2026年山东淄博市高青县(五四学制)八年级历史第二次模拟试题

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2026-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)世界历史第一册
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 高青县
文件格式 PDF
文件大小 515 KB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-29
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二次模拟训练题 八年级历史 时间:60分钟满分:50分 一、单项选择题(本题共15小题,每小题1分,共15分。) 1.百家争鸣时代诸子百家的优秀思想,多用于校训当中,如清华大学的“自强不 息,厚德载物”,中国政法大学的“厚德明法,格物致公”等激励了一代代青年 学子。其中,清华大学的校训取自于 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 2.中国人常以赠送牌匾的方式表达崇敬、感恩、祝福之意,“扁鹊再生”“华佗在 世”这些牌匾常用来赞誉 A.师德高尚 B.医术高超 C.兵法精通 D.书法精湛 3.辽宋夏金元时期,民族关系发展的总体趋势是 A.政权并立,民族交融加强 B.战争不断,隔阂加深 C.民族分裂,互不往来 D.少数民族完全统治中原地区 4.下列一组图片反映的历史信息是 LA JEUNESSE 青年雄 D创回间回回DM 《青年杂志》封面 《五四运动》(绘画)中国共产党第一次全国代表大会上海会址 A.近代化的早期探索 B.新民主主义革命的开始 C.资产阶级民主革命 D.从国共合作到国共对立 5.下图是小华同学学习《中国工农红军长征》时制作的时间轴。其中“重大转折” 战略转移 重大转折 转危为安 1934年 1935年 1936年 A.开辟了井冈山道路 B.使中国革命转危为安 C.十年内战基本停止 D.发生在贵州重镇遵义 6.毛泽东曾说,“讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇。”他们 两人的共同贡献是 A.开辟了实业救国的新道路 B.都是中国民族资产阶级的代表人物 C.推动了近代民族工业的发展 D.都是为了维护清政府的统治 初三历史试题第1页 (共5页) 7.数据分析是经济史研究的重要方法。下图所示数据变化的主要原因是 100%r 图公有制经济 A.中华人民共和国成立 ☐私有制经济 509% B.三大改造的基本完成 C.中共八大的胜利召开 丽 0% 1952年1956年 D.“八字方针”的提出 1952年和1956年中国经济成分比重统计图 8.有学者指出:事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者,他 们有自已的期望、思想和要求。他们一直有“反其道而行”的“对应”行为,从 而以不易察觉的方式改变、修正,或是消解着上级的政策与制度,最能佐证材料 观点的史实是 A.土地改革的兴起 B.农业生产合作社的建立 C.人民公社化运动的掀起 D.农民包千到户的创举 9.1949年我国护照为单页版,1950版、1953版、1958版护照为中俄文对照,1971 版、1975版改为中法英文对照。我国护照语种的变化反映了 A.国防建设的巨大成就 B.经济实力的增强 C.改革开放的曲折历程 D.外交关系的变迁 10.“公民人人平等,人人都有参政议政的权利。一个人会统治其他人,也会被其 他人统治。”材料描述的是 A.中央集权体制B.雅典民主政治C.罗马共和制度D.西欧封建制度 11.法国大革命前,禁止平民穿着彰显贵族身份的丝绸马裤、白色长袜等;而大革 命时期,贵族、平民都穿着朴素羊毛长裤、卡曼纽拉短上衣、木底鞋和平顶红 帽。该变化反映了法国大革命 A.彻底消除了社会等级差别 B.确立了资本主义制度 C.传播了自由平等的思想 D.促进了工业革命的兴起 12.马克思在其著作《法兰西内战》中总结了巴黎公社的革命经验,随后与恩格斯 在1872年《共产党宣言》新版序言中指出,该纲领“有些地方已经过时”,并补 充了“工人阶级不能简单掌握现成国家机器”的重要结论。这说明 A.科学理论在实践中不断丰富完善B.巴黎公社得到了科学理论的指导 C.《共产党宣言》已失去指导作用D.资本主义制度正在不断走向衰落 13.19世纪中期,美国、日本、俄国都面临着严峻的社会问题,为此,三国分别进 行了不同程度的变革。这三个不同国家的变革反映的共同时代主题是 A.国际共产主义运动的兴起 B.资本主义制度的扩展 C.法西斯国家的侵略扩张 D.亚非拉国家的新发展 14.2026年3月,博鳌亚洲论坛聚焦“关税战冲击下的全球贸易新格局”,多国代 表呼吁加强区域合作、抵制贸易保护主义。这一议题可用于说明 A.经济全球化遭遇挑战但仍是时代潮流B.世界向多极化方向发展,单边主义失效 C.各国间的经济发展差距逐渐消失D.单边主义已成为全球贸易的主导趋势 初三历史试题第2页(共5页) 15.历史学习中时常需要运用计量统计分析法。请结合下列美国1929一1937年工业 生产指数变化图,分析1933一1937年美国工业生产指数回升的主要原因 美国1929一1937年工业生产指数变化图(单位:工业生产指数,1929年=100) 120 100 100 A.第一次世界大战的爆发 80 80 60 40 B.第二次工业革命的开展 汤 C.罗斯福新政的实施 1929年 1933年 1937年 D.凡尔赛体系的建立 二、非选择题,共35分。 16.(11分)无论是世界的东方还是西方,马曾充当了人类文明演进的重要角色。阅 读材料,回答问题。 材料一 案齐楚)燕韩赵魏 ① 图一秦小篆 图二秦铜车马 为了抵御匈奴骑兵的威胁,汉朝大力发展养马业。汉文帝、汉景帝时期 出台了一系列鼓励养马的政策,如养马可减免赋税、减轻徭役负担…民间 ② 养马之风盛行。国家也建立了大规模的养马场,培育出了一批优良的战 马…汉武帝时期,通过引入西域良马,与中原马杂交,增强了军力,并推 动了丝绸之路上的经济文化交流。 —摘编自张继丰《汉武帝时期的“天马”传奇与丝绸之路的发展》 (1)指出材料一①两幅图片反映的秦朝采取的两项措施。(2分) (2)根据材料一②概括汉朝养马业兴盛的因素。(2分) 材料二 新航路开辟后,马又回到美洲,成为 原住民反抗歌洲殖民者的“战友”, 8世纪 15世纪末 19世纪 战马在阿拉伯帝国形 英国工业革命中发明的①,马车交 ,骑在战马上的亚历山大 成中发挥着重要作用。 通工具的使命逐渐被取代。 图一 图二 初三历史试题第3页 (共5页) (3)请根据材料二,指出图一反映的文明交流方式。填补图二“①”中的内容。指出“马 车”逐渐被取代的主要原因。(5分) (4)马年央视春晚主题“骐骥驰骋,势不可挡”,请你谈谈“马”所承载的精神。(2 分) 17.(12分)报刊是社会生活的反映,往往把握着时代的命脉。阅读材料,回答问题。 材料一下面为中国近代主要报刊简表 报刊名称 创办时间 创办人 《中报》 1872年 美查(英国商人)等 《无锡白话报》 1897年 裘廷梁(举人) 《民报》 1905年 孙中山、黄兴等(革命人士) 《京报》 1918年 邵飘萍(新闻记者) 材料二 创办抗日刊物是中共进行抗战宣传工作的主要方式。宣传的主要内容随着战争 的发展也有相应的变化,比如经济困难时号召保卫春耕,日伪汉奸猖獗时提醒民众注 意防奸。不过动员民众参军生产、揭露日寇暴行以及塑造英雄模范是中共抗战宣传的 一条主线。 (1945年9月)《大公报》在后续社论中呼吁,抗战十四年,“人民痛苦已深, 今天全国人所焦虑所厌闻所害怕的,就是再来一个内战,…请努力争取和平,一切 谈判都应为此崇高目标服务”。 (1)根据材料一结合所学知识,概括19世纪中期以来近代中国创办报刊的特点。指出 孙中山等人创办的《民报》的主张(4分) (2)根据材料二结合所学知识,分析抗战期间报刊业发展的历史作用。(2分) (3)材料二《大公报》社论中的“谈判”指哪一史实?从中国共产党自身发展的角度, 分析此次谈判的重要价值。(4分) (4)综上探究,谈谈中国近代报刊给社会发展带来的影响。(2分) 18.(12分)三次科技革命,在重塑人类生产生活方式的同时,也与环境形成了复杂 的互动关系。阅读材料,回答问题。 第一次工业革命让煤炭成为工业生产的核心能源,9世纪中期英国煤产量占世界 总产量的2/3,成为“世界工厂”的能源基础。但这种发展模式的环境代价同样显著, 《共产党宣言》中虽盛赞工业革命“创造的生产力比过去一切时代创造的全部生产力 还要多”,却也间接揭示了粗放式工业化对生态环境的漠视。 初三历史试题第4页(共5页) 第二次工业革命推动生产规模空前扩张的同时,环境压力进一步加剧。石油成为 核心能源之一,汽车、飞机等交通工具的普及加剧了尾气排放与资源消耗。美国《国 家环境政策法》立法背景资料中提及,20世纪初欧美工业城市的肺癌发病率较工业革 命前增长3倍,与化工污染和大气质量恶化直接相关。 第三次科技革命在推动数字化转型的同时,也催生了新型环境问题与治理方案。 2024年联合国环境规划署《全球电子废物监测报告》显示,全球每年产生电子废物超 6000万吨,回收率不足30%。另一方面,技术进步也为环境治理提供了新路径:2025 年《中国工业绿色发展研究报告》显示,我国工业领域通过“数智绿”融合模式,5G 基站单站址能耗较2022年下降18%;美国国家可再生能源实验室2024年研究报告指 出,光伏与风电技术的效率提升使全球清洁能源发电占比突破40%,成为应对气候变 化的核心支撑。 —据【英】阿诺德·汤因比《工业革命》等史料与研究报告整编第二组 (1)依据材料结合所学,指出第三次科技革命在环境问题上,与前两次工业革命相比 有何不同之处。(2分) (2)依据材料,分析从第一次工业革命到第三次科技革命人们对待环境问题态度的变 化。(3分) (3)请围绕“科技革命与生态环境”这一主题,撰写一篇小论文。(要求观点明确、 史论结合、逻辑清晰。)(7分) 初三历史试题第5页 (共5页)

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