全册知识点复习-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

精简知识点--复习简要（标★的背诵，不标的熟读理解） 第一单元 走进社会生活 （丰富的社会生活、个人与社会、人的社会化、养成亲社会行为、网络生活） ★1.社会生活的特点：社会生活是丰富多彩的，是不断变化发展的，社会生活具有公共性。 【例题】中华人民共和国成立以来，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。主要得益于（ ） ①生产工具的变革 ②科学技术的进步 ③社会生活日新月异 ④思想观念的更新 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ ★2.青少年该如何面对社会生活? ①青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 ②主动了解和认识社会、关注社会变化发展，积极投身于社会实践，养成亲社会行为。（补充） ★3.个人与社会的关系是怎样的？ （1）人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应位置。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）社会为人的生存和发展提供必要条件。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （4）社会的发展离不开每个人的努力。 任何一个社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。 4.社会关系：血缘关系（父母、兄弟姐妹）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。 【名言】人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。--马克思 每个人通过血缘、地缘、业缘等关系与社会联结，形成复杂的社会属性，在社会关系中确定人的身份。 5.人的社会化：在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 ★6.人的社会化的意义、作用、影响： （1） 父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。 （2）在社会生活中，我们学习知识，提升能力， 锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 ★7.人的社会化的主要表现、途径：（如何促进人的人的社会化？） （1）在社会生活中，我们学习生活技能，学习行为规范，学习扮演社会角色。 （2）通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 【名言】人不学，不知义。强调学习、教育对人的社会化的重要性，通过学习行为规范形成正确的价值观。 8.亲社会行为：是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展、参加公益活动、志愿服务活动、做志愿者等，都是亲社会行为。 ★9.为什么要养成亲社会行为?（1必要性 + 2、3、4意义、作用） (1)青少年阶段是人的社会化重要时期，我们应该养成亲社会行为。（必要性） (2)亲社会行为促进个人成长和社会进步。（意义、作用) (3)有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；（个人） (4)能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（社会） ★10.如何养成亲社会行为? （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）主动了解社会，关注社会变化发展。 （3）了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 （4）热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 ★11.为什么说网络改变世界? / 网络是如何改变我们的世界的？(网络的积极影响） （1）网络深刻改变着我们的生活方式。 （2）网络促进了人际交往。 （3）网络推动了生产方式的深刻变革。 （4）网络改进了社会治理方式。 ★12.如何正确对待网络？ （1）认识上：我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。（网络是把“双刃剑”，具有两面性，既有积极影响，也有消极影响）----网络的特性、特点、特征 （2）行动上：我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ★13.我们应如何理性参与网络生活?（如何营造清朗空间？）（做法） （1）学会选择网络信息。 学会“信息节食”， 不要把自己禁锢在“信息茧房”中。 （“信息节食”是指有选择地浏览信息，寻找对学习和生活有价值的信息，不在无关信息和无聊信息上浪费时间，不沉迷于无意义的信息，不沉迷于网络。） （2）自觉抵制不良信息 。 提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 （3）恪守道德，遵守法律。（---是网络生活的基本准则） （4）传播网络正能量。 （5）学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 第二单元 维护社会秩序 第四课（K4）  遵守社会规则 1.社会秩序的内容和重要性（作用）： (1)内容：主要包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。 (2)重要性：①社会生活需要秩序；②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 2.社会规则的种类及作用： （1）种类：①道德(约定俗成，优良传统)； ②纪律( 单位或集体制定)； ③法律(国家制定或认可)等。道德和法律是两种主要社会规则。 （2）作用：①规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序。 ②有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 ★3.社会规则与社会秩序的关系：----维护秩序靠规则 （1）社会秩序离不开社会规则的维系； （2）社会规则保障社会秩序的实现。 4.不遵守社会规则的后果：受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 【名言】欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。强调规则和法度在社会生活中的重要性。启示我们井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，我们要遵守规则。 ★5.我们应如何遵守规则? 遵守规则，需要增强规则意识；需要他律与自律；需要坚定地维护规则；还需要积极完善规则。 ★6.如何坚定地维护规则? ①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 ②要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 ★7.我们为什么要积极完善规则? ①规则不是一成不变的。  ②随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。 ③一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除。 ④一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 8.我们应怎样改进和完善规则? 我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 第五课（K5） 社会生活讲道德---文明有礼、诚实守信、友善待人（基本道德规范）  ★1.为什么要做到文明有礼？（作用、重要性） （1）文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则；是一个人立身处世的前提。（个人） （2）文明有礼促进社会和谐发展。（社会） （3）塑造良好国家形象，是国际交往的“通行证”。（国家） 【名言】“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”—强调文明有礼的重要性 ★2.如何践行文明有礼？ （如何做一个文明有礼的人?②③） ①要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。尊重对方，说话和气；要着装得体，注重仪表。 ③要不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起、从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。 ★3.我们为什么要讲诚信?(意义、作用、价值) (1)人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。（个人） (2)诚信促进社会文明。（社会）   (3)诚信是企业的无形资产。（企业） (4)诚信是我国民法的一项基本原则，是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。（地位） ★4.我们应怎样做一个诚信的人? （如何践行诚信？） （1）真诚待人，积极履行承诺。 A.不轻易许诺，量力而行。 B.作出承诺后，要尽力而为； C.如若未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 （2）讲究策略，注重方式方法，做一个有智慧的诚实守信者。 （3）遵纪守法，珍惜诚信记录，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。 【点拨】1.善意的谎言并不违背诚信原则。（√） 2.不讲诚信一定会受到法律制裁。（×） ★5.为什么要友善待人? （1地位 + 2意义、价值） （1）友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 （2）友善待人能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 ★6.如何做到友善待人?---宽容他人、换位思考、助人为乐 （1）宽容他人。学会体谅和包容他人,求同存异、和而不同。 “友善≠无底线妥协”，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 （2）换位思考。将心比心,设身处地为他人着想,从对方的角度思考问题,不把自己的意志强加给他人。 【名言】“己所不欲，勿施于人 ”，倡导换位思考，友善待人。 （3）助人为乐。 ①我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时,我们要在道义上予以支持,在物质上予以帮助,在精神上予以关怀,让社会变得更加美好。 第六课 提升法治素养----树立法治观念、学会依法办事 ★1.法律的内涵、要求： （1）内涵：法律是一种社会规则和（全体社会成员共同遵守的）行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳。 （2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 2.①法治意识体现为人们对法律发自内心的认可、 崇尚、遵守和服从。 ②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 【点拨】“一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这启示我们要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律 。 ★3.我们应如何树立法治意识? （1）敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则；坚持法律红线不触碰，法律底线不逾越；自觉自愿遵守法律，养成依法办事的习惯。 （2）积极主动地学习法律。 ①学习基本法律常识，正确理解法律；②积极参与各种法治实践活动，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 （3）树立守法光荣、违法可耻的观念。 ①要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。如：遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造晴朗空间等。 ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、 家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 【点拨】列举法治教育活动的形式：召开主题班会、国旗下讲话、制作主题黑板报、开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧表演、法律辩论赛、专家法治讲座等。 ★4.如何学会依法办事? (1)自觉守法。 原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 要求: ①经常想一想，自己的行为是否合法,如果违反法律会有什么后果。 ②在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 （2）遇事找法； （3）解决问题靠法； （4）养成依法办事的习惯。 5. 在生活中遇到矛盾纠纷、遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们应怎么做? (1)主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等,获得及时有效的法律帮助。---遇事找法 （2）学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。---解决问题靠法 (3)可以寻求国家的法律救济,依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼（打官司）。 ★6.在社会生活中，如何提升法治素养？ （1）树立法治观念，增强法治意识,提高依法办事能力,养成尊法学法守法用法的习惯； （2）弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化； （3）做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 7.诉讼的地位、类型： （1）地位：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （2）类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 【提醒】打官司（诉讼）是公民维护合法权益的最佳方式。（×） 【点拨】违法案例给我们哪些警示? ---警示、启示类题目：材料告诉我们什么道理（是什么）、为什么是这个（原因、意义、作用等）、我们应该怎么做（正确的做法） ①(道理)法律作为一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳；法不可违，违反法律必须承担法律责任。 ②(做法)我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 ③敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念等。 ④要自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。 ⑤要尊法学法守法用法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【名言】夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 启示：要学会谦让、分享、帮助他人，养成 行为。 【拓展】青少年形式可以做的亲社会行为： （1）关爱他人：如主动让座、关心他人等； （2）服务社会：如向环保部门提垃圾分类建议，当交通协管员等； （3）参加社会公益活动、志愿者服务活动：如向灾区人民捐款、捐物，参加义务植树，做志愿者等。 第三单元 第七课 追求自由平等 第一框（7.1） 珍视自由 ★2.人们为什么追求自由？（地位；意义、价值、作用） (1)自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（地位） (2)自由促进人们的全面发展。（对个人） (3)自由推动社会的繁荣进步。（对社会） ★3.如何珍视自由？（如何正确对待自由，实现自由的价值？）---补充习题P51 T13 （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利，也要依法维护自己的合法权益。 （2）依法行使权利。 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （3）尊重他人的权利。 尊重他人的人格尊严，不能侮辱、诽谤他人。 每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 ★4、如何理解自由应该受到必要的限制？（原因：①②；要求：③④） （1）自由不是随心所欲的，它是有限制的。 （2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 （3）每个公民在行使权利时，不得损害其他公民的合法权利。 （4）我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 第二框（7.2）  践行平等 1.什么是平等? ①平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 平等也意味着不同情况差别对待，比如爱心专座、残疾人无障碍通道等。 ②平等表现为人格平等。        ③平等意味着权利义务平等。 ★3.我们应如何践行平等? ①平等对待他人。尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 ②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 ③坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。 ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习中，共同构建平等有序的社会。 第八课  维护公平正义 第一框（8.1） 坚守公平 ★2.公平具有怎样的价值?（意义） (1)公平是个人生存和发展的重要保障。（对个人） (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（对社会） ★3.我们应如何维护（坚守）社会公平? (1)维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 ★具体做法：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 (2)维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 第二框（8.2） 守护正义 1.为什么要守护正义? （1）地位：①公正是社会主义核心价值观的重要内容。 ②公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。 ③正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 ④正义是人类良知的“声音 ”, 体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 ⑤追求正义是社会生活的一个重要主题。 ⑥正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们共同的心声。 （2）★意义、价值：①正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 ②正义保障人们有尊严地生活。 ③正义营造风清气正的社会风尚。 ★2.我们应如何守护正义? (1)守护正义需要勇气和智慧。------补充习题P61 T15 ★具体做法：面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； 另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 (2)守护正义需要维护司法公正。 ★原因：法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 ★具体做法：我国司法机关（人民法院、人民检察院）坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (3)守护正义需要维护国际正义 第九课 积极奉献社会 第一框（9.1） 社会责任我担当 1.（1）责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）承担社会责任的表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律…… ★2.为什么要做一个负责任的人？（承担责任的意义） P76-P78 （1）明确自己的责任，做负责任的人，有利于构建起人人有责、人人尽责的美好社会。 （2）对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。（对自己） （3）只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。 （对他人） （4）国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 （对国家和社会） 或：强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。（P75 蓝字） ★3.如何做一个负责任的人？ P76-P78 （1）对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业等。 （2）对他人负责。 我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 （3）对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 （4）甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。 ★4.承担责任的代价、回报及正确态度： P78 （1）代价：意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 （2）回报：会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 （3）正确态度：我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。 第二框（9.2） 奉献社会我践行 1.奉献社会的表现： 积极参与社区服务（如打扫社区卫生、清理垃圾等）、环境保护、敬老助残（如去敬老院献爱心），做志愿者、参加公益活动（义务植树、写春联送祝福）等。 ★2.奉献社会有什么意义？（对个人、对社会） P79 ①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 ②能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 ★3.我们应该如何增强本领、奉献社会？ P81-82 （1）自觉加强学习，努力掌握科学文化知识，不断增强本领。 （2）追求进步，主动向团组织靠拢。 ①原因：a.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（性质） b.中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发挥生力军和突击队作用。（作用） ②具体做法： 积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 （3）积极参与志愿服务活动。 ①原因：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。（地位） ②具体做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 （4）勇于担当时代责任。 ★4、①当代青少年的时代责任是什么？ 全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。 ②我们应怎样担当起时代责任？ 坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 第四单元 维护国家利益 第十课 国家利益至上 第一框（10.1） 国家利益高于一切 ★1.为什么要维护国家利益？（国家利益的重要性） P85-86蓝字 ①国家利益关系民族生存、国家兴亡。 ②在我国，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 ④维护国家利益是每个公民的基本义务。 2.国家统一是中国核心利益的核心。 ★4.为什么说确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线?（国家主权和领土完整的重要性） ①主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。 ②领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 ★5.国家利益与人民利益的关系：P89 ①国家利益是人民利益的集中体现。国家利益与人民利益是高度统一的。 ②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 第二框（10.2） 捍卫国家利益 ★1.怎样捍卫国家利益？ P90-92 （1）我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。 怎么做：①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。 ②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 （3）正确处理国家利益与个人利益的关系。 （4）发扬斗争精神。 具体做法：当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 ★2.如何正确处理国家利益与个人利益的关系？ （1）国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 （2）当两者发生利益冲突时，我们应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 第十一课 军强才能国安 第一框（11.1） 党和人民信赖的英雄军队 ★1.中国人民解放军的重要性、构成和最高军事机关： （1）地位：①中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体。 ②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 （2）构成：包括海军、陆军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。（军种和兵种） （3）最高军事机关：中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。 ★2.人民军队的性质或者特点： P94-97 人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；是一支攻无不克、战无不胜的军队； 是一支纪律严明、作风优良的军队；是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 人民军队的血性胆魄：敢于斗争、敢于胜利、一不怕苦、二不怕死。 ★3.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？ P94、P100 ①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。 ③党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。 4.人民军队的使命、任务、作用： P97 人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供战略支持。 第二框（11.2） 全面推进国防和军队现代化 1.为什么要面推进国防和军队现代化？ （为什么强国必须强军？----原因） P98 强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 ★2. 全面推进国防和军队现代化的目标是什么?（新时代的强军目标） P98-P99 （1）总体目标： 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 （2）国防和军队现代化新“三步走”战略安排： 到2027年实现建军一百年奋斗目标；到2035年基本实现国防和军队现代化；到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队。 ★3.如何全面推进国防和军队现代化？ P98-101 （1）必须全面贯彻习近平强军思想。 （2）坚持党对人民军队的绝对领导。党的领导是人民军队始终保持强大的凝聚力，向心力，创造力，战斗力的根本保证。 （3）以高水平治理推动人民军队高质量发展。 （4）加强全民国防教育。 第十二课 树立总体国家安全观 第一框（12.1） 认识国家安全 ★2.为什么要维护国家安全？（国家安全有什么重要性？1、2、3） P97、107 （1）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。 （2）国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。 （3）国家安全是实现国家利益最根本的保障。（1-3重要性角度） （4）维护国家安全，人人有责，人人可为，是我们的共同责任。（责任角度） （5）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。（义务角度） 3.什么是总体国家安全观？ P105 总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念。 4.如何贯彻总体国家安全观？ P105相关链接 ★（1）要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。 （2）统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。 第二框（12.2） 维护国家安全 ★1.如何维护国家安全？ P106-107 （1）增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪；树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识。（思想上 “强化观念”） 【拓展】我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量：为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策；检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展。（行动上“积极践行”） （2）自觉履行维护国家安全的义务。认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 （3）不断提升国家安全素养。 【P73】一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。--英国·培根 释义：任何一次不公正的判决，它所造成的伤害远远超过案件本身带来的危害。这句话揭示了司法不公对社会公正带来的巨大的、致命的危害性，强调了司法公正的重要性。启示我们要努力维护司法公正。  【P100】 言武备者，练为最要。--孔子 释义：英勇善战的部队是练出来的，血性十足的官兵是训出来的。强调实战和训练的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 $