天津市红桥区2025-2026学年下学期高三开学考试语文试卷

高三语文 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷辆部分，共150分。考试用时150分钟。第I卷1至6页， 第Ⅱ卷7至11页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘 贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试束后，将 本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 寄 都 第I卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铭笔将答题卡上对应题目的管案标号涂黑。如需致动，用橡皮擦干 净后，再选涂其它答案标号。 2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有-一项是最符合题 目要求的。 O 一、9分) 帮 阅读下面的文字完成1~3题。 春风拂过旷野时，植树节的脚步便循着草木的萌动而来。铁纸翻起新土的声响，与枝头准鸣交 织成诗，这是人类与自然最温柔的对话，是用双手为山河织就绿求的度诚仪式。绿水膏山从来不是 孤立的景致，它()着古人“天人合一”的智慧，浸润着今人对生命存续的关怀，在一银一 苗、一苹一木的坚守中，铺展成跨越时空的文明长卷。 “舌春之月，盛德在木”，古人对苹木的敬畏早已融入文化血脉。《诗经》有云：“慕葭苍苍， 白露为霜”，那水边苍苍的芦苇，既是自然的情醋，也是先民赖以生存的依托。如今我们辉锹植树， 御 恰是(（)这份对草木的珍视一每一株新苗扎根土壤，都在续写“草木有本心，何求美人折” 的清高与坚韧。看那刚载下的松柏，枝干挺拔如君子，待来年春风再起，便会抽出新绿，呼应着王 维“明月松间照，清泉石上流”的清幽意境。这份绿，是山川的底色，更是人心的慰藉，它让荒芜 的土地重焕生机，让浑浊的溪流回归澄澈，让奔波的灵魏寻得栖息的港湾。 站在楂树的山坡上极目远跳，仿佛看见陶渊明“采菊东篇下，悠然见南山”的田园画卷在眼前 部 铺展。古人（)，并非单纯沉醉于景致，而是在与自然的相处中领悟“道法自然”的真谛。 如今我们倡导绿水青山，正是要重拾这份智慧一植树不仅是栽种苗木，更是戴种希望，是为子孙 后代留存“榆柳荫后糖，桃李罗堂前”的诗意栖居之地。当我们亲手将树苗植入大地，指尖触到的 不仅是湿润的泥土，更是生命与生命的相连：树苗汲取雨露生长，为大地固沙涵求；大地滋养草木 繁茂，为人类提供清蕲空气与安宁心境。这种共生共荣的关系，正是人文关怀最本真的体现一关 怀自然，便是关怀人类自身。 高三语文第1页共11页 “空山渐雨后，天气晚来秋”，王维笔下的山水清境，是多少人心中的向往。而这份清境，从 来不是天然形成，而是需要代代人的守护与培有。植树节的意义在于它是一种提醒，提醒我们奠 态“斧斤以时入山林材木不可胜用也”：它是一种承诺，承诺用行动守护每一片绿让绿水青山 永远坚守家园的底色：它也是一种传承，将古人对自然的数畏之心、对生命的热爱，倍递给每一个 后来黄。 当最后一纸泥土覆益树根，当春风吹动新苗的嫩叶，我们仿佛听见了山河的回响一那是草木 生长的声音，是清泉流淌的声音，是人与自然和谐共生的声音。这份浸润着人文关怀的绿色事业， 终将让“青山郭外斜，白水绕东城”的美景（)，让每一代人都能在绿水青山中，寻得心灵 的罢宁与生命的中盈。 集，依次填入文中括号内的词语，最拾当的一组是 A.蕴含 接续 钟情山水 源远流长 B.承载 延续 寄情山冰 生生不息 C.寄托 传承 醉山冰 薪火相传 D.承袭 接续 寄情山水 绵延不绝 2.下列对文中画横线病句的修政，最恰当的一项是 A植树节的意义在于，它是一种提醒，提醒我们真忘“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”； 它是一种承诺，承诺用行动守护每一片绿，让绿水青山永远坚守家园的底色；它也是一种传承，将 古人对自然的傲畏、对生命的热爱，传递给每一个后来者。 B.植树节的意义在于，它是种提盟提醒我们奠忘“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”： 它是一种承诺，承诺用行动守护每一片绿让绿水青山永远坚守家园的底色；它更是一种传承，将 古人对自然的敬畏、对性命的热爱，传递给每一个后来者。 C.植树节的意义在于，它是一种提醒提醒我们莫忘“斧斤以时入山林。材木不可胜用也” 的古训；它是一种承诺，承诺用行动守护每一片绿，让绿水青山永远成为家园的底色；它也是一种 传承，将古人对自然的敬畏之心、对生命的热爱，传递给每一个后来者。 D.植树节的意义在于，它是一种提醒，提醒我们莫忘“斧斤以时入山林，材木不可胜用也” 的古训；它是一种承诺，承诺用行动时守护每一片绿，让绿水青山永远成为家园的底色；它更是一种 传承，将古人对自然的敬畏对性命的热爱，传递给每一个后来者。 3.下列对选文中相关古诗文的理解，不正确的一项是 A.“孟睿之月，盛德在木”中的“孟春”指春季的第二个月，强调此时之于草木的重要性 彰显古人对草木的尊崇之心。 B.“草木有本心，何求美人折”，以草木自喻，既泻草木清高之性，也传递出古人对自然生 命的微畏之情。 C.“榆柳荫后棉，桃李罗堂前”，脚明借导常草木勾勒出的田园图景，寄寓对诗意栖居生活 的热爱与追求。 D.“青山部外斜，白水绕东城”，以白描手法绘山水相依之景，暗含对人与自然和谐共生之 美的向往。 高三语文第2页共11页 二、(9分) 阅读下面的文字，完成4~6题。 材料一： 当前，我国新能源发展正从“资源优先”迈向“负荷优先”的渐阶段。绿电直连，作为一种创 新的能源供给模式，正是这一转变的关键实践。它打破传统电力交易与输配的壁垒，在特定区域内 建立点对点、点对网的绿色电力高效供给通道，将风、光等新能源发电项目与用户的用电负荷直接 耦合，实现了绿电价值的“直达”。 这种模式的核心优势在于“直接”与“高效”。首先，它通过清晰的物理连接，实现了绿电的 实时溯源，每一度电的来源都清晰可查，这使得企业的绿色用能承诺更加可信、环境权益（如碳减 排核算)更加确酱。相比之下，传统的绿电交易或购买绿证的模式，更多是财务和权益的流转，在 物理上难以做到绝对对应。其火，它极大提升了就地消纳效率。传统模式下，西北的“风光”需经 过层层升压、远距离输送、降压才能抵达东部负荷中心，其间存在技术损耗和调度难题。而绿电直 连鼓励在负荷中心周边合理开发新能源，就近接入、就近消纳，显著减少了输配电损耗和对主电网 的依赖。 更重要的是，绿电直连政策的出台，标志着新能源发展已进入“以荷为王”的时代。这意味着， 新能源项目的规划与建设，其首要考量不再是当地风光资源是否绝对富集，而是周边是否存在稳定、 可落实的工业或商业用电负荷。发展思路从“有什么资源发什么电”转向了“需要什么电就配置什 么资源”，负荷成为引导资源配置的“指挥摔”。这不仅能有效解决新能源的消钠难题，更能引导 产业布局与能源结构在空间上实现更优化的匹配。 这一摸式还将深刻推动能源消费侧的改革。当大型工业企业、数据中心、工业图区等用户能够 直接对接绿电，他们的用能行为就从单纯的“消费者”转变为新型电力系统的积极参与者。他们可 以凭借自身的负荷调节能力（如调整生产线时序），参与到电网的互动中。而这，正为“虚拟电厂” 技术的发展提供了广阔彝台。虚材电广如同一个“看不见的电厂”，它通过先进的信息通信和智能 控制技术，将海量分布式电源、储能系统、可控负荷等资源聚合起来，进行统一协调优化，作为一 个特殊电厂参与电网运行。绿电直连所聚合的多元负荷与电源，恰好是虚拟电厂理想的“资源池”。 两者的结合，将使电力系统从“源随荷动”的传统模式，迈向“源荷互动”的智能新模式，为构建 更开放、灵活、高效的全国统一电力市场奠定坚实的技术与市场基础。 当然，绿电直连的推广也面临桃战，如跨区城协调、电网安全校验、利益分配机制等，需要政 策、技术与市场的持续协同创新。 材料二 当你在温暖的房间中打开一盏灯，这度电可能来自数千公里外。在中国，一场波澜壮阔的绿色 能源“西电东送”工程，正将叉壁荒漠的“风光”资源，转化为支撑经济社会运行的清洁动力，深 刻融入国家能源保供体系。 在新疆、内蒙古、甘肃等地的广表“沙戈荒”（沙漠、戈壁、荒漠）地带，一排排光伏板组成 蓝色海洋，一座座白色风机吃立成林，构成了世界上规摸最大的清洁能源走库。这些基地的单个项 目规模常以百万千瓦计，年发电量可达数十亿度。然而，这些能源富集地往往人烟稀少，本地消纳 能力有限。如何将这些巨量绿电“鞭”到东中部负荷中心？答策在于特高压输电这项“国之重器”。 特高压电网具有远距离、大容量、低损耗的特点，如同电力传输的“超级高速公路”。例如，建设 中的“宁电入湘”土800千伏特高压直流工程，设计输电容量可达800万千瓦，相当于将一座大型 城市的全部用电负荷进行跨省区输送。 高三语文第3页共11页 除了“送得出”，还要“接得住、用得好”。这就需要柔性直流输电等先进技术。与传统直流 输电相比，柔性直流技术能快速、独立地控制有功和无功功率，如同给电网装上了精密的“控制器” 和“稳定器”，可以有效应对风、光发电固有的间歌性和波动性，确保受端电网的稳定运行。东部 沿海的负荷中心，则通过建设坚强的智能配电网和需求侧响应机制，来主动适应和消纳远方来的绿 电。在天津、浙江等地，部分工业圈区和高新企业已开展绿电直购和需求响应试，点，在电网调峰需 要时，主动调整生产计划，为绿电消纳“让路”。 国家能源局的统计数据显示，我国终端用能中电能的比重（电气化率）已接近30%，且全社会 用电量中，每3度电就有约1度来自可再生能源。绿电已从补充能源，成长为保障能源安全、推动 低碳转型的主力军。特别是在北方冬季供暖季，绿电的作用愈发凸显。鼻北地区的风电通过张北柔 直工程直接送入北京电网，部分区域在供暖高峰时段的电采暖用电，已实现高比例甚至全部由绿电 供应，真正实现了“用风电来供暖”。 从宏观战略看，“沙戈荒”大基地与外送通道的建设，不仅实现了能源资源的跨时空优化配置， 够 更带动了西部地区的产业升级和绿色发展。从微观感知看，绿电正通过日益健全的市场机制和电网 设施，“润物细无声”地进入千家万户。每一度绿电的流动，都映射着我国新型电力系统构建的宏 大叙寧：一个以新能源为主体，源网荷储深度融合，大电网与分布式智能电网并行的清洁低碳、安 全高效的能源体系正在成型。 .下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A绿电直连模式的核心在于建立电源与用户间的物理直连通道，其关键价值是实现绿电的实 时物理溯源，从而为企业碳核算提供不可篡欧改的数据基础，这比传统绿证交易模式在环境权益认定 上更具技术权威性。 B.“以荷为王”的发展理念，实质上是对过去“资源决定论”的颠覆，它要求新能源项目的 规划必须以真实存在的终端电力需求为前提，这有助于从源头破解消纳难题，但也对负荷密集区域 ● 的能源规提出了更高要求。 C.虚拟电厂并非实体电，而是一种智能聚合与协调分布式资源的数字系统；绿电直连模式 为其发展提供了丰富的资源池，两者的结合有望推动电力系统运行从“源随荷动”的被动模式转向 “源菏互动”的智能棋式。 D.尽管绿电直连优势显著，但其大规模推广仍面临技术标准统一、跨区域电网安全协同以及 投资回报机制不明确等现实障碍，这反映了任何能源系统变革都需要技术、政策和市场机制协同推 进的客观规律。 5.下列对材料二相关内容的括和分析，正确的一项是 烯 A.“沙戈荒”新能源基地的规模化开发，主要面临本地消纳能力不足的挑战，这催生了特高 压输电成术的快速应用，其根本目的是为了将西部丰富的煤炭资源就地转化为电力并输送至东部， 优化全国能源格局。 B.柔性直流输电技术相较于传统直流技术，最大的进步在于其输电损耗更低、输送距离更远， 因此成为连接“沙戈荒”基地与东部负荷中心不可或缺的成术选择，确保了绿电跨区域输送的经济性。 C.材料中提到俄国终端电气化率已近30%，且每3度电中约有1度绿电，这两个数据共同说 明电能替代化石能源的进程正在加速，且可再生能源已在电力结构中占据重要地位，成为保障能源 安全的关键支柱。 D.绿电融入供暖体系（如京津冀地区）的案例表明，只要在受端电网建设足够多的储能设施， 就能完全平滑绿电的波动性，实现高比例绿电供暖，这将是未来城市能源清洁化转型的唯一可行路径。 高三语文第4页共11页 6.结合材料一和材料二，下列推断与探究最符合文意的一项是 A材料一聚焦于分布式、本地化的“绿电直连”，材料二聚焦于集中式、远距离的“西电东 送”，两者看似路径不同，但本质都是通过技术与管理创新，解袂新能源在空间与时间上的不平衡 问题，共同灼庭新型电力系统。 B.基于“以荷为王”的理念和特高压输电的成本，未来我国的新能源开发将完全集中在东中 部负荷中心周边，遥远的“沙戈荒”地区的大型基地模式将因经济性差而逐渐被海汰，能源开发重 心将全面东移。 C.虚拟电厂技术主要跟务于绿电直连等分布式场景。而对于“沙荒”基地经特高压外送这 种集中式模式作用有限，因为后者功率巨大且调节依赖于送端的大型火电，无需受端进行精细化的 负荷聚合管理。 D.随着绿电直连模式的谱及和特高压网络的完普，用户将可以自由选择仅使用来自特定新能 源基地的“点对点”绿电，全国电网的互联互通和统一调度功能将因此弱化，电力系统的形态将变 的 都 得更加分散和独立。 O 三、(15分) 阅读下面的文言文，完成下面7~11题。 王安石，字介甫，抚州临川人。少好读书，过且不忘，属文动笔如飞。成文精业。曾巩拇其文 示欧阳修，修为之廷誉。擅进士上第，历任准南判官、部县知县，在鄄县起堤摇、决成塘，贷谷与 O 民，便民良多。后通判份州，文彦博、欧阳修先后荐之，安石屡锌馆职，以祖母年高乞禄养，后任 灯 常州知州、提点江东刑斌，嘉茄三年入为度支判官。其议论高奇，采于自用，慨然有娇世变俗之志， 杯 上万言书，力陈天下财力困穷、风俗表坏之第，主张法先王之政、治财有道、启用人才，后安石当 国，其所注措，大抵租此书。 神宗即位前，已闻安石之名，即位后召为翰林学士兼侍讲。熙宁元年入对，帝问为治之先，安 石答择术为先，功帝法尧、舜之道。二年二月，拜参知政事，帝谓人皆以为其只懂经术、不晚世务， 安石称经术正所以经世务，称变风俗，立法度为当今急金。朝廷设制置三司条例司，安石与陈升之 同领，令吕息脚预其事。相继并兴农田、水利、青苗、均棉、保甲、免役等诸役，号为新法，谴四 十余提举官，领行天下。安石性强忮，议变法时，廷臣多反对，他引经据典、力辩数百言，众不能 诎。甚者谓：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，罢融中外老成人几尽，多用门下少年。 照宁七年春，天下久旱，饥民流离，帝忧形于色，欲罢不善之法度。安石称水平乃常数，当修 潮 人事应对，帝不以为然。监安上门郑快上疏绘流民图，称早由安石所致，乞去安石，侠遂窜岭南。 慈圣、宣仁二太后泣言安石乱天下，帝亦生疑，罢安石为观文殷大学士、知江陵府。八年二月，安 石复拜相，倍道赴任。《三经义》成，加尚书左仆射兼门下待郎，其子雾锌龙图阁直学士，吕患卿 O 动帝允之，二人嫌隙日深。后急脚被弹，安石使其子风御史中丞邓绾再弹，惠卿出守陈州。土月智 出东方诏求直言安石上疏称天道远当信人事不久因星引去复相岁余再罢终神宝世不复召凡八年。 元祐元年，安石辛，年六十六，赠太傅。绍圣中，谥曰文，配享神宗庙庭，崇宁三年配食文宣 王庙，追封舒王；软宗、高宗时，先后停其配享、削其玉封。 论曰：安石惊悖自信，知祖宗有志吞幽蓟、灵武却数败兵，神宗欲雪数世之耻而未得其人，安 石遂以偏见曲学乘势而起。新法纷兴，天下骚然，最终群奸嗣虐、流毒四海，至崇宁、宣和之际， 祸乱达于极点。 (节选自《宋史·王安石列传》，有删救) 高三语文第5页共11页 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A欧阳修为之延誉 延：传播，传扬 B.大抵祖此书 祖：效法，承袭 C.王安石性强位 强枝：坚强勇敢 D。王安石饽自信 摔：固执傲慢 8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A以祖年高乞禄养/以盛水浆，其坚不能自举决 B.饥民流高，帝忧形于色/故内惑于郑油，外激于张仪 C.先后停其配享、削其王封/吾其还也。亦法之 D.安石遂以偏见曲学乘势而起/人非生而知之者，孰能无惑 9.下列各组句子中，全都能体现王安石“坚持固执已见、坚守改革意志”特质的一组是 ①少好读书，过目不忘，属文动笔如飞，成文精妙 ②其议论高奇，果于自用，慨然有矫世变俗之志 ③主张法先王之政、治财有道、启用人才 ④推行农田水利、青苗、均输、保甲、免役等新法 ⑤天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤 ⑥绍圣中，谥日文，配享神宗庙庭 A①②⑤B.②④⑧C.②③④ D.⑧⑤⑧ 10.下列对文中画波浪线部分的断向，正它确的一项是 A十月昔出东方/诏求直言安石/上疏称天道远/当信人事/不久因早引去/复相岁余/ 再罢终神宗世不复召/凡八年 B.十月警出东方/诏求直言/安石上琉称天道远/当信人事/不久因旱引去/复相岁余再 罢/终神宗世不复召/凡八年 C.十月警出东方/诏求直言/安石上疏称天道远/当信人事不久/因旱引去/复相岁余再 罢/终神宗世不复召凡八年 D.十月薯出东方/诏求直言/安石上疏称天道远/当信人亭不久因早引去/复相岁余再罢 /终神宗世不复召/凡八年 11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 A.王安石自幼聪慧好学，学识渊博，文思敏捷，不仅有改变社会风气、革新政治的远大志向， 还具备普于论辩的能力，能以渊博的学识支撑自己的观点。 B.熙宁年间，王安石被任命为参政事，他将“改变风俗、设立法度”作为紧急事务，推行 多项新法，面对朝廷大臣的反对，他据理力净，不肯退让。 C.王安石虽执意推行新法，但并钢刚愎自用、不顾民生，他在寧县任职时，兴修水利、借贷 谷物蛤百姓，为百姓带来实惠，体现出务实的治政理念。 D.王安石去世后，朝廷对他的评价历经变迁，绍圣至崇宁年间备受尊祟，被追封赠谥、配亭 宗庙，而自神宗之后，其配享资格和王封便一直被剥夺。 高三语文第6页共11页 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共12小题，共117分。 四、(26分) 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)少好读书，过目不忘，属文动笔如飞，成文精妙。(3分) (2)安石称经术正所以经世务，称变风俗，法度为当今急务。(3分) (3)安石称水旱乃常数，当修人事应对，帝不以为然。(2分) 13.对于元代史官在《宋史。王安石传》（节选）中有关王安石的评价，你有怎样的看法？(3分) 14.阅读下面这两首唐诗，按要求作答。(9分) 送录待御 递社十四之江南 王昌龄 孟浩然 沅水通波接式同，送君不觉有离伤。 荆吴相接水为鸟，君去春江正渺装。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 耳暮征帆何处消，天涯一望断人肠。 (①)下列对这首诗的理解和赏析，不哈当的一项是(3分) A王诗首句“沅水通波接武冈”，点出友人要去的地方，一个“接”宇给人一种两地 相连之感，为后文情做铺垫。 B.孟诗首句“荆吴相接水为乡”，既未点题意，也未曾交代送别情绪，显得平淡而客 观，未能为后文的情感抒发蓄势。 C.王诗后两句通过“青山”“云雨”“明月”等意象，以境写情，情感表达含蓄而深 厚，盂诗后两句则宜抒胸魔，“断人肠”三字将情感推向高潮。 D.两首诗都是送别之作，但情感基调有所不同。王诗于离别中见旷达，孟诗于离别中 见伤感。 (2)古人写诗讲究“愈矛盾愈含情”。请结合这两首诗，在表格空统处填写拾当内容。(6分) 材料 诗歌中的矛盾表现 处理方式与表现手法 王昌龄《送柴特御》 ① ② 盂孟浩然送杜十四之江南》 友人妥去水乡，却遇到到江渺茫担忧其瀛泊无脓 ⑧ 高三语文第7页共11页 15.补写出下列向中的空缺部分(6分) 人生的箱神成长，始于修身立德，畅于览物抒怀，远于怀古明心。 孔子在《论语》中指明君子与小人的价值追求哉然不同：“ 勉励读书人志向远大、意志坚教：“_一 王藏之在《兰亭集序》中描摹雅集之日的清朗景致：“ 。”更写 尽纵目远跳、舒展襟怀的欢悦：“ 信可乐也。 苏拭在《念奴娇赤壁怀古》中描绘江山雄奇之景：“ 继而概汉山河壮丽、英雄辈出： 五、(21分) 阅读下面的文章，完城1620题。 O 短裤党①（节选） 蒋光慈 学 在会议的时候，那草英完全没有说话。她与华月娟坐在床上，一边听着同志们说话，一边幻想 着，幻想着种种事情。往日里开会时，她发言的次敬比男同志还要多些，但是这一次为什么不说话？ 暴动，总同盟鉴工，这是很危险的事情，她有点惧怕么？为什么好说话的人不说话了？她是丝厂女 工的组织员，她的责任很重大呀，她这时应当发袅点意见才是！但是她一，点儿意见也不发表，这岂 O 不是奇怪么？ 踪 真的，那翠英在这一次会议上，可以算是第一次例外！她靠着华月娟的身上，睁着两只圆而大 的眼睛，只向着发言的同志们望，似乎她也很注意听他们的说话，但是她的脑筋却幻想着种种别的 事情。她不是不愿意说话，而是因为在幻想中，她没有说话的机会。她起初听到主席的报告，说北 伐军已到了松江了，她满身即刻鼓动着愉快的波浪。难道说北代军真正到了松江了？哼！千刀万刷 的沈船筋李普璋倒露的时期到了！这真是我们工人伸伸头的时期！嗅！想起来丝厂的女工真是苦， 真是不是人过的日子！厂主，工头，真是一个一个地都该捉着杀头！北代军到了上海时，那时我将 丝厂女工好好地组织起来，好好地与资本家斗争。唉！女工贼稽芝英真可恶！这个不要脸的恶娼妇， 一定要教她吃一吃生活才好！… 高三语文第8页共11页 那草英等到听了李金贵的话之后，心中的愉快更加了十倍！啊！还是我的黑子好！这几句话说 得多痛快，多勇敢！哎哟！我的好黑子，我的亲爱的丈夫！你看，同志们哪一个不佩服他有胆 O 量？哪一个有他这样勇敢？我的亲爱的…邢翠英想到这里，暗暗地骄矜起来：哼！只有我邪罩英 才有这样的丈夫啊」 最后，邪翠英又想起自己在丝厂中所经受过的痛苦，那工头的欺凌，打骂，那种不公道的扣工 资，那种一切非人的生活…唉！现在的世界真是不成世界！穷人简直连牛马都不如！这不革一革 命还可以吗？草命：革命！一定要苹命！不革命简直不成啊！… “那么，就是这样决定了：明天早晨六时宣布总同盟大罢工！” 中 郡 那草英被主席这一句话惊醒了：就是这样决定了？明晨六时宣布总同盟大罢工？我现在回去预 O 备还来得及罢？好！大罢工！我们叫沈船筋那狗东西看一看我们的力量！邪翠英忽然觉着有几 句话要说，但是主席已经宣布散会了。 那厚英总是与华月娟在一块儿的。散会时邢罩英与华月娟一阵出来。清瘦的华月娟身穿着自由 O 布的旗袍，头发已经剪去了；照她的态度，她的年纪，她的面色看来，她是一个很可爱的，活波的， 具有热情的姑娘。邢草英是一个中年的女工的模样。她俩非常地要好：那翠英在平民夜校里听过华 福 月媚的课，因之，那平英很尊数她。那草英时常想道： “好一个可爱的，有学问的姑娘！她什么事都晓得！” 散会出门时，华月婧向邢翠英问道： “你是一个好说话的人，为什么今天一句话也不说呢？” “我忘记说话了。”那翠英这样笑着说。 O “说话也会忘记了吗？” 刀 御 “明天我们让军间和帝国主义看看我们的力量！” “是的，明天我们让军间和帝国主义看看我们的力量！” O 已经是七点多钟了。讨厌的雨还是沙沙地下。没曾带雨具的她俩，饿着肚子，光潜头在T路头 繁 鹊立着，等待往闸北去的电车。 【注释】①《短裤党》是蒋光落于1927年创作的中篇小说。作品以诚吊的笔猫龄了1927年上海工人三次式装起义的壮词 图景，是现代文手史上第一部表现中国共产党领导工人武装斗今的作品，以其深刻的历史意义和文学价值吸引着广大读者。 高三语文第9页共11页 16.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是(4分) A选文开篇以连续问句呈现邪露英的反常沉歌，既制造阅读悬念让人思考，又自然引出下文 对其内心活动与情感变化的细致刻画。 B.翠英在会议上始终沉默不语，并非思索革命事宜，而是因惧怕罢工暴动太过危险，内心 怯欐畏俱故而不不敢发表任何意见。 C.华明娟身形清瘦活泼热情，曾在平民夜校为邢辱英授课，是进步的革命青年形象，也是邢 翠英内心十分敬厘的同伴。 D.选文中写邢翠英为丈夫的勇敢发言暗自骄矜，意在侧刻画儿女情长，反而是弱化了其作 为草命组织者的贵任与立场。 E。选文以人物内心思绪申联起全篇情节，细腻勾勒革命背景下底层女工的情感起代，以小见 大凸显出时代浪潮中的民众觉醒。 17.文中邢翠英在会议上始终沉默，清分析其沉默的原因。（4分) 18.赏析选文中心理描写对塑造人物起到主要的作用。(4分) 19.请简要分析文中结尾处“讨厌的雨还是沙地下”这一环境描写的作用。(5分) 20.本文中的翠英、孙率《荷花淀》中的水生婉、王愿坚《党费》中的黄新，都是革命传统题材 作品中的女性形像，请简要括三者形象的共同之处。(4分) 六、(10分) 21.阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分) 我国古代建筑有鲜明的等级色彩，建筑等级制度在中国历史上一直深深地影响建筑形式的发晨 进步。建筑布局、规模、问架以及屋顶，都有（①_）。如屋顶有重檐庑殿、重 檐歌山、重德攒尖、单糖庑股、单檐歌山、单檐横尖、悬山、硬山等级别，其中庑殿顶级别最高， 它是四面斜坡，一条正脊、四条斜誉的样式，多用于宫股建筑。重橹底殿顶是屋顶中的最高级，只 有皇帝的正股和皇帝的家庙才能使用。其次是歌山顶，它多用于一般宫殿和寺院。再次是攒尖式。 悬山顶和硬山顶（ ②)，多用于小型守庙、街署或民居。开间有11、9、7、 3等级别，百姓建筑不得超过3间。色彩有赤、绿、青、蓝、黑、灰等，其中皇宫用黄色琉璃瓦顶， 皇子、亲王等用绿色琉璃瓦顶，一般民居只能用黑色或青色瓦片顶。 古代建筑的等级有别体现了传统家庭的等级秩序。中国传统社会是一个具有几千年封建历史的 自然农业社会，家庭是整个自然社会最基本的单位。在家庭这个单位里，形成了“家庭本位、家族 至上”的家庭伦理，体现着超、一 ★ +,1,这种鲜明的等级秩序对于维护家庭稳 定乃至封建社会秩序都发挥着重大的作用。 高三语文第10页共11页 (1)请在文中括号内依次补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过8个字。(3分) (2)文中画波浪线的句子由几个短句构成，请将这组短句改成一个长句。注意：可以改变语 序、少量增删饲语，但不得政变原意。(3分) 22.下面画横线的向子使用了排批和此喻的修辞手法。结合材料，请简要分析其表达效果。(4分) 一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。历史的接力粹已经传到了我们这一代人 手上，今天的历史机遇期属于我们每个人，属于蓬勃发展的中国，属于紧密联结在一起的世界。拉 开充满机遇的未来空间，每个人从中找到的，是人生出彩的舞台：国家从中发现的，是繁荣昌盛的 阶梯：中国在此谱写的。是人类进步的壮丽史诗。我们这一代人的责任，就是抓住机遇，让中国人 的一切梦想大放光彩，让中国梦与“世界梦”交相辉映。大有可为的机遥期，造福中国也造福世界。 七、(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 习近平总书记在2026年新年贺词中引用了“锐始者必图其终，成功者先计于始”这句古语， 意在告诚我们：开创者必谋虑长远以达圆满，成事者总在开端使周密幕划。 当前，我们正闻步迈入国家“十五五”规划的开局之年，这是一个标注时代新起点、擘画发展 新蓝图的重要历史时刻。作为即将完成高中学习生活、步入人生新阶段的新时代的膏年，你如响看 待个人前程规划与时代新征程之间的关联？又当如何以“图其终”的远见和“计于始”的智意，应 对未来的机遇与挑战？ 以上材料了你怎样的触动与启发？请结合自己的想法与思考，写一篇文章。 要求①自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于80字： ④不得抄战，不得套作。 等级 一等 二等 岂等 四等 内容(20分) 表达(20分) 特征(20分) 无标题、错别字、字数不足、标点错误减分 高三语文第11页共11页 密 封 线 O O O O O O O O 高三语文(3月卷)参考答案 1 3 5 6 7 8 9 10 11 B A A C A C 0 C B D 12 (1)(王安石)年少时喜欢读书，看过一遍就不会忘记，写文章时下笔飞快，文章写成后精彩 巧妙。 (2)王安石说经学正是用来治理国家事务的，并称改变风俗、建立法令制度是当前最紧迫的 事务。 (3)王安石说水灾旱灾本是常有的现象，应当尽力做好人事来应对，但皇帝不赞同他的看法。 13.可从三个作答方向考虑，任选其一作答： (1)肯定《宋史·王安石传》（节选）对于王安石的评价。结合文本材料内容，从三个不同 的方面作答即可。 (2)对《宋史。王安石传》（节选）有关王安石的评价内容持否定态度，指出书中存在的偏 见：夸大新法弊端、忽视时代因素、未全面展现王安石功绩。 (3)综合研判《宋史·王安石传》（节选）对于王安石的评价。结合文本材料内容，既可以 是对传记评价的肯定，也指出传记中存在的不足。应从三个不同方面作答。 14 (1)B (2)①明明是送别友人，诗人却偏说“不觉有离伤，认为两地“何曾是两乡”。 ②方式：通过想象青山明月两地共在，以精神相通超越空间阻隔。手法：借景抒情（或： 想象、意象烘托)。 ③方式：将担忧层层推进，以“何处泊的关切引出天涯断肠之痛。手法：设问、直抒 胸臆。 15.【6分。①-⑥小题，每写对一处内的两句诗文，得1分。不存在0.5分的评分标准。】 ①君子喻于义，小人喻于利 ②士不可以不弘毅，任重而道远 ③天朗气清，惠风和畅 ④仰观宇宙之大，俯察品类之盛，信可乐也 ⑤乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 ⑥江山如画，一时多少豪杰 16.BD 17. ①她被北伐军将至的消息牵动，沉浸在对革命前景的幻想与期待中，无暇发言； ②她因丈夫李金贵的勇敢发言而心生骄傲，注意力被内心情绪占据： ③她回忆自身遭受的压迫与苦难，陷入对革命必要性的思索之中； ④直至会议结束才回过神，错失发言时机。 18. ①细腻展现邢翠英从喜悦、骄傲到愤恨、坚定的情绪变化，使人物内心更真实可感； ②揭示她从普通女工觉醒为革命者的心理过程，丰富人物形象层次： ③以内心活动替代外在言行，呼应其“沉默”的外在状态，形成内外反差： ④自然流露底层劳动者对压迫的憎恨与对革命的渴望，凸显文章主题。 19 ①交代故事背景，点明时间、天气，凸显革命行动环境的艰苦： ②渲染阴冷、压抑的氛围，暗示当时革命环境的严酷与危险： ③烘托二人饿着肚子、冒雨等待电车的坚定，凸显革命者不畏艰难的品质： ④以冷寂的环境反衬二人内心的革命热情，强化人物形象： ⑤为后文罢工行动做铺垫，增强文本的真实感与感染力。 20 ①都是身处底层或普通身份的女性，有着朴素真挚的情感； ②都身处革命时代，逐步觉醒，拥有坚定的革命意识与斗争精神： ③都不畏艰难困苦，愿意为革命事业付出、奉献： ④都是平凡而伟大的女性形象，代表了人民群众的革命力量。 21 (1)①严格的等级规定 ②级别最低③超越个体的家族观 (2)拥有四面斜坡、一条正脊和四条斜脊样式的重檐庑殿顶是仅用于皇帝正殿和家庙的最高级 屋项形式。 22. （一)参考答案之一分列式 ①排比手法，增强了语言的节奏感和气势，使论述层层递进，从个人、国家到全球层面，突出 了“未来空间”机遇的广泛性和重要性，强化了文本的说服力和感染力。 ②比喻手法，增添了文采，使抽象的机遇、发展和贡献概念变得具体形象，生动可感。同时， 激发了读者的想象力，深化了主题，让个人奋斗、国家崛起与全球贡献之间的关联更易于理解和共 鸣。 (二)参考答案之—综合式 “排批”与“比喻”的修辞手法，在语料中并非孤立存在，而是相互交融一“排比”为“比 喻”提供层次分明的载体，“比喻”为“排比”注入鲜活的思想张力。二者协同作用，既实现了形式 上的节奏美感与气势恢宏，又完成了内容上从具体到抽象、从现实到愿景的意义建构，最终强化了 “抓住机遇、实现梦想”这一核心主张的感染力和号召力。 23. 作文评分标准（仅供参考） 一等 二等 三等 四等 (20分-16分) (15分-11分) (10分-6分) (5分-0分) 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 主题突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 基 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 础 20分 内容不当 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 等 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 级 较符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 符合文体要求 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 结构严谨 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别词句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 20分 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有深意