第二单元习作：多彩的活动课件-2025-2026学年六年级上册语文统编版

你都参加过哪些有意义的活动？谁来说一说？ 第七讲 习作：多彩的活动 一、审题立意 多彩的活动 校内外举办的各种集体活动 记叙文（记事） 一、审题立意 多彩的活动 校内外举办的各种集体活动 记叙文（记事） 选材： 体育竞技类： 拔河、跳绳、接力赛…… 文艺演出类： 合唱、戏曲、舞蹈…… 公益慈善类： 看望孤寡老人、植树、义卖…… 校园生活类： 运动会、开学典礼、军训…… …… 选材时要选择亲身经历的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。 二、作文结构 题目可以用《一次活动》，也可以用具体的活动名字。 《一次拔河比赛》 还可以用自己的感受命题。 《记一次难忘的活动》 《激烈的拔河比赛》 《一次有意义的活动》 （一）拟题 二、作文结构 开头可以开门见山，直接交代活动时间、地点等信息。可以使用上修辞手法，增添作文的文采。 （二）开头 例1：伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。看，整齐的步伐；听，喧天的鼓声。在蓝天、白云的映衬下，运动会马上要开始了。 （《精彩的运动会》） 感官描写 环境描写，衬托愉悦的心情 （二）开头 例2：那天，同学们挥汗如雨，团结一心；那天，同学们使出吃奶的劲儿，嗓子都喊哑了；那天，加油声、呐喊声此起彼伏，震耳欲聋。那天……我永远也忘不了那场精彩的拔河比赛。 （《难忘的拔河比赛》） 运用排比的修辞手法，突出了那天拔河比赛激烈的氛围，体现出精彩的特点。 二、作文结构 主体部分要按照一定的顺序，把活动的过程写清楚。并注意点面结合，用神态、动作等细节描写把活动场面写生动、写具体。 （二）中间 忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，脸涨得通红通红的，牙齿咬得略咯响！ 拔河 只见他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。 赛跑 “呜——呜——”一阵急促的警报声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像火灾真的发生了一样。老师一声令下：“迅速集合！”同学们立刻走出教室，猫着腰，迅速撤离“火灾现场”。 消防疏散演练 先是短暂的准备时刻。双方队员迅速集结，各自调整着站位和姿势，尤其是那根粗壮的麻绳，像是连接着两队荣誉与梦想的纽带，被两边队员紧紧握住。裁判一声哨响前的那片宁静，反而让人心跳加速。就连我们队伍中平时最不起眼的李飞，也正紧咬牙关，双手紧握绳子，眼神中闪烁着坚定的光芒。 仿写结构： 先写比赛前的准备时间，突出“点（参赛者）”。 仿写结构： 再写比赛开始，运用“点（参赛者）面（周围观众）结合”。 随着裁判的哨声刺破空气，比赛正式开始。全场沸腾，呐喊声、助威声交织在一起，形成一股无形的力量。绳子瞬间绷紧，两队都使出了浑身解数往后拉。我身旁的王明，脸涨得通红，双脚像生了根一般牢牢扎在地上，每一次用力都伴随着他低沉的吼声。而我，在队伍的中段，努力协调着节奏，与左右的伙伴默契配合，几乎能感受到每一寸肌肤都在与绳子对话，传递着力量。 仿写结构： 最后写比赛结果，再次突出“点（参赛者）”。 最激烈的时刻，莫过于双方陷入僵持，绳子几乎不动了，但谁也不肯松手。这时，我注意到李飞，他似乎找到了什么节奏，突然发力，像是点燃了全队的斗志。随着一阵猛烈的拉扯，对方终于有些动摇，我们队乘胜追击，最终在一片欢呼声中赢得了胜利。 （《难忘的拔河比赛》） 二、作文结构 结尾抒发情感，可以写自己的收获和体会，或者对生活的感悟，也可以是对这次活动意义的感受。 （三）结尾 例1：这次活动不仅让我体验了农家生活，了解了农村孩子的生活、学习情况，还让我感受到了农村人的热情、纯朴和勤劳。  (《一次“手拉手”活动》) 例句仿写： 这次活动不仅让我……，还让我……。 例2：通过这次拔河比赛，我明白了：一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用。因为，团结力量大。 （《难忘的拔河比赛》） 例句仿写： 通过这次xx，我明白了……（道理）。 好句欣赏 节目真是又精彩又好看。瞧，一年级的小朋友穿着漂亮的衣裳，在舞台上既活泼又可爱。五年级的相声，是多么生动有趣。六年级的小品《无鱼肉也可》，是那么耐人寻味。 终于轮到我们班上场了，我既高兴又紧张。音乐响起，我们面带微笑，开始朗诵《弟子规》。随着音乐的变化，我们的诵读声时而高，时而低；时而快，时而缓；时而重，时而轻。有时我们还轻打快板，敲击铃，和着节奏，把《弟子规》有感情地朗诵给台下的观众。 龙舟赛 端午的阳光如同金色的绸带，轻柔地披在江面上，波光粼粼中，一年一度的龙舟比赛即将上演。 赛前，江边已是人山人海,彩旗飘扬。观众们欢呼雀跃着,一片欢声笑语。十几艘龙舟整齐地排列在起点线前，每艘龙舟都被装饰得五彩斑斓，船头的龙头雕刻得栩栩如生。队员们身着统一的队服，紧握着船桨，神情专注而庄重。我紧张地检查着手中的桨，确保它牢牢地绑在船边。而旁边的王鸿则是神色庄重地与队友们商量着战术。 终于，随着一声清脆的哨响，比赛开始了。我们这条装饰着翠绿竹叶的龙舟，如同一条蓄势待发的巨龙，迅速划开水面。起初，我全神贯注地跟随着鼓手的节奏，双手紧握桨，奋力向水下按压，每一次挥桨都带起一串串水花。王鸿和另一边的秦风则是眼神坚定，他们咬紧牙关，额头渐渐渗出汗珠，但手中的动作却丝毫不慢，整齐划一的桨声汇成一首雄壮的乐章。 河岸上，观众的呐喊声此起彼伏，尤其是我们队的支持者，他们挥舞着手臂，声嘶力竭地为我们加油。每当我们略显疲态时，那一声声“加油”就像注入了无穷力量，让我们重新振作。比赛进入白热化阶段，几条龙舟并驾齐驱，难分高下。我能感受到身旁队友们紧绷的神经和那股不服输的劲头，大家的眼中都闪烁着对胜利的渴望。 终于，在最后一圈，我们凭借着默契的配合和坚韧的意志，逐渐拉开了与其他队伍的距离。当终点线被我们勇敢地冲过，队员们欢呼雀跃，紧紧拥抱在一起，脸上洋溢着胜利的喜悦。 这次龙舟比赛，不仅让我体验到了团队合作的力量，更让我明白，无论面对多大的困难，只要我们心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的难关。 $