4.五感法习作本 · 状物类作文-小学作文五感法写作专项（ 3-6年级通用）

五感法习作本·状物篇 五感专项观察表（状物·入门版） 观察物品： 核心印象： 物品类型：口动物口植物口食物口日常用品 口文具玩具 感官 观察问题 我的细节记录（填写具体内容） 它的颜色、形状、大小、 视觉 花纹是什么样的？有什 么动态/静态的特点？ 摸起来是什么感受？（软 触觉 硬、冷热、光滑粗糙、弹 性、轻重) 它有什么气味？（清香、 嗅觉 浓香、无味、专属的特殊 味道) 它会发出什么声音？（叫 听觉 声、晃动声、碰撞声、摩 擦声) 它是什么味道？（食物重 味觉 点写酸甜苦咸鲜，其他物 品可写相关味觉联想) 感受 我和它之间的一件小事。 第1页 五感法习作本·状物篇 练笔：试试写一篇300-400字的作文吧。 作文题目： 么开头（点明要写的物品，说说它在你生活中的位置】 公中间（先写物品的外形、触感、气味等五感细节，再写一件和它相关的小享】 公结尾【抒发对这个物品的喜爱之情】 父我的五感自查标注：在文中用一画出视觉细节，一画出听觉细节，△标出触觉/嗅觉 /味觉细节 第2页 五感法习作本·状物篇 五感专项观察表（状物·进阶版） 观察物品： 核心立意： (如：对大自然的热爱、对家乡的思念、对 时光的感悟、内心的宁静) 感官 观察问题 我的细节记录（填写具体内容） 它的哪个外形细节最能体现 视觉 它的特点/象征意义？这个细 节让你产生了怎样的联想？ 触摸它的触感，是否让你联想 触觉 到它的品质/背后的故事？给 你带来了怎样的感受？ 它的气味，是否和某段回忆、 嗅觉 某个故事绑定？是否成为了 它的专属记忆点？ 它发出的声音，是否藏着专属 听觉 的故事？体现了它怎样的特 点？ 相关的味觉体验，是否承载着 味觉 你的情感/回忆？背后有怎样 的故事？ 感受 它对我的特殊意义是？ 第3页 五感法习作本·状物篇 练笔：试试写一篇500-600字的作文吧。 作文题目： 么开头（用一个标志性的五感细节切入，引出物品，勾起读者兴趣】 公中间（用五感细节精准刻画物品特点，结合你和它的故享，用细节体现它的特殊意义， 做到借物抒情》 么结尾【托物言志，由物品的特点延伸出做人的道理成长的感悟，升华文章主题】 民本文用到的五感提分技巧：口借物抒情口托物言志口细节绑定立意 第4页