借助向量或复数为工具处理含两个及以上的无理根式问题 讲义-2026届高三二轮专题复习

2026-03-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 106 KB
发布时间 2026-03-13
更新时间 2026-03-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56775124.html
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来源 学科网

内容正文:

借助向量或复数为工具处理含两个及以上的无理根式问题 向量与复数在几何表示、几何运算(加减法的平行四边形与三角形法则)、代数(坐标)运算及模性质等方面有很多相同或相似之处;并且向量与复数都是解决有关问题的强有力工具,在解题中若能借助向量或复数知识为载体,可使许多问题轻松获解,能起到事半功倍之效. 一、求无理根式函数的最值或值域 例1. 求函数的最小值. 解:(向量法)因, 设向量,则;于是 ,故. (构造复数) 因,令;而,则故. 例2.求函数的值域. 解:(向量法) 因,设向量,则;于是.故函数的值域为. (构造复数) 因,令;于是得,则.故函数的值域为. 二、证明含无理根式或绝对值的不等式 例3.已知,且;求证:. 证明:(构造向量)设,则;由,得成立. (构造复数)设,由模性质,得成立. 例4.已知,求证:. 证明:(构造向量)设;由向量数量积和模性质知,于是有成立. (构造复数)设,则;于是有成立.(其中为实部). 例5. 已知都是实数,且,;求证:. 证明:(构造向量法1) 设;则,;根据向量数量积性质,则有成立. (构造向量法2) 设;则,;由向量模的性质及条件得,平方化简得,再由同理得;从而有,即. (构造复数)设复数;则 ,;由复数模性质及条件,可得,即. 点评:这类含有无理根式或绝对值式子的数学命题,往往可通过构造复数或向量来巧妙解决;利用复数模的性质或借助向量的数量积、向量模的性质能起到出奇制胜的效果,使我们能简明快捷地得到所要的结果,让解题或证明过程方便且运算步骤出奇地简单,这就是巧妙借助向量或复数为工具处理这类问题的魅力所在. 学科网(北京)股份有限公司 $

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