2026年中考语文一轮复习专题05：名句名篇默写（全国通用）

专题05 名句名篇默写（全国通用）2026年中考语文一轮复习 一、默写 1．按要求填写相应语句。 （1）倚东风，　 　。（秦观《行香子》） （2）三年谪宦此栖迟，　 　。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）　 　，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》） （4）蓬山此去无多路，　 　。(李商隐《无题》 （5）鸟下绿芜秦苑夕，　 　。(许浑《咸阳城东楼》) （6）李白《行路难(其一)》中表达诗人对未来充满信心，坚信理想终会实现的句子是　 　，　 　。 （7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，暗示社会发展规律的句子是　 　，　 　。 2．根据所给信息默写相应内容。 （1）金陵城上西楼，　 　。(朱敦儒《相见欢》) （2）　 　，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)] （3）东风不与周郎便，　 　。(杜牧《赤壁》) （4）　 　，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) （5）　 　，惊起沙禽掠岸飞。(欧阳修《采桑子》) （6）入则无法家拂士，　 　，国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》) （7）杜甫在《春望》中用细节描写刻画了一个因忧国思家而日益衰老的诗人形象的句子是：　 　，　 　。 （8）李清照在《渔家傲》中以“　 　，　 　”两句展现了一幅辽阔、壮美的海天一色画卷。 3．按要求填写句子，共有6小题，选做4小题，如全做，只改前面4题，多答不加分。 ①参差荇菜，左右流之，　 　，　 　。（《诗经·关雎》） ②青青子佩，悠悠我思。　 　，　 　？（《诗经·郑风》） ③八月湖水平，涵虚混太清。　 　，　 　。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④《桃花源记》中“　 　，　 　”两句色彩绚丽，突出桃花林的绝美景色。 ⑤人们常用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“　 　，　 　”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 ⑥千万条腿来千万只眼，　 　！……一条条街道宽又平，　 　。（贺敬之《回延安》） 4．【诗刊寄语】这是小语做的诗刊卷首寄语，请你和他合作完成。 根据语境在横线上填写古诗文原句和文学常识。 中国古典诗文是士大夫精神的栖所，隔着时空，遥相守望。“①　 　，②　 　”（陶渊明《饮酒》）勾勒出隐逸者无意得之、与自然妙合的心境；与“③　 　，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》）的陋室清趣遥相呼应，展露古代文人的超然志趣；“④　 　（人名）《醉翁亭记》“与民同乐”的政治情怀，与杜甫《茅屋为秋风所破歌》“⑤　 　，⑥　 　”的仁者之思，共同浇铸了士大夫的家国脊梁。 5．名篇名句默写 善假于物，传情达意是我们学习、生活的重要能力。周敦颐在《爱莲说》中借莲花“　 　，　 　”的品性，表明自己洁身自好、不与世俗同流合污的高洁品质：李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“　 　，　 　”，借明月寄托自己对友人的关切；杜牧在《赤壁》中的“　 　，　 　”，借两个美女的命运暗示东吴的命运；王安石在《登飞来峰》中的“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，借传说体现了飞来峰之高。 6．【理解型默写】 （1）秋瑾的《满江红》中，“　 　，　 　，　 　，　 　”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 （2）秋瑾的《满江红》中“　 　”一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 7．默写。 （1）在自然万物中感受诗意。王维笔下“　 　，弹琴复长啸”，将环境的幽静与内心的淡定融合在一起；韩愈诗中“杨花榆荚无才思，　 　”，看似揶揄，实则表达了作者更深层次的赞许。 （2）在“金戈铁马”里书写诗意。“万里赴戎机，　 　。　 　，寒光照铁衣”的戎马生涯，让木兰成长为勇敢的战士。 （3）在思念家乡时生发诗意。李白笔下有“　 　，　 　”(《春夜洛城闻笛》)；岑参笔下有“　 　，凭君传语报平安”；《木兰诗》中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是“　 　，　 　，　 　”。 8．古诗文默写。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。　 　，　 　。（《木兰诗》） （2）花间一壶酒，独酌无相亲。　 　，　 　。月既不解饮，影徒随我身。　 　，　 　。（李白《月下独酌》） （3）　 　，　 　，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。　 　，　 　。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）　 　，　 　。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。（杨炯《从军行》） 9．古诗词名句默写。 ①更深月色半人家，　 　。(刘方平《月夜》) ②　 　，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) ③　 　，背灼炎天光。(自居易《观刈麦》) ④　 　，略输文采。(毛泽东《沁园春·雪》) ⑤请写出古诗词中描写雨的句子：　 　。 ⑥请写出与传统节日(如清明节、中秋节等)有关的古诗词名句：　 　，　 　。(写出连续的两句) 10．李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：　 　。 11．古诗文名句默写 新春的喜庆让无法归家的游子更深切的承受“每逢佳节倍思亲”的苦楚。这份思念，是 马致远“夕阳西下，①　 　 ”中孤单冷寂的背影；是李煜“②　 　，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的愁苦；是崔颢在暮色苍茫中“③　 　？烟波江上使人愁”的哨然长叹；是杜甫在月夜忆舍弟时咏叹的④“　 　，　 　“。 学习和生活中的很多道理是相通的，美食不去品尝就不知道它的鲜美，学习也是如此，⑤“　 　 ，　 　，　 　“(《虽有佳肴》)。每天掌握一些自己的不知道的知识，每月不忘已经掌握的，正如子夏日：⑥“　 　，　 　 ，可谓好学也已矣” 12．古诗文名句默写。 诗中自有壮丽山河。来到荆门，你能欣赏李白歌咏“①　 　，江入大荒流”的壮美景色；驱车塞外，你能观到“大漠孤烟直，②　 　”的辽远奇景；漫步西湖，你能领略白居易笔下“③　 　，谁家新燕啄春泥”的早春美景。诗中自有真性情。来到黄鹤楼，你不觉慨叹崔颢在《黄鹤楼》中人去楼空，物是人非的感慨“④　 　，此地空余黄鹤楼”；凝视山松你会由衷赞颂刘桢[《赠从弟》（其二）]中“⑤　 　，终岁常端正”的刚劲坚贞；而面对衰老，曹操要老当益壮，展现“⑥　 　，壮心不已”（《龟虽寿》）的雄心。 13．默写和赏析古诗文。 （1）孔子在《论语》中的三句话，展现了一种理想的学习态度和生活哲学。当我们不断学习并时常复习，我们会从中得到乐趣，这不正是“　 　，不亦说乎”所表达的吗？ 同时，当我们的朋友从远方来访，我们怀着喜悦的心情迎接他们，这种真挚的友情和快乐， 便是“　 　，不亦乐乎”所描述的。最后，当别人不了解我们，我们并不因此 感到愤怒或沮丧，这种从容和宽容的态度，便是“　 　，不亦君子乎”所赞美 的。这三句话，既是孔子对学习的独到见解，也是他对人生哲理的深刻阐述。 （2）　 　，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) （3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。　 　，　 　 。(韩 愈《晚春》) （4） 　 　，　 　。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢 入京使》) （5）李白的《春夜洛城闻笛》“谁家玉笛暗飞声，　 　。此夜曲中闻折柳，　 　”，这首诗紧扣题目中的一个“　 　”字，抒发了作者思乡的思想感情。 14．古诗文名句默写。 （1）攀条折其荣，　 　。（《古诗十九首》） （2）　 　，捣衣砧上拂还来。 （张若虚《春江花月夜》） （3）一语天然万古新，　 　。 （元好问《论诗十三首》） （4）四面歌残终破楚，　 　。 （秋瑾《满江红》） （5）愁绪如何排遣？我们要有王安石所说的“　 　，　 　”（《登飞来峰》）的勇气；也要有东坡先生的“　 　，归去，　 　”（《定风波》）的豁达，任一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步。 15．补写出下列名篇名句的空缺部分。（选填五句） （1）复恐匆匆说不尽，　 　 。（张籍《秋思》） （2） 　 　 ，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》） （3）归来饱饭黄昏后，　 　 。（吕岩《牧童》） （4） 　 　 ，若出其里。（曹操《观沧海》） （5）何当共剪西窗烛，　 　 。（李商隐《夜雨寄北》） （6） 　 　 ，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》） （7）故曰，域民不以封疆之界， 　 　 ，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》） （8）　 　 ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 16．古诗文名句填空。 （1）家是安身之所。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写下“　 　，　 　”，热切期盼天下贫寒士人都能拥有宽广温暖的居室。 （2）家园让人魂牵梦绕。李白出蜀渡荆门时，以①“　 　，　 　”表达对家乡的无限留恋；范仲淹驻守边疆时，以②“　 　，　 　”表现将士们思乡而不得归的矛盾心理；温庭筠早行商山中，以③“　 　，　 　”抒写自己的思乡之梦。 （3）人一旦有了精神的家园，便会乐在其中，就如孔子赞扬颜回道：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，　 　，　 　。贤哉，回也！” （4）小文同学将去意大利罗马游学，他的住家房东是位教授，经常在家里举办读书沙龙。小文想写一幅书法作品带去送给他，以表达对教授家浓郁文化氛围的仰慕之情，请你帮小文从刘禹锡 的《陋室铭》中选择两句：　 　，　 　。 17．和平年代的英雄同样值得我们赞颂。2020年伊始，全国人民上下一心，共同抗疫。同学们纷纷采用古诗文名句寄语心目中的英雄。请你根据自己的理解，在划线处填写相应的古诗文名句。 受赠者 寄送诗文 诗文出处 寄送寓意 钟南山院士 　 　， 化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》 耄耋高龄，只求奉献，国士担当！ 异国他乡的 华人华侨 　 　， 何人不起故园情。 李白《春夜洛城闻笛》 祖国是根，是游子心心念念的牵挂。 支援上海的 医护人员 故园东望路漫漫， 　 　。 岑参《逢入京使》 挥泪告别，勇敢逆行！ 　 　， 　 　。 乐府民歌《木兰诗》 医护人员身经百战，家人期望壮士胜利归来！ 草树知春不久归， 　 　。 韩愈《晚春》 期待山河无恙，春光明媚！ 所有经历 疫情的人们 　 　， 　 　。 周敦颐《爱莲说》 历经生死考验，流言洗涤，保持高洁质朴之心。 18．古诗文默写。 （1）最爱湖东行不足，　 　。（白居易《钱塘湖春行》） （2）　 　，殊未屑！（秋瑾《满江红》） （3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中从国内国外两方面说明导致一个国家灭亡的原因是：“　 　，　 　。” （4）古之仁人志士，不求个人名利，但求家国百姓。杜甫己身贫贱，却心念天下寒士，有“　 　，　 　”（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；文天祥身陷敌手，誓死不降，有“　 　？　 　”（《过零丁洋》）的赤子之心。 19．古诗文默写 （1）春度春归无限春，　 　。（卢仝 《人日立春》） （2）　 　，相去复几许。 （《迢迢牵牛星》） （3）目不能两视而明，　 　。 （4）　 　，寒食东风御柳斜。（《寒食》） （5）　 　，白铁无辜铸佞臣。 （6）　 　，任尔东西南北风。 （7）《十五夜望月》中诗人将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子是：　 　 ，　 　。 （8）于谦在《石灰吟》中通过“　 　，　 　。”两句诗来表达自己的人生追求。 20．我们年级将要举行古诗文大会，同学小语请你也来过把诗文瘾。 主持人：古诗文就像一颗明珠，在文学的世界熠熠生辉。今天，我们就来吟诵古诗，请各位同学们做好准备。 我们都知道，古代诗人有“悲秋”情怀。在巴蜀羁旅中，唐代诗人李商隐体会到“　 　，巴山夜雨涨秋池”的孤独凄凉（《夜雨寄北》）；在落叶萧瑟的古道上，马 致远吟出“夕阳西下，　 　”的悲苦（《天净沙•秋思》）；在月如霜的受降城 上，李益唤醒了“不知何处吹芦管，　 　”的绵绵乡愁（《夜上受降城闻笛》）。也有诗人爱秋、赞秋。曹操东临碣石，感受到“　 　，洪波涌起”的豪情壮志（《观沧海》）。 那么，在人生遇挫时，大家可以读读谭嗣同，从“　 　，　 　”中感受他渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的力量；读读陆游，从“僵卧孤村不自哀，　 　”中汲取坚持的信念；心浮气躁时，读读诸葛亮，从“非淡泊无以明志，　 　”中领受修身治学的教诲；遭人误解时，读读《论语》，从“　 　，　 　”中学习对待误会的态度。 就让我们从此地出发，传诵经典，展露风华。伴随古诗文大会，梦想从此启航。亲爱的同学们，让我们相约下届古诗文大会，明年再见！ 答案解析部分 1．【答案】（1）豪兴徜徉 （2）万古惟留楚客悲 （3）晨起动征铎 （4）青鸟殷勤为探看 （5）蝉鸣黄叶汉宫秋 （6）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海 （7）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春 【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：徜徉、惟、征铎、殷勤、沧海、侧畔。 故答案为：豪兴徜徉；万古惟留楚客悲；晨起动征铎；青鸟殷勤为探看；蝉鸣黄叶汉宫秋；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。 【点评】 本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生首先需要对考纲范围内的古诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据要求进行理解性默写；能联系实际进行恰当运用；准确无误的书写。 2．【答案】（1）倚清秋 （2）采菊东篱下 （3）铜雀春深锁二乔 （4）报君黄金台上意 （5）微动涟漪 （6）出则无敌国外患者 （7）白头搔更短；浑欲不胜簪 （8）天接云涛连晓雾；星河欲转千帆舞 【解析】【分析】本题考查古诗词的默写，要求学生把握好字形。本题的易错字有： （3） 雀；（5）涟漪； （7）簪。 故答案为：（1）倚清秋；（2）采菊东篱下；（3） 铜雀春深锁二乔；（4）报君黄金台上意；（5）微动涟漪；（6）出则无敌国外患者；（7）白头搔更短、浑欲不胜簪；（8）天接云涛连晓雾、星河欲转千帆舞。 【点评】本题考查学生的古诗词背诵默写。古诗文默写，识记是基础，理解是关键。平时应读准字音，把握好字形，再对比译文，加深对重点字词的理解。最后，还应多练，筛选出易错字，针对性地强化记忆。关于理解性的默写，应注意抓住题干中的关键词，学会以关键词为线索找出对应的原句。 3．【答案】窈窕淑女；寤寐求之；纵我不忘；子宁不来；气蒸云梦泽；波撼岳阳城；芳草鲜美；落英缤纷；海内存知己；天涯若比邻；也不够我走来也不够我看；一座座楼房披彩虹 【解析】【分析】作答此题要做到：首先，深入理解诗词；其次，认真审题，选准诗句；最后，准确默写，不添字、不漏字、不错字。本题中的关键字词有：“窈窕”“寤寐”“蒸”“缤纷”“天涯”等。 故答案为：窈窕淑女；寤寐求之；纵我不忘；子宁不来；气蒸云梦泽；波撼岳阳城；芳草鲜美；落英缤纷；海内存知己；天涯若比邻；也不够我走来也不够我看；一座座楼房披彩虹 【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 4．【答案】采菊东篱下；悠然见南山；苔痕上阶绿；欧阳修；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜 【解析】【分析】“采菊东篱下，悠然见南山” 这句诗，生动地描绘出陶渊明在东篱下采摘菊花时，不经意间抬头望见南山的情景。“采菊” 这一动作体现了他悠然自得的生活状态，“悠然” 一词更是精准地传达出他内心的闲适与自在。这种无意得之的心境，与自然达到了妙合的境界，深刻展现了隐逸者对自然的热爱和对尘世的超脱。在填写时，要注意 “篱” 字的写法，避免出现错误。 “苔痕上阶绿，草色入帘青” 描绘了陋室周围的自然景色，青苔爬上台阶，绿草映入帘中，营造出一种清幽雅致的氛围。此句展现了古代文人即便身处简陋的环境，依然能保持超然的志趣和对生活的热爱。需注意 “痕” 字的正确书写。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 体现了杜甫伟大的仁者情怀。他在自己的茅屋被秋风所破、生活困苦的情况下，依然心系天下寒士，希望能有千万间宽敞的房屋，让所有贫寒的士人都能有安身之所，尽情欢笑。这充分展现了他的家国担当和无私的奉献精神。填写时要注意 “厦” 和 “庇” 的写法，确保书写准确。 《醉翁亭记》中 “与民同乐” 的政治情怀，体现了欧阳修作为士大夫心系百姓、关注民生的高尚品质，与杜甫 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 的仁者之思共同构成了古代士大夫的家国脊梁。通过这一考查，加深学生对古代文人作品及其精神内涵的理解，培养学生对传统文化的认同感和自豪感。 故答案为：采菊东篱下；悠然见南山；苔痕上阶绿；欧阳修；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充 5．【答案】出淤泥而不染；濯清涟而不妖；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：淤、濯、清、涟。 故答案为：出淤泥而不染；濯清涟而不妖；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔。 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 6．【答案】（1）身不得；男儿列；心却比；男儿烈 （2）为篱下黄花开遍 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。重点词语： 列、烈 、 篱 故答案为：(1) 身不得；男儿列；心却比；男儿烈 (2) 为篱下黄花开遍 【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，注意平时积累，完成该题应不是难事。 7．【答案】（1）独坐幽篁里；惟解漫天作雪飞 （2）关山度若飞；朔气传金柝 （3）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；马上相逢无纸笔；木兰不用尚书郎；愿驰千里足；送儿还故乡 【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：幽篁、惟、朔、柝、驰。 故答案为：（1）独坐幽篁里惟解漫天作雪飞（2）关山度若飞朔气传金柝（3）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。 8．【答案】（1）朔气传金柝；寒光照铁衣 （2）举杯邀明月；对影成三人；暂伴月将影；行乐须及春 （3）野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 （4）了却君王天下事；赢得生前身后名 （5）烽火照西京；心中自不平 【解析】【分析】（1）朔气传金柝，寒光照铁衣（注意“柝”的写法）（2）举杯邀明月，对影成三人；暂伴月将影，行乐须及春（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（注意“繁阴”的写法）（4）了却君王天下事，赢得生前身后名（注意“赢得”的写法）（5）烽火照西京，心中自不平 【点评】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字．做本题时，注意（1）﹣（5）是连续性默写，能根据提示写出上下句即可． 9．【答案】北斗阑干南斗斜；鸡声茅店月；足蒸暑土气；惜秦皇汉武；示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂 【解析】【分析】①—④属于一般型默写。⑤—⑥属于理解型默写，解答时，首先要弄懂全诗大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：阑、茅、暑、惜、润、酥、魂。 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。 10．【答案】常记溪亭日暮，沉醉不知归路 【解析】【分析】本题考查古诗词的理解型默写。积累和默写名句名篇的内容，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。解答本题时，注意按照“景色迷人，乐不思‘宿’”的要求作答，通读全词可知，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”这句话的意思是：还记得那次在溪边亭中游玩日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致。据此分析解答即可。注意“溪、暮”的写法。 故答案为：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 【点评】本题考查古诗词的理解型默写。积累和默写名句名篇的内容，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 11．【答案】①断肠人在天涯；②无言独上西楼；③日暮乡关何处是；④露从今夜白；月是故乡明；⑤虽有至道；弗学；不知其善也；⑥日知其所亡；月无忘其所能 【解析】【分析】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写。此类题目默写时要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字现象。①到⑨为为理解型默写题。理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析，要抓住题目中关键语句作答：①中“孤单冷寂的背影 ” 的名句。 ② “李煜的愁苦 ” 的名句③“ 崔颢在暮色苍茫中” 的名句 。④⑤“ 杜甫在月夜忆舍弟时咏叹 ” 的名句 ，⑨⑩“ 在美食 和《虽有佳肴》美食 和学习的关系 ” 的名句 ， 故答案为：①断肠人在天涯；②无言独上西楼；③日暮乡关何处是；④露从今夜白；月是故乡明；⑤虽有至道；弗学；不知其善也；⑥日知其所亡；月无忘其所能 【点评】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。这样才能应对各类题目的考查。本题中，要注意“ 弗 “亡”“ 暮”的的书写。 12．【答案】山随平野尽；长河落日圆；几处早莺争暖树；昔人已乘黄鹤去；冰霜正惨凄；烈士暮年 【解析】【分析】第1空，填上句，“随”不要写成“遂”；“尽”不要写成“进”； 第2空，填下句，“落日”不要写成：“洛日”；“圆”不要写成“园”； 第3空，填上句，“莺”不要写成“鹰”；“暖”不要写成“暧”； 第4空，填上句，“昔人”不要写成“夕人”；“乘”不要写成“乖”； 第5空，填上句，“惨凄”不要写成“渗萋”； 第6空，填上句，“烈士”不要写成“列士”；“暮”不要写成“墓、幕、慕”。故答案为：山随平野尽；长河落日圆；几处早莺争暖树；昔人已乘黄鹤去；冰霜正惨凄；烈士暮年 【点评】本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。 13．【答案】（1）学而时习之；有朋自远方来；人不知而不愠 （2）独坐幽篁里 （3）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞 （4）故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干 （5）散入春风满洛城；何人不起故园情；闻 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：愠，幽，篁，榆，荚 故答案为：学而时习之，有朋自远方来，人不知而不愠；独坐幽篁里；杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞；故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干；散入春风满洛城，何人不起故园情， 闻 。 【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充 。 14．【答案】（1）将以遗所思 （2）玉户帘中卷不去 （3）豪华落尽见真淳 （4）八年风味徒思浙 （5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；回首向来萧瑟处；也无风雨也无晴 【解析】【分析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“淳、遮、缘、萧瑟”的书写。 故答案为：⑴ 将以遗所思 ； ⑵ 玉户帘中卷不去 ； ⑶ 豪华落尽见真淳 ； ⑷ 八年风味徒思浙 ； ⑸不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；回首向来萧瑟处；也无风雨也无晴。 【点评】本题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写题，要求学生直接默写写出指定的问文具，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写，注意不要出现错别字。 15．【答案】行人临发又开封；惶恐滩头说惶恐；不脱蓑衣卧月明；星汉灿烂；却话巴山夜雨时；阳春布德泽；固国不以山溪之险；山随平野尽 【解析】【析分】根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法：惶、蓑、泽、溪，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。 【点评】本题考查诗词背诵和默写能力，默写首先要达到熟练背诵，默写时要注意字词不要写错，还要注意字要写美观。 16．【答案】（1）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜 （2）仍怜故乡水；万里送行舟；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；因思杜陵梦；凫雁满回塘 （3）人不堪其忧；回也不改其乐 （4）谈笑有鸿儒；往来无白丁 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、俱、怜、浊、燕然、勒、凫雁、鸿儒”等字词容易写错。 故答案为：⑴安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜； ⑵仍怜故乡水；万里送行舟；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；因思杜陵梦；凫雁满回塘； ⑶人不堪其忧；回也不改其乐； ⑷谈笑有鸿儒；往来无白丁。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。 17．【答案】落红不是无情物；此夜曲中闻折柳；双袖龙钟泪不干；将军百战死；壮士十年归；百般红紫斗芳菲；出淤泥而不染；濯清涟而不妖 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 龙钟 、 菲 、 淤 、 濯 ” 故答案为：落红不是无情物； 此夜曲中闻折柳； 双袖龙钟泪不干； 将军百战死，壮士十年归 百般红紫斗芳菲； 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 18．【答案】（1）绿杨阴里白沙堤 （2）苦将侬强派作蛾眉 （3）入则无法家拂士；出则无敌国外患（者） （4）安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；人生自古谁无死；留取丹心照汗青 【解析】【分析】本题考查文言诗文默写。理解性识记，注意结合语境填充。根据提示语句写相应的句子，尤其要注意不能添字、漏字，不能出现错别字。注意“阴、拂、汗”易写成别字。 故答案为：⑴ 绿杨阴里白沙堤 ⑵ 苦将侬强派作蛾眉 ⑶1、入则无法家拂士2、出则无敌国外患（者） ⑷1、安得广厦千万间2、大庇天下寒士俱欢颜3、人生自古谁无死4、留取丹心照汗青 【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。 19．【答案】今朝方始觉成人；河汉清且浅；耳不能两听而聪；春城无处不飞花；青山有幸埋忠骨；千磨万击还坚劲；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间 【解析】【分析】（1）“春度春归无限春，今朝方始觉成人”，以直白语言点明立春时的感悟，展现时节变化与个人感知。 （2）“河汉清且浅，相去复几许”，描绘出银河清澈且浅，牛郎织女相隔不远却难以相见的情境，增添了悲剧色彩。 （3）“目不能两视而明，耳不能两听而聪”，强调做事应专注，不可一心二用。 （4）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，生动展现出寒食节长安城花开柳拂的春日景象。 （5）“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，通过对比，表达对忠良的敬仰和对奸佞的愤恨。 （6）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，借竹子坚韧形象，体现坚韧不拔的精神。 （7）《十五夜望月》中 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，由景及情，委婉表达出对远方亲人的思念，引发共鸣。 （8）于谦《石灰吟》中 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，借石灰自喻，表明自己不怕牺牲、坚守高洁品质的人生追求。 故答案为：今朝方始觉成人；河汉清且浅；耳不能两听而聪；春城无处不飞花；青山有幸埋忠骨；千磨万击还坚劲；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 20．【答案】君问归期未有期；断肠人在天涯；一夜征人尽望乡；秋风萧瑟；河流大野犹嫌束；山入潼关不解平；尚思为国戍轮台；非宁静无以致远；人不知而不愠；不亦君子乎 【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“ 涯 、 萧 、 潼 、 愠 ” 故答案为：君问归期未有期；断肠人在天涯；一夜征人尽望乡；秋风萧瑟；河流大野犹嫌束；山入潼关不解平；尚思为国戍轮台；非宁静无以致远；人不知而不愠；不亦君子乎 【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。 学科网（北京）股份有限公司 $