系数化为1,得:x>﹣2028,
故答案为:x>﹣2028;
(2)由不等式2x﹣n<3(x+1),可得:x>﹣n﹣3,
∵该不等式的负整数解有且只有2个,
∴这三个整数解为﹣2,﹣1,
∴﹣3≤﹣n﹣3<﹣2,
解得﹣1<n≤0,
故答案为:﹣1<n≤0.
2.若关于x的不等式的最小整数解为2,则a的取值范围是 .
【解答】解:由得:x>2﹣3a,
∵不等式的最小整数解为2,
∴1≤2﹣3a<2,
解得,
故答案为:.
3.已知关于x的不等式只有三个负整数解,求m的取值范围.
【解答】解:去分母,得:3(x﹣1)+18>2(x+m),
去括号,得:3x﹣3+18>2x+2m,
化简整理,得x>2m﹣15,
因为关于x的不等式只有三个负整数解,
所以﹣4≤2m﹣15<﹣3,
即m<6.
4.已知关于x的不等式x﹣1.
(1)当m=1时,求该不等式的正整数解;
(2)当m取何值时,该不等式有解,并求出其解集.
【解答】解:(1)将m=1代入不等式得,
,
则2﹣x>x﹣2,
﹣x﹣x>﹣2﹣2,
﹣2x>﹣4,
x<2,
所以此不等式的正整数解为1.
(2)由得,
2m﹣mx>x﹣2,
﹣mx﹣x>﹣2﹣2m,
(m+1)x<2m+2,
所以当m+1≠0,即m≠﹣1时,该不等式有解.
当m>﹣1时,
不等式的解集为x<2;
当m<﹣1时,
不等式的解集为x>2.
5.已知不等式5﹣3x≤﹣1的最小整数解也是关于x的不等式3(x﹣4)﹣6k>0的解,求k的取值范围.
【解答】解:解不等式5﹣3x≤﹣1得x≥2,
∴不等式5﹣3x≤﹣1的最小整数解是2,
解关于x的不等式3(x﹣4)﹣6k>0得x>2k+4,
由题意可知2k+4<2,
解得k<﹣1.
6.已知不等式mx﹣3>2x+m.
(1)若它的解集是x,求m的取值范围;
(2)若它的解集与不等式2x﹣1>3﹣x的解集相同,求m的值.
【解答】解:mx﹣3>2x+m,
mx﹣2x>m+3,
(m﹣2)x>m+3,
(1)∵它的解集是x,
∴m﹣2<0,
解得m<2;
(2)2x﹣1>3﹣x,
解得:x,
∵它的解集是x,
∴,且m﹣2>0,
解得m=17.
7.已知a,b为有理数,不等式(2a﹣b)x+3a﹣4b<0的解集是x,求不等式(a﹣4b)x+2a﹣3b>0的解集.
【解答】解:∵不等式(2a﹣b)x+3a﹣4b<0的解集是x,
∴2a﹣b<0且,
∴ab,
将ab代入2a﹣b<0得,2b﹣b<0,
即b<0,
故b<0,
∴关于x的不等式(a﹣4b)x+2a﹣3b>0可化为
bxb.
∵b<0,
∴b>0,
∴x.
8.已知关于x的不等式4(x+2)﹣2>5+3a的解都能使不等式成立,求a取值范围.
【解答】解:解不等式4(x+2)﹣2>5+3a得:x,
∵,
解得:x
∴
解得:a.
9.已知不等式(a+b)x+(2a﹣3b)<0的解集是x,求关于x的不等式(a﹣3b)x>2a﹣b的解集.
【解答】解:∵不等式(a+b)x+(2a﹣3b)<0的解集是x,
∴x,
∴,解得a=2b;
把a=2b代入(a﹣3b)x>2a﹣b得,﹣bx>3b,
∵a+b>0,a=2b,
∴a>0,b>0,
∴x<﹣3.
10.已知关于x的不等式(x﹣5)(ax﹣3a+4)≤0.
(1)若x=2是该不等式的解,求a的取值范围;
(2)在(1)的条件下,且x=1不是该不等式的解,求a的范围.
【解答】解:(1)由题意可得:(2﹣5)(2a﹣3a+4)≤0,
∴﹣3(4﹣a)≤0,
∴4﹣a≥0,
∴a≤4;
(2)∵x=1不是关于x的不等式(x﹣5)(ax﹣3a+4)≤0的解,
∴(1﹣5)(a﹣3a+4)>0,
∴﹣4(4﹣2a)>0,
∴4﹣2a<0,
∴a>2,
∴2<a≤4.
训练4 方程(组)与一元一次不等式
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.已知关于x的方程的解是非负数,求a的最小整数解.
【解答】解:∵a,
∴.
∵关于x的方程的解是非负数,
∴,
解得:,
∴a的最小整数解为1.
2.若关于x,y的二元一次方程组的解满足不等式x+2y≥5,求a的取值范围.并在数轴上表示出a的取值范围.
【解答】解:,
①+②得,3x=6a+3,
解得x=2a+1;
①×2﹣②得,﹣3y=6﹣3a,
解得y=a﹣2,
∵x+2y≥5,
∴2a+1+2(a﹣2)≥5,
解得a≥2.
在数轴上表示为:
.
3.已知关于x的方程3(x+m)﹣2(x﹣m)=4的解不小于1,且m是一个非负整数,试确定x的值.
【解答】解:3(x+m)﹣2(x﹣m)=4,
解得x=4﹣5m,
∵原方程的解不小于1,即x≥1,
∴4﹣5m≥1,
解得m.
∵m是一个非负整数,
∴m=0,x=4,
即x的值为4.
4.已知关于x、y的方程组,若方程组的解满足x﹣2y<9,求m的最大整数值.
【解答】解:,
①+②得,2x=﹣2m+6,即x=﹣m+3,
②﹣①得:2y=﹣4m+8,即y=﹣2m+4,
∵x﹣2y<9,
∴﹣m+3﹣2(﹣2m+4)<9,
解得:m,
∴m的最大整数值为4.
5.关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y>5m+2,求m的取值范围,并写出m的最大负整数值.
【解答】解:解方程组得,
∵关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y>5m+2,
∴2﹣m+1﹣3m>5m+2,
解得m.
故m的最大负整数解是﹣1.
6.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x﹣y<0.
(1)求k的取值范围;
(2)在(1)的条件下,若不等式(2k+1)x﹣2k<1的解集为x>1,请写出符合条件的k的整数值.
【解答】解:,
①﹣②,得x﹣y=﹣2﹣k,
∵x﹣y<0,
∴﹣2﹣k<0,
解得,k>﹣2;
(2)不等式(2k+1)x﹣2k<1移项得:(2k+1)x<2k+1,
∵不等式(2k+1)x﹣2k<1的解集为x>1,
∴2k+1<0,
解得:k,
又∵k>﹣2,
∴k的取值范围为﹣2<k,
整数k的值为﹣1.
7.已知关于x,y的方程组的解满足不等式x+y<12.
(1)求实数a的取值范围;
(2)当a为正整数时,求不等式3x﹣ax>2a﹣6的负整数解.
【解答】解:(1),
①+②,得:2x=4a+2,即x=2a+1,
将x=2a+1代入①,得:y﹣2a﹣1=2,
解得:y=2a+3,
关于x,y的方程组的解满足不等式x+y<12.
∴2a+1+(2a+3)<12,
解得:a<2.
(2)由(1)可知a<2,
∵a为正整数,
∴a=1,
∴3x﹣x>2﹣6,
2x>﹣4,
x>﹣2,
∴不等式3x﹣ax>2a﹣6的负整数解为﹣1.
8.已知关于x,y的方程组的解满足2y﹣x≤1.
(1)求a的取值范围;
(2)已知a+b=2,且k=a+3b,求k的取值范围.
【解答】解:(1)
∴②﹣①,得出2y﹣x=4a﹣3,
∵2y﹣x≤1,
∴4a﹣3≤1,
解得a≤1,
(2)∵a+b=2,
∴b=2﹣a,
∵k=a+3b,
∴k=a+3×(2﹣a)=﹣2a+6,
∵a≤1,
∴﹣2a≥﹣2,
∴﹣2a+6≥4,
即k≥4.
9.已知关于a、b的方程组中,a为负数,b为非正数.
(1)求m的取值范围;
(2)在m的取值范围内,当m为何整数时,不等式2mx+x<2m+1的解集为x>1.
【解答】解:(1),
(①+②)÷2得:a=m﹣3③,
将③代入②得:﹣3+m+b=﹣7﹣m,
解得:b=﹣2m﹣4,
∴方程组的解为.
∵a为负数,b为非正数,
∴,
解得:﹣2≤m<3,
∴m的取值范围为﹣2≤m<3;
(2)∵2mx+x<2m+1,
∴(2m+1)x<2m+1.
∵不等式2mx+x<2m+1的解集为x>1,
∴2m+1<0,
∴m,
∵﹣2≤m<3,
∴﹣2≤m,
∴m=﹣1或m=﹣2,
∴当m为﹣2或﹣1时,不等式2mx+x<2m+1的解集为x>1.
10.已知关于x,y的方程组满足x﹣2y为负数.
(1)求出x,y的值(用含m的代数式表示);
(2)求出m的取值范围;
(3)当m为何正整数时,求s=2x﹣3y+m的最大值?
【解答】解:(1),
2×②﹣①得,x=m﹣4,
将x=m﹣4代入②得,2(m﹣4)+y=m﹣1,
解得,y=﹣m+7,
∴;
(2)∵x﹣2y为负数,
∴m﹣4﹣2(﹣m+7)<0,
解得,m<6,
∴m的取值范围为m<6;
(3)由题意知,s=2x﹣3y+m=2(m﹣4)﹣3(﹣m+7)+m=6m﹣29,
∵m<6,
∴当m=5时,s=2x﹣3y+m有最大值,最大值为1.
训练5 一元一次不等式新定义问题
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.已知有理数m、n,定义一种新运算“*”,规定:m*n=am﹣bn+5(a、b均不为零).等式右边的运算是通常的四则运算,例如3*4=3a﹣4b+5.已知2*3=1,3*(﹣1)=10.
(1)求a,b的值.
(2)求x*(2x﹣3)<5的最小整数解.
【解答】解:(1)∵3*(﹣1)=10,2*3=1,
∴3a﹣(﹣b)+5=10,﹣3b+5=1,
即,
解得a=1,b=2.
(2)∵x*(2x﹣3)<5,
∴ax﹣b(2x﹣3)+5=﹣3x+11<5,
解得x>2,
∴不等式的最小整数解为3.
2.对于任意实数a,b,定义关于@的一种运算如下:a@b=2a﹣b,例如:5@3=2×5﹣3=10﹣3=7,(﹣3)@5=2×(﹣3)﹣5=﹣6﹣5=﹣11.
(1)若x@3<5,求x的取值范围;
(2)已知关于x的方程2(2x﹣1)=x+1的解满足x@a<5,求a的最小整数解.
【解答】解:(1)∵x@3<5,
∴2x﹣3<5,
2x<5+3,
2x<8,
x<4;
(2)2(2x﹣1)=x+1,
4x﹣2=x+1,
4x﹣x=1+2,
3x=3,
x=1,
∵x@a<5,
∴1@a<5,
∴2﹣a<5,
解得:a>﹣3,
∴a的最小整数解是﹣2.
3.在实数范围内定义一种新运算“△”,其运算规则为a△b=3a﹣ab,如(﹣1)△3=3×(﹣1)﹣(﹣1)×3=0.根据这个规则,解决下列问题.
(1)(﹣5)△(﹣2)= .
(2)解不等式:x△6>3.
(3)求不等式的最大整数解.
【解答】解:(1)由题意得:
(﹣5)△(﹣2)
=3×(﹣5)﹣(﹣5)×(﹣2)
=﹣25,
故答案为:﹣25;
(2)∵新定义a△b=3a﹣ab,
∴x△6>3为:3x﹣6x>3,
解得:x<﹣1;
(3)∵新定义a△b=3a﹣ab,
∴不等式为:,
解得:
∴不等式的最大整数解为3.
4.我们定义:如果两个一元一次不等式有公共整数解,那么称这两个不等式互为“和谐不等式”,其中一个不等式是另一个不等式的“和谐不等式”.
(1)下列不等式与x<2互为“和谐不等式”是 (只填序号);
①x≥1 ② ③x>3
(2)若关于x的不等式x+m>0是3x﹣1<2x+5的“和谐不等式”,求m的取值范围;
(3)若,关于x的不等式x+3>n与不等式2nx﹣1≤2n﹣x互为“和谐不等式”,求n的取值范围.
【解答】解:(1)∵①不等式x≥1与x<2有公共整数解1,②不等式 与x<2没有公共整数解,③x>3与x<2没有公共整数解,
∴与x<2互为“和谐不等式”是①,
故答案为:①;
(2)不等式x+m>0,
解得x>﹣m,
不等式3x﹣1<2x+5,
解得x<6,
∵关于x的不等式x+m>0是3x﹣1<2x+5的“和谐不等式”,
∴﹣m<5,
∴m>﹣5;
(3)不等式x+3>n,
解得x>n﹣3,
不等式2nx﹣1≤2n﹣x,
整理得(2n+1)x≤2n+1,
①当2n+1>0,即n时,x≤1,
∵关于x的不等式x+3>n与不等式2nx﹣1≤2n﹣x互为“和谐不等式”,
∴n﹣3<1,
∴n<4;
②当2n+1<0,即n时,x≥1,
∵x>n﹣3,
∴两个一元一次不等式有公共整数解,
此时关于x的不等式x+3>n与不等式2nx﹣1≤2n﹣x互为“和谐不等式”,
综上所述,n的取值范围为n或n<4.
5.新定义型阅读理解题:已知任意实数a,b,定义min{a,b}的含义为当a≥b时,min{a,b}=b,当a<b时,min{a,b}=a.
(1)若,求x的取值范围;
(2)求min{2x﹣1,﹣x+5}的最大值.
【解答】解:(1)∵,
∴,
∴x≥﹣3;
(2)①当2x﹣1≥﹣x+5时,解得x≥2,
min{2x﹣1,﹣x+5}=﹣x+5≤3,
②当2x﹣1<﹣x+5时,解得x<2,
∴min{2x﹣1,﹣x+5}=2x﹣1<3,
∴min{2x﹣1,﹣x+5}≤3,
综上所述,min{2x﹣1,﹣x+5}的最大值为3.
6.定义:如果两个一元一次不等式有公共整数解,那么称这两个不等式“有整数交集”;反之,如果两个一元一次不等式没有公共整数解,那么称这两个不等式为“没有整数交集”.
(1)不等式x>1.5与x≤2 “整数交集”;(填“有”或“没有”);
(2)关于x的不等式x+2>a与不等式x﹣2≤1﹣2x“有整数交集”,求a的取值范围;
(3)若关于x的不等式x≥m与2x﹣1<x+1“没有整数交集”,则m的取值范围是 .
【解答】解:(1)∵不等式x>1.5和不等式x≤2有公共整数解2,
∴不等式x>1.5与x≤2 有“整数交集”,
故答案为:有;
(2)当x+2>a时,即x>﹣2+a时,x﹣2≤1﹣2x,即x≤1,
依题意有﹣2+a<1,即a<3;
(3)解不等式x≥m,
解不等式2x﹣1<x+1得x<2,
∵关于x的不等式x≥m与2x﹣1<x+1“没有整数交集”,
∴m>1,
故答案为:m>1.
7.我们定义,关于同一个未知数的不等式A和B,如果两个不等式的解集相同,则称不等式A与B为同解不等式.
(1)若关于x的不等式A:3﹣2x>0,不等式B:是同解不等式,求a的值;
(2)若关于x的不等式C:x﹣2>mn,不等式D:x﹣4>0是同解不等式,其中m,n是整数,试求m,n的值.
【解答】解:(1)∵3﹣2x>0,
∴﹣2x>﹣3,
∴x<1.5,
∵,
∴2x﹣a<6,
∴2x<6+a,
∴x,
∵不等式A:3﹣2x>0,不等式B:是同解不等式,
∴1.5,
解得:a=﹣3,
∴a的值为﹣3;
(2)∵x﹣2>mn,
∴x>2+mn,
∵x﹣4>0,
∴x>4,
∵不等式C:x﹣2>mn,不等式D:x﹣4>0是同解不等式,
∴2+mn=4,
∴mn=2,
∵m,n是整数,
∴m=1,n=2或m=﹣1,n=﹣2或m=2,n=1或m=﹣2,n=﹣1.
8.我们定义:如果两个一元一次不等式有公共解,那么称这两个不等式互为“云不等式”,其中一个不等式是另一个不等式的“云不等式”.
(1)在不等式:①2x﹣6<0,②x≤2,③x﹣(3x+1)>﹣1中,不等式x≥2的“云不等式”是 (填序号);
(2)若关于x的不等式x+2m≥0不是2x﹣6<x+m的“云不等式”,求m的取值范围;
(3)若关于x的不等式x﹣2a≥0与不等式1﹣2x>x﹣11互为“云不等式”且有2个公共的整数解,求a的取值范围.
【解答】解:(1)解不等式2x﹣6<0得x<3,解不等式x﹣(3x+1)>﹣1得x<0,
不等式2x﹣6<0和不等式x≥2有公共解,故①是不等式x≥2的“云不等式”;
不等式x≤2和不等式x≥2有公共解,故②是不等式x≥2的“云不等式”;
不等式x﹣(3x+1)>﹣1和不等式x≥2没有公共解,故③不是不等式x≥2的“云不等式”;
故答案为:①②;
(2)解不等式x+2m≥0可得x≥﹣2m,
解不等式2x﹣6<x+m得x<m+6,
∵关于x的不等式x+2m≥0不是2x﹣6<x+m的“云不等式”,
∴﹣2m≥m+6,
解得m≤﹣2,
故m的取值范围是m≤﹣2;
(3)解不等式x﹣2a≥0可得x≥2a,
解不等式1﹣2x>x﹣11得x<4,
∵关于x的不等式x﹣2a≥0与不等式1﹣2x>x﹣11互为“云不等式”且有2个公共的整数解,
∴1<2a≤2,
解得,
故a的取值范围是.
9.定义:若一个方程(组)的解也是一个不等式的解,我们称这个方程(组)的解是这个不等式的“友好解”.例如:方程2x﹣1=0的解是,同时也是不等式x+1>0的解,则方程2x﹣1=0的解是不等式x+1>0的“友好解”.
(1)方程的解 不等式的“友好解”(填“是”或“不是”);
(2)若关于x、y的方程组的解是不等式的“友好解”,求k的取值范围.
【解答】解:(1)解方程得,
解不等式得:x>﹣3,
所以方程的解是不等式的“友好解”;
故答案为:是;
(2)解方程组得:,
∵方程组的解是不等式的“友好解”,
∴,
解得k<﹣21.
10.对实数x,y,我们定义一种新运算:F(x,y)=ax+by(其中a,b为常数).例如:F(2,3)=2a+3b,F(2,﹣3)=2a﹣3b.已知F(1,1)=3,F(1,﹣1)=1.
(1)a= ,b= .
(2)已知x,y为非负整数,求关于x,y的方程F(x,3y)=8的解.
(3)若关于x,y的方程组的解满足x+y>0,且m为非负整数,求m的值.
【解答】解:(1)由题意得,
解得:,
故答案为:2;1;
(2)由(1)得F(x,y)=2x+y(其中a,b为常数),
∵F(x,3y)=8,
∴2x+3y=8,
∵x,y为非负整数,
∴或;
(3)已知关于x,y的方程组,
则,
将两个方程相加得:3x+3y=5﹣2m,
∵x+y>0,
∴5﹣2m>0,
解得:m<2.5,
∵m为非负整数,
∴m=0或1或2.
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专题06 一元一次不等式(计算题专项训练)
【适用版本:北师大版新教材;内容预览:5类训练共50题】
训练1 解一元一次不等式
1. 去分母:不等式两边同乘所有分母的最小公倍数,若公倍数为负数,不等号方向改变;不含分母的项也要乘。
2. 去括号:遵循去括号法则,括号前是“-”时,括号内各项要变号。
3. 移项:把含未知数的项移到一边,常数项移到另一边,移项要变号(不等号方向不变)。
4. 合并同类项:将同类项合并,化为 ax>b 或 ax<b(a≠0)的最简形式。
5. 系数化为1:两边同除以未知数系数a,若a>0,不等号方向不变;若a<0,不等号方向必须改变。
方法指导
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.解不等式:
(1); (2)3(x+2)﹣1≥8﹣2(x﹣1).
2.解下列不等式.
(1)2x+1>3(2﹣x); (2).
3.解下列一元一次不等式.
(1)3x﹣1<2x+4; (2).
4.解下列不等式,并把它们的解集分别表示在数轴上.
(1)3(2x﹣1)≤2(x+1)+1; (2).
5.解下列不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
(1)2x﹣11≥4(x﹣3)+3; (2)
6.解不等式,并把解集在数轴上表示出来
(1); (2)6﹣4(x﹣4)≤2(x﹣1).
7.解不等式
(1)2(x+1)﹣1≥3x+2;
(2)解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
8.解下列不等式,并把解集表示到数轴上.
(1)3(2﹣x)≤2x﹣4; (2).
9.(1)解不等式,并把它的解在数轴上表示出来.
(2)解不等式,并把它的解在数轴上表示出来.
10.若代数的值不大于的值,求x的取值范围.
训练2 求一元一次不等式的整数解
1. 解原不等式:按“去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1”的步骤,求出不等式的解集,注意变号规则。
2. 界定取值范围:把解集在数轴上标注(可选,更直观),明确边界点是否包含(含等号画实心点,不含画空心点)。
3. 筛选整数解:在解集范围内,依次找出所有整数,注意不要遗漏边界整数、不超出范围。
方法指导
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.求不等式的正整数解.
2.求不等式的非负整数解.
3.求不等式 的正整数解.
4.求解不等式的非正整数解.
5.代数式的值不大于代数式的值,求x的最大整数值.
6.求同时满足关于x的不等式与5﹣(2x+1)≥2﹣x的整数解.
7.不等式1的解集中最小整数解也是方程的解,求m的值.
8.已知代数式的值不小于代数式1的值,试确定x的最小整数值.
9.已知关于x的方程,若该方程的解是不等式的最大整数解,求m的值.
10.已知关于x的方程3x+ax=﹣2的解是不等式的最大整数解,求代数式a3的值.
训练3 一元一次不等式含参问题
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.已知关于x的不等式2x﹣n<3(x+1).
(1)当n=2025时,该不等式的解集为 ;
(2)若该不等式的负整数解有且只有2个,则n的取值范围是 .
2.若关于x的不等式的最小整数解为2,则a的取值范围是 .
3.已知关于x的不等式只有三个负整数解,求m的取值范围.
4.已知关于x的不等式x﹣1.
(1)当m=1时,求该不等式的正整数解;
(2)当m取何值时,该不等式有解,并求出其解集.
5.已知不等式5﹣3x≤﹣1的最小整数解也是关于x的不等式3(x﹣4)﹣6k>0的解,求k的取值范围.
6.已知不等式mx﹣3>2x+m.
(1)若它的解集是x,求m的取值范围;
(2)若它的解集与不等式2x﹣1>3﹣x的解集相同,求m的值.
7.已知a,b为有理数,不等式(2a﹣b)x+3a﹣4b<0的解集是x,求不等式(a﹣4b)x+2a﹣3b>0的解集.
8.已知关于x的不等式4(x+2)﹣2>5+3a的解都能使不等式成立,求a取值范围.
9.已知不等式(a+b)x+(2a﹣3b)<0的解集是x,求关于x的不等式(a﹣3b)x>2a﹣b的解集.
10.已知关于x的不等式(x﹣5)(ax﹣3a+4)≤0.
(1)若x=2是该不等式的解,求a的取值范围;
(2)在(1)的条件下,且x=1不是该不等式的解,求a的范围.
训练4 方程(组)与一元一次不等式
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.已知关于x的方程的解是非负数,求a的最小整数解.
2.若关于x,y的二元一次方程组的解满足不等式x+2y≥5,求a的取值范围.并在数轴上表示出a的取值范围.
3.已知关于x的方程3(x+m)﹣2(x﹣m)=4的解不小于1,且m是一个非负整数,试确定x的值.
4.已知关于x、y的方程组,若方程组的解满足x﹣2y<9,求m的最大整数值.
5.关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y>5m+2,求m的取值范围,并写出m的最大负整数值.
6.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x﹣y<0.
(1)求k的取值范围;
(2)在(1)的条件下,若不等式(2k+1)x﹣2k<1的解集为x>1,请写出符合条件的k的整数值.
7.已知关于x,y的方程组的解满足不等式x+y<12.
(1)求实数a的取值范围;
(2)当a为正整数时,求不等式3x﹣ax>2a﹣6的负整数解.
8.已知关于x,y的方程组的解满足2y﹣x≤1.
(1)求a的取值范围;
(2)已知a+b=2,且k=a+3b,求k的取值范围.
9.已知关于a、b的方程组中,a为负数,b为非正数.
(1)求m的取值范围;
(2)在m的取值范围内,当m为何整数时,不等式2mx+x<2m+1的解集为x>1.
10.已知关于x,y的方程组满足x﹣2y为负数.
(1)求出x,y的值(用含m的代数式表示);
(2)求出m的取值范围;
(3)当m为何正整数时,求s=2x﹣3y+m的最大值?
训练5 一元一次不等式新定义问题
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.已知有理数m、n,定义一种新运算“*”,规定:m*n=am﹣bn+5(a、b均不为零).等式右边的运算是通常的四则运算,例如3*4=3a﹣4b+5.已知2*3=1,3*(﹣1)=10.
(1)求a,b的值.
(2)求x*(2x﹣3)<5的最小整数解.
2.对于任意实数a,b,定义关于@的一种运算如下:a@b=2a﹣b,例如:5@3=2×5﹣3=10﹣3=7,(﹣3)@5=2×(﹣3)﹣5=﹣6﹣5=﹣11.
(1)若x@3<5,求x的取值范围;
(2)已知关于x的方程2(2x﹣1)=x+1的解满足x@a<5,求a的最小整数解.
3.在实数范围内定义一种新运算“△”,其运算规则为a△b=3a﹣ab,如(﹣1)△3=3×(﹣1)﹣(﹣1)×3=0.根据这个规则,解决下列问题.
(1)(﹣5)△(﹣2)= .
(2)解不等式:x△6>3.
(3)求不等式的最大整数解.
4.我们定义:如果两个一元一次不等式有公共整数解,那么称这两个不等式互为“和谐不等式”,其中一个不等式是另一个不等式的“和谐不等式”.
(1)下列不等式与x<2互为“和谐不等式”是 (只填序号);
①x≥1 ② ③x>3
(2)若关于x的不等式x+m>0是3x﹣1<2x+5的“和谐不等式”,求m的取值范围;
(3)若,关于x的不等式x+3>n与不等式2nx﹣1≤2n﹣x互为“和谐不等式”,求n的取值范围.
5.新定义型阅读理解题:已知任意实数a,b,定义min{a,b}的含义为当a≥b时,min{a,b}=b,当a<b时,min{a,b}=a.
(1)若,求x的取值范围;
(2)求min{2x﹣1,﹣x+5}的最大值.
6.定义:如果两个一元一次不等式有公共整数解,那么称这两个不等式“有整数交集”;反之,如果两个一元一次不等式没有公共整数解,那么称这两个不等式为“没有整数交集”.
(1)不等式x>1.5与x≤2 “整数交集”;(填“有”或“没有”);
(2)关于x的不等式x+2>a与不等式x﹣2≤1﹣2x“有整数交集”,求a的取值范围;
(3)若关于x的不等式x≥m与2x﹣1<x+1“没有整数交集”,则m的取值范围是 .
7.我们定义,关于同一个未知数的不等式A和B,如果两个不等式的解集相同,则称不等式A与B为同解不等式.
(1)若关于x的不等式A:3﹣2x>0,不等式B:是同解不等式,求a的值;
(2)若关于x的不等式C:x﹣2>mn,不等式D:x﹣4>0是同解不等式,其中m,n是整数,试求m,n的值.
8.我们定义:如果两个一元一次不等式有公共解,那么称这两个不等式互为“云不等式”,其中一个不等式是另一个不等式的“云不等式”.
(1)在不等式:①2x﹣6<0,②x≤2,③x﹣(3x+1)>﹣1中,不等式x≥2的“云不等式”是 (填序号);
(2)若关于x的不等式x+2m≥0不是2x﹣6<x+m的“云不等式”,求m的取值范围;
(3)若关于x的不等式x﹣2a≥0与不等式1﹣2x>x﹣11互为“云不等式”且有2个公共的整数解,求a的取值范围.
9.定义:若一个方程(组)的解也是一个不等式的解,我们称这个方程(组)的解是这个不等式的“友好解”.例如:方程2x﹣1=0的解是,同时也是不等式x+1>0的解,则方程2x﹣1=0的解是不等式x+1>0的“友好解”.
(1)方程的解 不等式的“友好解”(填“是”或“不是”);
(2)若关于x、y的方程组的解是不等式的“友好解”,求k的取值范围.
10.对实数x,y,我们定义一种新运算:F(x,y)=ax+by(其中a,b为常数).例如:F(2,3)=2a+3b,F(2,﹣3)=2a﹣3b.已知F(1,1)=3,F(1,﹣1)=1.
(1)a= ,b= .
(2)已知x,y为非负整数,求关于x,y的方程F(x,3y)=8的解.
(3)若关于x,y的方程组的解满足x+y>0,且m为非负整数,求m的值.
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