1.第七章 力（期末复习精练）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（人教版）

物 理 八年级 下册 配人教版 期末复习精练 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 第一部分 章 节 复 习 第七章 力 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 思维导图 02 易错点剖析 03 重点突破 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 思维导图 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 易错点剖析 易错点1：对物体运动状态改变的理解 【例1】下列各种现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ） B 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 易错点拨：当物体做变速运动或曲线运动时，物体的运动状态发生改变。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 1. 下列各种现象中，物体的运动状态发生改变的是（ ） 学以致用 A 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 易错点2：对物体所受重力的方向（竖直向下）的理解 【例2】如图M7-1所示，物体A静止在斜面上，画出物体A所受重力G的示意图。 如答图M7-1所示。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 易错点拨：竖直向下是指无论物体与支持面的关系如何变化，重力的方向总是与水平地面垂直。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 2. 如图M7-2所示，玩具小车沿斜面向上运动，请作出小车所受重力的示意图。 学以致用 如答图M7-2所示。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点突破 重点1:力的作用是相互的 重点分析：力是物体间的相互作用，A对B施加力的作用，反过来B对A也施加了力的作用。相互作用力之间的关系是方向相反，大小相等，作用在同一条直线上。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 1. 如图M7-3所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是（ ） A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 A 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 2.小鸟如果撞上飞机，会将飞机撞毁。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( ) A. 小鸟受到的力较大 B. 主动撞击的一方产生的力较大 C. 飞机受到的力较大 D. 小鸟和飞机受到的力一样大 D 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 3. 小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦,他们无法推动小船。后来他们想出一个奇妙的方法：把行李向后扔出去（如图M7-4），小船居然动起来了。关于这一现象，下列描述正确的是（ ） A. 这一现象的原理是物体间力的作用是相互的 B. 人扔行李的力推动了小船向前运动 C. 行李被扔出后继续运动，是因为行李受到 推力的作用 D. 行李被扔出后，船将不再受到力的作用 A 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点2:力的作用效果 重点分析：力的作用效果主要体现在两方面，一是可以使物体发生形变，二是可以改变物体的运动状态。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 4. 如图M7-5所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，能证明车对小明的手也施加了一个推力的证据是（ ） A. 小明的手发生了形变 B. 小车被推动了一段距离 C. 小车对地面有压力 D. 小明对地面有压力 A 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 5.在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；在同一点用力压弹簧，弹簧就缩短。拉弹簧时，用力越大，弹簧的伸长量就越大。以上现象说明力的作用效果（ ） A. 跟力的作用点有关 B. 跟力的大小有关 C. 跟力的方向有关 D. 跟力的大小和方向有关 D 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 6. (2025眉山)2025年4月30日,神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆,神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功!返回舱回收着陆阶段,减速伞拉出并降速,以伞为参照物,返回舱是__________的。在返回舱距离地面1 m左右时,反推发动机点火,将返回舱的 速度降低到1~2 m/s,实现平稳着陆,说明力可以改变物体的__________。 静止 运动状态 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点3:力的示意图 重点分析：作图步骤为①确定受力物体；②确定力的作用点（常画在重心处）；③确定力的方向；④画力的作用线；⑤标出箭头、力的大小和方向（角度）。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 7. 如图M7-6所示，墨水瓶静止放在水平桌面上，请画出墨水瓶受到的重力G和支持力F的示意图。（O为重心） 如答图M7-3所示。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 8. 请在图M7-7中作出空中飞行的实心球所受重力的示意图。（O为重心） 如答图M7-4所示。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 9. （2024德阳）如图M7-8所示，用细绳竖直悬挂一小球，小球处于静止状态。请在图中画出小球所受重力和拉力的示意图。（O为重心） 如答图M7-5所示。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 10. 水平冰面上有一重为300 N的雪橇，它受到的拉力为35 N，拉力的方向与水平面成40°角。请在图M7-9中画出雪橇所受到的拉力的示意图。 如答图M7-6所示。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点4:弹簧测力计 重点分析：要熟悉弹簧测力计的原理、构造和使用方法。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 11. （2025成都）小聪打扫实验室时，发现地上有头发。他想测量头发能承受的最大拉力，于是把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉，如图M7-10所示。下列说法正确的是( ) A. 弹簧测力计使用前在受力方向上调零 B. 弹簧测力计的分度值是1 N C. 头发只受到图中左侧手施加的拉力 D. 一根头发能承受的最大拉力约为10 N A 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 12. （1）使用弹簧测力计前必须观察它的测量范围和__________。小明选了一个弹簧测力计测量铁块受到的重力，测量前发现弹簧测力计如图M7-11甲所示，此时小明应该将调节弹簧测力计，使指针对准_________________。 分度值 零刻度线 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （2）调好弹簧测力计，将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，如图M7-11乙所示，则铁块受到的重力为______N。 （3）请指出图M7-11丙中测量重力过程存在的问题：____________________________________________________________。 静止 3.6 弹簧的伸长方向与所测重力的方向不在同一直线上 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 13.小黄利用弹簧、钩码、直尺等器材自制了一个弹簧测力计，测出弹簧的伸长量与拉力的数据如下表所示。 拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 伸长量△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 从表中数据可以得出，弹簧的原长为_________cm。在弹簧的弹性限度内，弹簧的长度为6 cm时，它受到的拉力为_________N。 2.1 9.75 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 14. 【科学探究】小明通过观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （1）要完成实验，除了需要如图M7-12甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是____________。进行实验后小明记录的数据如下表所示，表中数据明显错误的是第_______次实验测量的数据。 刻度尺 4 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧的伸长量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （2）去除错误的一组数据，在图M7-12乙中作出弹簧的伸长量与它所受拉力的关系图像。 （3）由图像可验证小明的猜想是____________（填“正确”或“错误”）的。 如答图M7-7所示。 正确 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码，她的做法是用弹簧测力计的挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用____________好一些，理由是___________________________________________________________。 钩码 用弹簧测力计不易控制力的大小，弹簧的伸长量不易确定 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （5）学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了a、b两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图M7-12丙所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作测量范围较大的弹簧测力计，应选用弹簧_______；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧__________。 b a 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 重点5:重力 重点分析：（1）重力是因为地球对物体的吸引产生的，施力物体是地球，任何在地球附近的物体都受到重力。（2）重力的大小与质量成正比，重力的作用点在物体的重心上。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 15. “摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球，把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后（ ） A. 质量变小 B. 质量不变 C. 重力变小 D. 重力不变 B 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 16. 图M7-13甲是一个坡度自动测量仪，指针和重锤A会绕O点转动，此装置的原理是利用___________________________________。若将它放在斜坡上，则图M7-13乙中斜坡的坡度大小为____________。 重力的方向总是竖直向下的 15° 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 17. 远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示。问： 类　型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t 普通箱 5.93 2.35 2.35 2.3 25 （1）若g取10 N/kg,该集装箱装满货物时总质量为 27.3 t，则总重力为多少？ （2）若该集装箱箱体所用材料的密度ρ=2.5×103 kg/m3,则该箱体所用材料的体积为多少？ 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 解：（1）由题意知，集装箱装满货物时总质量 m总＝m＋m货＝2.3 t＋25 t＝27.3 t＝2.73×104 kg， 则总重力G＝m总g＝2.73×104 kg×10 N/kg＝2.73×105 N。 （2）该集装箱箱体所用材料密度ρ＝2.5×103 kg/m3， m＝2.3 t＝2.3×103 kg， 则该箱体所用材料体积V＝＝＝0.92 m3。 答：（略） 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 18. 探月卫星“嫦娥”一号的发射，标志着中国探月工程取得了巨大的成果，中国人必将登上神秘美丽的月球。假如科学家从地球带了一支测力计和一盒刻有“50 g”字样的钩码登上月球表面，做了“重力大小跟质量的关系”实验（如图M7-14甲），数据如下表所示。 钩码个数 1 2 3 4 5 6 钩码质量/g 50 100 150 200 250 300 测力计读数/N 0.08 0.17 0.25 0.33 0.42 0.50 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （1）请利用表格中的数据，在图M7-14乙的坐标图中画出月球上物体的G-m图像。 （2）根据图像分析，在月球上，物体所受重力大小跟质量是否成正比？并计算月球上的g值。 （3）在月球上做实验时，为什么钩码仍应使用刻着数值是 “50 g”的？ 解：（1）如答图M7-8所示。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 （2）由图像可知，在月球上，物体所受重力随质量的增加而增大，并且变化程度相同，所以重力与其质量成正比；在月球上 g＝＝＝1.6 N/kg。 （3）质量是物体本身的一种属性，只要物体确定了，其质量也就确定了，不会因为位置的改变而发生变化，所以在月球上做实验，仍然可以使用“50 g”的钩码。 答：（略） 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 $