安徽亳州市谯城区淝河中学2025-2026学年七年级下学期道德与法治教学计划

2025--2026学年七年级下学期道德与法治教学计划 一、指导思想 以《道德与法治课程标准（2022版）》为指导，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。 二、学情分析 七年级学生正处在青春初期，开始初中阶段的学习，对新环境既有新鲜感又面临诸多适应问题。他们生理、心理不够成熟，社会经验不足，规则与法律意识比较薄弱，自我保护意识和能力较弱。但同时也具有较强的好奇心和求知欲，可塑性强，是培养良好品德和行为习惯的关键时期。 三、教材分析 部编人教版七年级下册道德与法治教材，从个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系等方面展开，强调道德与法律的结合，以及如何在实际生活中运用道德和法律规范自身行为。主要内容包括“青春时光”“做情绪情感的主人”“在集体中成长”“走近法治天地”等单元，通过丰富多样的案例、活动和探究形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。 四、教学目标 1.知识目标：学生能够理解道德与法治的基本概念，掌握相关的法律法规，认识到道德和法律在社会生活中的重要性。 2. 能力目标：培养学生运用道德和法律知识分析和解决实际问题的能力，增强法律意识和道德判断能力。 3. 情感目标：引导学生树立正确的价值观，培养对社会、对他人和对自己的责任感，增强集体主义精神和社会公德意识。 五、教学措施 1. 做好教学常规工作 认真钻研教材和教纲，把握教材的编写目的和教学要求，提高驾驭教材的能力。精心设计教学课件，结合案例和实际情况，增加课堂的趣味性和互动性。按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其要认真实施课堂目标教学法。 2. 激发学生兴趣 优化课堂教学，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等多种形式，让学生动口、动手、动脑参与学习，活跃课堂气氛。灵活辅助差生，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强自信心。开展帮带活动，鼓励优生带差生，成立学习小组，落实责任和要求，提高整体教学效果。 3. 强化德育功能 配合学校德育活动，充分挖掘思想品德课的教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式开展课外活动。严于律己，教书育人，言传身教，平等待生、爱护学生。 6、 教学进度安排 周次 时间 教学内容 1 3.4-3.8 第1课：青春正当时 第一框：青春的邀约 2 3.9-3.15 第1课：第二框：男生女生 3 3.16-3.22 第1课：第三框：学会自我保护 第2课第一框：揭开情绪的面纱 4 3.23-3.29 第2课第二框：学会管理情绪 第三框：品味美好情感 5 3.30-4.5 第3课：人贵自知 第一框：人需有自尊 第二框：做自尊的人 6 4.6-4.12 第4课：自信给人力量 第一框：人要有自信 第二框：做自信的人 7 4.13-4.19 第5课：人生当自强 第一框：人要自强 第二框：做自强不息的中国 8 4.20-4.26 第6课：传承核心思想理念 第一框：历久弥新的思想理念 第二框：做核心思想理念的传承者 9 4.27--4.30 第7课：弘扬中华人文精神第一框：影响深远的人文精神 五一劳动节 10 5.6-5.10 期中复习考试 11 5.11-5.17 第7课：弘扬中华人文精神 第二框：做中华人文精神的弘扬者 第8课：践行中华传统美德 第一框：薪火相传的传统美德 12 5.18-5.24 第8课：践行中华传统美德 第二框：做中华传统美德的践行者 第9课：法律为我们护航 第一框：日渐完善的法律 13 5.25-5.31 第9课：法律为我们护航 第二框：法律保障生活 第10课:走进民法典 第一框：认识民法典 14 6.1-6.7 第10课:走进民法典 第二框：保护人身权 第三框：保障财产权 15 6.8-6.14 第11课：远离违法犯罪 第一框：法不可违 第二框：犯罪与刑法 第三框：严于律己 16 6.15-6.21 期末复习 17 6.22-6.28 期末考试 18 6.29-6.30 试卷讲评与分析 总之，本教学计划依据课程标准，结合学情与教材特点精心制定。旨在通过多样化教学措施达成教学目标，助力学生全面发展。教学进度安排紧凑合理，确保各阶段教学有序推进，为提升学生道德与法治素养奠定坚实基础。 学科网（北京）股份有限公司 $