2026年山东省淄博中考物理一轮复习--力学--功和机械能—知识点专练

功和机械能—知识点专练 功和功率（知识点、重点） 功（考点） 1．当一个力作用在物体上，并且物体沿________方向通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了功。在国际单位制中，功的单位是_______。 2．孝敬父母是中华民族的传统美德。如图所示，小华帮妈妈搬运桶装水的过程中，小华对桶装水没有做功的是（　　） A．他将桶装水从地上抱起 B．他抱着桶装水匀速上楼 C．他抱着桶装水在水平楼道内匀速行走 D．他将桶装水抱得更高，安装在饮水机上 3．小明提着质量为6kg的木箱沿水平路面匀速前进了50m，再提着木箱上了7m高的斜坡，则整个过程中小明所做的功为_________J（g取10N/kg）。 4．如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使同一木块先后以速度v1和v2沿同一水平木板匀速直线滑动相同的距离，且，则第一次拉力做的功_________第二次拉力做的功。（填“大于”、“小于”或“等于”） 功率（考点） 5．运动有快慢，做功也有快慢。就像用速度来表示运动的快慢一样，物理学中，我们可以用________来表示做功的快慢，其在数值上等于________，其在国际单位制中的单位是________。 6．为了研究物体做功快慢，某实验小组分别将铁块匀速向上提升，所得实验数据如下表所示： 实验序号 铁块的重力G（牛） 升高的高度h（米） 功（焦） 时间t（秒） 1 5 1 5 2 2 2.5 2 5 4 3 4 3 12 3 4 5 2 10 4 (1)比较实验序号2、4可得出的结论：___________ (2)比较实验序号___________可得出的结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快。 (3)如何比较实验序号1、3或2、3或1、4做功的快慢，该组同学经过思考、讨论后，他们在表格中增加了最后一列（空栏）项目，这个项目的名称是___________，为此物理学中引入了一个物理量叫___________，它能比较物体做功快慢。 7．（易错）使用机械做功时，下列说法正确的是（   ） A．功率大的机器做功一定快 B．功率越大的机器做功时间越短 C．功率小的机器做功不一定慢 D．功率大的机器做功多 8．一艘货轮在长江某河段行驶，50s内匀速通过200m的路程，其牵引力为5×105N，求： (1)牵引力做的功； (2)牵引力的功率。 9．小华用100N的力沿水平方向推重500N的物体做匀速直线运动，在10s内移动了5m，则物体的速度为_____m/s，重力做功____J，小华做功的功率是____W。 10．对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　） A．真空中的声速约为 B．人感觉舒适的环境温度为 C．人走路时对地面的压强约为5000Pa D．自行车运动员骑车时候的功率约为150W 11．在跳绳比赛中，小明和小华想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），下列说法正确的是（    ） A．跳绳快的功率一定大 B．跳绳的快慢相同，体重大的功率大 C．体重相同，跳的个数多的功率大 D．体重相同，跳的时间长的功率大 12．爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼。爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的3倍。若爷爷做功为，功率为，小丽做功为，功率为，则_______，_______。 13．如图所示，是甲乙两台机械做功时的功与时间图像，由图像可知甲乙两台机械的功率大小关系是（　　） A． B． C． D．无法确定 14．汽车上坡时，为了增大牵引力，以下说法正确的是（　　） A．功率一定，应换低速挡减小速度 B．功率一定，应换高速挡增大速度 C．速度一定，应加大油门增大功率 D．速度一定，应减小油门减小功率 15．小李同学想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）； (1)实验需要测量的物理量： ①用__________（填测量器材）测量自己的质量m； ②测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）； ③用__________（填测量器材）记录跳n次绳所用的__________（填物理量与其对应字母）； (2)跳绳时平均功率表达式P=_________； (3)为计算方便，若设小李的质量m=50kg，他跳绳时的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可估算出他每跳一次克服重力所做的功是__________J，在1min内克服重力做功的平均功率为__________W；（g取10N/kg） (4)小李想和吴哥比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则_________。 A．频率相同，体重大的功率大 B．频率相同，跳的时间长的功率大 C．体重相同，频率高的功率小 D．体重相同，跳的时间长的功率大 机械能及其转化（知识点） 动能和势能（考点） 16．在国际单位制中，功与能量的单位是相同的，它们的单位是（    ） A．焦耳 B．焦耳/千克 C．牛顿/千克 D．帕斯卡 17．力和运动、功和能量是物理学的核心概念，它们之间存在着密切的联系。关于力和运动、功和能量之间的关系，下列说法错误的是（　　） A．运动的物体一定具有能量 B．物体受到力的作用，力一定对物体做功 C．做功的本质是能量的转化 D．功和能量的单位都是焦耳 18．如图所示，熟透了的苹果从树上落下，在加速下落过程中，苹果的动能______（选填“增加”“减少”或“不变”）。 19．甲、乙两颗相同的子弹，飞向同一块木板，结果甲子弹穿透木板，乙子弹嵌在木板里，则甲子弹的动能_______乙子弹的动能。判断的依据是_______。 20．小明为了探究“物体动能大小与哪些因素有关”，设计了如图甲、乙、丙所示的实验装置来进行实验。 (1)该实验中研究的小球的动能时，通过观察_________________判断其动能大小。 (2)对比甲和乙是为了探究动能大小与______________________的关系。 (3)对比乙和丙，可得到的结论是______________________。 (4)木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力______（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。 (5)若质量不同的小球分别从同一斜面的不同高度静止自由释放推动同一位置的木块，则_____（选填“能”或“不能”） 根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。 21．椰子从树上下落的过程中，动能将__________，重力势能__________，（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 22．如图所示，是小明“探究重力势能大小跟哪些因素有关”的实验，图中物体质量的关系：mA=mB<mC，物体被举的高度关系hA=hC<hB，木桩开始时高度相同。 (1)实验过程中，小明通过观察______来比较物体重力势能的大小（选填“物体下降速度”或“木桩陷入沙中深度”）；本实验用到两种实验探究方法，分别是控制变量法和______； (2)分析图中______（选填“甲”“乙”或“丙”）两次实验可以得到的实验结论是：质量相同时，物体被举的越高，重力势能越大； (3)物体B在下落过程中，______转化为______（选填“弹性势能”、“重力势能”或“动能”）。 23．如图甲所示，一根轻质弹簧（质量不计）固定在水平桌面上，此时弹簧______（选填“有”或“没有”）弹性势能。图乙中弹簧的弹性势能______（选填“大于”或“小于”）图丙中弹簧的弹性势能。 24．如图所示，在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关； 猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关； 猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关。 (1)为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩______不同（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较______，从而比较弹性势能的大小； (2)为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，_______不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩______（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若______，则说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关； (3)若水平面绝对光滑，本实验将______不能（能/不能）达到探究目的。 机械能及其相互转化（考点） 25．被压缩的弹簧具有______，被举高的杠铃具有______，在水平地面滚动的足球具有______，在空中飞行的小鸟具有______（选填“动能”、“重力势能”、“弹性势能”或“机械能”）。 26．在巴黎奥运会女子双人3米跳板决赛中，中国选手昌雅妮和陈艺文成功夺冠。如图所示，两位运动员离开跳板后跃起的过程中，若忽略空气阻力，则她们的动能_______，重力势能_______，机械能_______。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 27．甲同学站在速度为0.5m/s的自动电梯随电梯上行，乙同学站在速度为0.4m/s自动电梯随电梯下行，他们的重力相同。某时刻时的位置如图所示，则此时甲的机械能_________（选填“＞”“＜”或“＝”）乙机械能。 28．如图所示滚摆从位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，这三个位置：滚摆动能最大的是_________机械能最大的是_________。（填写位置序号）该实验说明了_________。 29．你看过奥运会的蹦床比赛吗？如图所示，运动员从高处落下到蹦床上，被弹起后再落下。运动员在落下至接触蹦床前的过程中，重力势能转化为________能；蹦床反弹瞬间，________能转化为_________能。 30．目前在轨的中国空间站的轨道高度是：远地点346.9km，近地点319.6km，如图所示，从远地点到近地点的过程中，其运动速度___________，重力势能逐渐___________，机械能___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 31．10月6日，WTT中国大满贯女单决赛，孙颖莎战胜队友王曼昱夺得冠军。如图所示为比赛时的场景，若不计空气阻力，乒乓球在离开球拍上升的过程中______能转化为______能，其机械能的总量______（选填“变大”“变小”或“保持不变”）。 32．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，前一句生动形象地表明黄河水蕴藏着大量的 ___________，后一句表明长江水具有丰富的 ___________。世界上最大的水利工程———三峡发电站有“照亮半个中 国”的美誉，其能量转化过程就是把江水的___________转化为电能。（均选填“动能”“势能”或“机械能”） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《功和机械能—知识点专练》参考答案： 1． 力的 焦耳 【知识点】功的概念和单位 【详解】[1][2]当一个力作用在物体上，并且物体沿力的方向通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了功，功用符号W表示，在国际单位制中，功的单位是焦耳（焦）。 2．C 【知识点】力做功的必要因素 【详解】A．他将桶装水从地上抱起，小华对桶装水施加了向上的力，且桶装水在向上的方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，所以小华对桶装水做了功。故A不符合题意； B．他抱着桶装水匀速上楼，小华对桶装水有向上的力，桶装水在向上的方向上通过了一段距离，符合做功条件，小华对桶装水做了功。故B不符合题意； C．他抱着桶装水在水平楼道内匀速行走，小华对桶装水的力是竖直向上的，而桶装水是在水平方向上移动，力的方向与移动方向垂直，即在力的方向上没有通过距离，不满足做功的条件，小华对桶装水没有做功。故C符合题意； D．他将桶装水抱得更高，安装在饮水机上，小华对桶装水施加向上的力，桶装水在向上的方向上移动了距离，小华对桶装水做了功。故D不符合题意。 故选C。 3．420 【知识点】重力的计算与估算、功的计算和估算 【详解】木箱的重力G=mg=6kg×10N/kg=60N，小明提着木箱沿水平路面匀速前进了50m，在这个过程中，小明对木箱的作用力是竖直向上的，而木箱在水平方向上移动，因此小明在水平路面上对木箱不做功，小明提着木箱上了7m高的斜坡，在这个过程中，小明对木箱的作用力方向竖直向上，与木箱的移动方向（竖直向上）相同，因此小明对木箱做功W=Gh=60N×7m=420J，所以，整个过程中小明所做的功为420J。 4．等于 【知识点】比较功的大小 【详解】功等于力乘以沿力方向移动的距离，与运动的速度无关，同一物块在同一水平木板上移动相同的距离，摩擦力相同，故拉力相同，所以所做的功也相同。 5． 功率 单位时间内所做的功 瓦特 【知识点】功率的定义及意义 【详解】[1][2][3]功率是指单位时内做功的多少，其在数值上等于单位时间内所做的功，因此用功率表示物体做功的快慢，功率的国际单位是瓦特，用符号W表示。 6．(1)时间相同时，做功越多，做功越快 (2)1、2 (3) 功/时间（焦/秒）##功/时间（J/s） 功率 【知识点】功率的定义及意义、探究比较做功快慢的方法 【详解】（1）比较实验序号2、4可得出的结论：做功时间相同时，做功越多，做功越快。 （2）分析1、2可以发现，做的功都是5J，而做功时间是不同的，由此得出结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快。 （3）[1][2]分析比较实验序号1、3或2、3或1、4，我们发现做功时间和做功多少都不一样，我们求出功与时间的比值可以比较它们做功的快慢，所以，增加的项目的名称是功/时间（焦/秒），为此物理学中引入了一个物理量叫功率，它能比较物体做功快慢。 7．A 【知识点】功率的定义及意义、功和功率的区别和联系 【详解】AC．电功率是表示物体做功快慢的物理量，电功率大，则物体做功快，电功率小，则物体做功慢，故A正确，C错误； B．在做功相同时，电功率越大，做功的时间越短，不加前提条件就是错的，故B错误； D．在相同时间内，功率大的物体做功多，不加前提条件就是错的，故D错误。 故选A。 8．(1)1×108J (2)2×106W 【知识点】功的计算和估算、P=W/t 【详解】（1）牵引力做的功为 （2）牵引力的功率为 9． 0.5 0 50 【知识点】P=Fv、力做功的必要因素 【详解】[1]根据公式可知，物体的速度为 [2]根据题意，物体移动的方向是水平的，而重力的方向是竖直向下，两者互相垂直，所以重力不做功，即重力做功为0J。 [3]根据公式可知，小华做功的功率为 10．D 【知识点】压强公式的简单应用、功率的估算、比较不同介质中的声速大小、常见物体的温度 【详解】A．声音的传播需要介质，所以不能在真空中传播，故A不符合题意； B．人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右，故B不符合题意； C．人的重力约为500N，每只脚的总面积约为0.025m²，人走路时一只脚着地，压力等于重力，为 根据公式可知，走路时对地面的压强约，故C不符合题意； D．自行车运动员的重力约为600N，一个人以正常速度骑自行车时受到的阻力是总重力的0.02倍，匀速骑行时，动力与阻力是一对平衡力，大小相等，骑行速度约为12m/s，则骑车功率约为，与150W接近，故D符合题意。 故选D。 11．B 【知识点】比较功率的大小 【详解】A．跳绳快通常意味着在相同时间内跳的次数更多，但不知道体重大小、所用时间多少，则无法比较功率大小，故A错误； B．跳绳的快慢相同，体重大的，在相同时间里做的功多，功率大，故B正确； CD．体重相同时，根据可知，频率越大功率越大，功率大小与跳的时间的长短、跳的个数多少无关，故CD错误。 故选B。 12． 2∶1 2∶3 【知识点】比较功的大小、计算功率的比值、比较功率的大小 【详解】[1]爷爷与小丽所做功之比为 [2]爷爷与小丽所做功的功率之比为 13．A 【知识点】P=W/t、功率的相关图像 【详解】取时间，在图像上找出机械对应做的功，如图： 由图可知，在相同时间内，甲物体做的功多，乙物体做的功少，根据P＝可知，甲物体的功率大于乙物体的功率，即，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．AC 【知识点】功率一定时，为了提高牵引力需减慢速度、功率与汽车启动 【详解】AB．由功率公式P=Fv可知，在功率一定的情况下，当速度减小时，汽车的牵引力就会增大，故A正确，B错误； CD．由功率公式P=Fv可知，当速度一定，加大油门增大功率，故可以增大牵引力，故C正确，D错误。 故选AC。 15．(1) 磅秤 秒表 时间t (2) (3) 25 75 (4)A 【知识点】功率的测量 【详解】（1）[1]需要用磅秤测量人的质量。 [2][3]由于功率是做功的多少与时间之比，故还需要用秒表测量跳n次绳所用的时间t。 （2）他每跳一次克服重力所做的功是 跳绳时平均功率表达式 （3）[1]他每跳一次克服重力所做的功是 [2]1s跳的个数为 1min跳的个数为3×60=180，在1min内克服重力做功的平均功率为 （4）AB．频率相同，相同的时间内，跳的个数相同，即n，h相同，体重大的功率大，故A正确，B错误； C．体重相同，频率高，相同的时间内跳的个数多，做的功多，功率大，故C错误； D．体重相同，由于做功的多少未知，功率未知，故D错误。 故选A。 16．A 【知识点】能量的概念及单位、力的概念和单位、压强的定义和单位 【详解】A．焦耳是功和能量的基本单位，故A符合题意； B．焦耳是功和能量的基本单位，千克是质量的单位，故B不符合题意； C．牛顿是力的基本单位，千克是质量的单位，故C不符合题意； D．帕斯卡是压强的基本单位，故D不符合题意。 故选A。 17．B 【知识点】动能的概念、影响动能的因素、功和能的关系、力做功的必要因素 【详解】A．物体由于运动而具有的能量叫做动能，因此运动的物体具有动能，故A正确，不符合题意； B．有力作用在物体上，如果物体没有在力的方向上通过一定的距离，则力没有对物体做功，故B错误，符合题意； C．做功是能量转化的重要途径，它不仅反映了力的空间累积效应，也是能量守恒和转化定律的具体体现，通过做功，各种能量形式之间得以相互转化，故C正确，不符合题意； D．为纪念焦耳在热学和能量研究领域取得的卓越成就，物理量以其名字命名功和各种能量的基本单位，故D正确，不符合题意。 故选B。 18．增加 【知识点】动能的概念、影响动能的因素 【详解】动能大小与质量和速度有关。熟透了的苹果从树上落下，在加速下落过程中，苹果的质量不变，速度变大，则动能变大。 19． 大于 甲子弹能够做的功较多 【知识点】比较动能大小 【详解】[1][2]运动的子弹具有动能，穿过木板时，要克服摩擦做功，穿透的子弹比嵌在木板的子弹运动距离长，由于甲子弹穿透木板，乙子弹嵌在木板里，则甲子弹比乙子弹做功多，所以甲子弹的动能大。 20．(1)木块被撞出的距离 (2)速度 (3)当速度相同时，物体的质量越大动能越大 (4)不变 (5)能 【知识点】探究影响动能因素的实验装置及作用、探究动能大小与速度的关系、影响滑动摩擦力大小的因素、探究动能大小与质量的关系、比较重力势能的大小 【详解】（1）该实验中研究的小球的动能时，通过观察木块被撞出的距离判断其动能大小，木块被撞出的距离越长，小球对木块做的功越多，说明小球的动能越大。 （2）甲乙实验中，控制小球的质量相同，小球下滑的高度不同，小球到达水平面的速度不同，对比甲和乙是为了探究动能大小与速度的关系。 （3）乙丙实验中，控制小球的高度相同，小球到达水平面的速度相同，小球质量越大，木块被撞出的距离越长，由此可得到的结论是当速度相同时，物体的质量越大动能越大。 （4）木块在水平面上滑动时，木块对水平面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，则木块受到水平面的摩擦力不变。 （5）若质量不同的小球分别从同一斜面的不同高度静止自由释放推动同一位置的木块，木块被撞出的距离越长，说明小球初始重力势能越大，即能根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。 21． 变大 变小 【知识点】比较动能大小、比较重力势能的大小 【详解】[1][2]椰子从树上下落的过程中，质量不变，速度不断增加，动能越来变大；高度不断减小，重力势能越来变小。 22．(1) 木桩陷入沙中深度 转换法 (2)甲、乙 (3) 重力势能 动能 【知识点】探究影响物体重力势能因素的实验装置及作用、探究重力势能大小与高度的关系、物体运动过程中各种机械能的变化情况 【详解】（1）[1]实验中我们通过观察木桩陷入沙坑的深度，来比较重力势能的大小，凹陷越深重力势能越大。 [2]“探究重力势能大小跟哪些因素有关”的实验中，运用转换法，通过观察木桩陷入沙中深度来比较物体重力势能的大小，因此该实验中运用了控制变量法和转换法。 （2）探究重力势能与高度的关系时，需要控制物体的质量相同，物体所处的高度不同，因此选用甲、乙两次实验。 （3）[1][2]物体B在下落过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增加，动能增加，该过程中将重力势能转化为动能。 23． 没有 小于 【知识点】弹性势能的概念及影响因素、影响弹簧弹力大小的因素 【详解】[1]由图可知，甲图中弹簧没有发生形变，故此时弹簧没有弹性势能。 [2]由图可知，丙图中弹簧的弹性形变比乙图中大，故图乙中弹簧的弹性势能小于图丙中弹簧的弹性势能。 24．(1) 不同 木块移动的距离 (2) 材料 相同 木块移动的距离不等 (3)不能 【知识点】探究影响物体弹性势能因素的实验装置及作用、探究弹性势能大小与弹性形变关系的实验操作 【详解】（1）[1][2]为验证猜想一，即弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；应改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；弹性势能的大小无法直接测量，所以运用转换法，通过观察木块移动距离的远近来比较弹性势能的大小。 （2）[1][2][3]探究弹性势能的大小与弹簧的材料有关，根据控制变量法，需选用长度和粗细相同，材料不同的弹簧，将两根弹簧压缩相同的长度，观察前后两次木块移动的距离；若前后两次木块移动的距离不同，则说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。 （3）若水平面绝对光滑，木块就会在水平面上做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，则不能比较弹性势能的大小，所以不能达到探究目的。 25． 弹性势能 重力势能 动能 机械能 【知识点】重力势能的概念及影响因素、机械能的概念、动能的概念、影响动能的因素、弹性势能的概念及影响因素 【详解】[1]被压缩的弹簧发生弹性形变，具有弹性势能。 [2]被举高的杠铃具有高度，具有重力势能。 [3]在水平地面滚动的足球在运动，具有动能。 [4]在空中飞行的小鸟，在运动，且具有高度，具有动能与重力势能，动能与势能的总和为机械能，则小鸟具有机械能。 26． 减小 增大 不变 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、辨析物体的机械能是否发生变化 【详解】[1]动能的大小与物体的质量和速度有关。两位运动员离开跳板后跃起的过程中，因为在上升过程中受到重力作用，重力方向竖直向下，与运动方向相反，做减速运动，速度减小，而质量不变，所以动能减小。 [2]重力势能的大小与物体的质量和高度有关。运动员在跃起过程中，质量不变，高度不断增大，所以重力势能增大。 [3]机械能是动能与势能（包括重力势能和弹性势能等，本题中只有重力势能）的总和。由于忽略空气阻力，在整个过程中只有动能和重力势能之间的相互转化，没有机械能与其他形式能量的转化，机械能不变。 27．＞ 【知识点】比较机械能的大小 【详解】重力势能大小与高度和质量有关，由图分析，甲、乙同学在同一高度，且他们重力相同，即他们质量相等，他们的重力势能相等。动能大小与速度和质量有关，甲、乙质量相等且甲同学速度比乙的同学大，即甲的动能大于乙的动能。机械能等于动能与重力势能之和，甲、乙重力势能相等，且甲的动能大于乙的动能，故甲的机械能＞乙的机械能。 28． 2 1 动能和势能是可以相互转化的 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、单摆和滚摆运动时的能量变化情况 【详解】[1]滚摆质量不变，2位置速度最大，动能最大。 [2]滚摆下落过程中，不断克服摩擦力做功，机械能不断减小，则机械能最大的是1。 [3]滚摆下落过程中，质量不变，高度降低，速度增大，重力势能减小，动能增大，即重力势能转化为动能；上升过程中，质量不变，速度减小，高度升高，动能减小，重力势能增大，即动能转化为重力势能，该实验说明了动能和势能是可以相互转化的。 29． 动 弹性势 动 【知识点】蹦极（蹦床）运动中的能量变化情况 【详解】[1]运动员在落下至接触蹦床前的过程中，运动员的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度变大，动能变大，重力势能转化为动能。 [2][3]当运动员落到蹦床上，蹦床开始反弹的瞬间，蹦床的形状发生了变化，即发生了弹性形变，从而具有了弹性势能。同时，运动员在这个瞬间会向上弹起，速度增大，动能增大。这个过程中，蹦床的弹性势能转化为运动员的动能。 30． 变大 变小 不变 【知识点】辨析物体的机械能是否发生变化、人造卫星、天体运动等的能量转化 【详解】[1][2][3]空间站沿椭圆轨道由远地点向近地点运行的过程中，空间站的质量不变，速度变大，动能变大；空间站所处的高度变小、质量不变，重力势能变小，在太空运行过程中没有阻力，没有能量的损失，机械能不变。 31． 动 重力势 保持不变 【知识点】物体运动过程中各种机械能的变化情况、机械能守恒的条件 【详解】[1][2][3]乒乓球上升过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大；速度减小，动能减小；动能转化为重力势能，由于不计空气阻力，机械能守恒，其机械能的总量保持不变。 32． 势能 动能 机械能 【知识点】判断实际生活及应用中的能量转化或转移、动能的概念、影响动能的因素、重力势能的概念及影响因素 【详解】[1][2]“黄河远上白云间”表明黄河之水高高在上，具有一定的高度，从而表明黄河水蕴藏着大量的重力势能；“不尽长江滚滚来”说明长江之水在快速流动，具有较大的速度，从而表明长江水具有丰富的动能。 [3]三峡大坝提高上游水位，质量一定，高度越高，水的重力势能越大，水下落时转化为的动能越大，带动水轮机转动，机械能转化为的电能越多，所以其能量转化过程就是把江水的机械能转化为电能。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $