2026年中考语文一轮复习: 句式变换

2025-08-24
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满天星状元教育
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 选用、变换句式
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 46 KB
发布时间 2025-08-24
更新时间 2025-08-24
作者 满天星状元教育
品牌系列 -
审核时间 2025-08-24
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来源 学科网

内容正文:

2026年中考语文一轮复习 句式变换 1.下列句子中语气程度最轻的一句是(  ) A.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个简单的儿童玩具。 B.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个很简单的儿童玩具。 C.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个较为简单的儿童玩具。 D.我们的航天器在一万年以后的后人眼中不过是个非常简单的儿童玩具。 2.下列各项的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(  ) A.原句:我无时无刻不在呼吸,我无时无刻不在幻想。改句:我每时每刻都在呼吸,我每时每刻都在幻想。 B.原名:这只藏羚羊还没有听到火车远远的鸣笛声,就惊恐不定。改名:这只藏羚羊只有远远地听到火车的鸣笛声,才惊恐不定。 C.原句:她醒来的第一句话就问:“我爸去哪了?”改句:她醒来的第一句话就问她爸去哪了。 D.原句:过桥的时候,我差点摔下去了。改句:过桥的时候,我差点没摔下去。 3.下列解说无误的一项是(  ) A.他是一个心思精巧的人,巴掌大的地方也能开出一个小商店来。 解说:这句话使用了比喻的修辞手法。 B.说长道短,鸦雀无声,故弄玄虚,卷帙浩繁 解说:这四个短语的结构类型完全不同。 C.一位穿着红色马甲的中年妇女,正吃力地清扫着那杂乱的满地黄叶。 解说:这个句子的主干是“中年妇女正清扫满地黄叶”。 D.随着全国性的“新家庭教育”现场会的召开,与会的家长们对于家庭教育的重要性都有了深刻的认识。 解说:这个句子没有语病。 4.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(  ) A.原句:他像亲兄弟一样拥抱着这位比他略高的俄国小说家。改句:他拥抱着这位比他略高而又像亲兄弟一样的俄国小说家。 B.原句:王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。 C.原句:在深圳特区的每一天,总有一些事情感动着我。改句:在深圳特区的每一天,总有一些事情不能不使我感动。 D.原句:一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,真是一个奇迹。改句:一个人耗尽一生的光阴来观察研究昆虫,难道不算奇迹? 5.下面诗句意思区别最大的一句是(  ) A.雨说:我是到大地上来亲近你们的 B.为什么不扬起你们的脸让我亲一亲 C.雨说:我来了,我来的地方很遥远 D.雨说:我来了,我来探访四月的大地 6.下列与画线句子表意最相近的一项是(  ) 清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的思绪,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗? A.这怎么能是在诗意地生活呢? B.这是在诗意地生活。 C.难道这是在诗意地生活吗? D.这是在诗意地生活吧? 7.选出缩写句子正确的一项是(  )。 “板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 A.“板块构造”理论提供了答案。    B.“板块构造”理论为地质界所有的问题提供了答案。 C.“板块构造”理论为所有的问题提供了答案。    D.“板块构造”理论很快为问题提供了答案。 8.将“这场晚会我一定要看”改为双重否定句不恰当一项是(  ) A.这场晚会我不能不去看。 B.这场晚会我不得不去看。 C.这场晚会我非看不可。 D.这场晚会我一定非要看。 9.与其它三句意思不一样的是:(  )。 A.我是要去西双版纳的。 B.我不得不去西双版纳。 C.谁也阻挡不了我去西双版纳。 D.我说过我去西双版纳吗? 10.下列句子句式变换后,意思发生了明显变化的一项是(  ) A.原句:这本书的内容人人都说好。改句:这本书的内容谁说不好呢? B.原句:要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要科技的力量,而且需要战略的眼光。改句:要实现江西在中部崛起的宏伟目标,不光需要战略的眼光,而且需要科技的力量。 C.原句:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。改句:嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。 D.原句:一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物,正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句:宇宙,它的伟大在于,它用纯粹的物质,创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。 11.下列各项判断与分析正确的一项是(  ) A.“瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。 B.“特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。 C.“请你好好思考一下,说说一面句子中划线的字为什么用得准确?”这个句子标点使用正确。 D.“荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。”这个句子的主干是 “深处露出白屋”。 12.选出缩句正确的一项(  )。 任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。 A.由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。 B.斯石英被转化为二氧化硅。 C.斯石英都被转化为普通的二氧化硅 D.任何斯石英都被转化为普通的二氧化硅。 13.下列各项中按要求变换句式不正确的一项是(  ) A.我要高声赞美白杨树!变换成反问句:难道我能不高声赞美白杨树吗? B.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。变换成被动句:我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。 C.松鼠是一种漂亮的小动物。变换成感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物! D.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗?变换成陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。 14.对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是(  )。 A.“既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”这是反问句,改为陈述句是:“既然你知道不是他,就不该这样胡说八道。” B.“我也正是这么想呀!”这是祈使句,改为陈述句是:“我也正是这样想的。” C.“这无可疑了。”这是陈述句,改为感叹句是:“这有什么可疑的呢?” D.“后来大家都不再说话。”这是否定句,可以改为双重否定句:“后来大家没有一个不说话。” 15.下列表达“我有应该责备自己的地方”这个意思的句子中,语气最强烈的一项是(  ) A.我呢,我有许多应该责备自己的地方。 B.我呢,我没有应该责备自己的地方。 C.我呢,我是不是有应该责备自己的地方呢? D.我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗? 16.下列句中强调"看见他"和"搞卫生"的一组是(  )。 ①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。 ②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。 ③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。 ④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(  ) A.原句:我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩。改句:难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩吗? B.原句:人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居。改句:人,要么与自然和谐相处,要么以自然的征服者自居。 C.原句:此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?改句:此时,我简直是悲哀至极,根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。 D.原句:由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。 18.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(  )。 A.原句:不能说这件事没有成功的希望。改句:怎能说这件事没有成功的希望呢? B.原句:要把文字工具熟练地掌握起来是有些困难的。改句:要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的。 C.原句:这货价便宜,质量也不错。改句:这货价不贵,质量太好了。 D.原句:这个秘密终于被我发现了。改句:我终于发现了这个秘密。 19.下列各项判断与分析正确的一项是(  ) A.“他酒没沾唇,心早就热了”和“家书抵万金”都运用了夸张手法。 B.“他从不和别人吵一句嘴”的主干是“他吵嘴”。 C.“百十个腰鼓发出的沉重的响声碰撞在山崖上”这个句子的主语是“腰鼓”。 D.“半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中。会得离人无限意,千丝万絮惹春风”从体裁上看,可能是魏晋诗人的诗句。 20.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(  ) A.原句:他们应该有我们所未经生活过的新生活。改句:他们应该有新生活,为我们所未经生活过的。 B.原句:难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗?改句:日本福岛核泄漏是偶然事件。 C.原句:苏轼的生活与创作充满了矛盾,因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响,思想比较复杂。改句:儒、道、佛各方面对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。 D.原句:在法国网球公开赛上,李娜夺得女子单打冠军。改句:在法国网球公开赛上,女子单打冠军被李娜夺得。 21.下列句子中不是复句的一项是( ) A.只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼,才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。 B.这武器不是机关枪,而是马克思列宁主义。 C.这声音虽然低,却很耳熟。 D.这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味。 22.两句话表达意思不同的一组(  ) A.范进好不容易中了个举人。范进好容易中了个举人。 B.这次活动好容易组织。至此活动好不容易组织。 C.胡屠户的手掌差点儿弯不过来。胡屠户的手掌差点儿没弯过来。 D.街头好热闹。街头好不热闹。 23.对下述句子的判断和分析,不正确的一项是(  ) 他给我拣定了靠车门的一张椅子。 A.“给我”充当的成分是状语,用“[ ]”标示。 B.“定”充当的成分是状语,用“[ ]”标示。 C.“靠车门的”“一张”充当的成分是定语,用“(  )”标示。 D.句子的主干是:他拣椅子。 24.对下列句子提取主干,正确的一项(  ) A.他从破衣袋里摸出四文大钱。(他摸钱) B.郑屠整整的自切了半个时辰。(郑屠切时辰) C.掌柜又说我干不了这事。(我干事) D.孔乙己身材高大。(孔乙己高大) 25.把"毒品毁掉了球王马拉多纳的一生"变换成下面句式,其中强调重点在毒品,同时语气又最为强烈的一句是(  ) A.毒品把球王马拉多纳的一生毁掉了。 B.毒品毁掉了球王马拉多纳的一生啊! C.球王马拉多纳的一生被毒品毁掉了。 D.谁说不是毒品毁掉了球王马拉多纳的一生? 26.下列对句子主干的提取正确的一项是(  ) A.我市在驻澳门特派员公署成功举办了以“运河名城,精致扬州”为主题的城市推介会。 ——驻澳门特派员公署举办城市推介会。 B.贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。 ——贺知章描绘枝条和新叶。 C.素有“淮左名都,竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。 ——扬州是名城。 D.能够品尝到清香醇厚的龙井茶,对外国游客来说,真是一种难得的享受。 ——龙井茶真是难得。 27.与“字典是我们无声的朋友和老师。”这句话意思一样的是(  ) A.难道字典是我们无声的朋友和老师吗? B.字典不是我们无声的朋友和老师。 C.字典不能不是我们无声的朋友和老师。 D.字典是我们无声的朋友和老师吗? 28.把下面画线的长句改为整散结合的短句,最恰当的一项是(  ) 柿叶一落,槐叶一飘,京华的秋树便相继凋零了;落叶在公园里和马路上,稠密如雨萧萧地下。 A.公园里,马路上,落叶萧萧地下,稠密如雨。 B.公园里和马路上,稠密如雨的落叶萧萧地下。 C.公园里或马路上,落叶萧萧地下,稠密如雨。 D.公园里与马路上,稠密如雨的落叶萧萧地下。 29.下列句子变换后意思发生变化的一项是(  ) A.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 B.原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? C.原句:在深圳特区的每一天,总有一些事情感动着我。改句:在深圳特区的每一天,总有一些事情不能不使我感动。 D.原句:我不知道能再与他相见!改句:我知道不能再与他相见! 30.下列说法不正确的一项是(  )。 A.“我要高声赞美白杨树!”这个句子属于感叹句。 B.“他酒没沾唇,心早就热了。”这句话运用了夸张的修辞手法。 C.“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是:他拣椅子。 D.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”这句话的宾语是“喝”。 31.选出对下列句子主干分析正确的一项。 (1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。(  ) A.负责任热忱 B.表现负责任热忱 C.表现热忱 D.表现 (2)您认为这次远征是体面的,出色的(  ) A.认为是体面的,出色的 B.认为这次远征是体面的,出色的 C.是体面的,出色的 D.认为远征是体面出色 32.下列句子变换后意思发生变化的一项是(  ) A.原句:如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?改句:如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花。 B.原句:傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句:傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C.原句:多少年过去了,风儿把山顶岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密。改句:多少年过去了,山顶岩石的表层被风儿化作了泥土,瘠薄而细密。 D.原句:传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。改句:传统教育的目的不是寻求新知识,就是适应一个固定的社会制度。 33.下面每项中的两句话句意不一致的一项是(  ) A.获得是一种满足,给予是一种快乐。获得是一种满足,给予何尝不是一种快乐。 B.这个小区的建设规划没有可取之处。这个小区的建设规划不无可取之处。 C.由于物种更加丰富,所以生态更加平衡。生态因物种更加丰富而更加平衡。 D.一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。 34.下列各项中句式变换不符合原意的一项是(  ) A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。变为双重否定句:谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。 B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。变为被动句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。 C.祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。变为感叹句:祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊! D.他扔掉的不只是一个馒头。变为反问句:他扔掉的难道只是一个馒头吗? 35.下列与画线句子表意不相同的一项是(  ) 清晨,淡蓝的轻雾中,一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边,它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木,都用了淡蓝、淡青、深蓝,铺满了整个画面,越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜,都有无言的柔情。有风拂过林海,几只白色的小鸟,站在枝头上,真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息,一时间向你袭来。 A.由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面,静寂的群山、树林,越发显出清晨的宁静和安详。 B.静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面? C.静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗? D.静寂的群山、树林,显出清晨的宁静和安详,是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊! 36.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(  ) A.原句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? B.原句:日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看错。 37.下列语法知识分析与判断正确的一项是(  ) A.“疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。 B.“血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。 C.“(我)是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“(我)是花朵”。 D.“(我)是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。 答案解析部分 1.【答案】C 【解析】【分析】C “较为”是“比较、略微”的意思,程度比其他三个词都轻。 【点评】本题考查副词运用不同,句子表达语气的轻重程度不同。 2.【答案】B 【解析】【分析】B中原句表明“听不到鸣笛声,就惊恐不定”;改句表明“只有听到鸣笛声,才惊恐不定”意思相反,差别很大。 【点评】选用、仿用、变换句式。 3.【答案】D 【解析】【分析】A“巴掌大”运用夸张的修辞手法。 B“鸦雀无声”“卷帙浩繁”都是主谓短语。 C句子主干是“妇女正清扫黄叶”。故选D。 故答案为: D。 【点评】本题考查的知识点是提取句子的主干、短语类型和病句的修改。明确句子的主谓宾关键信息,解答此题的关键是明确主谓宾,把句子中的其它修饰成分去掉,此题难度不大。 4.【答案】A 【解析】【分析】此题考查学生对两个句子含义和语气的分析与比较能力。A项中改句与原句的意思有明显变化。“像亲兄弟一样拥抱着”这句话写出了福楼拜的热情;“像亲兄弟一样的俄国小说家”写出了屠格涅夫对他有一种很强烈并且很深厚的爱,意思发生了变化。 5.【答案】C 【解析】A.雨说:我是到大地上来亲近你们的(雨和大地关系亲密) B.为什么不扬起你们的脸让我亲一亲(“亲一亲”表现了亲密的关系) C.雨说:我来了,我来的地方很遥远(来的地方远,不辞劳苦,和其他三句差别大。) D.雨说:我来了,我来探访四月的大地(探访指打听,写出了雨对大地的关心和两者的亲密关系。) 6.【答案】B 【解析】【分析】反问句中,肯定的反问句表达否定的意思,否定的反问句表达肯定的意思。“ 这难道不是在诗意地生活吗? ”转换成陈述句以后就是: 这是在诗意地生活。故选B。 故答案为:B 【点评】本题考查理解句意和句子转换。答题时应注意,把各个选项对照相应语段,找到关键语句,然后提取最关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。 7.【答案】A 【解析】【分析】缩写句子应去掉所有修饰限制的词语。故选A。 【点评】此题考查学生缩写句子的能力。 8.【答案】D 【解析】【分析】A、B、C三项均和原句意义一致,且有双重否定,而D项则是原句的另外一种说法。 9.【答案】D 【解析】【分析】前三项都是肯定地说我要去西双版纳,最后一项是疑问句。故选D。 【点评】考查学生对句式的分析。 10.【答案】B 【解析】【分析】本题考查句式之间的转换,答题时要注意,无论句式怎么转换,要看句子的意思有没有改变,重点注意两个句子之间哪些词语变了,这些词语有没有影响句意的表达。本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思,否定反问句表达肯定意思。B 项意思发生变化,原句重点是战略的眼光,改句重点是科技的力量。 故答案为:B 【点评】本题考查学生的句式变换能力。根据语气的不同,句子可分为陈述句、疑问句(设问句、反问句)、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思,但表达效果不同。根据表达的需要,不同语气的句式可以变换。注意句式的变换,其实只是句子形式的变化,它的意思不会发生变化。 11.【答案】D 【解析】【分析】本题考查词性的区分,短语的结构,标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。根据所学的知识,逐项进行分析即可。 A项“瞻仰”是动词,其他关系是形容词。 B项“特别强烈”是偏正短语,其他各项是主谓短语。 C项问号应改为句号。 D项正确。 故答案为:D。 【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。注意寻找句子主干时,要把宾语或宾语中心语保留在主干里。否定句中的否定词充当状语时,要把否定词保留在主干里。主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时,找中心语都要把整个并列短语找出来。遇到双宾语句时,要把两个宾语都留在主干里。 12.【答案】B 【解析】【分析】缩写句子要去除所有修饰限制词语。故选B。 【点评】此题考查学生缩写句子的能力 13.【答案】C 【解析】【分析】选项C中题目要求变换成感叹句,应是“松鼠真是一种漂亮的小动物呀!”,因此选项中变换不合要求。 【点评】把陈述句变为感叹句,有一定的 方法:即 要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号换成感叹号。 14.【答案】A 【解析】【分析】B、“我也正是这么想呀!”这是感叹句。C、“这无可疑了。”这是双重否定句。D、“后来大家都不再说话。”这是肯定句。 【点评】本题考查学生对各种句式的分析能力,从语气上可以作出判断,同时从标点符号上也可以作出一些判断。 15.【答案】D 【解析】【分析】本题考查学生对句式的分析能力。学生在平时的学习中要掌握各种句式的特点,反问句比陈述句表达的语气要强。 A.一般陈述句。 B.一般否定句。 C.一般疑问句。 D.反问句,能够表达强烈的肯定语气。 故答案为:D。 【点评】要掌握各种句式的表达特点,能够区分判断各种句式。 16.【答案】B 【解析】【分析】第一、三句强调"看见他"和"搞卫生"。故选B。 【点评】考查学生对句意的理解分析。 17.【答案】B 【解析】【分析】B原句是并列关系的复句,强调“只能与自然和谐相处”。改句是选择关系的复句,强调的是也可以“与自然和谐相处”,也可以“以自然的征服者自居”,改后意思发生重大变化。 故答案为:B 【点评】:即是根据原有句子成分,特点,在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。 18.【答案】C 【解析】【分析】结合句子的理解C项有错误。 【点评】本题考查理解句义的能力,要特别注意程度副词的区别。 19.【答案】A 【解析】【分析】此题综合考查了修辞手法、句子主干、句子成分和文章体裁等多个知识点。 A正确 B主干是“他不吵嘴”; C这个句子的主语是“响声”; D“可能是魏晋诗人的诗句”错误,因为这首诗属于七言绝句,在魏晋时还没出现。 故答案为:A。 【点评】七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁,属于近体诗范畴。七言绝句全诗四句,每句七言,在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。诗体起源于南朝乐府歌行或北朝乐府民歌,成熟于唐代。代表作品有王昌龄的《芙蓉楼送辛渐二首》、李白的《早发白帝城》、杜甫的《江南逢李龟年》等。 20.【答案】B 【解析】【分析】原句:难道日本福岛核泄漏只是偶然事件吗?要表达的是日本福岛核泄漏不是偶然事件吗。答案B。 【点评】理解语文语法常识。能力层级为理解B。 21.【答案】D 【解析】【分析】本题考查复句的辨析。 D项有误,这句话的主干是“母亲做”,故是单句。 故答案为:D. 【点评】本题考查单复句的判断。从寻找句子的主干入手分析。有一套句子成分的是单句,否则就是复句。 22.【答案】B 【解析】【分析】本题是对语句意思的理解。A项中两句话都是说范进中了个举人;C项都是说胡屠夫的手掌弯过来了;D项中的两句都是说街头很热闹。而B项中的前面一句是说活动容易组织,后一句是是说活动不容易组织。 故答案为:B。 【点评】本题是对句子意思相同而表达方式不同的句子的考查。这类题仔细推敲句子的含义是关键,万变不离其宗,只要把握住了句子的意思,无论怎么变化形式都可以轻易做出判断。 23.【答案】B 【解析】【分析】B. “定”充当的成分是补语,用“< >”标示。 故答案为: B 【点评】主、谓、宾、定、状、补等句子成分,以及句子主干的掌握,是一个逐步练习,慢慢总结的过程,考生要学会在练习中思考,在思考中学习。 24.【答案】A 【解析】【分析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干即可。 A正确 B郑屠切 C掌柜说我干不了事 D身材高大 故答案为:A 【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。 25.【答案】C 【解析】【分析】反复阅读,体会语气,根据题干中“强调毒品,语气最强烈”两点要求判断即可。 26.【答案】C 【解析】【分析】A句应提取为“我市举办城市推介会”;B句应提取为“《咏柳》描绘姿态”;D 句应提取为“能够品尝龙井茶是享受”。 【点评】长句与短句变换原则:①审清题目要求。②要明确句式经过变换,只是句子形式发生变化,不改变原句的意思。③可以在字词上微调,但不能随意删减和添加。④改变后的句子必须是健康的。 27.【答案】C 【解析】【分析】A​.难道字典是我们无声的朋友和老师吗?:这是一个反问句。反问句通常用疑问的语气表达肯定或否定的意思,这里的 “难道…… 吗” 带有质疑的语气,实际上是对 “字典是我们无声的朋友和老师” 这一观点表示怀疑,与原句表达的肯定意思不一致。​ B​.字典不是我们无声的朋友和老师。:这是一个否定陈述句。句中用 “不是” 直接否定了原句的观点,与原句意思完全相反,不符合要求。​ C​.字典不能不是我们无声的朋友和老师。:这是一个双重否定句。句中的 “不能不” 是双重否定形式,双重否定表示肯定,而且比单纯的肯定语气更强烈。这句话的意思是 “字典一定是我们无声的朋友和老师”,与原句 “字典是我们无声的朋友和老师” 表达的核心意思一致,只是语气更坚定。​ D​.字典是我们无声的朋友和老师吗?:这是一个疑问句。疑问句的作用是提出问题,寻求答案,并没有明确表达肯定或否定的观点,与原句的肯定陈述意思不同。 故答案为:C 【点评】本题考查句式转换。句式变换,指在一定的语境中, 根据语言表达的需要,在不改变句子原意的前提下,将句子由一种句式变换成另一种句式。这种题型从语序、语气、语意和语境等多个方面考查学生运用恰当的句式准确表达的能力。 28.【答案】A 【解析】【分析】“落叶在公园里和马路上,稠密如雨萧萧地下”,要将此句改写为整散结合的短句,就要先分析句子的内容和结构,本句描写的是落叶落下的情形,可以按照地点、情态来进行分解,即公园里,马路上,落叶萧萧地下,稠密如雨。故选A。 【点评】解答本题,先要看清题目要求,理解句子含义,然后再将其分解为整散结合的句子。 29.【答案】D 【解析】【分析】此题考查学生对变换句式后意思的分析与理解能力。A项是表示因果关系的句子,把原因放在前面还是后面,意思是不变的;B项改句为反问句,语气加强了,但意思没有发生改变;C项的改句把状语提到了前边,意思不变。D项两个句子的语序调换了,意思就截然相反了。 30.【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 D.“喝”是老人发出的动作,是谓语。宾语是“泉水”。 故答案为:D 【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多,根据平时所学,结合各选项内容分析判断。 31.【答案】(1)B (2)B 【解析】【分析】(1) 这个句子谓语是“表现”,宾语中心语是“负责任、热忱”。 (2) 这个句子的谓语中心语是“认为”,宾语是“这次远征是体面的,出色的”。 故答案为:(1)B(2)B 【点评】本题考查长句与短句的变换,要求学生提取句子主干。  32.【答案】D 【解析】【分析】本题考查句式之间的转换,答题时要注意,无论句式怎么转换,要看句子的意思有没有改变,重点注意两个句子之间哪些词语变了,这些词语有没有影响句意的表达。 【点评】本题中要特别注意“不是…而是”和“不是…就是”两组关联词之间的区别,只要能够搞清楚这两种关联词的差别,答案就很好选了。 33.【答案】B 【解析】【分析】B项第一句是单重否定句,表达的意思是“否定”,第二句是双重否定句,表达的是意思是“肯定”,两句意思完全不同。 【点评】本题不难,学生稍有语感或仔细阅读句子即可判断。句式现在不太讲了,但语感还是重要的,多阅读,增强语感能力,对理解语言是很有帮助的。 34.【答案】A 【解析】【分析】A.由肯定句变为否定句变换错误,变换后与原句不符,应改为“谁都不能否认他是一位自学成才的工程师”。 B.句式变换符合原意。 C.句式变换符合原意。 D.句式变换符合原意。 故答案为:A。 【点评】此题考查学生句子变换的能力。解答此类题,应首先明确各种句式的特点:(1)长句与短句:长句字数多,容量大,结构比较复杂,故表意严密、内容丰富、富有气势;短句字数少,结构简单,表意灵活,简洁明快,节奏感强;(2)散句与整句:整句的结构基本相同,形式比较整齐匀称;散句的结构不整齐,常常长句和短句交互运用;(3)常式句变成变式句时,要搞清强调和突出的对象,再依此改变原有句子的结构,同时还要保持意思的通畅;(4)主动句与被动句的变换。主动句变被动句,只需将“把”字所带的宾语提到主语的位置上,将“把”字改成“被”字即可,被动句变主动句则相反,即将“被”字所带的宾语提到主语位置上,将受动者放到动词后面,去掉“被”字即可;(5)肯定句与否定句的变换。肯定句与否定句的变换的一个基本原则是不能改变原意。一般而言,有偶数个否定词的句子最终表达肯定的意思,有奇数个否定词的句子最终表达否定的意思(反问语气表示否定的意思)。 35.【答案】B 【解析】【分析】此题考查句式的转换。由陈述句转换成反问句时,必须保证句意不能改变。题干的意思是“群山、树木都因为有了一些颜色才 显示出清晨的宁静和安详 ”,A.C.D项都与原句意思相同,而B句意思是 群山、树林,显出清晨的宁静和安详不是因为有了一些颜色。这显然与原句意思相反了。 故答案为:B 【点评】此题考查句式的转换。做题时应该首先明白原句的意思及其句式特点,然后仔细阅读各个选句的意思,找出意思表达错误的一项。一般说,表肯定的陈述句变成反问句,在句子中要使用否定词才能保持句意不变。 36.【答案】B 【解析】【分析】B“好久没有给我们带来好消息了”是说长时间没有好消息,但是之前是有过好消息的。“一直是坏消息”,意思是没有好消息,意思明显变化。 A改为反问句,C改为被动句,D该假设关系为果因关系,意思也没有变。 故选:B 【点评】本道题考查句子含义的对比,需要细心分辨,看齐含义是否变化。要掌握常见的句子形式变化,准确辨析句子表达的含义。 37.【答案】C 【解析】【分析】A项,“黎明”是名词,“沸腾”是动词。 B项,“血肉之躯”是偏正短语,“勒进肩膊”是动宾短语,“正在喷薄”是偏正短语。 C项,这句话的主干是“(我)是花朵”。 D项,这句话的宾语应该是“黎明”。 故答案为:C 【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及提取主干的能力。这些语法知识要在平时的学习中熟练掌握,答题时要根据语境进行分析。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2026年中考语文一轮复习: 句式变换
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