2026年中考语文一轮复习：选用、变换句式

2026年中考语文一轮复习：选用、变换句式 1．语言运用——下列文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 事实上，个体的行为在本质上是由基因控制的。我们的身体、大脑以及神经系统都是由基因控制建造的，基因正是通过这种间接的方式来对生存机器的行为施加最终影响。因此，__________________。 A．基因是执行者，而生存机器只是策略制定者。 B．生存机器既是策略制定者，又是执行者。 C．基因是策略制定者，而生存机器只是执行者。 D．基因既是执行者，又是策略制定者。 2．与下列句子意思不同的一项是（    ） 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ A．仁厚黑暗的地母呵，能在你怀里永安她的魂灵吗？ B．愿她的魂灵永安在仁厚黑暗的地母怀里！ C．仁厚黑暗的地母呵，愿她的魂灵永安在你怀里！ D．愿在仁厚黑暗地母的怀里永安她的魂灵！ 3．下列句子变换后意思变化最大的一项是（    ） A．原句：创新是中国未来发展的动力源泉，不仅涉及技术的创新，还涉及制度与思想的创新。 改句：创新是中国未来发展的动力源泉，涉及技术的创新，也涉及制度与思想的创新。 B．原句：我这样大年纪的人，难道还不能自理么？ 改句：我这样大年纪的人，谁说能自理？ C．原句：拥有一间充满书卷气与生活气息的书房，该是多么温暖润心的美事幸事啊！ 改句：拥有一间充满书卷气与生活气息的书房，不得不说是件温暖润心的美事幸事啊！ D．原句：可以追忆革命岁月，可以缅怀革命先烈，可以重温红色之旅，所以，红色旅游格外耀眼。 改句：红色旅游格外耀眼的原因有:可以追忆革命岁月，可以缅怀革命先烈，可以重温红色之旅。 4．下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　) ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A．⑤⑥⑦①④③② B．④⑥⑦①③②⑤ C．④①⑦⑥⑤③② D．⑤⑦⑥①②③④ 5．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（    ） 寒来署往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天惠风和畅，莺飞草长，____________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，____________；秋天明月朗照，五谷飘香，____________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。 ①是生命的张扬    ②是生命的纯熟    ③是生命的萌发 A．③①② B．②③① C．③②① D．②①③ 6．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ） ①而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。 ②人们不禁要问，这些陨石是从哪里来的？ ③受到其他天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在彗星轨道上形成一条尘埃带。 ④当然这也可能是彗星靠近太阳时抛洒出的流星体。 ⑤它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道渐渐产生偏离，以致闯入地球。 A．②④③①⑤ B．②⑤④③① C．④③⑤②① D．④⑤①③② 7．下列与画线句子表意相近的一项是（   ） 他们是建设者、个体老板、店员、外卖小哥、快递员、保洁员、保安……平凡人的坚守保证了整个社会的正常运转。 A．难道平凡人的坚守不能保证整个社会的正常运转吗？ B．平凡人的坚守怎能保证整个社会的正常运转？ C．平凡人的坚守不能保证整个社会的正常运转。 D．平凡人的坚守能否保证整个社会的正常运转？ 8．下列各项中的改句，与原句意思完全不相同的一项是（      ） A．原句：阅读是撑托城市发展的人文基石和影响城市未来发展的一种潜在力量。 改句：难道阅读不是撑托城市发展的人文基石和影响城市未来发展的一种潜在力量吗？ B．原句：凡立功名于世者，无不是从小处做起，有意识地培养自己的品德才能。 改句：凡立功名于世者，全都是从小处做起，有意识地培养自己的品德才能。 C．原句：实力强大的七班篮球队被公认为弱旅的三班篮球队打败，显得非常不服气。 改句：公认为弱旅的三班篮球队打败了实力强大的七班篮球队，显得非常不服气。 D．原句：有谁能否定爱迪生是对人类社会发展有重大贡献的大发明家呀！ 9．下列句子变换后意思发生明显变化的一项是（　　） A．原句：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!改句：花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，非常活泼热闹! B．原句：父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”改句：父亲说，就是他的弟弟呀。如果他不知道他弟弟现在是在美洲，有很好的地位，他真会以为就是他弟弟哩。 C．原句：人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。改句：人们难道不知道地球为什么要发那么大的脾气？ D．原句：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。改句：我觉得各地园林或多或少都受到苏州园林的影响，是因为苏州园林是我国各地园林的标本。 10．填入下面横线处的谱句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ） 对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道， ；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸， ；今天是你写下的片段，虽然不完整， 。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！ A．却能谱就你明天的华章   却能垫起你明天的高度   却能给予你明天的阴凉 B．却能给予你明天的阴凉   却能谱就你明天的华章   却能垫起你明天的高度 C．却能垫起你明天的高度   却能给予你明天的阴凉   却能谱就你明天的华章 D．却能垫起你明天的高度   却能谱就你明天的华章   却能给予你明天的阴凉 11．下列句子变换后意思发生了明显变化的一项是（    ） A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花? 改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。 B．原句：傅雷的每一封家书都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国，对儿子深厚的爱。 C．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。 改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。 D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。 12．下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ） A．原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。 B．原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。 D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。 13．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 在广州的历史长卷上，留下了许多说不完道不尽、雅俗共赏的文化珍宝，从古色古香的西关大屋，别具风情的东山洋房，到古朴旖旎的麻石街、精雕细琢的旧窗花，多姿多彩的老路牌……这些老物件，走入寻常百姓家，成为老广州的集体回忆，__________________________________,只需留心观察，便俯首可拾。 A．它们既是实用的生活用具，也是传统文化的传承载体 B．它们不是现实生活的用具，而是传统文化的传承载体 C．它们如是实用的生活用具，也是传统文化的传承载体 D．它们虽然远离了现实生活，但是传承了传统岭南文化 14．下面横线上可以恰当衔接的句子是（    ） 古典文学赏析以诗词为主，_________________________________，但因其含蓄、凝练、意境深幽，表现手段独特，尤其是许多作品未留下时地及情事的线索，正如苏轼所说“名章俊语纷交衡，无人巧会当时情，”故难以索解，甚至有“诗无达诂”之论。 A．因为诗词言简意赅，文字精炼，意蕴深厚，很有赏析的价值 B．因为诗词是中国特有的精美民族文学样式，虽然它们字面易识 C．因为诗词是中国特有的精美民族文学样式，很有赏析的价值 D．因为诗词言简意赅，文字精炼，意蕴深厚，虽然它们字面易识 15．下列各项中与画线句子表意最接近的一项是（   ） 冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？ A．没有人不忍心去擦拭。 B．有人忍心去擦拭。 C．没有人忍心去擦拭。 D．有人忍心不去擦拭。 16．下列句子变换后意思发生变化的一项是（   ） A．原句：阳光透明的政府要把政府行为纳入制度规范。 改句：政府行为要被阳光透明的政府纳入制度规范。 B．原句：我们要坚决维护国家的海洋权益，建设海洋强国。 改句：我们不能不坚决维护国家的海洋权益，建设海洋强国。 C．原句：美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。 改句：难道美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠吗？ D．原句：你真是一个有知识有修养的优雅的人。 改句：你真是一个优雅的人，有知识，有修养。 17．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（    ） A．原句：你不知道“毒胶囊”有多毒！ 改句：你可知道“毒胶囊”有多毒！ B．原句：马布里的加盟，让北京金隅队夺得联赛冠军。 改句：北京金隅队夺得联赛冠军，与马布里的加盟密不可分。 C．原句：“讨薪法官”的微博一会儿就走红了。 改句：“讨薪法官”的微博不一会儿就走红了。 D．原句：只要我们心中有爱，雷锋精神就不会走远。 改句：只要雷锋精神不会走远，我们心中就有爱。 18．下列与画线句子表意最相近的一项是（    ） 踏进江西横峰，我就疑心自己踏进了一个古老的时代。亭子上，梧桐畈，莲荷乡，上畈村，新篁乡，龙门畈，葛源村，枫林坞，月光洲……这一个个古香古色的地名，每一个都带着唐诗宋词的意境。 A．难道每一个都带着唐诗宋词的意境？ B．没有不带着唐诗宋词的意境的。 C．每一个或许都带着唐诗宋词的意境。 D．每一个是否都带着唐诗宋词的意境？ 19．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（  ） ①这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。 ②文物与风景区园林相结合，文物赖以保存，园林借以丰富多彩、两者相辅相成，不矛盾而统一。 ③我国名胜也好，园林也好，为什么能这样勾引无数中外游人，百看不厌呢？ ④我曾提过风景区或园林有文物古迹，可丰富其文化内容，使游人产生更多的兴会、联想，不仅仅是到此一游，吃饭喝水而已。 ⑤风景洵美，固然是重要原因，但还有个重要因素，即其中有文化、有历史。 A．③②①⑤④ B．③⑤④②① C．②④③⑤① D．②①③④⑤ 20．依次填入横线的语句顺序恰当的一项是（        ） 两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。__________ _ ___ ①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。 ③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。 A．③①④② B．①③②④ C．③①②④ D．①②③④ 21．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字——中国。 A．叱咤时代的风云  唤醒黎明的沉默   挣脱千年的羁绊 B．叱咤时代的风云   挣脱千年的羁绊   唤醒黎明的沉默 C．唤醒黎明的沉默  挣脱千年的羁绊   叱咤时代的风云 D．唤醒黎明的沉默   叱咤时代的风云   挣脱千年的羁绊 22．为下面段落的空白处补充最恰当的一项是（  ） 越是别人看不起你的时候，你越要觉得自己一定能行，越是别人捧你的时候，______ A．你越要告诉自己真棒 B．你越要告诉自己啥也不行 C．你越要告诉自己要自信 D．你越要告诉自己还做得不足 23．在下面语段的空白处填入恰当的短语，正确的一项是（） 西湖的荷花，千姿百态，令人陶醉。有的热情奔放，________；有的半开半掩，_________；有的三五成群，_______；有的孑然一身，_________；有的冰清玉洁，_________；有的粉黛繁华，___________；有的大如瓷碗；有的小如凝拳…… ①天然雕饰  ②无拘无束  ③孤芳自赏  ④艳若桃花  ⑤交头接耳  ⑥羞涩腼腆 A．②③⑤⑥①④ B．②⑥⑤①③④ C．②⑥⑤③①④ D．②⑥①③⑤④ 24．下列选项分析错误的一项是（   ） 这封短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 A．语段中“是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？”是选择疑问句。 B．语段中“感情震荡”“热泪满眶”是相同的短语类型。 C．语段中的“短短的”、“洗手间”、“起身”，分别是形容词，名词，动词。 D．“——我始终想不清楚。”句中破折号的作用是解释说明。 25．下列语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（    ） 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中， ， ， ， ，更要立志报效相国。 ①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求 ②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义 ③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身” ④抑或是“己所不欲，勿施于人”的推己及人 A．②①③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③④①② 26．依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是(    ) 哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。这两者似乎风牛不相及。 。 。 。 。 。也因此，不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。 ①不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。 ②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。 ③因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。 ④从这个意义上来说，和大多教对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学要近得多。 ⑤实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。 A．③①⑤②④ B．⑤②③①④ C．⑤④②①③ D．③①②⑤④ 27．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓，绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上， ， ， 。 ， ，生机勃勃地向前攀援，有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。①左冲右撞似龙蛇般的头颈 ②枝蔓青瘦而坚挺，叶片柔嫩而韧健 ③又好像在欢快地鸣唱着婉转动听的歌儿 ④似乎在向你招手 ⑤它那坚韧的身躯 A．⑤④①③② B．②④③⑤① C．⑤①④③② D．②⑤①④③ 28．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是     （    ） A．原句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，真是一个奇迹。 改句：一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，难道不算奇迹？ B．原句：邪恶势力扩张，就是正义力量的削弱。 改句：正义力量在削弱，不正表示是邪恶势力在扩张吗？ C．原句：如果不去求助于政府，人民又去哪儿寻求帮助啊！ 改句：不去向政府求助，人民能去哪儿寻求帮助？ D．原句：漂泊在外的游子，时时刻刻牵挂着家乡。 改句：漂泊在外的游子，无时无刻牵挂着家乡。 29．下列语句排列顺序最恰当的一项是（    ） ①总之，人生在世，是要天天劳作的。 ②因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ③凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 ④至于我该做哪一种劳作呢？全看我们才能何如，境地何如。 ⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 ⑥唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。 A．③⑥①⑤④② B．③④②⑤⑥① C．②⑥①③④⑤ D．②③④①⑤⑥ 30．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ） 刘家义书记在山东省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会上指出：机遇难得、稍纵即逝。 、 、 ，谁就能把握主动，争得先机；与机遇擦肩而过，就处处被动，受制于人。 A．谁认识机遇早 谁顺应机遇快 谁把握机遇态度坚定行动果敢 B．谁顺应机遇快 谁认识机遇早 谁把握机遇行动果敢态度坚定 C．谁认识机遇早 谁顺应机遇快 谁把握机遇行动果敢态度坚定 D．谁顺应机遇快 谁认识机遇早 谁把握机遇态度坚定行动果敢 31．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 故宫，位于北京市中心，又名紫禁城， 。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫 ，外国是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致， 。 ①为中国古建筑中的杰作 ②今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 ③整个建筑被两道坚固的防线围在中间 A．③①② B．②③① C．②①③ D．①③② 32．下列句子排列顺序正确的一项是(　　) ①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期。 ②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西。 ③而随着高度的上升，视野会变宽。 ④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度。 ⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。 A．①③②④⑤ B．②④⑤③① C．②①④③⑤ D．①②⑤③④ 33．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ） 一个不寒而栗的世界，___________________。前者则是让生命个体崩溃，后者则是让世界崩塌。_______________可以救，______________是救不了的。 A．不是善良的人落井下石，而是恶人作恶    沦陷的人性    沦陷的人 B．不是恶人作恶，而是善良的人落井下石    论陷的人性    论陷的人 C．不是善良的人落井下石，而是恶人作恶    沦陷的人      沦陷的人性 D．不是恶人作恶，而是善良的人落井下石    沦陷的人      沦陷的人性 34．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(    ) 习近平总书记在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题， 因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。 ①因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。 ②其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。 ③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。 ④所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。 ⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。 A．⑤④②③① B．③⑤①④② C．②①④⑤③ D．⑤③②①④ 35．填入下面文字空缺处最恰当的一项是（     ） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。 。 A．由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。 B．正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。 C．心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D．“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。 36．依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（    ） 坚忍是到达成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；_____________……要想成功，就要历经千辛万苦的磨炼，_____________…… A．海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天  增强坚忍不拔的精神 B．梅花忍受着寒风的洗礼，把绽放的喜悦送给春天  增强坚忍不拔的精神 C．海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天  增强坚忍不拔的意志 D．梅花忍受着寒风的洗礼，把绽放的喜悦送给春天  增强坚忍不拔的意志 37．将下面五句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（  ） 2019年1月3日，嫦娥四号探测器在月球背面首次着陆，创造人类历史。正是因为地球上的人类只能看到月球的正面， 。 ①当月球与太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射 ②而实际上，月球同样在围绕着太阳转动 ③这个时候也正是人类探测那个区域的好时机 ④甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地 ⑤很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗面”，这一面沉浸在永久的黑暗之中 A．②③④⑤① B．⑤②③④① C．②⑤①④③ D．⑤④②①③ 38．将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（    ） ①和谐是什么？ ②人无贵贱，人格平等。 ③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。 ④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。 ⑤和谐是求善，显善更明善。 A．①⑤④②③ B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤ 39．填入下面句子横线上的词语，与上下文衔接最恰当的一项是(    　) 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州________的山水风光，________的特色风物，________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。 ①醇厚浓郁　②多彩和谐　③旖旎 A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①② 40．依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是 （     ） 溪流一出来，便宣告了它的生命寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己 ；它从石崖上跌落，便有了自己 ；它回旋在幽潭之中，便有了自己 。 A．白练般的颜色      不可测的深沉       金属般的声音 B．不可测的深沉      金属般的声音       白练般的颜色 C．金属般的声音      白练般的颜色       不可测的深沉 D．金属般的声音      不可测的深沉       白练般的颜色 41．给空缺处选填句子，最恰当的一项是(   ) 阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来；阅读， ， 。 A．它为你扬起一张风帆，引领你畅游广袤的海洋。 B．它为你扬起风帆，引领你畅游海洋。 C．为你扬起一张风帆，引领你畅游广袤的海洋。 D．为你扬起风帆，引领你畅游海洋。 42．将下面的句子重新排序填入横线处顺序正确的是（     ）   唐诗的一个显著艺术特征，在于其形象化，以形感人。 ，这些形象本身就是诗一般的语言。 ①“来日倚窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”， ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情， ③反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。 ⑤这种形象，却多与建筑有关。 A．②①④⑤③ B．④②③⑤① C．⑤①④③② D．①⑤②③④ 43．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（    ） A．这本书的内容人人都说好。 这本书的内容谁说不好呢？ B．要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。 要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。 C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。 D．一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。 宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。 44．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 一个人能坏到什么程度， ；同样，一个人会好到什么程度， 。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他不做什么， 。 A．看他困厄的时候就知道了  看他张狂的时候就清楚了  在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 B．看他困厄的时候就知道了  看他张狂的时候就清楚了  在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 C．看他张狂的时候就清楚了  看他困厄的时候就知道了  在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性 D．看他张狂的时候就清楚了  看他困厄的时候就知道了  在坚守和放纵里，露出的，往往是最真的品性 45．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是 阅读不但可以充实自己的生活、增长自己的见识，还可以开阔自己的视野。读沈从文，可以 ；读余秋雨可以 ；读冯骥才可以 ；读孙犁可以 。 ①感受敦煌灿烂的文化  ② 结识天津俗世的奇人    ③找寻湘西纯净的美好    ④见证白洋淀英雄的传奇 A．②③①④ B．②①③④ C．③①②④ D．③②①④ 46．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是(    ) ①实际上，猪是很聪明的动物，“智商” 远高于牛、羊等家畜。 ②然而事实并非如此。 ③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。 ④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 ⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。 A．④②①⑤③ B．①②③⑤④ C．④①②③⑤ D．①②⑤③④ 47．填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（   ） 据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示，_______，超过七成保存状况较差。 A．即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好 B．只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城 C．即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好 D．明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好 48．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是哪一项？（   ） 道理很简单：_____________，_____________，_____________，_____________，_____________。_____________。意大利诗人彼特拉克和但丁未能获得自己的心上人，才创造出动人心魄的《歌集》与《神曲》：屈原在政治上不能实现自己的理想，行吟泽畔，才有了伟大的《离骚》诗篇。 ①文学创作正是填充人生缺陷、照亮人生黑暗的理想化表现 ②就得把自己变成世界的光源 ③如果人不想忍受黑暗 ④用自身发出的光来照亮世界 ⑤没有照明的光源时 ⑥当世界一片黑暗 A．⑥⑤③②④① B．③②④⑥⑤① C．①⑥⑤③②④ D．⑥⑤④③①② 49．下列句子顺序排列最恰当的一项是（    ） ①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。 ②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。 ③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。 ④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。 ⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。 ⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。 A．③⑤④①②⑥ B．④⑤③①②⑥ C．⑥⑤③④②① D．⑥⑤③④①② 50．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） A．原句：我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。 改句：难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？ B．原句：人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居。 改句：人，要么与自然和谐相处，要么以自然的征服者自居。 C．原句：此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？ 改句：此时，我简直是悲哀至极，根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。 D．原句：由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。 改句：鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝，是因为人类的霸道和生存环境的不断恶化。 51．下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是（   ） 中国园林建筑艺术给人以美的享受，____________，正是体现了粗犷与细腻结合的美学思想。 ①湖里有湖的精巧布局    ②使园林境界辽阔起来 ③那些讲究借用远山陪衬    ④以及园中有园 A．②④①③ B．③②④① C．④②③① D．①③④② 52．填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（    ） 中国古代军事家高度重视军队组织和指挥系统的建设，其中就包括金鼓制度的建立和训练。但是， 。 A．出于古代小说中经常出现“击鼓进军”“鸣金收兵”，使许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象。 B．古代小说中经常出现的“击鼓进军”“鸣金收兵”，许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后两个指挥信号的印象。 C．古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”，使许多人形成了中国古代军队作战时似于只有进攻和后撤两个指挥信号。 D．由于古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”，许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象。 53．下面这段文字中，画横线处应填入的句子顺序最恰当的一项是（　　） 森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。 。 。 。 。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库，而且其主要部分即森林生物资源部分，是可以持续利用的可再生资源。 ①其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。 ②非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。 ③森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。 ④植物资源包括林木资源和非林木资源；动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等；微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。 A．③④②① B．③①④② C．④②①③ D．①④③② 54．下列句子，属于祈使语气的一项是（   ） A．谢谢你下午陪我去看了电影。 B．下午你陪我去看电影好不好？ C．你下午可以陪我去看电影吗？ D．下午你陪我去电影院看电影。 55．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（    ）     我们为什么要学习古诗词？因为，学习古诗词之后：当你开心时，可以说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”而不是只会说“哈哈……”；当你看见大漠戈壁时，可以说“大漠沙如雪，燕山月似钩”而不是只会说“哇……”。因此，学习古诗词， A．难道能丰富和美化我们的语言表达，更形象地传达出我们的心声吗？ B．不可以丰富和美化我们的语言表达，更不能形象地传达出我们的心声。 C．不仅可以丰富和美化我们的语言表达，还能更形象地传达出我们的心声。 D．可不可以丰富和美化我们的语言表达，更形象地传达出我们的心声？ 56．下列句子顺序排列恰当的一项是（  ） ①从根本上讲，在相对自由的劳动力市场上，劳动力的流向体现了市场的价值取向。 ②之所以如此，是因为有新闻将工厂用工荒与外卖送餐骑手数量增长联系在了一起。 ③这两天，“年轻人宁愿送外卖也不去工厂”的话题引发了广泛的讨论。 ④当然，把这两者联系起来，表面看似乎有理，但实际上，两者之间并无直接关系。 A．③①②④ B．③④①② C．①④②③ D．③②④① 57．下列句子顺序排列最恰当的一项是(  ） ①美国发起的对华贸易战，不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。 ②面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。 ③在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。 ④对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。 ⑤经历了5000多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过? ! A．④②①⑤③ B．③⑤④②① C．④②⑤③① D．③④②⑤① 58．请选出下列句子排序正确的一项（ ） ①父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。 ②“孝”是中华民族的传统美德。 ③意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！ ④如果更进一步，“老吾老以及人之老”,将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。 ⑤《诗经•小雅•蓼莪》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。” A．②①④⑤③ B．⑤③②①④ C．②⑤③①④ D．⑤②③①④ 59．下列填入语段横线上最能表达保尔内心绝望的一项是(    ) 现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。作为革命战士的保尔，他了解到了自己的真实病情，他失去了自己最宝贵的东西——战斗的能力，他不敢相信眼前的事实。 。 A．原来他完全失去了双腿！他永远不能再冲锋陷阵了！ B．原来他完全失去了双腿。他永远不能再冲锋陷阵了。 C．他残疾了吗？他还能冲锋陷阵吗？ D．原来他完全失去了双腿！他还能再冲锋陷阵吗？ 60．下列句子顺序排列最恰当的一项是（     ） ①司马迁在《报任安书》中一语道破：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。” ②中国古代文人有多少沉郁顿挫的痛，就有多少达观不屈的逆境重生。 ③痛苦对我们来说，究竟意味着什么？ ④痛苦是人生的一部分，他考验着我们每一个人的品格和智慧。 ⑤而只有经受住考验的人，才能够享受到由痛苦转换而成的财富。 A．③①②④⑤ B．③②①⑤④ C．②①③⑤④ D．②③①④⑤ 61．下列句子的意思表达与其他三句不同的一项是（   ） A．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹。 B．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不能不令世人惊叹。 C．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能令世人惊叹？ D．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能不令世人惊叹？ 62．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（    ） ①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。 ②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。 ③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。 ④除此之外，就是在决策的时候，不要味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。 ⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。 A．③①⑤②④ B．③⑤①②④ C．①⑤③②④ D．③⑤①④② 63．在下边横线处依次填入语句最恰当的一项是（   ） 法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、懂法、用法、守法，学会用法律武器保护自身安全，学会和不良恶习说“不”， ； 要增强自觉远离毒品的意识，提高抵制毒品的能力，___ _；要做好个人信息资料的保护， 不要有“贪图便宜”的心理，谨防上当受骗， 。 ①当好防范电信诈骗的小小安全宣传员 ②做“珍爱生命，拒绝毒品”的好学生 ③做合格的知法守法小公民 A．①②③ B．②③① C．③②① D．③①② 64．填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是(       ) 牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。 ， ， ， ， 。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。 ①那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。 ②汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。 ③过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸. ④牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。 ⑤两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。 A．①④⑤②③ B．①②④⑤③ C．⑤④②③① D．⑤①②④③ 65．下列依次镇入文段画线处的句子，最恰当的一项是（    ） 人生在世，每个人都有自己喜欢的生活方式。有人_________的悠然自得；有人_________的自信豪迈；有人_________的爱国胸怀；有人喜欢苏轼“老夫聊发少年狂”的壮志雄心。不管选择怎样的方式生活，都应该积极进取、勇往直前。 ①喜欢范仲淹“先天下之忧而忧” ②喜欢陶渊明“心远地自偏” ③喜欢李白“长风破浪会有时” A．③①② B．②①③ C．②③① D．③②① 66．下列选项和划线句意思不尽相同的一项是（ ） 《清明上河图》是一幅具有重要历史价值的风俗长卷。画中所绘为当时社会实录，这为后世了解研究宋朝城市社会生活提供了重要的历史资料。 A．后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，是因为它是当时的社会实录。 B．难道后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，不是因为它是当时的社会实录吗？ C．后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料，不能说是因为它是当时的社会实录。 D．正是因为画中所绘为当时社会实录，所以为后世了解研究宋朝城市社会生活提供了重要历史资料。 67．下面这段文字的恰当顺序是（    ） ①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。 ②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。 ③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 ④但当事人坚信它一定会出现。 ⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D．①③⑤②④ 68．下列句子变换后意思发生变化的一项是（   ） A．原句：旅鼠是一种啮齿类动物，主要以草根、草茎和苔藓之类的植物为食，这些植物遍布北极草原。 改句：旅鼠是一种以草根、草茎和苔藓等遍布北极草原的植物为食的啮齿类动物。 B．原句：妈妈对我说:：“你快去我办公室桌上拿一本书。” 改句：妈妈对我说，要我快去她办公室桌上拿一本书。 C．原句：新一代歌手,都比三五十年前的歌手更加活泼和热情。 改句：新一代歌手,无不比三五十年前的歌手更加活泼和热情。 D．原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。 69．下列句子变换后意思发生了改变的一项是（   ） A．原句：美丽的春天，总是会被人在寒风中千百次幻想。 改句：人，在寒风中，总是会千百次幻想美丽的春天。 B．原句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改句：我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。 C．原句：要实现江西在中部崛起的目标 ，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。 改句：要实现江西在中部崛起的目标 ，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。 D．原句：这些天，他无时无刻不在想念自己在广东务工的父母。 改句：这些天，他一直在想念自己在广东务工的父母。 70．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ）    人生如一本书，应该多一些_________，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些__________，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些________，少一些灰暗的色调。（备选词语：①亮丽的色彩②昂扬的旋律③精彩的细节） A．①③② B．③②① C．③①② D．①②③ 71．下列句子排序正确的一项是（  ） ①写诗，还要注意节奏，诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。 ②写诗，要注意语言的简洁、凝练，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，令人难忘。 ③诗歌是情感的抒发。 ④写诗可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。 ⑤生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来，就有了诗的模样了；如果再适当融入联想和想象，就有诗的味道了。 A．④②①⑤③ B．⑤④②①③ C．③②①⑤④ D．③⑤④②① 72．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） ， 。 ， ， ，唯天下之至拙能胜天下之至巧，唯天下之至诚能胜天下之至伪。拙诚是一种态度，一种品质，秉拙诚之心方能通人生之大道。 ①故曰巧伪不如拙诚。 ②光明无欺、内心空明谓之“诚”。 ③智而用私不如愚而用公， ④质朴无华、绝智弃巧谓之“拙”， ⑤何谓“拙”“诚”， A．①②④⑤③ B．⑤④②③① C．③①⑤④② D．⑤②④①③ 73．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（    ） 说到这里，我们可以得出一个结论， ，你遇到什么事，人家才肯帮助你。 ①这样的人不需要考虑何时会露出马脚，自己的内心会一直很踏实。 ②同时，因为你人前、人后脸孔合一，别人与你相处，内心也更加踏实。 ③人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方。 ④一个人内心踏实，想干点正经事就放得开手脚，假以时日，就可能取得意想不到的成就。 ⑤别人的内心踏实了，自然也就愿意向你交出心来。 A．③④②①⑤ B．③①④②⑤ C．④③①②⑤ D．⑤②①③④ 74．下列各项中的改句，与原句意思完全不相同的一项是（ ） 改句：没有谁能否定爱迪生是对人类社会发展有重大贡献的大发明家。 A．原句：阅读是撑托城市发展的人文基石和影响城市未来发展的一种潜在力量。改句：难道阅读不是撑托城市发展的人文基石和影响城市未来发展的一种潜在力量吗？ B．原句：凡立功名于世者，无不是从小处做起，有意识地培养自己的品德才能。改句：凡立功名于世者，全都是从小处做起，有意识地培养自己的品德才能。 C．原句：实力强大的七班篮球队被公认为弱旅的三班篮球队打败，显得非常不服气。改句：公认为弱旅的三班篮球队打败了实力强大的七班篮球队，显得非常不服气。 D．原句：有谁能否定爱迪生是对人类社会发展有重大贡献的大发明家呀！改句：没有谁能否定爱迪生是对人类社会发展有重大贡献的大发明家。 75．有些同学常将班级“图书屋”中的书带回家且迟迟不归还。若在“图书屋”旁张贴一张提醒同学及时还书的“温馨提示”，下列表述最恰当的一项是（   ） A．严禁将图书私自带回家。 B．让每一本书都能及时回“屋”。 C．爱惜书籍，就像爱惜自己的生命一样。 D．爱惜书籍，不私自带出。 76．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(    ) 生活中有爱才会有意义，如果 ，那么 。海德格尔曾说：人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻，触到了生活的本质。____，可能会沦为一张纸币；____，则可能走向纳粹美学。诗意是生活最大的保护伞。 A．诗意是爱的血肉  责任则是爱的骨骼  生活若没有了诗意  诗意没有了爱 B．诗意是爱的血肉  责任则是爱的骨骼  诗意若没有了爱  生活没有了诗意 C．责任是爱的骨骼  诗意则是爱的血肉  诗意若没有了爱  生活没有了诗意 D．责任是爱的骨骼  诗意则是爱的血肉  生活若没有了诗意  诗意没有了爱 77．“老子认为只有顺应自然并尊重自然规律才能获得圆满的人生；”该句放入下面语段最恰当的一处是（     ） 在中国的思想体系里，没有哪一种体系不是把人放在中心位置的。（A）虽然方式不同，中国古代的两个主要派别道家和儒家都是以人为本。（B）他们的主要兴趣都在于人的现实生活及其正确的处事态度。其区别在于，（C）孔子认为圆满的人生是通过自我完善才能达到的。（D） A．A B．B C．C D．D 78．下列句子表达语气最强烈的一句是（    ） A．从前线归来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 B．从前线归来的人说到白求恩，都很佩服，都为他的精神所感动。 C．从前线归来的人说到白求恩，有不佩服，不为他的精神所感动的吗？ D．从前线归来的人说到白求恩，没有一个佩服，没有一个为他的精神所感动的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】由题干“个体的行为在本质上是由基因控制的”“我们的身体、大脑以及神经系统都是由基因控制建造的”可知，基因是策略制定者，影响着生存机器的行为；由“基因正是通过这种间接的方式来对生存机器的行为施加最终影响”可知，生存机器只是执行者。故选C。 2．A 【详解】试题分析：A句为疑问句，原句是祈使句，两句意思截然不同。 3．B 【详解】试题分析：考查句式的变化与表意之间的关系。B句原句是反问句，表达的意思是肯定的，而改后的句子表达的意思与原句意思相反。应改为：能够自理。故答案为B。 4．A 【详解】排序题主要看以下三点：①是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。②是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。③是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此语段是围绕“理”来议论的。⑤引用俗语提出论点，应为首句；⑥⑦①紧扣论点，联系现实来阐述，“深思”“遐想”“感悟”三者之间有层层递进的逻辑关系，因此，这三句的顺序为⑥⑦①；④句中的“景与物也昭示着一种自然哲理”承上启下；③紧承④句进一步阐述，②句总结。这几句的排列顺序为⑤⑥⑦①④③②。故选A。 5．A 【详解】A 项最恰当。根据四季的特点的对应关系作答。“春天惠风和畅，莺飞草长”自然对应“是生命的萌发”；“夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱”自然对应“是生命的张扬”；“秋天明月朗照，五谷飘香”自然对应“是生命的纯熟”。此题比较容易。 6．B 【详解】这是一段说明文的材料，解答的时候，先研读材料，抓住中心，从而确定首句。第二步，理清思路。说明文，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。第三步，抓住标志。抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等。完成排序后再通读一遍看是否流畅。通过阅读材料得知，给文段是讲“陨石从何而来”，确定首句是②；接着说陨石的来源，再根据“大部分”和“当然也可能”确定第二句是⑤，第三句是④；③中“在彗星轨道上”紧承上句，确定第四句是③；最后流星落到地球形成陨石，确定第五句是①。该文段的排列顺序是②⑤④③①。故选B。 7．A 【详解】本题考查句式转换。 B．这个句子为反问句，转换为陈述句后，句意为：平凡人的坚守不能保证整个社会的正常运转；与画线句句意相反； C．这个句子是否定句，与画线句意义相反； D．这个句子是疑问句，表达的是不确定的意思，与画线句表意不同； 故选A。 8．C 【详解】试题分析：C. 原句显得非常不服气的是“实力强大的七班篮球队”。而改句显得非常不服气的是“公认为弱旅的三班篮球队”。 9．C 【详解】C．有误，原句是个陈述句，意思是人们不知道地球为什么要发脾气。改句用否定的反问句表示肯定的意思，人们知道地球要发那么大的脾气。两句意思完全相反。应该改成：人们难道知道地球为什么要发那么大的脾气？故选：C。 10．C 【详解】本题是语句衔接题目。根据“前后照应一致”的原则，“搬来的砖石”对应“垫起你明天的高度”；排除A、B；“栽下的树苗”对应“给予你明天的阴凉”；排除D；“写下的片段”对应“谱就你明天的华章”。因此，正确答案为C项。 11．D 【详解】D．原句用“不是……而是……”否定了前一个，强调了后一个；改句用“不是……就是……”表达了选择关系，并没有否定哪一个。所以改后的句意发生了变化。故选D。 12．D 【详解】A．将反问句改为陈述句，句子的意思没有变化； B．将肯定句改为双重否定句，句子的意思保持不变； C．“把字句”和“被动句”之间的转换，意思保持不变； D．“不是……而是”表示并列关系，强调的是后者；“不是……就是……”表示选择关系，两个中选一个，因而句子的意思发生了改变：原句的意思是“传统教育的目的是适应一个固定的社会制度”，改句的意思是“传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度”； 故选D。 13．A 【详解】试题分析：此题要考虑到分句之间的根本关系。“既是……也是……”是并列关系。“不是……而是……”虽然也是并列关系，但是它否定一个肯定一个。根据句意，A项更为贴切。 14．B 【详解】根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。如从横线下文的“但”分析，与之照应的应该是“虽然”，排除AC。再根据下文已经有了“含蓄、凝练、意境深幽”等内容，所以横线处不能填“言简意赅，文字精炼，意蕴深厚”等词语，以避免重复，由此排除D。所以最终选B。 15．C 【详解】划线句“又有谁忍心去擦拭呢”是一个反问句，转换为陈述句应为“没有人忍心去擦拭”； 故选C。 16．C 【详解】C.原句是意思是“香港像明珠”，改句意思是“香港不像明珠”。应该在改句“像”字前边加上“不”。故选C。 17．D 【详解】本题是对句子转换以及理解能力的考查。这类题目的完成，首先要读懂所给句子的意思，然后才能结合题干做出选择。本题中D项原句的意思是“心中有爱”决定“雷锋精神”，而修改后的句子是“雷锋精神”决定“心中有爱”，这样就改变了原句的意思，所以是不对的。 18．B 【详解】A、D两项.对“每一个都带着唐诗宋词的意境”表示疑问。B.“没有不”双重否定表肯定，意思与画线句一致。C.是一个表猜测的陈述句，“或许”语气不够肯定。 故选B。 19．B 【详解】要求学生通读句子，可知语段讲的是我国的名胜和园林。③作为首句提出了“为什么能这样勾引无数中外游人，百看不厌呢？”的问题。然后分析原因，⑤是总写原因，即文化原因和历史原因。④句是文化原因，②句是历史原因。①句是总结语。排序应为：③⑤④②①。故选B。 20．D 【详解】材料介绍四合院的布局，应先说明外、内宅的功用，再说明“二门” 21．C 【详解】试题分析：结合上句雄鸡唤醒黎明，排除AB两项，骏马与“挣脱”搭配，故选C。 22．D 【详解】此题考查句子的选用的能力。要分析好“越是别人看不起你的时候，你越要觉得自己一定能行”一句，说的是是别人与自己的不同做法。由此判断即可得出正确答案，所以当“越是别人捧你的时候”，“你越要告诉自己还做得不足”。整个句子说的是要有自信，自己的事情自己做主，自己的事情自己决定，不自卑，也不骄傲。故选D。 23．C 【详解】解答时，应先分析具体语境，找出每个分句之间的内在联系，然后逐一填空，最后给出答案。比如，“有的热情奔放”对应的应该是“无束无拘”，“有的半开半掩"对应的应该是“羞涩腼腆”，“有的孑然一身”对应的应该是“孤芳自赏”。以此类推。故选C。 24．D 【详解】D.“——我始终想不清楚”句中破折号的作用是表示句意的转换，不是解释说明。故选D。 25．B 【详解】本题考查语句排序。根据“无论……还是……抑或是……”这一固定句式，再结合更要立志报效相国这句话，可知正确顺序为②①④③。故选B。 26．A 【详解】根据空格前提示现象“哲学”与“儿童”的关系“风马牛不相及”，接着说出结果：③因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。然后论述：①不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。解释说明：⑤实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。④句紧承②句，最后得出：儿童天生就是哲学家。故顺序为： A. ③①⑤②④。 27．B 【详解】要求学生从语境方面考虑，横线前面是“藤蔓”，紧接着的应该是“枝蔓”②，根据“似乎”“又好像”可以判定④在前，③在后，它们放在②后陈述“枝蔓”，横线后面谈的是“毅力和精神”⑤，①结合“生机勃勃地向前攀援”，应放在最后。排列为：②④③⑤①故选B。 28．D 【详解】D.有误，改句与原句意思相反，应该把“时时刻刻”改为“无时无刻不”； 故选D。 29．A 【详解】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。A项③⑥①⑤④②正确，第二句是总结性的话，应该放在结尾，再看其他各句，意思通顺即可。 30．A 【详解】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题要考虑到语序的问题。只有“认识机遇早”，才能“顺应机遇快”，最后方能“把握机遇行动果敢态度坚定”。“态度坚定”在前，“行动果敢”在后。所以选A项。 31．B 【详解】本题考查学生排列句序的能力。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。此处②说明故宫名称的由来，应放在第一空；③写故宫的布局，放在第二空；①最后写对故宫的评价。故选B。 32．C 【详解】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。首先根据选项可知，首句为①或者②，①是16岁之后，②是16之前，根据时间顺序，首句为②，第二句为①；十六岁前后是一个阶段，所以第三句是④；③中的“高度上升”紧承④中的全新高度，所以第四句是③；最后一句是⑤是对以上材料的总结．所以这则材料的正确顺序是②①④③⑤。故答案是C 33．D 【详解】一空，注意和“前者则是让生命个体崩溃，后者则是让世界崩塌”一句一一对应，所以只能选“不是恶人作恶，而是善良的人落井下石”。二空和三空，“沦陷的人”可以理解为人的生命，可以拯救，“沦陷的人性”也就是泯灭的良知，则救不了。故选D。 34．D 【详解】试题分析：解答此题可选用排除法，第⑤句是对“中国梦”的解释，承接原文第一句，所以排除了B、C两项，第④句的“所以”是承接第①句的“因为”，这就排除了A项。 考点： 句子排序   点评：句子排序的题目，就像是做拼图游戏一样，我们把能连接在一起的句子首先要连在一起，有前后关系的句子，要考虑到前后的顺序，有空间，时间，逻辑顺序的要充分考虑。在做题时，也可以根据选项注意排查，在剩下的选项中进行逐一甄别。 35．B 【详解】本段现提出论点“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，然后提出“学业上许多有成就的人”的正确做法，最后加以总结。B项内容是“学业上许多有成就的人”以苦为乐做法的总结。 故选B。 36．C 【详解】分析画线句和选项，画线句的结尾是“留给……”，故仿写句子结尾“留给明天”相比“送给春天”更恰当，排除B、D两项；第二空“增强”与“精神”搭配不当，排除A项，故选C。 37．D 【详解】结合横线前一句“正是因为地球上的人类只能看到月球的正面”，所以：⑤很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗面”……接着④甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地。解释说明：②而实际上……①当月球与太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射。③句最后总结：这个时候也正是人类探测那个区域的好时机。顺序为：⑤④②①③。故选D。 38．B 【详解】通读语段，本语段主要讲述和谐是什么？①首先提出问题“和谐是什么”，⑤接着回答前面的提问“和谐是求善，显善更明善”。因而①⑤在排在句子前面，排除C、D；③紧承⑤解释“什么是善”，排除A。故选B。 39．B 【详解】本题考查的是语言的连贯，解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，本题给“山水风光”“特色风物”“民族风情”选择修饰词语，首先了解各个词语的含义以及搭配等，“旖旎”本为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物。所以修饰“山水风光”，锁定B、D两项，“多彩和谐”中的“和谐”是和睦协调。指的是相互之间的关系。确定“特色风物”的修饰语是“多彩和谐”，故选B。 40．C 【详解】此题考查补写句子。做句子衔接题，总体来说要认真阅读所给的语段，把握其内容要点，然后认真分析所给的选项，找出规律，结合上下文的具体语境，恰当地做出判断。具体来说，可按下面的方法去做： 1.注意话题的统一，陈述对象的一致；2. 上下文的文意合理，语句合乎逻辑，尤其是要注意语句间的关系，如，是否有先后顺序，关联词的搭配，看是否有总分、因果、转折、递进等关系；3. 如有比喻，要看本体喻体应一致；4.注意前后句式应相同，前后语序要一致。根据横线前边的“石板”“石崖”“幽潭”的特点，来选择词语即可。 41．C 【详解】本题考查选取语句。阅读前面两个句子可知，横线处语句和前面两个句子句式一致，构成排比句。根据前面语句的句式结构“阅读，为你+动词+一+量词+名词，动词+你+动词+形容词+名词”，C项语句符合，故选C。 42．C 【详解】这几个句子中，③句最为重要，可以成为排序的突破口。其中的“反过来说”暗示我们，③和②在一块，说的是文学对建筑的影响。其他几句则说的是建筑对文学的影响。④句中的“所以都是那么的感人”恰与首句中的“在于其形象化，以形感人”形成照应，由⑤中的“这种形象”上承首句，④中的“这些建筑形象”上承①，可推知应是⑤①④。至此，答案可确定为C 。 43．B 【详解】本题考查句式之间的转换。答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了，这些词语有没有影响句意的表达。本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思，否定反问句表达肯定意思。 A.“这本书的内容谁说不好呢？”变成陈述句为：这本书的内容大家都说好。与原句意思一样； B.“不光……而且”表示递进关系，递进关系后半句表示在意义上更进一层，所以原句强调的是“战略的眼光”，改句强调的是“科技的力量”，两句的意思发生了明显变化； C．改句把三个句子，变成了一个句子，都写出了小草钻出来，小草的嫩和绿。意思没有明显变化； D．原句主干是：智慧生物是宇宙自己创造的。改句的主干是：宇宙创造了智慧生物。这两个句子的意思没有明显变化； 故选B。 44．C 【详解】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。从一空前的“一个人能坏到什么程度”一句可断定答案为“看他张狂的时候就清楚了”，排除AB两项。从第三个空前的“一个人能坏到什么程度”“一个人会好到什么程度”的两句可断定答案为“在放纵和坚守里，露出的，往往是最真的品性”，注意这里面的一一对应的关系。这样就排除掉了D项。所以答案为C项。 45．C 【详解】根据每一个作家的代表作进行选择填空：沈从文《边城》——湘西；余秋雨《文化苦旅》——敦煌文化；冯骥才《俗世奇人》——天津的世俗奇人；孙犁《白洋淀》——白洋淀英雄。故选C。 46．A 【详解】首先通过确定第一句话，只能是第④句，引出话题。所以排除B、D选项。第②句话只能放到①句前面，所以选择A选项。 47．C 【详解】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。阅读各项内容，找到文字上的差别，注意关联词的和语序的不同。根据句意用“即使……”句是正确的，是强调长城被破坏的广泛性、严重性。排除BD两项，C句中的“也只有”强调保存完好的很少，所以答案为C。 48．A 【详解】解答此题，要注意关联词语的提示作用，如③中的“如果”和②中的“就”搭配，②应在③后；④是对②中“把自己变成世界的光源”的进一步说明，④应紧跟②；⑥⑤是③②④的前提条件，故⑥⑤在前，③②④在后；从横线后面的事例来看，最后一空应填①。据此可知答案为A。 49．D 【详解】要求学生仔细阅读材料，“留白”是中心话题。故“⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。”是首句，“⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。”是解释“⑥”的“留白”。“③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。”承接⑤句中“意境”，“④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。”提出生活中“留白”，“①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。”解释生活留白的原因，“②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。”是解释“生活留白”后的生活状态。排序为：⑥⑤③④①②。选D。 50．B 【详解】试题分析：B原句是并列关系的复句，强调“只能与自然和谐相处”。改句是选择关系的复句，强调的是也可以“与自然和谐相处”，也可以“以自然的征服者自居”，改后意思发生重大变化。 51．B 【详解】③“远山”与②“境界辽阔”相接，④“园中园”与①“湖里湖”相接，与后面“粗犷与细腻”相照应。故选B. ③②④①。 52．D 【详解】首先要读懂选项句子的意思，然后通读题干原文，看看原文与哪一选项的内容相合，可各选项句子代入题干语段中，分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。所填一句中的两个分句应该是具有因果关系的复句，排除BC。而A中“出于”明显不是因果关系的关联词，而是目的关系的关联词，由此排除A。所以选D。 53．B 【详解】首句“森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落”引出说明对象——森林。接着具体介绍③森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。再分别介绍说明①生物资源及分类④；②非生物资源。所以顺序为：B.③①④②。 54．D 【详解】A.此句是表示感谢对方陪自己看电影，是陈述语气； B.此句是问能不能陪“我”看电影，是疑问语气； C.此句是问可不可以陪“我”看电影，是疑问语气； D.此句表示直接命令的语气，是祈使语气； 故选D。 55．C 【详解】通读语段可知，语段整体在讲学习古诗词的好处，根据空缺处前面的“因此，学习古诗词”可知后面所表达的意思应该是正面的、肯定的、总结性的结论。A项反问，B项否定，D项疑问，语气不符合，因此这三项都不恰当。故选C。 56．D 【详解】通读所给四句话，找出第一句，③提出话题“年轻人宁愿送外卖也不去工厂”，②句解释原因，④句进一步说明，最后①句指出问题根本之所在。故顺序为：D. ③②④①。 57．C 【详解】要求学生仔细阅读材料，然后分析选项。首先表明态度④，然后给出答案②，接着给出态度和答案的原因是“⑤经历了5000多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过?”的底蕴。在此底蕴下实现复兴会出现一些“②在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。”，最后结论“①美国发起的对华贸易战，不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。”，排序为：④②⑤③①。选C。 本段话出自2019年5月13日的《新闻联播》原文如下：对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。经历了5000多年风风雨雨的中华民族，什么样的阵势没见过？！在实现民族复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。美国发起的对华贸易战，不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必将坚定信心、迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。无论外部风云如何变幻，对中国来说，最重要的就是做好自己的事情，不断深化改革，扩大开放，实现经济高质量发展。美国下一步是要谈，还是要打，抑或是采取别的动作，中国都已备足了政策工具箱，做好了全面应对的准备。这正如习近平主席所指出，中国经济是一片大海，而不是一个小池塘；狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海；经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！ 58．C 【详解】试题分析：仔细阅读每一句话，论述的中心是“孝”。故②需要排在最前面。这样可排除BD两项。既然是“传统美德”起源应该是很古老。引用《诗经•小雅•蓼莪》的⑤排在②的后面。③是“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”的具体解释。可排除A。按照C的顺序仔细阅读检查验证即可。 【点睛】排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。 59．A 【详解】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。注意上文是“他不敢相信眼前的事实”，下文要紧接这个“事实”，所以选A。B语气不强，CD与上文不能衔接。 60．A 【详解】本题考查学生排列句序的能力，排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。本题可以按照句意之间内在逻辑排列。选段论述的中心是“痛苦意味着什么？”，故③放在段首。①中的“一语道破”承接“意味着什么？”。“②中国古代文人有多少沉郁顿挫的痛，就有多少达观不屈的逆境重生。”是①的总结语。然后得出结论“④痛苦是人生的一部分，他考验着我们每一个人的品格和智慧。” ⑤中的“只有经受住考验”承接“④中的‘他考验着’”。故应是：③①②④⑤，选A。 61．C 【详解】ABD三项的意思都是“气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹”。C项的意思是“气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不能令世人惊叹”。故选C。 62．B 【详解】要求学生仔细阅读材料,根据材料意思可知,③句总说，引出“选择”的话题，故放在首位。接下来四句可以分为两组，⑤①是一组，构成并列，讲彷徨和草率都不利于做出正确的选择，①句有“也”，可知⑤在前，①在后；②④两句为一组，讲选择时应该注意什么，根据④句“除此之外”可知②前，④在后。因此正确的顺序是：③⑤①②④。故选B。 63．C 【详解】本题考查选句填空的能力。要读懂材料，结合语境选择分析，做出判断。从“教育引导同学们要知法、懂法、用法、守法，学会用法律武器保护自身安全”可知，第一空应填写的句子与法律有关，应选③。从“要增强自觉远离毒品的意识，提高抵制毒品的能力”可知，第二空应填写的句子与毒品有关，应选②。从“做好个人信息资料的保护， 不要有‘贪图便宜’的心理，谨防上当受骗”可知，第三空应填写的句子与电信安全有关，应选①。故选C。 64．D 【详解】本题考查语句排序。做这类题型应该先根据已有的句子，找出开头句和结尾句。本题中，根据“这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。 ”可知，③为最后一句，据此可以排除C项；根据“牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨”可知，⑤为第一句，据此可排除A、B两项，故选D。 65．C 【详解】观察选项可知，首空可能是②句或③句，②向中“心远地自偏”的意思是“因为心情闲适，心高志远，所以居所也显得偏僻安静”，表达了诗人悠然自得的闲适心情，与首空对应。③句中“长风破浪会有时”的意思是“尽管前路障碍重重，仍坚信有一天会乘长风破万里浪”，写出了诗人自信的豪迈气概，与第二空对应。①句中“先天下之忧而忧”的意思是“在天下人忧愁之前先忧愁”，体现了一种忧国忧民的高尚品格，与第三空后的“爱国胸怀”对应，故正确顺序应为②③①。故选C。 66．C 【详解】C．“不能说是因为它是当时的社会实录”，与“画中所绘为当时社会实录”意思不一致。故选C。 67．A 【详解】本题考查学生排列句序的能力，排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。⑤总论，①承接⑤从反面举例论证，③承接⑤①说原因，②承接③论述，④承接②论述。故选A。 68．D 【详解】试题分析：句子语义发生变化。原句是并列关系（不是    而是），改后是选择关系（不是    就是）。 69．C 【详解】本题考查句式之间的转换，答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了以及这些词语有没有影响句意的表达，注意肯定反问句表达否定意思，否定反问句表达肯定意思。C项意思发生变化，原句的重点是战略的眼光，改句的重点是科技的力量； 故选C。 70．B 【详解】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题根据喻体关键词“书”（精彩的细节）、“歌”（昂扬的旋律）、“画”（亮丽的色彩）的意义判断与之意义相关的选项，即可得出答案。故选B。 71．D 【详解】要求学生仔细阅读每一句话，找到中心话题“诗歌”，故③放在句首，“生活中的人、事、物，都可能触发我们的情感”承接“情感的抒发”，故⑤放在③后。④内“具体可感的形象来抒写情志”承接⑤内的“如果再适当融入联想和想象”，然后分析①中“还要”承接。②中“要”。应排序为③⑤④②①。故选D。 72．C 【详解】要求学生仔细阅读。“③智而用私不如愚而用公”是得出“①巧伪不如拙诚”结论的原因。然后提出问题“⑤何谓‘拙’‘诚’”，④和②分别解释。排序为：③①⑤④②。选C。 73．B 【详解】认真阅读所给的句子可知，此语段议论文，中心论点为：“人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方”，应该为首句，“①这样的人”指的就是“人前、人后脸孔一致的人”，所以③①紧密相连，至此，可以确定答案为B。 74．C 【详解】本题考查对语句的理解能力。 A.否定的反问句表达肯定的意思，两句意思一致； B.双重否定表肯定意思，两句意思一致； C.原句意思是七班篮球队不服气，而改句意思却是三班篮球队不服气，意思完全不一致； D.双重否定表肯定意思，否定的反问句表达肯定的意思，两句意思一致； 故选C。 75．B 【详解】A．提示语中“严禁”“私自”等词过于生硬，不够温馨； B．采用拟人的修辞手法，表述生动形象； C．该句是在提示人们要爱护图书，与题目中“带回家且迟迟不归还”不符合； D．提示语强调的是“爱惜书籍”，另外“私自”一词过于生硬； 故选B。 76．D 【详解】此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。此题一二空，应该注意结合“骨骼”和“血肉”的关系来回答，体现出“爱”在生活中的意义。由此排除AB。而三空，“人是诗意地栖居在大地”可知后面的内容应该围绕生活不能缺少“诗意”，来回答。排除C。所选D。 77．C 【详解】本题考查学生对文段的理解。结合“古代的两个主要派别道家和儒家都是以人为本。”分析。所举例子应该是先道家，后儒家。所以“老子认为只有顺应自然并尊重自然规律才能获得圆满的人生；”应该放到“孔子认为圆满的人生是通过自我完善才能达到的。”前。故放在C处。 78．A 【详解】本题考查句式。 A.采用了双重否定句，语气强烈； B.采用陈述句，语气平淡； C.采用疑问句，句意改变了； D.采用了否定句，把本来想表达的意思正好弄反了； 故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $