山东烟台市芝罘区（五四制）2025-2026学年八年级上学期期末历史试题

初三历史 评卷人 得分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题 列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。) 1.右下图是某同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现 了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是 () A.君主立宪制 B.封建君主专制 C.资产阶级联邦制D.资产阶级共和制 势力 2.“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交 平街成 锋，它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是( A.波士顿倾茶事件B.来克星顿的枪声C.萨拉托加大捷D.约克镇战役 3.“敌人（注：拿破仑军队）像浩荡的洪水，淹没了俄国的土地…和平的城市和村 庄在黑暗里燃烧…敌人横冲直撞，不可阻挡；烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”这说明， 拿破仑对外战争() A.传播了革命精神B.动摇了封建基础C.加速了欧洲统一D.具有侵略的性质 4.17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产 阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是( ) 近 代西 2 5 民 英国 美国 法国 主 A. 《权利法案》 《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宜言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D.《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 5.“市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了。”于 是，“机械装置最终在这个已经准备好迎接自己的新领域建立起来”。这表明() A.市场需求催生工业革命兴起 B.技术进步助力机械装置改进 C. 资本主义世界市场初步形成 D,手工工场在不断发展、蜕变 初三历史第1页（共8页） 工业革命 6.思维导图有助于我们更好地理解和分析历史事件。 右边的思维导图“？”处应为(。) 资本主义制度的弊端暴露 A.近代自然科学产生 B.马克思主义的诞生 工人运动兴起 C.资本主义制度确立 D.国际政治格局变动 7.1892年，恩格斯说：“某一国家的大工业愈发展，该国工人 想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就愈强烈，工人中间的社会 主义运动也就愈扩大，对《宣言》的需求也就愈增长。”这里的“《宣言》”是指(，) A.《共产党宣言》 B.《独立宜言》 C.《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宜言》 8.反抗殖民压迫，实现民族独立是近代亚非拉人民的历史重任。下列人物属于18一19 世纪民族民主运动范畴的是（) A.曼德拉、扎格鲁尔 B.孙中山、卡德纳斯 C.纳赛尔、卡斯特罗 D.圣马丁、章西女王 9.俄国诗人普希金对彼得一世改革给予高度评价，形象地说它“让俄罗斯腾空而起”。 作者这样评价的理由是() A.开启了俄国近代化的进程 B.废除了农奴制 C.削弱了沙皇的专制统治 D.走上了资本主义道路 10.美国学者埃里克·方纳指出：“1861年内战爆发时，南方声称是为捍卫州权而战， 但林肯在1863年明确表示：‘如果奴隶制不是问题的核心，这场战争根本不会发生。” 上述材料揭示美国内战的斗争焦点是() A.南北经济模式差异 B.奴隶制度存废问题 C.联邦与州权力之争 D.西部领土开发矛盾 11.下面历史知识小卡片的主题应该是() 主题： 关键词：亚历山大二世、废除农奴制： 林肯、《解放黑人奴隶宜言》； 明治维新、“殖产兴业” A.资本主义制度的初步确立 B.资本主义制度的扩展 C.经济大危机和第二次世界大战 D.二战后的世界变化 12.历史往往就“藏”在我们容易忽视的生活日常中。交通信号灯的发展史就是一部 近现代人类科技发展史，1914年的美国出现了一种新型交通信号灯，它最有可能是(，) A.人工挥动红、绿小旗子 B.手拉皮带控制的煤气信号灯 C.计算机控制的自动化信号灯 D.电气信号灯 初三历史第2页（共8页） 13.1600年，在法国每六个成年人中仅有一个略微识字。而到1850年，西方主要资本 主义国家中60%以上的成年人能够读书写字。这主要得益于() A.文艺复兴运动的兴起 B.启蒙运动的兴起 C.近代自然科学的进步 D.大众教育的推广 14.如图是“14一17世纪欧洲大事时间轴（节选）”。以下解读最正确的是（ 哥白尼提出 利路创立自牛顿发表《自然哲 文艺复兴 “日心说” 由落体定律 学的数学原理》 14世纪 1843年 1590年 1687年 A.近代自然科学得到了蓬勃发展 B.文艺复兴造就了文学领域的繁荣 C.思想解放推动了近代科学兴起 D.文艺复兴促进了资本主义的发展 15.第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民 为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战” () A.导致了帝国主义列强力量的消长 B.推动了国际关系新格局的形成 C.引发了争取民族独立运动的高潮 D.带来了巨大的经济损失和破坏 16.李大钊在《我的马克思主义观》中指出：“自俄国革命以来，马克思主义几有风 靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都奉马克思主义为正宗。”李大 钊旨在说明十月革命() A.导致俄国由专制统治走向民主 B.建立了世界首个无产阶级政权 C.推动了国际无产阶级革命运动 D.鼓舞了世界殖民地人民的抗争 17.如图是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会 议召开的地点应是( 英国 宽容 美国一 经济封锁 扶持 +苏俄 德国 武装干涉 限制 法国 A.巴黎 B.华盛顿 C.万隆 D.北京 18.毛泽东曾这样评价某次国际会议签订的某个条约：它“使中国回复到几个帝国主 义国家共同支配的局面”。这次会议和这个条约分别是() A.巴黎和会《九国公约》 B.雅尔塔会议《凡尔赛条约》 C.巴黎和会《凡尔赛条约》 D.华盛顿会议《九国公约》 19.若无战车（坦克)，则在1918年8月8日上午，德军就不会受到那样严重的奇袭 而发生不可收拾的恐怖现象。步兵看到步枪和机关枪都不能阻止对方的战车，逐渐感觉到 初三历史第3页（共8页） 自己是无能为力了，于是，不是投降就是逃走。”这说明() A.科技影响了战争的进程 B.战争促进科技的进步 C.德国军事力量十分薄弱 D.战争会带来严重的灾难 20.“20世纪30年代，西方人起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人认为它们一 定失败。随着苏联一系列五年计划的开展，怀疑被真正的兴趣所取代。”西方人态度发生 转变的原因在于() A.战时共产主义政策巩固了政权 B.人民物质生活水平得到很大提高 C.五年计划推动了工业化的实现 D.经济体制改革背离社会主义方向 21.有学者提及一位近现代历史人物时说：他的哲学观是以关爱、真理、非暴力为主： 政治观以争取国家独立为主；社会观以主张民族团结，各阶层平等为主。这位历史人物是 A.玻利瓦尔 B.甘地 C.扎格鲁尔 D.卡德纳斯 22.罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收失业者，起 初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政 府这样做的主要目的是() A.兴建公共工程 B.完善基础设施 C.解决失业问题 D.加强对经济干预 23.有学者认为，罗斯福新政是对原有的社会治理模式的改革与拯救，给资本主义戴 上一个社会主义的“氧气面罩”。这里的“氧气面罩”是指() A.加强国家干预B.照搬苏联模式C.实行自由主义D.放弃私有经济 24.1941年，罗斯福曾说：“你可以把它（二战)比作一场英式足球赛，我们就好像 是预备队，闲坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队…在球赛进 行到先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。” 材料中，俄国先上场的第一梯队的事件的影响是() A.粉碎了德军不可战胜的神话 B.成为第二次世界大战的转折点 C.欧洲战事结束 D.揭开了世界反法西斯战争的序幕 25.1945年2月，针对雅尔塔会议的召开，英国一位漫画家创作了漫画《碎片的麻烦》 (下图)画面中，罗斯福、斯大林和丘吉尔正在就德国东部与波兰等东欧地区的版图玩着 拼图游戏。作者意在说明，雅尔塔会议() A.带有大国强权政治色彩 B.巩固了世界反法西斯同盟 C.造成了美苏冷战的局面 D.加速了英国世界霸权衰落 初三历史第4页（共8页） 初三历史 选择题答案表格 题号 1 2 3 5 7 8 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 1? 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 评卷人 得分 二、非选择题(26题18分、27题14分、28题18分，共50分) 26.追寻历史脚步，开拓国际视野。某班研究性学习小组围绕“大国崛起”搜集到以 下资料，请你一起探究并完成下列问题。（18分) 探究一【初探英国经济崛起】 材料一 国王 限制权力 形式任命 负贵 议会 首相 监督 图1近代英国政治体制示意图 图2瓦特和蒸汽机图 图3章西女王 (1)经济发展是各种因素形成合力的结果。材料一图片所示事件与英国经济发展密切 相关。请分别写出与之相关的历史事件，并分析这些事件间的内在联系。(5分) 探究二【寻找法国历史记忆】 材料二“革命”(revolution)一词原意为“旋转…转一圈后回归”，在政治上 表示政府组成人员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政 治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变， 波及其他国家。 一摘编自【日】福井宪彦《近代欧洲的霸权》 初三历史第5页（共8页) (2)根据材料二，结合所学知识，你如何理解法国大革命“高举与过去制度诀别的普 遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家”？列举一例殖民地人民在该理念影响 下进行的反抗斗争。(4分) 探究三【解析美国政治建设】 材料三我们政府体制的基本原则，乃是立法、行政和司法三权分立，各由独立机关 行使，彼此之间相互制约，以保障公民权利与防止权力垄断。 一[美]汉密尔顿、麦迪逊等《联邦党人文集》第51篇 (3)材料三中“政府体制的基本原则”是由哪一部法律文献确立的？它在世界法制史 上有什么地位？材料三认为“三权分立”有什么作用？(4分) 探究四【重看苏俄政策创新】 材料四1921年列宁说：目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的 办法进行社会主义生产和分配已经失败了。…政治形势向我们表明，在许多经济问题上， 必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。 —《苏联兴衰史》 (4)结合所学，解释材料四中“从冲击转到围攻的方法”。“围攻”对国民经济造成 了什么影响？(5分) 27.一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。重温历史，做历 史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。(14分) 【强国之梦】 材料一日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶 社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资 本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站 位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。 一孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》 (1)材料一中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以 “明治维新”为例加以佐证。（4分) 深，出 【社会主义发展之梦】 问总.5实公（习是 店 材料二社会主义发展示意图 空想到科学一[①]一理论到实践一[②]一理想到现实一[③]一一国到多国 1848年 1871年 1917年 初三历史第6页（共8页）卧 (2)结合材料二和所学知识回答，①处国际社会主义运动由“空想到科学”的标志性 事件是什么？②处无产阶级建立政权的伟大尝试是什么事件？③处对应的什么历史事件 使中国先进知识分子看到了曙光？(3分) 【复兴之梦】 材料三20世纪80年代以前，中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度，认为罗斯 福并没有放弃他的阶级属性，罗斯福新政的目的仍是维护资产阶级的利益，巩固资本主义 制度。 —一摘自部编版世界史下册《世界历史教师教学用书》 (3)材料三所述观点，你是否赞同？请结合所学知识简要说明理由。(4分) 【和平之梦】 材料四第二次世界大战的反法西斯同盟国与历史上出现的任何联盟都不同，这个同 盟包括不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量。他们为了共同的目标 一打败法西斯而团结一致、互相支援，实现了前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心 国的重要条件。 《东方主战场》 (4)依据材料四，归纳“打败法西斯轴心国的重要条件”。结合所学知识，写出“前 所未有的大联合”形成的标志，并列举一例盟国建立后采取的统一行动。(3分) 28.在国家和民族的演进进程中，唯有积极求变，方能把握机会，赢得发展。阅读下 列材料，回答问题。(18分) 【思想之变】 材料一我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为 直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前， 在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验 性的示范。 一[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析“法国大革命”和“启蒙运动”之间的关系。 “英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件？(3分) 初三历史第7页（共8页） 【科技之变】 材料二 在这里（英国)，文明创造了自己的奇迹… 人类的发展又是最野蛮的。 一英国社会史学家阿萨·勃里格斯 图一 (2)请写出材料二中图一所示成果的名称。结合所学知识，你是否认同“在这里，文 明创造了自己的奇迹…人类的发展又是最野蛮的”这一观点？请说明理由。(4分) 【改革之变】 材料三1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，实行自上而下资产 阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折… 吴于廑、齐世荣主编《近代史》 (3)结合材料三和所学，俄国解决了什么问题？如何理解该事件是“俄国近代历史上 的重大转折”？(4分) (4)任何一个国家和民族在面临危机和挑战时，只有主动求变，才能获得生存和发展。 综合上述材料，并结合所学世界史相关知识，选择图中一个发展因素或归纳一个新的国家 和民族发展因素，提炼观点，结合史实并加以阐释。（要求：围绕一个因素及相关两个史 事展开论述，观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。)(7分) 科技发展 社会发展 思想解放 改革创新 初三历史第8页（共8页） 1 初三历史答题卡 贴条形码区 (正面朝上切勿粘出成线框外) 姓名 座号 进 考号 1答题前，考生务必先认真核准条形码上的姓名、准考证号、座号，然后用05毫米黑色签字笔将本人姓名、准考证号、座号 填写在相应位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座号。填写准考证号和座号时，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求 意事 字体工整，笔迹清晰。填写样例：可2345678回 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净 3.答非选择题时，必须使用05毫米的黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答。 4.保持答题卡清洁，完整。严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记、严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。 5若未按上述要求填写，答题，影响评分质量，后果自负， 填涂 正确填涂 样例 错误填涂☑ 考生 缺 禁填 考 选择题：（每小题2分，共50分） CAJEB3 CCJED3 6 CA3CB3EC3CD]11 CA3ER3EC3ED3 16 EADEBJEC3ED3 21 CA3EB3EC7ED3 E AJ E BJ E CJ E D3 12 EAJEBJEC3ED3 17 CA3CB3EC3 ED3 22 CA3CB3EC7E03 3 CATEBJ EC3ED]8 CAJ C BI C CJ C D 3 13 CAJCB3 CCJEDJ 18 CAJ EBJ CCO CDJ CAJ CBJ CC3 EDJ 9 EAJEBJCC3 CD3 14 CAJEBJCC3ED3 19 CA3 CB3CC3 ED3 24 CA3 C 83 CC3 C 03 心 15 CAJEB3CC3ED3 20 CA3 CB3CCJCD3 25 CA3CB3EC3C03 非选择题(26题18分，27题14分，28题18分，共50分) 26.（1)(5分)事件： 联系： (2)(4分)理解： 斗争： (3)(4分)文献： 地位： X) 的 作用： (4)(5分)方法： 影响： 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 初三历史答题卡第1页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 27.(1)（4分) (2)(3分)① ② ③ (3)(4分)观点： 理由： (4)(3分)条件： 请 标志： 行动： 28.(1)(3分)关系： 事件： (2)(4分)名称： 是否认同： 理由： (3)(4分)问题： 理解： 在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 (4)(7分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 初三历史答题卡第2页共2页 初 三 历 史 阶段检测练习参考答案及评分标准 1、 选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A B D A A B A D A B B D D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C C A D A C B C A A A 2、 非选择题（26题18 分、27题14 分、28题18 分，共50分） 26.（1）事件：英国资产阶级革命（或君主立宪制的确立，《权利法案》的颁布） 第一次工业革命 印度民族大起义。（3分） 内在联系：光荣革命后英国确立了资本主义制度，为第一次工业革命提供政治前提；第一次工业革命后英国急需商品市场和原料产地，加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，引发了印度民族大起义。（2分） （2）理解：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。（3分）反抗斗争：拉丁美洲独立运动。 （1分） （3）文献：1787年美国宪法（1分） 地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。（2分） 作用：相互制约，保障公民权利与防止权力垄断。（1分） （4） 方法：战时共产主义政策转到新经济政策。（1分） 影响：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。（4分） 27.（1）通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留的大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（4分） （2） ①《共产党宣言》的发表 ② 巴黎公社 ③ 十月革命（3分） （3）示例一：赞同（1分） 理由：因为罗斯福新政的根本目的是维护资产阶级利益，巩固资本主义制度，具有一定的阶级局限性；（3分） 示例二：不赞同（1分） 理由：因为罗斯福新政后，美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善，在一定程度上缓和了阶级矛盾；（3分） 示例三：部分赞同（1分） 理由：因为新政虽然使美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善，在一定程度上缓和了阶级矛盾，但新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。（3分） （任答一种，意近即可） （4）条件：不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量为打败法西斯团结一致、互相支援，实现前所未有的大联合。（1分）标志：《联合国家宣言》的签署。（1分）行动：诺曼底登陆、雅尔塔会议、苏联出兵中国东北等。（任一例，1分）   28.（1）关系：启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备；法国大革命推动了启蒙运动的发展。（2分）事件：美国独立战争。（1分） （2）名称：蒸汽机车（或火车）。（1分）观点：认同。（1分）理由：奇迹表现-----瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等领域，人类进入“蒸汽时代”；蒸汽机车的试验成功，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的交通；英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业国家；工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的发展。野蛮表现------燃煤蒸汽的使用，加剧了环境污染，给自然界和人类造成危害；工人的工作时间长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。（2分） （3） 问题：解决了农奴制阻碍资本主义发展的问题。（1分）理解： 改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。（3分） （4） （7分） 示例1： 观点：思想解放是社会变革的先导。（2分） 论述：①文艺复兴，以人文主义为核心思想，促进了人们思想大解放，促进了欧洲思 想文化领域的繁荣，为资本主义的产生奠定了思想文化基础；②马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了科学的理论指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展③启蒙运动，宣传自由、平等，反对专制，解放了人们思想，为法国大革命的爆发做了理论基础。（4分） 综上所述，思想解放是社会变革的先导，因此，一个国家应坚持解放思想、与时俱进。（1分） 示例2： 观点：改革是推动国家发展的动力。（2分） 论述：①日本明治维新时，全面向西方学习，使日本走上了资本主义的道路，跻身于资本主义强国之列；②俄国1861年改革，废除了农奴制，使俄国走上了资本主义的道路；③列宁实行新经济政策，促进了农业生产的恢复和发展，巩固了苏维埃政权；④美国罗斯福新政，其特点是全面加强国家对经济的干预和指导，新政使美国经济开始复苏，就业有所增加，人们生活得到改善，为资本主义国家干预经济生活提供了新模式，在资本主义世界产生了深远影响。（4分） 综上所述，国家发展离不开改革创新，改革是国家发展的动力，我们要坚持改革开放，学习国外先进技术和管理经验，不断发展自己。（1分） 示例3: 观点：科学技术是第一生产力。（2分） 论述：①第一次工业革命，使人类进入蒸汽时代，生产力水平得到提高，19世纪中期， 英国成为第一个工业化国家；②第二次工业革命使人类进入电气时代，极大地提高了生产力，改变了人们的生产生活方式，很多国家出现了跨越式发展，成为工业化强国，世界联系更加紧密。（4分） 综上所述，科学技术是推动经济和社会发展的强大动力，也是增强综合国力的决定性因素，我们应坚持科教兴国战略，大力发展科学技术。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $