1.第七章过关训练-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT(人教版)

2026-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 复习与提高
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.62 MB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 广州教与学文化发展有限公司
品牌系列 学导练·同步课件PPT
审核时间 2026-03-13
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来源 学科网

内容正文:

物 理 八年级 下册 配人教版 过关训练 第七章过关训练 物理 八年级 下册 配人教版 一、单项选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 【从生活走向物理】根据小明在教室挂视力表时的情景,完成1、2题。 1. 小明在教室用扳手拧挂视力表的螺丝,手握住扳手末端拧螺丝比握住扳手中间时更省力,这是力的三要素中什么因素影响到力的作用效果?( ) A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 力的方向 D. 力的大小和方向 B 物理 八年级 下册 配人教版 2. 如图7-1所示,小明用铅垂线检查教室的视力表是否挂正,发现视力表的长边与铅垂线不平行。为了把视力表挂正,下列操作方法正确的是( ) A.换用质量更大的铅锤 B. 上下移动视力表的位置 C.调整视力表,使视力表的长边与铅垂线平行 D.调整铅垂线,使铅垂线与视力表的长边平行 C 物理 八年级 下册 配人教版 3. 乒乓球是我国的国球,在世界级比赛中,我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌,为国争光。关于乒乓球比赛时的情景,下列说法正确的是( ) A. 击球时,球拍对球的力只改变了球的运动状态 B. 击球时,球拍对球的力只改变了球的形状 C. 击球时,球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态 D. 击球时,球拍对球有力的作用,球对球拍没有力的作用 C 物理 八年级 下册 配人教版 4. 下列各图是小球所受重力的示意图,其中正确的是( ) C 物理 八年级 下册 配人教版 5. 传说牛顿从苹果落地现象引发了思考,最终发现了万有引力定律,在图7-2所示的实物中,所受重力约为2 N的是( ) A. 牛顿本人 B. 1个苹果 C. 1颗苹果树 D. 1片苹果树叶 B 物理 八年级 下册 配人教版 6. 如图7-3所示,竖直放置的弹簧下端固定在地面上,有一个物体在弹簧的正上方落下,和弹簧接触后在向下运动的过程中它受到的弹力( ) A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大 A 物理 八年级 下册 配人教版 7. 有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度线的位置上,而是指在0.2 N的位置上,此时用手拉弹簧秤的秤钩,使弹簧秤的示数为4 N,则手拉弹簧的力是( ) A. 4.2 N B. 4 N C. 3.8 N D. 无法判断 C 物理 八年级 下册 配人教版 二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共24分) 【传统文化】弓箭文化是中华传统文化的组成部分。古代中原地区兴起的礼射,有着文武相济、寓射于教、倡导和谐的文化精髓。请运用有关的物理知识,完成8、9题。 8. 宋代词人苏轼在《江城子·密州出猎》中写道“会挽雕弓如满月”。用力拉弓,弓被拉弯,说明力可以改变物体的_________;同时也感觉弓在拉手,说明物体间力的作用是____________的。释放弓弦将箭射出,说明力可以改变物体的____________。 形状 相互 运动状态 物理 八年级 下册 配人教版 9. 弓弦因发生____________(填“弹性”或“塑性”)形变产生了弹力。射出的利箭最终会落地,这是因为利箭受到__________力的作用,该力的施力物体是____________。 10. 某桥限重为5×104 N,一辆自身质量为1.1 t的卡车如果要能安全过该桥,它所能装载的货物不能超过____________kg。 (g取10 N/kg) 弹性 重 地球 3 900 物理 八年级 下册 配人教版 11. 如图7-4所示,弹簧测力计的分度值是____________N,玩具鱼对弹簧测力计挂钩的拉力是____________N,玩具鱼的质量为____________kg。(g取10 N/kg) 0.2 2.2 0.22 物理 八年级 下册 配人教版 12.图7-5是1只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小的图像。根据图中所给的信息,质量为240 kg的火星车在火星上所受的重力大小为_________N,质量是__________kg。(地球上g取10 N/kg ) 918 240 物理 八年级 下册 配人教版 三、作图题(共8分) 13. (1)(2分)遛狗时要拴着狗绳。如图7-6所示,请画出狗绳对项圈拉力F的示意图(作用点O已给出)。 如答图7-1所示。 物理 八年级 下册 配人教版 (2)(6分)如图7-7所示,将1个小球放在竖直放置的弹簧上,小球保持静止,请画出此时小球所受重力和弹力的示意图。 如答图7-2所示。 物理 八年级 下册 配人教版 四、实验题(本大题共2小题,共20分) 14. (14分)某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时,进行了如图7-8所示的实验。 已知每个钩码重为0.5 N,刻度尺的分度值是1 mm。 物理 八年级 下册 配人教版 (1)请将观察到的数据填入下表中。 实验次序 ① ② ③ ④ ⑤ 钩码对弹簧的拉力F/N   0   0.5   1.0   1.5  2.0 ⁠ 弹簧的长度l/cm   2.50   3.00   3.50   4.00  4.0.00⁠ 0  0.5  1.0  1.5  2.0  2.50  3.00  3.50  4.00  4.50  物理 八年级 下册 配人教版 (2)根据实验数据,在图7-9所示的坐标图内作出弹簧的长度l 随拉力F 变化的关系图像。 如答图7-3所示。 物理 八年级 下册 配人教版 (3)此实验中弹簧的长度l 与拉力F 的关系是__________________ ___________________________________________________________。 弹簧的长度l 随 拉力F 的增大而增大 物理 八年级 下册 配人教版 15. (6分)某物理实验小组将“探究物体所受重力的大小与物体的质量的关系”的实验数据记录如下表。 实测物体 质量m/kg 重力G/N 物体1 0.5 4.9 物体2 1.0 9.9 物体3 2.0 19.4 物理 八年级 下册 配人教版 (1)在实验过程中,需要的测量工具有_________________________。 (2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体的质量m的比值g为_________N/kg。 (3)分析表中的实验数据,可以得出的结论是__________________ ________________________________。 天平、弹簧测力计 9.8 物体所受重力 的大小与物体的质量成正比 实测物体 质量m/kg 重力G/N 物体1 0.5 4.9 物体2 1.0 9.9 物体3 2.0 19.4 物理 八年级 下册 配人教版 五、计算题(共12分) 16. 图7-10是北京冬奥会中国女子冰壶比赛时的情景。冰壶由花岗岩凿磨而成,质量为20 kg,体积为8×10-3 m3,停在冰面上时冰壶与冰面的接触面积为0.02 m2。某次比赛中,投掷手将冰壶推出,冰壶在12 s内向前滑行了18 m。求:(g取10 N/kg) (1)冰壶在滑行过程中的平均速度。 (2)冰壶的密度。 (3)冰壶在水平冰面上运动过程中受到的重力。 物理 八年级 下册 配人教版 解:(1)冰壶在滑行过程中的平均速度v===1.5 m/s。 (2)冰壶的密度ρ===2.5×103 kg/m3。 (3)冰壶在水平冰面上运动过程中受到的重力 G=mg=20 kg×10 N/kg=200 N。 答:(略) 物理 八年级 下册 配人教版 六、综合能力题(共15分) 17. 物理课上老师让同学们自制简易测力计,每组实验器材有完全相同的橡皮筋若干、质量为50 g的钩码若干、回形针、木板、白纸、钉子、刻度尺。制作的测力计如图7-11甲所示。 物理 八年级 下册 配人教版 (1)图甲中,当橡皮筋(挂上回形针时)自然下垂时指针所在位置应标记为测力计的0 N,在回形针下挂上钩码施加的,橡皮筋被拉长,是因为橡皮筋受到钩码施加的__________力的作用。 拉 物理 八年级 下册 配人教版 (2)小敏在回形针上同时挂6个钩码,钩码静止时在指针位置处标记3.0,用刻度尺等分刻度后标记相应数字,如图7-11乙所示。小华在回形针上逐次增加一个钩码,分别记下指针静止时的位置,标记相应的刻度线和数字,如图7-11丙所示。 物理 八年级 下册 配人教版 (3)对比发现两人标记的刻度线位置并不完全重合,图_______(填“乙”或“丙”)的刻度方式较准确,你判断的理由是______________________________________________________________,造成如图丙刻度不均匀的主要原因是__________________________ ___________________________________________________________。 丙 此刻度是实际测量的拉力大小对应的刻度 超过了橡皮筋的弹性限度时,橡皮筋的伸长量与它受到的拉力不成正比 物理 八年级 下册 配人教版 (4)制作好的测力计分度值过大,影响测量的精确度。如果要制作分度值为0.1 N的测力计,利用现有的器材,你准备怎么完成?请简单说明你的方法:___________________________________ _____________________________________________________________。 将5个相同的橡皮筋连接起来再做实验 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 物理 八年级 下册 配人教版 $

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