7.4 力的作用是相互的 同步练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

苏科版八年级下学期《7.4 力的作用是相互的 》2026年真题同步练习 一．选择题（共11小题） 1．如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　） A．地面发生形变 B．脚部发生形变 C．地球的吸引 D．受空气的浮力 2．如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 3．如图，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（　　） A．各队的平均速度一定一样大 B．打鼓声主要通过水传给选手 C．向后划桨，桨会受到水向前的力 D．冠军队的龙舟所受阻力一定最小 4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　） A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 5．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　） A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定 6．在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用 7．如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（　　） A．a的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变 D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变 8．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　） A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等 C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生 9．下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（　　） A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力 10．二人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是：（　　） A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 11．俗话说：“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学的角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 二．填空题（共5小题） 12．如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 　 　 的；使小明后退的力的施力物体是 　 　 。 13．嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 　 　 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 　 　 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 　 　 。 14．“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 　 　 ；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子 　 　 （选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 15．2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 　 　 cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是 　 　 的。 16．两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小　 　 ，方向　 　 ，作用在　 　 上，这就是牛顿第三定律。 三．解答题（共4小题） 17．如图所示，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一艘小船推开，他自己坐的船会不会动？为什么？ 18．用手拍桌面，手会感到疼，这是为什么？ 19．如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。请针对此现象，用你所学物理知识提出一个问题，并解释。 提问：　 　 ？ 解释：　 　 。 20．图甲是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的。小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底1cm的罐体上，用如图乙所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图丙所示，将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中。改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到下表数据。 实验 次数 孔的 大小 孔的 数量 10秒可乐罐 旋转圈数 1 小 1 11 2 小 2 15 3 小 3 21 4 中 1 15 5 中 2 26 6 大 1 22 7 大 2 30 （1）通过分析表中第 　 　 次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越 　 　 ； （2）通过分析表中第1、2、3次的实验记录，可以得出：孔的 　 　 一样，这是因为 　 　 ； （3）实验中在可乐罐体上打孔时，钉子戳入罐体后要以罐体的直径为基准旋转90°，这是因为 　 　 。 参考答案 一．选择题（共11小题） 1．A； 2．C； 3．C； 4．C； 5．C； 6．C； 7．C； 8．B； 9．D； 10．C； 11．D； 二．填空题（共5小题） 12．相互 ； 墙 ； 13．前方 ； 燃气 ； 力的作用是相互的 ； 14．空气 ； 不会 ； 15．2 ； 相互 ； 16．相等 ； 相反 ； 一条直线 ； 三．解答题（共4小题） 17．　　　 ； 18．　　　 ； 19．小明用力推另一只小船时，自己乘坐的小船为什么会后退 ； 因为物体间力的作用是相互的，用力推另一只小船时，小明也会受到一个相反方向的推力，所以他乘坐的小船会后退 ； 20．1、4、6（或2、5、7） ； 快 ； 大小 ； 孔的数量越多可乐罐的转速越快 ； 使罐体受到的作用力的力臂最大 ； 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/3/11 15:21:07；用户：柳红飞；邮箱：15162836008；学号：41117953 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 苏科版八年级下学期《7.4 力的作用是相互的 》2026年真题同步练习 参考答案与试题解析 一．选择题（共11小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C C C C C C B D C D 一．选择题（共11小题） 1．如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　） A．地面发生形变 B．脚部发生形变 C．地球的吸引 D．受空气的浮力 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。 【解答】解：机器人在地面上，机器人对地面向下的压力使地面向下发生弹性形变，地面要恢复形变，会对机器人产生向上的弹力，这个弹力就是地面对机器人产生向上的支持力。故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】本题考查弹力、力的作用是相互的，属于基础题。 2．如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是（　　） A．小明和小华由于惯性都保持静止 B．小明和小华因为受力一起向前运动 C．小明受力向前运动，小华受力向后运动 D．小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】（1）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； 平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 （2）物体保持静止或匀速直线运动状态时处于平衡状态。 【解答】解：ABCD．小华推小明时，根据力的作用是相互的，小明对小华也有力的作用，小华向后退，小明向前运动，故ABD错误、C正确。 故选：C。 【点评】本题考查相互作用力，难度不大。 3．如图，在龙舟比赛的整个过程中，下列说法正确的是（　　） A．各队的平均速度一定一样大 B．打鼓声主要通过水传给选手 C．向后划桨，桨会受到水向前的力 D．冠军队的龙舟所受阻力一定最小 【考点】力的相互性；声音的传播条件；平均速度．版权所有 【分析】（1）比较物体运动快慢的常用方法：①相同路程比时间，②相同时间比路程； （2）声音能够在固体、液体、气体中传播； （3）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的； （4）阻力的大小和速度无关。 【解答】解：A、各队的路程相同，到达终点的时间不同，所以各队的平均速度不同，故A错误； B、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给选手的，故B错误； C、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故C正确； D、冠军队的速度大，阻力的大小和速度无关，故D错误。 故选：C。 【点评】此题通过龙舟比赛这一盛事考查了相关的物理知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性很强，注重了物理和生活实际的联系，体现了物理来源于生活服务于生活的宗旨。 4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（　　） A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。 【解答】解： 小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故C正确。 故选：C。 【点评】掌握平衡力的条件，相互作用力的条件。平衡力和相互作用力容易混淆，重要区别在于是一个受力物体还是两个受力物体。 5．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　） A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 【解答】解： 木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，相互作用力大小相等，所以F1＝F2，故C正确。 故选：C。 【点评】本题考查了相互作用力的特点，是一道基础性题目。 6．在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力 D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用 【考点】相互作用力的大小相等、方向相反；不接触也可以产生力；力的相互性．版权所有 【分析】（1）物体间力的作用是相互的；一对相互作用力必须同时符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上； （2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 【解答】解：ABC、甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是同时发生的，故AB错误，C正确； D、由于同名磁极相互排斥，虽然甲、乙两磁体没有接触，但甲、乙之间有斥力，故D错误。 故选：C。 【点评】此题考查了相互作用的力和磁极间的作用，属于基础题。 7．如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（　　） A．a的拉力等于mg B．b的拉力大于a的拉力 C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变 D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变 【考点】相互作用力的大小相等、方向相反；力的相互性．版权所有 【分析】利用整体法判断木模对水平面的压力情况，将上方木模隔离分析短线的拉力情况。 【解答】解：AB、对上方木模受力分析有，Fa＝mg+Fb+Fc，则Fa＞Fb，故AB错误； C、以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件可得Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG，如沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，但重力G的力臂LG（支点到重力作用线的距离）会发生改变，则G•LG变化，而Fb和Fc的力臂Lb、Lc不变（a、b、c同时平移），根据Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG可知Fb和Fc会发生改变，相应地Fa也会改变，即线上拉力会改变，故C正确； D、整体受力分析，由平衡条件得，FN＝2mg，沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力不会改变，故D错误； 故选：C。 【点评】本题考查的是受力分析、杠杆平衡条件的应用，需要灵活使用整体法和隔离法。 8．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　） A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等 C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生 【考点】相互作用力的大小相等、方向相反；力的相互性．版权所有 【分析】物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上、同时产生同时消失。 【解答】解：小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，F1与F2是一对相互作用力，所以同时产生，且大小相等。 故ACD错误，B正确。 故选：B。 【点评】理解相互作用力的特点，可解答此题。 9．下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（　　） A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力 B．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力 E．提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力 【考点】作用力与反作用力；力的相互性．版权所有 【分析】物体间力的作用是相互的，这是发生力的作用时具有的特点；相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上；相互作用力与平衡力的重要区别是作用的物体，平衡力是作用在同一个物体上。 【解答】解： A、划船时，船桨对水的力与水对桨的力，分别作用在水和桨上，二力是一对相互作用力。不符合题意； B、汽车行驶时，汽车轮向后推地面的力与地面对车轮向前的力，分别作用在地面和车轮上，二力是一对相互作用力。不符合题意； C、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力，分别作用在人和地球上，二力是一对相互作用力。不符合题意； D、静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力，作用在同一个物体上，是一对平衡力。符合题意； E、提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力，分别作用在水桶和手上，二力是一对相互作用力。不符合题意。 故选：D。 【点评】平衡力和相互作用力的区别： ①平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向； ②相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向； 由此看来，两个力是否作用在同一物体上，是平衡力和相互作用力的最大区别。 10．二人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是：（　　） A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 【考点】作用力与反作用力；力的相互性．版权所有 【分析】作用力和反作用力之间的关系是：两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 【解答】解： 人的脚蹬地时，脚对地的作用力和地对脚的作用力是一对相互作用的力，因此大小相等。 故选：C。 【点评】解决此类问题要清楚：作用力和反作用力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，在一条直线上，作用在两个物体上。 11．俗话说：“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学的角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 【考点】相互作用力的大小相等、方向相反；力的相互性．版权所有 【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一对相互作用力大小相等、方向相反，由此分析解答。 【解答】解： 鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生力的作用，同时石头对鸡蛋也产生一个作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。 故选：D。 【点评】本题考查对力和力的作用相互性的认识和理解，属于一道基础题。 二．填空题（共5小题） 12．如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 　相互　 的；使小明后退的力的施力物体是 　墙　 。 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。 【解答】解：当小明用力推墙时，会感到墙在推他，他沿水平地面向后退去；说明手对墙施力的同时，墙也对手施加了力；这表明物体间力的作用是相互的。 故答案为：相互；墙。 【点评】本题考查力的基本概念和力作用的相互性。 13．嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 　前方　 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 　燃气　 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 　力的作用是相互的　 。 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】力是物体对物体的作用，施加力的物体叫施力物体，受到力的作用的物体叫受力物体，物体间力的作用是相互的。 【解答】解：嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，依靠发动机喷管喷出大量的气体制动，制动需要受到一个向后的力，根据力的作用是相互的可知，向前喷出燃气时，燃气受到向前的推力，喷嘴会受到一个向后的反作用力，这个向后的反作用力使嫦娥六号探测器减速，使嫦娥六号探测器减速的力的施力物体是燃气，由此可知此现象可以说明力的作用是相互的。 故答案为：前方；燃气；力的作用是相互的。 【点评】本题考查了力的作用是相互，难度不大。 14．“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是 　空气　 ；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子 　不会　 （选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】（1）物体间发生力的作用，施加力的物体，叫施力物体，受到力的物体叫受力物体； （2）匀速直线运动的物体一定受平衡力。 【解答】解：物体间发生力的作用，施加力的物体，叫施力物体；无人机起飞时，电动机带动旋翼（螺旋桨）转动，对下方空气施力的同时获得升力，由力作用的相互性可知使无人机上升的力的施力物体是空气； 在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，重物也做匀速直线运动，重物一定受平衡力，不考虑空气阻力，只有重力和绳子的拉力平衡，重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上，所以悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向。 故答案为：空气；不会。 【点评】本题涉及到施力物体、受力物体，物体间力的作用是相互的，还涉及平衡状态和平衡力。 15．2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 　2　 cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是 　相互　 的。 【考点】力的相互性；常见的长度及估测．版权所有 【分析】食指的宽度约1cm，据此分析； 物体间力的作用是相互的。 【解答】解：食指的宽度约1cm，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约2cm； “昆虫”机器人前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是相互的。 故答案为：2；相互。 【点评】本题考查长度的估测和力的作用是相互的，难度不大。 16．两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小　相等　 ，方向　相反　 ，作用在　一条直线　 上，这就是牛顿第三定律。 【考点】作用力与反作用力；力的相互性；相互作用力的大小相等、方向相反．版权所有 【分析】根据对牛顿第三定律的掌握作答。 【解答】解： 两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律。 故答案为：相等；相反；一条直线。 【点评】此题考查的是我们对牛顿第三定律内容的掌握，属于识记性知识，难度不大，容易解答。 三．解答题（共4小题） 17．如图所示，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，把另一艘小船推开，他自己坐的船会不会动？为什么？ 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】物体间力的作用是相互的。力是改变物体运动状态的原因。 【解答】答：会动。因为物体间力的作用是相互的，小刚坐在小船上，用力推另一艘小船，手就会受到另一只船的反作用力，小刚所坐的船会因为受到力的作用向后运动。 【点评】本题考查了力的作用效果和力的相互性的应用，属于基础题目。 18．用手拍桌面，手会感到疼，这是为什么？ 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体受到力，同时会给施力物体一个反作用力。 【解答】答：因为物体间力的作用是相互的，当手给桌面一个力的作用时，桌面反过来给手一个力的作用，所以手感到疼。 【点评】此题考查了力的作用的相互性，要知道力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 19．如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。请针对此现象，用你所学物理知识提出一个问题，并解释。 提问：　小明用力推另一只小船时，自己乘坐的小船为什么会后退　 ？ 解释：　因为物体间力的作用是相互的，用力推另一只小船时，小明也会受到一个相反方向的推力，所以他乘坐的小船会后退　 。 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】联系所学知识，可从物体间力的作用是相互的、力的作用效果等角度分析解答。 【解答】解： （1）小明坐在船上，用力推另一只小船，给另一只船一个作用力，另一只船同时也给了他坐的船一个反作用力，结果两船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的； 所以，提出问题为：小明用力推另一只小船时，自己乘坐的小船为什么会后退？ 解释：因为物体间力的作用是相互的，用力推另一只小船时，小明也会受到一个相反方向的推力，所以他乘坐的小船会后退。 （2）小明用力推另一只小船，小船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态； 所以，还可以提出问题为：小明用力推另一只小船时，船为什么会运动？ 解释：因为力是改变物体运动状态的原因，另一只小船在小明推力的作用下由静止变为运动。 故答案为：小明用力推另一只小船时，自己乘坐的小船为什么会后退？ 因为物体间力的作用是相互的，用力推另一只小船时，小明也会受到一个相反方向的推力，所以他乘坐的小船会后退。 【点评】此题属开放性试题，答案不唯一，难度不大，属于基础题。解答此类题目时关键是结合题意，联系所学知识，找到解题思路。 20．图甲是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的。小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底1cm的罐体上，用如图乙所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图丙所示，将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中。改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到下表数据。 实验 次数 孔的 大小 孔的 数量 10秒可乐罐 旋转圈数 1 小 1 11 2 小 2 15 3 小 3 21 4 中 1 15 5 中 2 26 6 大 1 22 7 大 2 30 （1）通过分析表中第 　1、4、6（或2、5、7）　 次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越 　快　 ； （2）通过分析表中第1、2、3次的实验记录，可以得出：孔的 　大小　 一样，这是因为 　孔的数量越多可乐罐的转速越快　 ； （3）实验中在可乐罐体上打孔时，钉子戳入罐体后要以罐体的直径为基准旋转90°，这是因为 　使罐体受到的作用力的力臂最大　 。 【考点】力的相互性．版权所有 【分析】本题为探究题，注意分析表格中的数据并结合题目中的问题进行分析。 【解答】解：（1）问题是孔的数量一样时，孔的大小与转速的关系，故我们要找出孔的数量一样的数据：有1、4、6（或2、5、7）。 通过分析我们发现，当孔变大时，单位时间内转过的圈数多，即转速快。 （2）分析1、2、3可得，孔的大小一样，而孔的数量越多可乐罐的转速越快。 （3）为了使罐体转动，应让水的作用力沿切线方向，即让反冲力的力臂最大。 故答案为：1、4、6（或2、5、7）、快；（2）大小、孔的数量越多可乐罐的转速越快； （3）使罐体受到作用力的力臂最大。 【点评】探究题注意的是找到题目中数据的共同点和不同点，通过比较得出数据。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/3/11 15:21:32；用户：柳红飞；邮箱：15162836008；学号：41117953 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 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