第五单元 分类（二）（单元自测•基础卷）数学青岛版二年级下册（新教材）

保密★启用前 第五单元 分类（二）（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：50分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（1题10分，其余每空1分，共31分） 1．按要求分一分。（填序号） 2．数一数，分一分。 种类 张数 （    ）张 （    ）张 （    ）张 种类 张数 （    ）张 （    ）张 （    ）张 3．分类。 这是按（    ）分类的。 这是按（    ）分类的。 4．分一分。（填序号） (1)按形状分：( )是一类，( )是一类。 (2)按种类分：( )是一类，( )是一类，( )是一类。 5．实践周需要采购如图铅笔，若选择一种标准对铅笔分类，分类标准可以按照( )分，按此标准分，可分为( )类。 6． (1)按水果的种类分一分，将结果填在下表中。 类别 梨 桃子 苹果 西瓜 个数/个 (2)( )的个数最多，( )的个数最少。 二、判断题。（每题1分，共5分） 7．书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。( ) 8．全班同学可以根据性别分为两组。( ) 9．当分类标准不同，分类的结果可能不同，但总数一定相同。( ) 10．分类标准不同，结果可能不同，有些分类的结果还可以再分，但总数不变。( ) 11．对物品分类整理能缩短找东西的时间。( ) 三、选择题。（每题2分，共16分） 12．下面不能和分到同一类的是（    ）。 A． B． C． 13．典典从这些卡片中，拿出了，他的分类标准是（    ）。 A．数量 B．形状 C．种类 14．把下面叶子标本分类与整理，分类标准错误的是（    ）。 A．数量 B．叶子 C．图形 15．下面标志不可以分为（    ）。 A．圆和正方形 B．直行和右转 C．白色和灰色 16．下面哪组物品可以按照“颜色”来分类整理？（    ） A．红苹果、黄梨、绿葡萄 B．钢笔、尺子、橡皮 C．篮球、足球、排球 17．游园会的奖品区有跳绳、手套、勺子、帽子，工作人员把这些奖品分类摆放，分类标准最有可能是（    ）。 A．用途（比如运动用品、餐具、服饰） B．材料（比如塑料、布料、木质） C．形状（比如长条状、圆形、方形） 18．从左图到右图是按（    ）分的。 A．按图形的形状分 B．按图形的个数分 C．按图形的颜色分 19．老师会奖励课堂上表现好的小朋友。张老师把奖励印章分到了2个盒子里，她是按（    ）分的。 A．颜色 B．图案 C．大小 四、连线题。（8分） 20．按要求连一连。 五、作图题。（12分） 21．整理器材室。（先涂一涂，再填一填） （1）在下表中填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）比多（    ）个。 （3）器材室的（    ）最多，（    ）和（    ）同样多。（填序号） 六、解答题。（共28分） 22．下面是商场导购图。（8分） (1)典典爸爸想给家里买一台，需要去( )楼；他还想买一件”，需要去( )楼。 (2)买完东西后，妈妈想要吃饭，她应该去( )楼。 (3)妈妈经过3楼时，( )不可能出现在3楼。（填序号） ①    ②    ③    ④ 23．分类与整理。（9分） (1)把上面的球服，按不同的样式分一分，填写下表。 样式 短袖 背心 件数 (2)如果分成三类，可以怎么分？填写下表。 件数 24．整理包裹。（11分） （1）按包装材料分一分，填一填。 包装材料 信封 纸箱 纸袋 数量 （2）还可以怎样分，填一填。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第五单元 分类（二）（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：50分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（1题10分，其余每空1分，共31分） 1．按要求分一分。（填序号） 2．数一数，分一分。 种类 张数 （    ）张 （    ）张 （    ）张 种类 张数 （    ）张 （    ）张 （    ）张 3．分类。 这是按（    ）分类的。 这是按（    ）分类的。 4．分一分。（填序号） (1)按形状分：( )是一类，( )是一类。 (2)按种类分：( )是一类，( )是一类，( )是一类。 5．实践周需要采购如图铅笔，若选择一种标准对铅笔分类，分类标准可以按照( )分，按此标准分，可分为( )类。 6． (1)按水果的种类分一分，将结果填在下表中。 类别 梨 桃子 苹果 西瓜 个数/个 (2) ( )的个数最多，( )的个数最少。 二、判断题。（每题1分，共5分） 7．书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。( ) 8．全班同学可以根据性别分为两组。( ) 9．当分类标准不同，分类的结果可能不同，但总数一定相同。( ) 10．分类标准不同，结果可能不同，有些分类的结果还可以再分，但总数不变。( ) 11．对物品分类整理能缩短找东西的时间。( ) 三、选择题。（每题2分，共16分） 12．下面不能和分到同一类的是（    ）。 A． B． C． 13．典典从这些卡片中，拿出了，他的分类标准是（    ）。 A．数量 B．形状 C．种类 14．把下面叶子标本分类与整理，分类标准错误的是（    ）。 A．数量 B．叶子 C．图形 15．下面标志不可以分为（    ）。 A．圆和正方形 B．直行和右转 C．白色和灰色 16．下面哪组物品可以按照“颜色”来分类整理？（    ） A．红苹果、黄梨、绿葡萄 B．钢笔、尺子、橡皮 C．篮球、足球、排球 17．游园会的奖品区有跳绳、手套、勺子、帽子，工作人员把这些奖品分类摆放，分类标准最有可能是（    ）。 A．用途（比如运动用品、餐具、服饰） B．材料（比如塑料、布料、木质） C．形状（比如长条状、圆形、方形） 18．从左图到右图是按（    ）分的。 A．按图形的形状分 B．按图形的个数分 C．按图形的颜色分 19．老师会奖励课堂上表现好的小朋友。张老师把奖励印章分到了2个盒子里，她是按（    ）分的。 A．颜色 B．图案 C．大小 四、连线题。（8分） 20．按要求连一连。 五、作图题。（12分） 21．整理器材室。（先涂一涂，再填一填） （1）在下表中填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）比多（    ）个。 （3）器材室的（    ）最多，（    ）和（    ）同样多。（填序号） 六、解答题。（共28分） 22．下面是商场导购图。（8分） (1)典典爸爸想给家里买一台，需要去( )楼；他还想买一件”，需要去( )楼。 (2)买完东西后，妈妈想要吃饭，她应该去( )楼。 (3)妈妈经过3楼时，( )不可能出现在3楼。（填序号） ①    ②    ③    ④ 23．分类与整理。（9分） (1)把上面的球服，按不同的样式分一分，填写下表。 样式 短袖 背心 件数 (2)如果分成三类，可以怎么分？填写下表。 件数 24．整理包裹。（11分） （1）按包装材料分一分，填一填。 包装材料 信封 纸箱 纸袋 数量 （2）还可以怎样分，填一填。 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第五单元 分类（二）（单元自测•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题。（1题10分，其余每空1分，共31分） 1．按要求分一分。（填序号） 【答案】见详解 【分析】先根据题目要求把这些物品分类： 食物：可以吃的东西，③蛋糕、④白菜、⑦牛奶 交通工具：用来出行的工具，⑤自行车、⑥飞机、⑨轮船 文具：学习用的物品，①铅笔、②橡皮、⑧书本、⑩三角尺 【详解】 2．数一数，分一分。 种类 张数 （    ）张 （    ）张 （    ）张 种类 张数 （    ）张 （    ）张 （    ）张 【答案】3；2；3 3；3；2 【分析】①依次数出冰淇淋，棒棒糖，糖果的卡片数量填空。 ②三角形有3条直直的边；圆有1条曲线围成；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；由此数出各形状卡片的数量。 【详解】 种类 张数 3张 2张 3张 种类 张数 3张 3张 2张 3．分类。 这是按（    ）分类的。 这是按（    ）分类的。 【答案】颜色；形状 【分析】①这些图形按颜色的不同，分为白色的图形和粉色的图形。 ②这些图形按形状的不同，分为圆形，三角形和长方形。 【详解】 这是按颜色分类的。 这是按形状分类的。 4．分一分。（填序号） (1)按形状分：( )是一类，( )是一类。 (2)按种类分：( )是一类，( )是一类，( )是一类。 【答案】(1) ①④⑤ ②③⑥ (2) ①⑤ ②③ ④⑥ 【分析】（1）按照形状（三角形、圆）进行分类，三角形有3条直直的边；圆没有直直的边； （2）按照种类（橘子、草莓、玉米）进行分类。 【详解】（1）三角形：①④⑤ 圆：②③⑥ （2）橘子：①⑤ 玉米：②③ 草莓：④⑥ 5．实践周需要采购如图铅笔，若选择一种标准对铅笔分类，分类标准可以按照( )分，按此标准分，可分为( )类。 【答案】 颜色 4 【分析】根据题图可知，实践周采购的铅笔可以按照颜色进行分类，分为红色、黑色、绿色和黄色4类，据此解答。 【详解】根据分析可得： 实践周需要采购如图铅笔，若选择一种标准对铅笔分类，分类标准可以按照颜色分，按此标准分，可分为4类。 6． (1)按水果的种类分一分，将结果填在下表中。 类别 梨 桃子 苹果 西瓜 个数/个 (2)( )的个数最多，( )的个数最少。 【答案】(1)3；5；4；2 (2) 桃子 西瓜 【分析】（1）数一数可知，梨有3个，桃子有5个，苹果有4个，西瓜有2个，然后填入表中。 （2）比较各种水果的个数即可知道哪种水果的个数最多，哪种水果的个数最少。 【详解】（1）按水果的种类分一分，将结果填在下表中。 类别 梨 桃子 苹果 西瓜 个数/个 3 5 4 2 （2）5＞4＞3＞2 所以，桃子的个数最多，西瓜的个数最少。 二、判断题。（每题1分，共5分） 7．书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。( ) 【答案】 × 【分析】学习用品是指在学习中使用的物品，如文具、书本等。书包用于携带学习用具，尺子用于测量和绘图，卷笔刀用于削铅笔，均属于学习用品。但手套通常用于保暖或防护，与学习活动无直接关联，不属于学习用品。因此，题干中“都是学习用品”的陈述不成立。 【详解】书包、尺子、卷笔刀属于学习用品，但手套不属于学习用品。原题说法错误。 故答案为：× 8．全班同学可以根据性别分为两组。( ) 【答案】√ 【分析】在日常生活和数学学习中，性别是一种常见且明确的分类标准。根据性别，人可分为男性和女性两类，对于一个班级的同学来说，完全可以依据性别将他们分为男生组和女生组，这种分类方式是合理且可行的。 【详解】因为性别是一个明确的分类依据，全班同学能够按照男性和女性这两种性别类别，分成相应的两组。原题说法正确。 故答案为：√ 9．当分类标准不同，分类的结果可能不同，但总数一定相同。( ) 【答案】√ 【分析】对于一些事物，按照分类标准的不同，分类的结果就不同，但是总数还是这些事物，并没有增加或者减少。可举例说明。 【详解】 观察以上卡片，可以按照形状分，也可以按照水果分，还可以按照颜色分。 分类的标准不同，分类的结果可能就不同，但总数一定相同。 故答案为：√ 10．分类标准不同，结果可能不同，有些分类的结果还可以再分，但总数不变。( ) 【答案】√ 【分析】分类标准不同，分类结果可能不同，且分类后的组别可能可以进一步细分，但无论分类标准如何变化或分类层次如何增加，事物的总数保持不变。 【详解】例如：观察一些图形卡片，有红色三角形、红色正方形、蓝色三角形和蓝色正方形。 按颜色分类：红色卡片（包括三角形和正方形）和蓝色卡片（包括三角形和正方形）。 红色卡片组可以再按形状分类：红色三角形和红色正方形。 蓝色卡片组可以再按形状分类：蓝色三角形和蓝色正方形。 分类标准不同（如先按颜色或先按形状），结果可能不同；有些分类的结果（如颜色分组）还可以再分（如形状细分），但图形卡片的总数没有变化。 因此，原题说法正确。 故答案为：√ 11．对物品分类整理能缩短找东西的时间。( ) 【答案】√ 【分析】物品分类整理是指将物品按照一定的规则或类别进行整理。整理后，物品的位置更加有序，查找时可以直接定位到相关类别，减少了随机搜索的时间。 【详解】物品分类整理可以使物品有序排列，减少查找时的搜索范围和时间，从而提高查找效率，因此能够缩短找东西的时间。 故答案为：√ 三、选择题。（每题2分，共16分） 12．下面不能和分到同一类的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】 属于植物，分析每个选项是否植物即可。 【详解】 和都是植物，属于电器，和不是同一类。 13．典典从这些卡片中，拿出了，他的分类标准是（    ）。 A．数量 B．形状 C．种类 【答案】A 【分析】将卡片按照一定的标准进行分类。 【详解】观察卡片可知，前三个椭圆区域中，草莓、胡萝卜、茄子的数量均为2个，而第四个椭圆区域中白菜的数量为1个，典典拿出了数量为1个的白菜，所以分类标准可能是数量。 从形状上看，草莓是圆形带籽，胡萝卜是长条形带叶缨，茄子是长水滴形带茄蒂，白菜是菜梗菜叶组合，形状各不相同，典典只拿出了白菜，并非按形状分类。 从种类上看，草莓、胡萝卜、茄子、白菜是不同种类的蔬果，若按种类分类，应是每类选一个，但典典只选了1个白菜，不符合按种类分类的逻辑。 故答案为A。 14．把下面叶子标本分类与整理，分类标准错误的是（    ）。 A．数量 B．叶子 C．图形 【答案】A 【分析】这道题是关于叶子标本分类标准的判断，需要分析每个选项是否能正确作为分类标准。首先观察图中的叶子标本，有不同的叶子形状，制作标本图形的形状。 【详解】A．每个选项都是一个叶子标本，在数量上是相同的，所以不能作为分类标准。 B．叶子标本本身的形状不同，可以根据叶子的形状进行分类，，该分类标准正确； C．叶子标本外框的图形有圆形、三角形、正方形等不同形状，所以可以按照图形形状进行分类，该分类标准正确。 15．下面标志不可以分为（    ）。 A．圆和正方形 B．直行和右转 C．白色和灰色 【答案】C 【分析】根据题意看标志的特征：观察标志的形状是否能按照圆和正方形进行分类；再看标志上图案的含义是否能按照直行和右转进行分类；最后观察标志的颜色是否能按照白色和灰色进行分类；逐项分析各个选项，即可解答。 【详解】 A．（图2）和（图4）的形状是圆，（图1）、（图3）、（图5）和（图6）的形状是正方形，故可以按照圆和正方形进行分类； B．（图1）、（图4）、（图5）和（图6）的含义是直行，（图2）和（图3）的含义是右转，故可以按照直行和右转进行分类； C．所有标志的底色都是白色，图案都是黑色，不存在“灰色”，“白色和灰色”不可以作为分类依据。 因此，这些标志不可以分为白色和灰色。 故答案为：C 16．下面哪组物品可以按照“颜色”来分类整理？（    ） A．红苹果、黄梨、绿葡萄 B．钢笔、尺子、橡皮 C．篮球、足球、排球 【答案】A 【分析】按颜色分类一般是指红色、黄色、蓝色、绿色等。 【详解】A．红苹果、黄梨、绿葡萄是按颜色分类，符合题意； B．钢笔、尺子、橡皮是按文具分类，不符合题意； C．篮球、足球、排球是按球类分类，不符合题意。 故答案为：A 17．游园会的奖品区有跳绳、手套、勺子、帽子，工作人员把这些奖品分类摆放，分类标准最有可能是（    ）。 A．用途（比如运动用品、餐具、服饰） B．材料（比如塑料、布料、木质） C．形状（比如长条状、圆形、方形） 【答案】A 【分析】逐一分析每个选项所依据的分类标准，判断该标准是否能合理地将跳绳、手套、勺子、帽子这四种奖品进行分类。 【详解】A．跳绳属于运动用品，手套、帽子属于服饰，勺子属于餐具，按照用途分类是合理的。 B．跳绳一般是绳子材质，手套多为布料等，勺子材质多样（塑料、金属等），帽子材质也有多种（布料等），这些奖品材料并不统一且复杂，不适合按材料分类。 C．跳绳是长条状，手套形状不规则，勺子形状也多样，帽子形状也不固定，形状差异较大，不适合按形状分类。 所以，分类标准最有可能是用途（比如运动用品、餐具、服饰）。 故答案为：A 18．从左图到右图是按（    ）分的。 A．按图形的形状分 B．按图形的个数分 C．按图形的颜色分 【答案】B 【分析】按照不同的分类标准，逐一分析各个选项即可解答。 【详解】A．观察右图可知，左边有2种形状的图形，右边有4种形状的图形，所以从左图到右图不是按形状分的。 B．观察右图可知，左边都是3个的图形，右边都是4个的图形，所以从左图到右图是按个数分的。 C．观察右图可知，左边都是黑色的图形，右边既有黑色也有白色的图形，所以从左图到右图不是按颜色分的。 故答案为：B 19．老师会奖励课堂上表现好的小朋友。张老师把奖励印章分到了2个盒子里，她是按（    ）分的。 A．颜色 B．图案 C．大小 【答案】B 【分析】张老师把奖励印章分到了2个盒子里，根据图片信息： 第一个盒子里的印章有1个蓝色和2个灰色，第二个盒子里的印章有2个蓝色和1个灰色，所以两个盒子并没有按照颜色统一进行分类； 第一个盒子里的印章有2个大的和1个小的，第二个盒子里的印章有1个大的和2个小的，所以两个盒子并没有按照大小进行分类； 第一个盒子里的印章上的图案都是小猫，第二个盒子里的印章上的图案都是小兔子，所以是按照图案进行分类的。 【详解】老师会奖励课堂上表现好的小朋友。根据分析可知，张老师把奖励印章分到了2个盒子里，她是按图案进行的分类，第一个盒子里的图案都是小猫，第二个盒子里的图案都是小兔子。 故答案为：B 四、连线题。（8分） 20．按要求连一连。 【答案】见详解 【分析】蔬菜：可食用的植物类食材，对应：胡萝卜、茄子、白菜； 水果：可食用的植物果实，对应：葡萄、草莓； 服装：穿戴的衣物，对应：西装、毛衣、衬衫。据此解答。 【详解】由分析得： 五、作图题。（12分） 21．整理器材室。（先涂一涂，再填一填） （1）在下表中填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）比多（    ）个。 （3）器材室的（    ）最多，（    ）和（    ）同样多。（填序号） 【答案】 （1）5；2；4；4 （2）3 （3）①；③；④ 【分析】（1）根据给出的图片信息，数一数每个器材的数量填入对应的括号中即可。并且根据对应的数量，把图补充完整。 （2）已知篮球和足球的数量，相减即可得出篮球比足球多几个。 （3）根据（1）中，数出的器材数量，对比一下即可得出答案。 【详解】 （1） （2）5－2＝3（个） 比多（3）个。 （3）器材室的（①）最多，（③）和（④）同样多。 六、解答题。（共28分） 22．下面是商场导购图。（8分） (1)典典爸爸想给家里买一台，需要去( )楼；他还想买一件”，需要去( )楼。 (2)买完东西后，妈妈想要吃饭，她应该去( )楼。 (3)妈妈经过3楼时，( )不可能出现在3楼。（填序号） ①    ②    ③    ④ 【答案】(1) 2 1 (2)4 (3)③ 【分析】（1）空调属于电器，应该去2楼购买；衣服属于服饰，应该去1楼购买； （2）吃饭属于餐饮，应该去4楼； （3）三楼是床上用品，①②④是床上用品，③不是床上用品。 【详解】（1）典典爸爸想给家里买一台，需要去2楼；他还想买一件”，需要去1楼。 （2）买完东西后，妈妈想要吃饭，她应该去4楼。 （3）妈妈经过3楼时，③不可能出现在3楼。 23．分类与整理。（9分） (1)把上面的球服，按不同的样式分一分，填写下表。 样式 短袖 背心 件数 (2)如果分成三类，可以怎么分？填写下表。 件数 【答案】(1)见详解 (2)见详解 【分析】（1）观察每件球服的款式特征，区分“短袖”和“背心”两种样式，再分别计数即可解答。 （2）观察球服上的数字，发现只有11、7、23三种数字，所以可以按数字编号来分类，然后分别统计印有11、7、23的球服数量，也可根据球服的颜色进行分类。（答案不唯一） 【详解】（1）根据分析可得： 样式 短袖 背心 件数 4 6 （2）根据分析可得： 编号 11号 23号 7号 件数 4 3 3 （答案不唯一） 24．整理包裹。（11分） （1）按包装材料分一分，填一填。 包装材料 信封 纸箱 纸袋 数量 （2）还可以怎样分，填一填。 【答案】（1）5；11；7 （2）按楼号分： 表格见详解 【分析】（1）依次数出每种包装材料的数量，填表即可； （2）还可以按照楼号分类，1号楼为一类；2号楼为一类；3号楼为一类。 【详解】（1）按包装材料分一分，填一填。 包装材料 信封 纸箱 纸袋 数量 5 11 7 （2）还可以按楼号分： 楼号 1号楼 2号楼 3号楼 数量 9 6 8 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $