2.五感法习作本 · 记事类作文-小学作文五感法写作专项（ 3-6年级通用）

五感法习作本·记事篇 五感专项观察表（记事·入门版） 事件名称： 时间： 地点： 参与人物： 我的细节记录（按事件起因一→经过 感官 观察问题 →结果填写) 起因 事件发生时，你看到了怎 视觉 样的画面？人物有什么 经过 动作？环境是什么样子 的？ 结果 起因 事件中听到了哪些声 经过 听觉 音？（说话声、环境声、 动作声、欢笑声等) 结果 第1页 五感法习作本·记事篇 (续表) 我的细节记录（按事件起因一→经过 感官 观察问题 一→结果填写)》 起因 事件现场有什么气味？ 经过 嗅觉 (食物香、花草香、消毒 水味、烟火味等) 结果 起因 经过 事件中你的身体有什么 触觉 感受？（冷热、软硬、紧 张的手心冒汗、开心的拥 抱等) 结果 第2页 五感法习作本·记事篇 (续表) 我的细节记录（按事件起因一→经过 感官 观察问题 一→结果填写) 起因 事件中你尝到了什么味 经过 味觉 道？（食物的酸甜、汗水 的咸涩、糖果的香甜等) 结果 起因 经过 感受 这件事给我带来了什么 样的感受？ 结果 第3页 五感法习作本·记事篇 练笔：试着写一篇300-400字的作文吧。 作文题目： 么开头（交代事件的时间、地点、人物、起因） 么中间（详写事件的经过，融入五感细节，写出自己的所见、所闻、所感】 么结尾（写事件的结果，以及自己的感受、收获】 ①我的五感自查标注：在文中用画出视觉细节，一画出听觉细节，△标出触觉/嗅觉 /味觉细节 第4页 五感法习作本·记事篇 五感专项观察表（记事·进阶版） 事件名称： 核心立意成长感悟： (如：坚持的意义、团结的力量、 知错就改、亲情的温暖) 我的细节记录（结合情绪/氛 感官 深度思考问题 围，写具体场景) 事件中最有冲击力的画面是 视觉 什么？这个画面烘托了怎样 的氛围？体现了你怎样的心 理？ 哪些声音能烘托事件的情绪 听觉 (紧张/欢快/温暖/感动)？ 听到这些声音时，你的心理 有什么变化？ 现场的气味和你的心情有什 嗅觉 么关联？这个气味是否成为 了这件事的专属记忆点？ 第5页 五感法习作本·记事篇 (续表) 我的细节记录（结合情绪/氛 感官 深度思考问题 围，写具体场景) 身体的触感如何体现你的心 触觉 理变化？（如：紧张时手心 冰凉、感动时眼眶发热、开 心时拥抱的温暖) 相关的味觉体验，是否藏着 味觉 这件事的核心情绪？给你留 下了怎样的记忆？ 情绪1 情绪2 整个事件中，你的情绪产生 感受 了怎样的变化？按序号记录 下来吧。 情绪3 第6页 五感法习作本·记事篇 练笔：试着写一篇500-600字的作文吧。 作文题目： 么开头（用事件中最有冲击力的五感细节切入，设置悬念，吸引读者】 公中间（按情绪节奏推进享件，详写核心情节，用五感细节烘托氛围、刻画心理变化，写 出事件的起伏》 公结尾（跳出事件本身，写出成长感悟与思考，升华主题，回扣核心五感细节】 民本文用到的五感提分技巧：口场景化五感口五感烘托心理口融情于感 第7页