7.1.2 复数的几何意义 讲义-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-03-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 7.1. 2 复数的几何意义
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 259 KB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 Fiple
品牌系列 -
审核时间 2026-03-11
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内容正文:

第七章 | 复数 7.1 复数的概念 7.1.2 复数的几何意义 明确目标 发展素养 1.了解复平面的概念,理解复数、复平面内的点、复平面内的向量之间的对应关系. 2.理解共轭复数的概念,并会求共轭复数. 3.掌握用向量的模来表示复数的模的方法,会求复数的模,并能解决相关的问题. 1.通过学习复平面及复数的几何意义,提升直观想象、逻辑推理素养. 2.通过研究复数模与向量模的关系,增强直观想象素养. 知识点一 复平面与复数的几何意义 (一)教材梳理填空 1.复平面: 建立直角坐标系来表示复数的平面叫做 ,x轴叫做 ,y轴叫做 实轴上的点都表 ;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数. 2. 复数的几何意义: (二)基本知能小试 1.已知复数z=-i,复平面内对应点Z的坐标为 (  ) A.(0,-1)          B.(-1,0) C.(0,0) D.(-1,-1) 2.在复平面内,若=(0,-5),则对应的复数为 (  ) A.0 B.-5 C.-5i D.5 知识点二 复数的模与共轭复数 (一)教材梳理填空 1.复数的模: (1)定义:向量的模叫做复数z=a+bi的模或绝对值. (2)记法:记作 或 ,即|z|=|a+bi|=,其中a,b∈R. 如果b=0,那么z=a+bi是一个实数a,它的模就等于 (a的绝对值). 2.共轭复数: (1)定义:一般地,当两个复数的实部相等,虚部互为 时,这两个复数叫做互为共轭复数.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做 (2)表示方法:复数z的共轭复数用表示,即如果z=a+bi,那么= (二)基本知能小试 1.(2024·新课标Ⅱ卷)已知z=-1-i,则|z|=(  ) A.0 B.1 C. D.2 2.已知复数z对应的点在第二象限,它的模是3,实部是-,则z=________. 3.若x-2+yi和3x-i互为共轭复数,则实数x=______,y=________. 题型一 复数与复平面内点的关系 【学透用活】 [典例1] 求实数a分别取何值时,复数z=+(a2-2a-15)i(a∈R)对应的点Z满足下列条件: (1)在复平面的第二象限内; (2)在复平面内的x轴上方. 【对点练清】 1.[变设问]若本例中条件不变,求复数z表示的点在x轴上时,实数a的值. 2.[变设问]本例中条件不变,如果点Z在直线x+y+7=0上,求实数a的值. 题型二 复数与复平面内向量的关系 【学透用活】 (1)根据复数与平面向量的对应关系,可知当平面向量的起点为原点时,向量的终点对应的复数即为向量对应的复数.反之,复数对应的点确定后,从原点引出的指向该点的有向线段,即为复数对应的向量. (2)解决复数与平面向量一一对应的题目时,一般以复数与复平面内的点一一对应为工具,实现复数、复平面内的点、向量之间的转化. [典例2] (1)向量对应的复数是5-4i,向量对应的复数是-5+4i,则+对应的复数是 (  ) A.-10+8i        B.10-8i C.0 D.10+8i (2)设O是原点,向量,对应的复数分别为2-3i,-3+2i,那么向量对应的复数是 (  ) A.-5+5i B.-5-5i C.5+5i D.5-5i 【对点练清】 1.已知复数z1=-1+2i,z2=1-i,z3=3-2i,它们所对应的点分别是A,B,C,若=x+y (x,y∈R),则x+y 的值是________. 2.在复平面内,点A,B,C对应的复数分别为1+4i,-3i,2,O为复平面的坐标原点. (1)求向量 +, 对应的复数; (2)求平行四边形ABCD的顶点D对应的复数. 题型三 共轭复数 【学透用活】 [典例3] 已知复数x2+x-2+(x2-3x+2)i(x∈R)是4-20i的共轭复数,求x的值. 【对点练清】 1.设z=-3+2i,则在复平面内对应的点位于 (  ) A.第一象限        B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 题型四 与复数模有关的问题 【学透用活】 [典例4] 已知复数z1=+i,z2=-+i. (1)求|z1|及|z2|并比较大小; (2)设z∈C,满足条件|z|=|z1|的复数z对应的点Z的轨迹是什么图形? 【对点练清】 1.若复数z对应的点在直线y=2x上,且|z|=,则复数z= (  ) A.1+2i         B.-1-2i C.±1±2i D.1+2i或-1-2i 2.如果复数z=1+ai满足条件|z|<2,那么实数a的取值范围是 (  ) A.(-2,2) B.(-2,2) C.(-1,1) D.(-,) 课时跟踪检测               层级(一) “四基”落实练 1.(多选)设z=(2m2+2m-1)+(m2-2m+2)i(m∈R),则下列结论中不正确的是 (  ) A.z在复平面内对应的点在第一象限 B.z一定不是纯虚数 C.z在复平面内对应的点在实轴上方 D.z一定是实数 2.已知0<a<2,复数z=a+i(i是虚数单位),则|z|的取值范围是 (  ) A.(1,)        B.(1,) C.(1,3) D.(1,5) 3.在复平面内,O为原点,向量对应的复数为8+3i,与关于x轴对称,则点B对应的复数为 (  ) A.8-3i B.-8-3i C.3+8i D.-8+3i 4.设O为原点,向量,对应的复数分别为2+3i,-3-2i,那么向量对应的复数为 (  ) A.-1+i B.1-i C.-5-5i D.5+5i 5.(多选)已知复数z=1+i(其中i为虚数单位),则以下说法正确的是(  ) A.复数z的虚部为i B.|z|= C.复数z的共轭复数=1-i D.复数z在复平面内对应的点在第一象限 6.若z=a-i(a∈R,且a>0)的模为,则a=______,复数z的共轭复数=________. 7.若复数z在复平面内对应的点位于第二象限,且|z|=2,则z=________.(写出一个即可) 8.当实数m为何值时,复数z=(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在复平面内的对应点: (1)位于第四象限; (2)位于x轴负半轴上; (3)位于上半平面(含实轴). 层级(二) 能力提升练 1.已知复数z对应的向量为 (O为坐标原点),与实轴正向的夹角为120°,且复数z的模为2,则复数z= (  ) A.1+i B.2 C.(-1,) D.-1+i 2.在复平面内表示复数z=(m-3)+2i的点在直线y=x 上,则实数m的值为________. 3.在复平面内,复数z1,z2对应点分别为A,B.已知A(1,2),|AB|=2,|z2|=,则z2=__________,复数z2在复平面内对应的点在第________象限. 4.在复平面内,复数-3-i与5+i对应的向量分别是与,其中O是原点,求向量+与对应的复数及A,B两点之间的距离. 5.在复平面内画出下列复数对应的向量,并求出各复数的模:z1=1-i;z2=-+i;z3=-2;z4=2+2i. 层级(三) 素养培优练 设复数z=log2(m2-3m-3)+ilog2(m-2),m∈R对应的向量为. (1)若的终点Z在虚轴上,求实数m的值及||; (2)若的终点Z在第二象限内,求m的取值范围. 学科网(北京)股份有限公司 $ 第七章 | 复数 7.1 复数的概念 7.1.2 复数的几何意义 明确目标 发展素养 1.了解复平面的概念,理解复数、复平面内的点、复平面内的向量之间的对应关系. 2.理解共轭复数的概念,并会求共轭复数. 3.掌握用向量的模来表示复数的模的方法,会求复数的模,并能解决相关的问题. 1.通过学习复平面及复数的几何意义,提升直观想象、逻辑推理素养. 2.通过研究复数模与向量模的关系,增强直观想象素养. 知识点一 复平面与复数的几何意义 (一)教材梳理填空 1.复平面: 建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴.实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数. 2. 复数的几何意义: (二)基本知能小试 1.已知复数z=-i,复平面内对应点Z的坐标为 (  ) A.(0,-1)          B.(-1,0) C.(0,0) D.(-1,-1) 答案:A 2.在复平面内,若=(0,-5),则对应的复数为 (  ) A.0 B.-5 C.-5i D.5 答案:C 知识点二 复数的模与共轭复数 (一)教材梳理填空 1.复数的模: (1)定义:向量的模叫做复数z=a+bi的模或绝对值. (2)记法:记作|z|或|a+bi|,即|z|=|a+bi|=,其中a,b∈R. 如果b=0,那么z=a+bi是一个实数a,它的模就等于|a|(a的绝对值). 2.共轭复数: (1)定义:一般地,当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫做互为共轭复数.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数. (2)表示方法:复数z的共轭复数用表示,即如果z=a+bi,那么=a-bi. (二)基本知能小试 1.(2024·新课标Ⅱ卷)已知z=-1-i,则|z|=(  ) A.0 B.1 C. D.2 解析:选C 由z=-1-i,得|z|==. 2.已知复数z对应的点在第二象限,它的模是3,实部是-,则z=________. 答案:-+2i 3.若x-2+yi和3x-i互为共轭复数,则实数x=______,y=________. 答案:-1 1 题型一 复数与复平面内点的关系 【学透用活】 [典例1] 求实数a分别取何值时,复数z=+(a2-2a-15)i(a∈R)对应的点Z满足下列条件: (1)在复平面的第二象限内; (2)在复平面内的x轴上方. [解] (1)由点Z在复平面的第二象限内, 可得解得a<-3. (2)由点Z在复平面内的x轴上方, 可得 即(a+3)(a-5)>0,解得a>5或a<-3. 【对点练清】 1.[变设问]若本例中条件不变,求复数z表示的点在x轴上时,实数a的值. 解:因为点Z在x轴上,所以a2-2a-15=0且a+3≠0, 解得a=5.故a=5时,点Z在x轴上. 2.[变设问]本例中条件不变,如果点Z在直线x+y+7=0上,求实数a的值. 解:因为点Z在直线x+y+7=0上, 所以+a2-2a-15+7=0, 即a3+2a2-15a-30=0,所以(a+2)(a2-15)=0, 解得a=-2或a=±.所以a=-2或a=±时, 点Z在直线x+y+7=0上. 题型二 复数与复平面内向量的关系 【学透用活】 (1)根据复数与平面向量的对应关系,可知当平面向量的起点为原点时,向量的终点对应的复数即为向量对应的复数.反之,复数对应的点确定后,从原点引出的指向该点的有向线段,即为复数对应的向量. (2)解决复数与平面向量一一对应的题目时,一般以复数与复平面内的点一一对应为工具,实现复数、复平面内的点、向量之间的转化. [典例2] (1)向量对应的复数是5-4i,向量对应的复数是-5+4i,则+对应的复数是 (  ) A.-10+8i        B.10-8i C.0 D.10+8i (2)设O是原点,向量,对应的复数分别为2-3i,-3+2i,那么向量对应的复数是 (  ) A.-5+5i B.-5-5i C.5+5i D.5-5i [解析] (1)由复数的几何意义,得=(5,-4),=(-5,4),所以+=(5,-4)+(-5,4)=(0,0),所以+对应的复数为0. (2)由复数的几何意义,得=(2,-3),=(-3,2),=-=(2,-3)-(-3,2)=(5,-5). 所以对应的复数是5-5i. [答案] (1)C (2)D 【对点练清】 1.已知复数z1=-1+2i,z2=1-i,z3=3-2i,它们所对应的点分别是A,B,C,若=x+y (x,y∈R),则x+y 的值是________. 解析:由复数的几何意义可知,=x+y, 即3-2i=x(-1+2i)+y(1-i), ∴3-2i=(y-x)+(2x-y)i. 由复数相等可得解得∴x+y=5. 答案:5 2.在复平面内,点A,B,C对应的复数分别为1+4i,-3i,2,O为复平面的坐标原点. (1)求向量 +, 对应的复数; (2)求平行四边形ABCD的顶点D对应的复数. 解:(1)由复数的几何意义,得=(1,4),=(0,-3),=(2,0),所以+=(1,4)+(0,-3)=(1,1),=-=(2,0)-(1,4)=(1,-4),所以+对应的复数是1+i,对应的复数是1-4i. (2)法一:由已知得点A,B,C的坐标分别为(1,4),(0,-3),(2,0),则AC的中点为,2,由平行四边形的性质知BD的中点也是,2,若设D(x0,y0),则有解 得故D(3,7). 法二:由已知得=(1,4),=(0,-3),=(2,0),所以=(1,7),=(2,3),由平行四边形的性质得=+=(3,10),而=(0,-3),于是D(3,7). 题型三 共轭复数 【学透用活】 [典例3] 已知复数x2+x-2+(x2-3x+2)i(x∈R)是4-20i的共轭复数,求x的值. [解] 由题意得,4-20i的共轭复数为4+20i,则解得x=-3,故x的值为-3. 【对点练清】 1.设z=-3+2i,则在复平面内对应的点位于 (  ) A.第一象限        B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:选C 由已知可得,=-3-2i,故对应的点(-3,-2),位于第三象限. 2.已知x2+x+(y-1)i与2+3i互为共轭复数,求实数x,y的值. 解:由题意,可得 解得x=1或-2,y=-2, 所以x的值为1或-2,y的值为-2. 题型四 与复数模有关的问题 【学透用活】 [典例4] 已知复数z1=+i,z2=-+i. (1)求|z1|及|z2|并比较大小; (2)设z∈C,满足条件|z|=|z1|的复数z对应的点Z的轨迹是什么图形? [解] (1)|z1|=|+i|==2, |z2|= =1,所以|z1|>|z2|. (2)法一:设z=x+yi(x,y∈R),则点Z的坐标为(x,y). 由|z|=|z1|=2得 =2,即x2+y2=4. 所以点Z的轨迹是以原点为圆心,2为半径的圆. 法二:由|z|=|z1|=2知||=2(O为坐标原点), 所以Z到原点的距离为2. 所以Z的轨迹是以原点为圆心,2为半径的圆. 【对点练清】 1.若复数z对应的点在直线y=2x上,且|z|=,则复数z= (  ) A.1+2i         B.-1-2i C.±1±2i D.1+2i或-1-2i 解析:选D 依题意可设复数z=a+2ai(a∈R), 由|z|=得 =,解得a=±1, 故z=1+2i或z=-1-2i. 2.如果复数z=1+ai满足条件|z|<2,那么实数a的取值范围是 (  ) A.(-2,2) B.(-2,2) C.(-1,1) D.(-,) 解析:选D 因为|z|<2,所以 <2,则1+a2<4,a2<3,解得-<a<. 课时跟踪检测               层级(一) “四基”落实练 1.(多选)设z=(2m2+2m-1)+(m2-2m+2)i(m∈R),则下列结论中不正确的是 (  ) A.z在复平面内对应的点在第一象限 B.z一定不是纯虚数 C.z在复平面内对应的点在实轴上方 D.z一定是实数 解析:选ABD 2m2+2m-1=2m+2-,m2-2m+2=(m-1)2+1>0,则z在复平面内对应的点一定在实轴上方.A、B、D均不正确. 2.已知0<a<2,复数z=a+i(i是虚数单位),则|z|的取值范围是 (  ) A.(1,)        B.(1,) C.(1,3) D.(1,5) 解析:选B |z|=,∵0<a<2,∴1<a2+1<5,∴|z|∈(1,).故选B. 3.在复平面内,O为原点,向量对应的复数为8+3i,与关于x轴对称,则点B对应的复数为 (  ) A.8-3i B.-8-3i C.3+8i D.-8+3i 解析:选A 关于x轴对称的复数是共轭复数,其实部相同,虚部互为相反数. 4.设O为原点,向量,对应的复数分别为2+3i,-3-2i,那么向量对应的复数为 (  ) A.-1+i B.1-i C.-5-5i D.5+5i 解析:选D 由已知可得=(2,3),=(-3,-2),所以=-=(2,3)-(-3,-2)=(5,5),所以对应的复数为5+5i.故选D. 5.(多选)已知复数z=1+i(其中i为虚数单位),则以下说法正确的是(  ) A.复数z的虚部为i B.|z|= C.复数z的共轭复数=1-i D.复数z在复平面内对应的点在第一象限 解析:选BCD 因为复数z=1+i,所以其虚部为1,故A错误;|z|==,故B正确;复数z的共轭复数=1-i,故C正确;复数z在复平面内对应的点为(1,1),显然位于第一象限,故D正确.故选B,C,D. 6.若z=a-i(a∈R,且a>0)的模为,则a=______,复数z的共轭复数=________. 解析:∵=,且a>0, ∴a=1,则z=1-i,∴=1+i. 答案:1 1+i 7.若复数z在复平面内对应的点位于第二象限,且|z|=2,则z=________.(写出一个即可) 解析:设z=a+bi,a,b∈R,因为复数z在复平面内对应的点在第二象限,所以a<0,b>0.又因为|z|=2,所以a2+b2=4.显然当a=-1,b=时,符合题意. 答案:-1+i 8.当实数m为何值时,复数z=(m2-8m+15)+(m2+3m-28)i在复平面内的对应点: (1)位于第四象限; (2)位于x轴负半轴上; (3)位于上半平面(含实轴). 解:(1)若点位于第四象限,则 ∴∴-7<m<3. (2)若点位于x轴负半轴上,则 ∴∴m=4. (3)若点位于上半平面(含实轴), 则m2+3m-28≥0,解得m≥4或m≤-7. 层级(二) 能力提升练 1.已知复数z对应的向量为 (O为坐标原点),与实轴正向的夹角为120°,且复数z的模为2,则复数z= (  ) A.1+i B.2 C.(-1,) D.-1+i 解析:选D 设复数z对应的点为(x,y), 则x=|z|·cos 120°=2×-=-1, y=|z|·sin 120°=2×=, 所以复数z对应的点为(-1,),所以z=-1+i. 2.在复平面内表示复数z=(m-3)+2i的点在直线y=x 上,则实数m的值为________. 解析:∵z=(m-3)+2i表示的点在直线y=x上, ∴m-3=2,解得m=9. 答案:9 3.在复平面内,复数z1,z2对应点分别为A,B.已知A(1,2),|AB|=2,|z2|=,则z2=__________,复数z2在复平面内对应的点在第________象限. 解析:设z2=x+yi(x,y∈R),由条件得,解得或所以z2=5+4i或+i,显然复数z2对应的点在第一象限. 答案:5+4i或+i 一 4.在复平面内,复数-3-i与5+i对应的向量分别是与,其中O是原点,求向量+与对应的复数及A,B两点之间的距离. 解:因为复数-3-i与5+i对应的向量分别是与,其中O是原点,所以=(-3,-1),=(5,1), 所以+=(-3,-1)+(5,1)=(2,0), 所以向量+对应的复数是2. 又=-=(-3,-1)-(5,1)=(-8,-2), 所以对应的复数是-8-2i,A,B两点之间的距离 ||==2. 5.在复平面内画出下列复数对应的向量,并求出各复数的模:z1=1-i;z2=-+i;z3=-2;z4=2+2i. 解:在复平面内分别画出点Z1(1,-1), Z2-,,Z3(-2,0),Z4(2,2), 则向量 ,,,分别为复数z1,z2,z3,z4对应的向量,如图所示. 各复数的模分别为: |z1|==; |z2|= =1; |z3|==2;|z4|==2. 层级(三) 素养培优练 设复数z=log2(m2-3m-3)+ilog2(m-2),m∈R对应的向量为. (1)若的终点Z在虚轴上,求实数m的值及||; (2)若的终点Z在第二象限内,求m的取值范围. 解:(1)因为的终点Z在虚轴上,所以复数Z的实部为0, 则有log2(m2-3m-3)=0, 所以m2-3m-3=1,所以m=4或m=-1. 因为所以m=4, 此时z=i,=(0,1),||=1. (2)因为的终点Z在第二象限内,则有所以m∈ . 学科网(北京)股份有限公司 $

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