Unit 4 Chinese folk art 单元核心知识（背诵默写任务单）英语新教材译林版七年级下册

Unit 4 Chinese folk art 单元核心知识（默写版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 传统民间的，民俗的 ___________________ 瓷器 ___________________ 黏土，陶土 ___________________ 茶壶 ___________________ 有...味道 ___________________ 木雕，木雕品 ___________________ 甚至，即使 ___________________ 雕刻 ___________________ 场面；现场；（戏剧等的）场 ___________________ 手艺，工艺 ___________________ 迅速地 ___________________ 剪刀 ___________________ 刀 ___________________ 补充说；添加 ___________________ 练习，训练 ___________________ 景色；风景画 ___________________ 剪纸（作品） ___________________ 表达，表示 ___________________ 幸福，快乐 ___________________ 夫妇 ___________________ 交，递，给 ___________________ 表示...的意思；意味着 ___________________ 活着；有活力 ___________________ 温暖 ___________________ 还是，仍然 ___________________ 我的 ___________________ 她的 ___________________ 你的，您的，你们的 ___________________ 我们的 ___________________ 他们（她们，它们）的 ___________________ 他的 ___________________ 明信片 ___________________ 中国结 ___________________ （人或动物的）雕像，塑像 ___________________ 模具 ___________________ 简单的；简朴的 ___________________ 室外的，户外的 ___________________ 普通的，平常的 ___________________ 日常的，每天的 ___________________ 有创造力的；创造性的 ___________________ 工匠，手艺人 ___________________ 尊敬，尊重 ___________________ 精神 ___________________ 手工艺品；手工艺 ___________________ 基本的；初级的 ___________________ 文化的 ___________________ 价值 ___________________ 墨（条） ___________________ 在...中，...之一 ___________________ 主要地，在很大程度上 ___________________ 画家 ___________________ 松木；松树 ___________________ 主要的，最重要的 ___________________ 它本身 ___________________ 品质，质量；人品，素质 ___________________ 二、核心短语 中文 英文 中国民间艺术 _______________________________ 用丝绸制作 _______________________________ 一种充满生命力的艺术 _______________________________ 一把剪刀 _______________________________ 经过多年的练习 _______________________________ 用他们表达我们的愿望 _______________________________ 把它们贴在窗户上 _______________________________ 在婚礼上 _______________________________ 在新人房间 _______________________________ 传统民间艺术的温暖和生命力 _______________________________ 一种黑色黏土制成 _______________________________ 有浓厚的地方色彩 _______________________________ 表达的好运和幸福的生活 _______________________________ 近距离观察 _______________________________ 普通人的生活 _______________________________ 尊敬工匠们的精神 _______________________________ 得名于 _______________________________ 受欢迎 _______________________________ 以好的质量和设计闻名 _______________________________ 三、重点句型 1. 它们在晚上看起来很漂亮，颜色各不相同。 They look so pretty at night, ____________ ____________ ____________ ____________ ____________. 2. 下次你来我家时，我拿给你看。 I’ll ____________ it ____________ you when you come to my home ____________ ____________. 3. 她正在画一幅竹子的画。 She is ____________ ____________ a picture of bamboo. 4. 经过多年的练习，赵越现在是一位剪纸大师。 After years of ____________, Zhao Yue is now ____________ ____________ ____________ ____________ paper-cutting. 5. 我们用它们来表达我们的愿望。 We use them to ____________ ____________ ____________. 6. 它的意思是“祝你平安健康”。 It means “I wish you a ____________ and ____________ life”. 7. 竹子似乎是有生命的，叶子看起来像在跳舞。 The bamboo ____________ ____________ ____________ ____________ and the leaves look like they are dancing. 8. 无锡惠山泥人是用一种黑色黏土制成的。 Huishan clay figures from Wuxi ____________ ____________ ____________ a kind of black clay. 9. 它们形状简单，颜色鲜艳，表达了对好运和幸福生活的祝愿。 They have ____________ ____________ and ____________ ____________, and express wishes for good luck and a happy life. 10. 这是当今非常流行的户外活动。 It is a very popular ____________ ____________ today. 11. 它展示了普通人的生活，通常是由日常材料制成的。 It shows things about ____________ ____________ ____________, and it’s usually made from ____________ ____________. 12. 我认为制作精美的艺术品是有创造力的。 I think it’s ____________ to make wonderful pieces of art. 13. 徽州墨水以其优良的质量和设计而闻名。 The Huizhou inkstick ____________ ____________ ____________ its great ____________ and design. 14. 徽州水墨是中国传统民间艺术的典范，是中国文化的重要组成部分。 As ____________ ____________ ____________ of traditional Chinese folk art, the Huizhou inkstick is an important part of Chinese culture. 四、核心语法 1. 名词所有格 (1)构成 1)一般情况________________（包括不以s结尾的复数名词） The children’s books are on the shelf. 孩子们的书在架子上。 It’s next to Amy’s pencil case.它紧挨着艾米的文具盒。 2)以s结尾复数名词________________ The exchange students’ homes are in the UK. 交换生的家在英国。 【易错】 ①以s结尾的单数名词，通常仍加’s： 　the boss’s plan 老板的计划 ②以s结尾的人名，可加’s 或’ Dickens’ novels 狄更斯的小说 　 Charles’s job 查理斯的工作 (2)高频考点 1)用and连接并列结构，表示________________，要分别变所有格结构，表示________________，只需把最后一个名词变成所有格结构 Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间 2)’s 所有格表时间/路程 ________________ 明天的天气　 ________________ 两小时的路程 3)’s 所有格表示节日/地点 Mother's Day 母亲节 Father's Day 父亲节 Children's Day 儿童节 Teachers' Day 教师节 at the tailor’s 在裁缝铺 at the hairdresser’s 在理发店 at the doctor’s 在诊所 at my sister’s 在我姐姐家 (3)of形式用于无生命名词的所属关系 a photo of my family 我的家庭照片 the end of the road 路的尽头 (4)双重所有格： ________________________________ He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 She is a friend of my mother’s. 她是我妈妈的一个朋友。 2. 物主代词 (1)形容词性物主代词 形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语，后面要跟________________。 Is that your umbrella? 那是你的伞吗？ -Whose pencils are these? -They are my pencils. -这些是谁的铅笔？ -是我的铅笔。 (2)名词性物主代词 名词性物主代词相当于________________，既代替事物又表明所属关系，在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语，后面________________跟名词。 This is your cup,but where is mine? 这是你的杯子，可我的在哪儿？ -Whose T-shirt is this? -It’s his. -这是谁的T恤衫？ -是他的。 【难点】形容词性物主代词和名词性物主代词的综合运用： 对比表格 物主代词 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称单数 第三人称单数 形容词性 ____________(我的) ____________(你的) ____________(他的) ____________(她的) ____________(它的) ____________(我们的) ____________(你们的) ____________ (他/她/它们的) 名词性 ____________(我的) ____________(你的) ____________(他的) ____________(她的) ____________(它的) ____________(我们的) ____________(你们的) ____________(他/她/它们的) 五、重点语音 句子中的重读 当我们说英语时，我们经常重读重要的单词，例如名词、动词、形容词和副词。我们通常不重读不重要的词，例如冠词、介词、代词或连词。 Zhao Yue is working on a picture of bamboo. It means "I wish you a safe and healthy life". 然而，这些单词并不是同等重要的，我们可以重读其中的一些单词，以表明它们是更重要的信息。 (1) Zhao Yue smiles when she finishes a beautiful picture of bamboo. (Zhao Yue smiles. It’s not somebody else.赵悦笑了。不是别人。) (2) Zhao Yue smiles when she finishes a beautiful picture of bamboo. (She does not look sad.她看起来并不悲伤。) (3) Zhao Yue smiles when she finishes a beautiful picture of bamboo. (The picture is beautiful, not ugly.这幅画很美，不丑。) (4) Zhao Yue smiles when she finishes a beautiful picture of bamboo. (It is a picture of bamboo, not any other thing.这是一幅竹子的画，不是别的什么东西。) $Unit 4 Chinese folk art 单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（黑体部分为重点词汇） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 folk /fəʊk/ adj. 传统民间的，民俗的 china /ˈtʃaɪnə/ n. 瓷器 clay /kleɪ/ n. 黏土，陶土 teapot /ˈtiːpɒt/ n. 茶壶 taste /teɪst/ linking v. 有...味道 woodcarving /ˈwʊdkɑːvɪŋ/ n. 木雕，木雕品 even /ˈiːvn/ adv. 甚至，即使 carve /kɑːv/ vt. & vi. 雕刻 scene /siːn/ n. 场面；现场；（戏剧等的）场 craft /krɑːft/ n. 手艺，工艺 quickly /ˈkwɪkli/ adv. 迅速地 scissors /ˈsɪzəz/ n. [pl.] 剪刀 knife /naɪf/ n. (pl. knives) 刀 add /æd/ vt. 补充说；添加 practice /ˈpræktɪs/ n. 练习，训练 landscape /ˈlændskeɪp/ n. 景色；风景画 paper-cut /ˈpeɪpə kʌt/ n. 剪纸（作品） express /ɪkˈspres/ vt. 表达，表示 happiness /ˈhæpinəs/ n. 幸福，快乐 couple /ˈkʌpl/ n. 夫妇 hand /hænd/ vt. 交，递，给 mean /miːn/ vt. 表示...的意思；意味着 alive /əˈlaɪv/ adj. 活着；有活力 warmth /wɔːmθ/ n. 温暖 still /stɪl/ adv. 还是，仍然 mine /maɪn/ pron. 我的 hers /hɜːz/ pron. 她的 yours /jɔːz/ pron. 你的，您的，你们的 ours /ˈaʊəz/ pron. 我们的 theirs /ðeəz/ pron. 他们（她们，它们）的 his /hɪz/ pron. 他的 postcard /ˈpəʊstkɑːd/ n. 明信片 Chinese knot /nɒt/ n. 中国结 figure /ˈfɪɡə(r)/ n.（人或动物的）雕像，塑像 mould /məʊld/ n. 模具 simple /ˈsɪmpl/ adj. 简单的；简朴的 outdoor /ˈaʊtdɔː(r)/ adj. 室外的，户外的 ordinary /ˈɔːdnri/ adj. 普通的，平常的 everyday /ˈevrideɪ/ adj. 日常的，每天的 creative /kriˈeɪtɪv/ adj. 有创造力的；创造性的 craftsperson /ˈkrɑːftspɜːsn/ n. (pl. craftspeople) 工匠，手艺人 respect /rɪˈspekt/ vt. 尊敬，尊重 spirit /ˈspɪrɪt/ n. 精神 handicraft /ˈhændikrɑːft/ n. 手工艺品；手工艺 basic /ˈbeɪsɪk/ adj. 基本的；初级的 cultural /ˈkʌltʃərəl/ adj. 文化的 value /ˈvæljuː/ n. 价值 inkstick /ˈɪŋkstɪk/ n. 墨（条） among /əˈmʌŋ/ prep. 在...中，...之一 largely /ˈlɑːdʒli/ adv. 主要地，在很大程度上 painter /ˈpeɪntə(r)/ n. 画家 pine /paɪn/ n. 松木；松树 main /meɪn/ adj. 主要的，最重要的 itself /ɪtˈself/ pron. 它本身 quality /ˈkwɒləti/ n. 品质，质量；人品，素质 二、核心短语 中文 英文 中国民间艺术 Chinese folk art 用丝绸制作 be made of silk 一种充满生命力的艺术 an art full of life 一把剪刀 a pair of scissors 经过多年的练习 after years of practice 用他们表达我们的愿望 use them to express our wishes 把它们贴在窗户上 put them up on windows 在婚礼上 at weddings 在新人房间 in the new couple's room 传统民间艺术的温暖和生命力 the warmth and life of traditional art 一种黑色黏土制成 be made from a kind of black clay 有浓厚的地方色彩 have strong local colour 表达的好运和幸福的生活 express wishes for good luck and a happy life 近距离观察 have a close look at 普通人的生活 ordinary people’s lives 尊敬工匠们的精神 respect the spirit of the craftspeople 得名于 get its name from 受欢迎 be popular with 以好的质量和设计闻名 be famous for its great quality and design 三、重点句型 1. 它们在晚上看起来很漂亮，颜色各不相同。 They look so pretty at night, with all the different colours. 2. 下次你来我家时，我拿给你看。 I’ll show it to you when you come to my home next time. 3. 她正在画一幅竹子的画。 She is working on a picture of bamboo. 4. 经过多年的练习，赵越现在是一位剪纸大师。 After years of practice, Zhao Yue is now a great master of paper-cutting. 5. 我们用它们来表达我们的愿望。 We use them to express our wishes. 6. 它的意思是“祝你平安健康”。 It means “I wish you a safe and healthy life”. 7. 竹子似乎是有生命的，叶子看起来像在跳舞。 The bamboo seems to be alive and the leaves look like they are dancing. 8. 无锡惠山泥人是用一种黑色黏土制成的。 Huishan clay figures from Wuxi are made from a kind of black clay. 9. 它们形状简单，颜色鲜艳，表达了对好运和幸福生活的祝愿。 They have simple shapes and bright colours, and express wishes for good luck and a happy life. 10. 这是当今非常流行的户外活动。 It is a very popular outdoor activity today. 11. 它展示了普通人的生活，通常是由日常材料制成的。 It shows things about ordinary people’s lives, and it’s usually made from everyday materials. 12. 我认为制作精美的艺术品是有创造力的。 I think it’s creative to make wonderful pieces of art. 13. 徽州墨水以其优良的质量和设计而闻名。 The Huizhou inkstick is famous for its great quality and design. 14. 徽州水墨是中国传统民间艺术的典范，是中国文化的重要组成部分。 As a fine example of traditional Chinese folk art, the Huizhou inkstick is an important part of Chinese culture. 四、核心语法 1. 名词所有格 (1)构成 1)一般情况在词尾加’s （包括不以s结尾的复数名词） The children’s books are on the shelf. 孩子们的书在架子上。 It’s next to Amy’s pencil case.它紧挨着艾米的文具盒。 2)以s结尾复数名词在词尾加’ The exchange students’ homes are in the UK. 交换生的家在英国。 【易错】 ①以s结尾的单数名词，通常仍加’s： 　the boss’s plan 老板的计划 ②以s结尾的人名，可加’s 或’ Dickens’ novels 狄更斯的小说 　 Charles’s job 查理斯的工作 (2)高频考点 1)用and连接并列结构，表示各自的所有关系时，要分别变所有格结构，表示共同的所有关系时，只需把最后一个名词变成所有格结构 Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间 2)’s 所有格表时间/路程 tomorrow’s weather 明天的天气　 two hours’ walk 两小时的路程 3)’s 所有格表示节日/地点 Mother's Day 母亲节 Father's Day 父亲节 Children's Day 儿童节 Teachers' Day 教师节 at the tailor’s 在裁缝铺 at the hairdresser’s 在理发店 at the doctor’s 在诊所 at my sister’s 在我姐姐家 (3)of形式用于无生命名词的所属关系 a photo of my family 我的家庭照片 the end of the road 路的尽头 (4)双重所有格： 名词+of+名词所有格/名词性物主代词 He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 She is a friend of my mother’s. 她是我妈妈的一个朋友。 2. 物主代词 (1)形容词性物主代词 形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语，后面要跟名词。 Is that your umbrella? 那是你的伞吗？ -Whose pencils are these? -They are my pencils. -这些是谁的铅笔？ -是我的铅笔。 (2)名词性物主代词 名词性物主代词相当于名词，既代替事物又表明所属关系，在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语，后面不可以跟名词。 This is your cup,but where is mine? 这是你的杯子，可我的在哪儿？ -Whose T-shirt is this? -It’s his. -这是谁的T恤衫？ -是他的。 【难点】形容词性物主代词和名词性物主代词的综合运用： 对比表格 物主代词 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称单数 第三人称单数 形容词性 my (我的) your (你的) his (他的) her (她的) its (它的) our (我们的) your (你们的) their (他/她/它们的) 名词性 mine (我的) yours (你的) his (他的) hers (她的) its (它的) ours (我们的) yours (你们的) theirs (他/她/它们的) 五、重点语音 句子中的重读 当我们说英语时，我们经常重读重要的单词，例如名词、动词、形容词和副词。我们通常不重读不重要的词，例如冠词、介词、代词或连词。 Zhao Yue is working on a picture of bamboo. It means "I wish you a safe and healthy life". 然而，这些单词并不是同等重要的，我们可以重读其中的一些单词，以表明它们是更重要的信息。 (1) Zhao Yue smiles when she finishes a beautiful picture of bamboo. (Zhao Yue smiles. It’s not somebody else.赵悦笑了。不是别人。) (2) Zhao Yue smiles when she finishes a beautiful picture of bamboo. (She does not look sad.她看起来并不悲伤。) (3) Zhao Yue smiles when she finishes a beautiful picture of bamboo. (The picture is beautiful, not ugly.这幅画很美，不丑。) (4) Zhao Yue smiles when she finishes a beautiful picture of bamboo. (It is a picture of bamboo, not any other thing.这是一幅竹子的画，不是别的什么东西。) $