备战2026年中考语文二轮复习题型解题技巧：专题02诗歌鉴赏

专题02 诗歌鉴赏 一、考什么（4 大核心考点） 全国所有地区基本都围绕这 4 点考： 1.内容理解：写了什么景、什么事、什么人 2.情感主旨：表达了什么思想感情 3.手法赏析：修辞、描写、表现手法 4.炼字炼句：某个字 / 某句好在哪里 二、逐点拆解（最实用） 1. 内容理解（最简单） 常考题型： · 这首诗写了哪些景物？ · 描绘了一幅怎样的画面？ 答题模板：时间 + 地点 + 景物特征 + 画面氛围例：描绘了春天傍晚乡村宁静优美的田园风光。 2. 情感主旨（考得最多） 中考常考情感就这几类： · 思乡怀人 · 爱国忧国 · 壮志难酬 / 怀才不遇 · 热爱自然、闲适恬淡 · 送别不舍、劝勉友人 · 感时伤世、吊古伤今 答题模板：通过描写……，表达了诗人…… 的情感。 3. 手法赏析（拉分点） 中考最爱考的 8 种手法： 修辞：比喻、拟人、夸张、对偶、对比 描写角度：视觉、听觉、嗅觉、动静结合、虚实结合 表现手法：借景抒情、托物言志、以动衬静、情景交融、用典 答题模板：运用了…… 手法，写出了…… 特点，表达了…… 情感。 炼字炼句（高频） 常问： “×× 字好在哪里？”、“赏析某一句。” 答题三步： 1.解释字义 / 句意 2.写出景物 / 人物特点 3.点出情感 三、全国中考诗歌选材规律 1. 以唐宋诗词为主 2. 题材集中：o山水田园o边塞征战o送别怀人o咏物抒怀o怀古咏史 3. 不考晦涩难懂，重理解、画面、情感。 四、满分答题公式（直接背） 画面题：这句诗描绘了…… 的景象，营造了…… 的氛围。 情感题：诗人借…… 景象，抒发了…… 的感情。 手法 / 炼字题：运用…… 手法 / 字，生动形象写出……，表达……。 （2026·江苏淮安·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 咏廿四气诗•处暑七月中 元稹（唐） 向来鹰祭鸟，渐觉白藏深。 叶下空惊吹，天高不见心。 气收禾黍熟，风静草虫吟。 缓酌樽中酒，容调膝上琴。 1．诗中哪些景象能体现处暑时节的特征？请用自己的语言简要概括。 2．这首诗表达了作者哪些情感？ 【答案】1．示例：老鹰捕猎鸟类，展现处暑典型物候；树叶随风飘落，秋意渐浓；天空高远辽阔，暑气消散；庄稼成熟待收，尽显丰收之景；秋风渐静，草间虫鸣声声。 2．示例：通过描绘鹰猎、叶落、禾熟、虫吟等处暑时节的典型景象，表达了作者对自然秋景的欣赏与喜爱；以“缓酌酒”“调琴”的动作描写，展现出诗人悠然闲适的心境，抒发了对恬淡自在秋日生活的享受与喜爱。 【导语】这首处暑节气诗，以鹰祭鸟、禾黍熟、草虫吟等典型物候，勾勒清疏爽朗的处暑秋光，将节气之变融入文人饮酒抚琴的闲居日常，淡远清雅，尽露作者安闲从容的心境。 1．“向来鹰祭鸟”，老鹰开始大量捕猎鸟类，这是处暑时节典型的物候现象，古人认为老鹰捕猎后似在祭祀，展现出此时自然界的捕食规律与季节变化紧密相连，凸显处暑特征。“叶下空惊吹”，树叶在秋风中飘落，一个“惊”字，既写出秋风突至，又体现树叶飘零之态，秋意在落叶中愈发浓烈，是处暑时令的直观呈现。“天高不见心”，天空高远辽阔，暑气随着处暑的到来逐渐消散，给人一种开阔、清爽之感，从空间角度描绘出处暑后天气转凉的特点。“气收禾黍熟”，处暑时节，阳气收敛，庄稼成熟，诗中描绘的禾黍成熟待收的景象，尽显丰收之景，是处暑作为收获季节的重要标志。“风静草虫吟”，秋风渐静，草间虫鸣声声，营造出一种静谧又充满生机的氛围，也从侧面反映出处暑时节气候的稳定与宜人。 2．一方面，作者对自然秋景充满欣赏与喜爱。诗中描绘了处暑时节的诸多典型景象，“向来鹰祭鸟”，老鹰捕猎的场景充满自然的野性与力量；“叶下空惊吹”，树叶在秋风中飘落，尽显秋的灵动；“气收禾黍熟”，庄稼成熟，一片丰收之景；“风静草虫吟”，草间虫鸣，更添秋的静谧与生机。这些画面生动展现了处暑时节大自然的独特魅力，字里行间流露出作者对这般秋景的欣赏与陶醉。 另一方面，作者享受着恬淡自在的秋日生活，心境悠然闲适。“缓酌樽中酒，容调膝上琴”，作者缓缓品尝着杯中的美酒，从容地调试着膝上的琴弦。这一“缓”一“容”，生动地刻画出作者悠然自得的神态，通过饮酒、调琴这两个动作，将诗人沉浸在秋日美好时光中，享受这份宁静与惬意的心境展现得淋漓尽致，抒发了对这种闲适秋日生活的喜爱之情。 3．（2026·黑龙江·一模）阅读古诗，完成下面小题。 江城子·密州出猎 （宋·苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 阅读苏轼《江城子·密州出猎》，赏析名句：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”要求：从修辞手法、炼字、情感主旨等角度进行赏析，不少于50字。 【答案】该句运用了比喻、借代的修辞手法：将拉开的弓比作满月，用“天狼”代指北宋西北边境的侵扰之敌；“挽”“望”“射”三个连贯的动词精准勾勒出诗人挽弓劲射的勇武英雄形象；充分抒发了诗人渴望得到朝廷重用、杀敌报国、建功立业的豪情壮志。 【导语】这首《江城子·密州出猎》是苏轼开创宋代豪放词风的标志性作品。全词以出猎场景起笔，借孙权射虎、冯唐持节两个典故，将出猎的狂放豪情与报国壮志相融，结尾的雄奇想象，把渴望建功立业的抱负推到极致，笔力雄健，气概夺人。 【详解】本题考查赏析诗句内容、写作手法及情感主旨。 从修辞角度来看，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”运用了比喻和借代的修辞手法。诗人将拉满的雕弓比作圆润的满月，形象生动地写出了弓拉得极满、气势十足的样子；用“天狼”借代当时侵扰北宋西北边境的敌人，既含蓄又精准，点明了作战的目标与方向，让词句更具画面感与表现力。 从炼字角度来看，“挽”“望”“射”三个动词连贯紧凑、精准传神。“挽”字写出诗人奋力拉弓的姿态，力量饱满；“望”字展现出诗人目光坚定、紧盯西北边境敌情的神态；“射”字则直抒胸臆、果敢有力，三个动作一气呵成，生动勾勒出诗人威武豪迈、英勇善战的英雄形象。 从情感主旨角度来看，这句词直抒胸臆，是全词情感的高潮。诗人借挽弓杀敌的豪迈场景，抒发了自己渴望得到朝廷信任与重用，奔赴边疆、抵御外敌、报效国家，进而建功立业、实现人生抱负的壮志豪情，尽显慷慨激昂的英雄气概。 4．（2026·天津·一模）阅读《山坡羊•潼关怀古》，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 下列对这首散曲的理解有误的一项是（   ） A．“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。整首曲开篇写景，而后怀古抒情，最后生发议论。 B．曲中“聚”字化静为动，表现峰峦的众多和动感；“怒”字把河水人格化，写出波涛的汹涌澎湃。 C．“山河表里潼关路”一句写潼关外有黄河，内有华山，表现出潼关一带山河雄伟、地势险要的特点。 D．作者在曲中表达出一种深沉的情感，使他产生这种情感的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 【答案】D 【导语】这是元代张养浩的怀古散曲名篇，以雄阔潼关之景起笔，借历代王朝兴废抒怀，末句一语破的，道尽封建统治本质，沉郁真挚的忧民情怀极具思想冲击力。 【详解】本题考查诗歌内容理解。 D.“宫阙万间都做了土”，便是这由盛到衰的过程的真实写照，这里概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化，但不是伤感悲愤的主要原因，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”才是主要原因，历代王朝的或兴或亡，带给百姓的都是灾祸和苦难，作者倍感沉痛； 故选D。 5．（2026·河南·一模）阅读下面一首诗，回答问题。 游南阳医圣祠 [明]王铎 医圣祠前草木香，仲景遗泽润南阳。 勤求古训千秋业，博采众方万代章。 药笺手写传诚意，汤剂水煎疗疾伤。 至今白河清见底，犹存大德流芳长。 这首诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》在情感基调上有何不同？请简要分析。 【答案】《游南阳医圣祠》：情感基调是崇敬、赞颂。诗人通过描写医圣祠的草木馨香、白河清澈，以及张仲景“勤求古训”“博采众方”的医学贡献和“疗疾伤”的仁心，表达了对医圣的敬仰之情，以及对其高尚品德流传后世的由衷赞美。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：情感基调是沉郁中见豁达。诗的前半部分（“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”）抒发了诗人被贬谪二十三年的身世之感和愤懑不平；后半部分（“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”）则笔锋一转，展现出对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，最后以“暂凭杯酒长精神”收束，表达了重新振作、积极乐观的人生态度。 【导语】本诗以“医圣祠前草木香”起笔，将读者引入南阳医圣祠的肃穆氛围，借“仲景遗泽”点明祭祀对象为张仲景。颔联“勤求古训”“博采众方”凝练其治学精神，颈联以“药笺手写”“汤剂水煎”还原临床细节，尾联以白河清流喻医德长存。全诗由景及人，由事入理，既赞医圣千秋功绩，更颂其济世仁心，语言凝练，意境悠远，读来如对圣贤，敬意油然而生。 【详解】本题考查情感主旨。 《游南阳医圣祠》：由“医圣祠前草木香，仲景遗泽润南阳”可知，诗人开篇便写医圣祠环境清幽、草木芬芳，直接点出张仲景的恩德至今仍滋养南阳，奠定全诗敬仰赞美的基调。由“勤求古训千秋业，博采众方万代章”可知，诗人高度赞美张仲景钻研医术、博采众长，成就千秋医学大业，留下万代典范，充满对其学术贡献的推崇。由“药笺手写传诚意，汤剂水煎疗疾伤”可知，诗人赞颂张仲景亲写药方、用心治病、心怀百姓的医者仁心，饱含对其品德的敬佩。由“至今白河清见底，犹存大德流芳长”可知，诗人以白河长流比喻张仲景的高尚德行永世流传，进一步抒发对先贤的深切崇敬与长久赞颂。全诗整体的情感基调是崇敬、赞颂、明朗、庄重的。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：由“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”可知，诗人先写自己被贬二十三年、身处荒远之地的遭遇，抒发长期遭贬的愤懑、孤寂与辛酸，情感沉郁悲凉。由“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”可知，诗人感叹人事全非、老友已逝，进一步强化了身世坎坷、内心凄苦的情绪。由“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”可知，诗人以“沉舟”“病树”自比，却又看到千帆竞发、万木逢春，表现出对世事变迁、宦海沉浮的豁达与超脱。由“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可知，诗人在友人勉励下决心振作精神，积极面对未来，展现出乐观进取、不屈不挠的人生态度。全诗的情感基调是沉郁中见豁达，悲凉中显昂扬的。 据此分析作答即可。 （2026·北京·一模）阅读《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》，完成问题。 破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6．这首词以“__________”为线索，先写词人梦中的军营生活，场面壮阔、气势豪迈；下片写战场上的激烈厮杀，最后以“____________”一句收尾，抒发了词人的无限感慨。 7．结合词作内容，分析这首词“壮中含悲”的情感特点。 【答案】6． 梦（梦境/忆梦） 可怜白发生 7．词中“醉里挑灯看剑”“沙场秋点兵”等句，描绘出壮阔的军营场景，尽显豪迈之气；“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”刻画了激烈的战斗场面，气势雄浑，这是“壮”；而结尾“可怜白发生”一句，将梦境拉回现实，抒发了词人壮志未酬的悲凉与无奈，形成“壮中含悲”的情感特点。 【导语】本词以“醉里挑灯看剑”起笔，将现实与梦境交织，借吹角连营、沙场点兵的壮阔场景，铺陈抗金报国的豪情。下片“马作的卢”“弓如霹雳”的激烈战事，与“了却君王天下事”的宏愿相融，尽显英雄壮志。末句“可怜白发生”陡然转折，将理想与现实的落差推至顶点，在悲怆中凝练出词人忠愤交加的家国情怀，读来荡气回肠，余味无穷。 6．本题考查内容理解。 由“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”可知，词人在酒醉之中挑亮灯火观看宝剑，在梦境之中回到了号角声声、军营相连的战场，全词从“梦”开始，中间所有军营、点兵、征战的内容，都是梦中所见、梦中所历，所有情节、场景、豪情都围绕梦境展开，因此这首词以梦（梦境/忆梦）为线索。由“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”可知，前面词句全是写梦境中的理想与壮举：沙场点兵、驰骋战场、收复失地、建功立业，气势豪迈、意气风发；而最后一句“可怜白发生”突然从梦境回到现实，写出自己已是白发丛生、年华老去、壮志难酬，与前面的豪迈形成强烈反差，收束全词，抒发了词人报国无门、英雄迟暮的无限感慨与悲凉。 7．本题考查主题情感。 由“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”可知，上片描绘了壮阔的军营生活： “醉里挑灯看剑”，词人在醉酒后仍不忘摩挲宝剑，这一细节尽显他对军旅生涯的无限向往与报国壮志。“梦回吹角连营”，梦境中号角声此起彼伏，军营相连，气势恢宏，仿佛他又回到了金戈铁马的战场。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描绘了将士们分食烤肉、演奏军乐的热烈场面，充满了昂扬的斗志。“沙场秋点兵”写在萧瑟的秋日沙场检阅军队，场面威严，气势磅礴，尽显豪迈之气，这是“壮”的底色。 由“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名”可知，下片刻画了激烈的战斗场面： “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，用“的卢马”的典故和“霹雳”的比喻，生动展现了战马飞驰、弓弦震响的激烈战况，词人仿佛亲临战场，冲锋陷阵。“了却君王天下事，赢得生前身后名”，他渴望完成收复中原、统一国家的大业，赢得千古英名，这是他毕生的理想，气势雄浑，这是“壮”的升华。由“可怜白发生”可知，梦境陡然破碎，词人从壮志凌云的幻想跌回现实：他猛然惊醒，发现自己已是白发苍苍，英雄迟暮，南宋朝廷偏安江南，收复河山的理想终究无法实现。这一句将前面所有的豪迈与壮阔瞬间击碎，抒发了壮志未酬的悲凉与无奈，与前文的“壮”形成强烈反差，从而形成“壮中含悲”的情感特点。 综上，全词以梦境中的“壮”反衬现实中的“悲”，在豪迈的理想与残酷的现实之间，深刻展现了辛弃疾壮志未酬的英雄之悲。 （2026·北京·一模）阅读下面两首诗，完成问题。 雁门太守行 [唐]李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从军行七首（其四） [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 8．《雁门太守行》中，首联以①___________的手法写出敌军兵临城下的紧张局势和危急氛围；《从军行七首（其四）》中，“②___________”一句描绘出边塞辽阔苍凉的景象，为后文抒情奠定基调。两首诗均以边塞战争为背景，展现了边塞将士的英雄气概。 9．两首诗都抒发了边塞将士的爱国情怀，但情感表达的侧重点有所不同。结合诗句，简要分析两首诗情感表达的差异。 【答案】8． 比喻（或夸张） 青海长云暗雪山 9．《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，借黄金台的典故，抒发将士们誓死报效君王、为国捐躯的壮志豪情； 《从军行》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，以边塞征战的艰苦场景，抒发将士们不畏艰险、誓死破敌的坚定决心和爱国情怀。 【导语】李贺的《雁门太守行》通过描绘阴沉的环境和抗敌的决心，展现了战场的惨烈和将士报国的忠诚。王昌龄的《从军行七首（其四）》则以壮阔的边塞风光和不破楼兰誓不还的决心表达了将士们英勇无畏的精神。两首诗均以生动的意象和坚定的誓言抒发深沉的爱国情怀。 8．本题考查写作手法和词句的赏析。 ①根据题干“首联”和“写出敌军兵临城下的紧张局势和危急氛围”可知对应《雁门太守行》首联中“黑云压城城欲摧”一句，其意思是：黑云沉沉地压向城头，城墙仿佛就要被压垮。此句中，诗人将敌军比作黑云，运用了比喻，形象写出敌军来势凶猛；“城欲摧”运用夸张，极力渲染形势危急、兵临城下的紧张气氛。故此空可填写：比喻（或夸张）。 ②《从军行七首（其四）》中“青海长云暗雪山”一句，意思是：青海湖上空连绵不断的阴云，使终年积雪的雪山也显得暗淡无光。这句诗描绘出边塞辽阔苍凉、雄浑苍茫的景象，渲染了苍凉悲壮的氛围，为后文抒发将士誓死报国的豪情奠定基调。 9．本题考查对比阅读。 两首诗都抒发了边塞将士的爱国情怀，但情感表达的侧重点不同： 《雁门太守行》先以“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘敌军压境、形势危急的紧张场面，又用“塞上燕脂凝夜紫”渲染战斗的惨烈悲壮，最后以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”直抒胸臆。诗人借黄金台的典故，写出将士们感念君王的重用与信任，甘愿手持宝剑、为国捐躯。全诗情感悲壮浓烈、慷慨激昂，侧重表现将士为报答君恩、不惜牺牲生命的忠勇与决绝。 《从军行七首（其四）》开篇“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”勾勒出边塞辽阔苍凉、环境艰苦的背景，再以“黄沙百战穿金甲”写出戍边时间漫长、战斗频繁激烈、将士历经千难万险，最后以“不破楼兰终不还”表明心志。全诗情感雄浑豪迈、坚定昂扬，侧重表现将士不畏艰难、身经百战却依旧坚守边关、不获全胜绝不归还的壮志与信念。 10．（2026·河南·一模）阅读下面这首唐诗，回答问题。 送梓州高参军还京 卢照邻 京洛风尘远，褒斜烟露深。 北游君似智，南飞我异禽。 别路琴声断，秋山猿鸟吟。 明年春色好，莫忘故林心。 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月”借明月传递情感，本诗也有类似写法，请结合诗句内容简要分析。 【答案】示例：诗句“明年春色好，莫忘故林心”，借“春色”传递情感。诗人想象明年春天美景依旧，叮嘱友人不要忘记故乡的情谊，将对友人的牵挂与期盼寄托在“春色”之中，含蓄而真挚。 【导语】此诗为卢照邻送别高参军还京之作。开篇以两地相隔写路途遥远，既点送别场景，又暗含身世之感。中间用对比写友人归京、自身留滞，别后琴声断绝、秋山猿啼，更添凄清。结尾以春日相期，寄寓不舍与期盼，情真意切，意境苍凉悠远，尽显送别怀人之情。 【详解】本题考查赏析手法。 “我寄愁心与明月”的意思，我把我忧愁的心思寄托给天上的月亮。这是借景抒情，将明月作为情感的载体，借明月遥寄对友人的关切与牵挂。 “明年春色好，莫忘故林心”的意思，等到明年春光明媚的时候，（你从京城归来），请不要忘记故乡山林间的这份情谊。其中“明年春色好”指的是待到来年万物复苏之际，“莫忘故林心”叮嘱友人不要忘记故乡的情谊与初心。在此，诗人没有直抒胸臆，叮嘱友人勿忘彼此情谊，而是将“盼望友人不忘旧交”的绵绵情思，托付给来年烂漫的春色，将抽象的思念与嘱托，化为具体可感的“春色”意象，借春色传递对友人的惦念与期许，使情感表达含蓄蕴藉，意境深远。这种借他物传递情感的手法，都使无形的思念有了寄托，更具艺术感染力。 11．（2026·江苏常州·一模）阅读苏轼《除夜野宿常州城外》，完成下列小题。 除夜野宿常州城外① 宋·苏轼 行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。 病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。 重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。 多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。 【注释】①当时苏轼奉命往常州、润州一带赈饥，除夕夜宿于常州城外。 结合全诗，请简要概括诗人在除夕夜“不眠”的原因。 【答案】①为百姓的生活担忧；②生病的痛苦；③羁旅他乡的孤独；④思归的惆怅；⑤年华易逝的感伤。 【导语】这首诗是苏轼奉命赈饥、除夕野宿常州城外所作，将羁旅孤苦、病身衰颓的怅惘、思归不得的愁绪融于荒寒夜景，末句借残灯寄意，沉郁悲凉中透出温慰，写尽羁愁仍不失苏轼式的温润。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解。 根据“行歌野哭两堪悲”联系【注释】“当时苏轼奉命往常州、润州一带赈饥，除夕夜宿于常州城外”可知，人民的生活悲苦，除夕有人在路上唱歌，也有人在路上哭泣，诗人听到百姓的悲歌与哭声，心生悲悯，为百姓疾苦而忧心，这是他不眠的原因之一； 由“病眼不眠非守岁”中“病眼”二字可知，此时的诗人疾病缠身，身体不适，因病痛折磨难以入睡，并非特意守岁，这是他不眠的第二个原因； 由“乡音无伴苦思归”中“无伴”可知，诗人独自一人漂泊在外，“思归”二字写出了此时诗人对家乡的思念，这是他不眠的第三个原因； 由“重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀”可知，诗人感叹自己年老发疏，又加之面对除夕这个一年的终结之时，不免让人心生岁月如流、人生易老之叹；这是他不眠的第四个原因。 （2026·四川成都·一模）阅读诗歌，完成下面小题。 梅花绝句 陆游 当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。 二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。 12．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。 13．有读者认为，诗中的“醉”是沉醉美景之醉；也有人认为，是追忆伤感之醉。你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。 【答案】12．①诗人当年在锦官城西策马赏梅，为梅花沉醉的画面；②从青羊宫到浣花溪，二十里梅花香气连绵不绝的画面。 13．示例一：我认同沉醉美景之醉。诗人回忆昔日在成都城西赏梅，梅花从青羊宫绵延至浣花溪，二十里香气不断，盛景动人，“醉”字直接写出诗人被梅花美景深深陶醉的状态，表达对梅花的喜爱之情。 示例二：我认同追忆伤感之醉。“当年”点明此景是回忆，诗人如今追忆昔日赏梅的美好时光，以当年纵情沉醉的乐景，反衬当下的孤寂落寞，“醉”中藏着对往事已逝、时光流逝的伤感。 【导语】这首陆游的咏梅忆旧小诗，语浅神完，以“香不断”串起锦城二十里寻梅图景，明快笔调中，既见赏梅的酣畅兴会，也藏着抚今追昔的淡淡余韵，短章意蕴丰厚。 12．本题考查诗歌画面概括。 “当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥”一句，勾勒出诗人回忆中在锦官城西纵马驰骋的身影，他被沿途盛放的梅花深深吸引，以至于沉醉如泥，忘情其中。“醉似泥”的夸张笔法，既凸显了梅花之美足以令人神魂颠倒，也传递出诗人当年赏梅时畅快淋漓、物我两忘的愉悦心境。从个人视角切入，描绘了一幅生动的赏梅沉醉图。可概括为：诗人当年在锦官城西策马赏梅，为梅花沉醉的画面。 “二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”，从青羊宫到浣花溪，绵延二十里的路程上，梅花香气浓郁，连绵不绝，弥漫在整个锦城西郊的空气里。这一句以空间的广阔和香气的绵长，将个人的沉醉体验，扩展为整个城市的春日盛景，铺陈出一幅宏大的梅香弥漫图，让读者仿佛能身临其境，感受到那股沁人心脾的梅香。可概括为：从青羊宫到浣花溪，二十里梅花香气连绵不绝的画面。 13．本题考查诗歌炼字与情感理解。开放性作答。 若答沉醉美景，需紧扣诗中梅花盛景（二十里香不断），分析“醉”是对美景的喜爱陶醉； 若答追忆伤感，需抓住“当年”这一关键词，明确是今昔对比，以昔日乐景衬今时伤感，“醉”是追忆往事的怅惘。两种理解均可，结合诗句合理阐述即可。 示例一：我认同“沉醉美景之醉”。诗中“二十里中香不断”写出了梅花香气的浓郁与绵延，“走马锦城西”则写出了诗人赏梅时的畅快。诗人因梅花的盛放与芬芳而沉醉如泥，直接抒发了对梅花美景的由衷喜爱与陶醉之情，是沉醉于自然之美的纯粹愉悦。 示例二：我认同“追忆伤感之醉”。“当年”二字点明这是对往昔的回忆。诗人晚年身处南宋，山河破碎、壮志难酬，借回忆当年在锦城赏梅沉醉的美好时光，反衬出如今的失落与怅惘。“醉”不仅是对梅花的沉醉，更是对往昔太平岁月的追忆，暗含着对现实的伤感与无奈。 （2026·四川成都·一模）阅读诗歌，完成下面小题。 锦江绝句 尉方山 锦里名花开炯炯，花光掩映秋光冷。 渔舟一叶荡烟来，划破锦江三尺锦。 14．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。 15．有读者认为诗中“划破”一词生硬，破坏了锦江的柔美意境；也有人认为该字精妙，尽显画面灵动。你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。 【答案】14．①锦里名花明艳盛开，花光与清冷秋光相互掩映的画面；②一叶渔舟冲破烟雾驶来，划破锦江如锦水面的画面。 15．示例一：我认为“划破”一词精妙，尽显画面灵动。诗中先写锦江花光掩映、秋光清冷的柔美静景，后写渔舟荡烟驶来，“划破”一词精准写出渔舟驶过江面的动态，让静谧的锦江画面鲜活起来，动静结合更显景致生机。 示例二：我认为“划破”一词生硬，破坏柔美意境。诗歌前两句描绘了锦江名花明艳、秋光清冷的柔美景象，江面烟霭朦胧，意境静谧柔美，“划破”字眼刚硬，打破了这份柔和雅致的氛围，显得突兀。 【导语】《锦江绝句》以凝练笔墨勾勒出锦江秋日胜景。诗中锦里名花明艳夺目，花影与秋光交织，清冷雅致；一叶渔舟划破烟霭，踏水而来，将平静江面化作碎裂锦缎。动静相生、色彩相映间，既有自然之清丽，又含画面之灵动。让我们循着诗句，共赏锦江秋光，品味诗人笔下藏于山水间的悠然意境与细腻情思。 14．本题考查诗歌画面概括。 诗句“锦里名花开炯炯，花光掩映秋光冷”，这两句写静景，聚焦锦江岸边秋景，勾勒出名花光彩明亮、花光与秋光相映的静谧画面；“渔舟一叶荡烟来，划破锦江三尺锦”，这两句写动景，聚焦江面景致，描绘出渔舟破烟驶来、划破锦江秀水的灵动画面。 15．本题考查诗歌炼字与意境理解。 若认同精妙，需紧扣“动静结合”，分析“划破”以动衬静，增添画面灵动生机： 前两句“锦里名花开炯炯，花光掩映秋光冷”写的是静景，花光明亮、秋光清冷，江面如锦缎般平静柔美，整体意境静谧柔和。“划破”以一个有力的动词，写一叶渔舟冲破烟霭、驶过江面，以动破静，让原本静止的画面瞬间鲜活起来。诗人将江面比作“三尺锦”，“划破”与“锦”形成呼应，既写出江水的光洁柔美，又写出渔舟驶过的轻盈灵动，动静相生，使全诗意境更完整、更有生气，非但不破坏柔美，反而让画面更富张力与诗意。 若认同生硬，需抓住前文柔美静谧的意境，指出“划破”刚硬，与整体柔美氛围不协调： 诗歌前两句描绘锦江秋景，名花明亮，秋光清冷，花光与水光相映，营造出宁静、柔和、清丽的氛围，江面如锦缎般温润平滑。“划破”一词力度过重，动作尖锐、强硬，与前文温婉静谧的画面格调不符，显得突兀粗粝。它打破了画面整体的和谐柔美，使诗意由细腻优美转为刚硬直白，削弱了诗歌含蓄悠远的美感，因此显得生硬。 （2026·江西·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 凉州词 【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 恭诵左公①西行甘棠 【清】杨昌浚② 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 【注】①左公：即左宗棠，湖南人，领兵平定新疆战乱，被誉为“民族英雄”，征战时曾率部在千里戈壁植树造林。甘棠：用以称颂官吏的政绩。②浚：一作“濬”。 16．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．《凉州词》开端写景，以黄河和万仞山为“孤城”搭建成边背景；《恭诵左公西行甘棠》前两句叙事，表现平乱部队的浩大气势。 B．两首诗后两句虽然都涉及了“杨柳”和“玉门关”的意象，但它们的意境并不相同。 C．古人有折柳赠别的风习，因此两首诗按题材也可归类为送别诗。 D．两首诗在情感表达上用语巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，丰富了诗歌意蕴。 17．补写出下面句子中的空缺部分。 王诗既有作者对戍边战士不得还乡的同情，更通过“何须怨”三字表达对他们的（1）________。杨诗化用“春风不度玉门关”为“引得春风度玉关”，借以表达作者对左公的（2）________之情。 【答案】16．C 17． 宽慰与勉励（或：理解与敬意） 赞美与敬仰 【导语】这组诗歌选材颇具巧思，选取同写玉门关的一唐一清两首名作，清诗直接化用唐诗名句，新旧对读反差鲜明：前者写古边塞的荒寒孤愁，后者写收复开发西北的昂扬气象。命题由赏析到情感体悟层层递进，既扣住经典文本解读，又自然融入爱国主义引导，设计得体。 16．本题考查对诗歌的理解和赏析。 C.两首诗虽然都涉及了“杨柳”这一意象，但《凉州词》主要描绘了戍边将士的孤寂生活和思乡之情；而《恭诵左公西行甘棠》则主要赞颂了左宗棠等湖湘子弟平定边疆叛乱、保卫国家安宁的英勇事迹。 因此，不能简单地将两首诗都归类为送别诗； 故选C。 17．本题考查内容理解及情感主旨。 第一空，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这两句诗通过“何须怨”三字，表达了作者对战士们的劝慰与鼓励。羌笛声中的《折杨柳》曲调，常常引发人们对家乡的思念，但作者却告诉战士们，不必因为这样的思念而怨恨。因为“春风不度玉门关”，边疆的荒凉与寒冷是自然规律，无法改变。然而，正是这样的环境，才更需要战士们的坚守与奉献。他们的英勇与牺牲，正是为了守护国家的安宁与人民的幸福。因此，作者鼓励他们要坚定信念，勇往直前，不必过分沉溺于个人的哀怨之中。第一空可以填鼓励/劝勉。 第二空：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这两句诗通过化用“春风不度玉门关”的典故，表达了作者对左公及其部下的热烈赞颂。左公等人不仅在军事上取得了辉煌的胜利，更在边疆地区推广了农耕文化，改善了当地人民的生活条件。他们新栽的杨柳树不仅美化了环境，更象征着生机与希望。这些杨柳树仿佛具有魔力一般，引得春风吹过了原本荒凉的玉门关，给那里带去了温暖与生机。这种变化不仅是对左公等人卓越贡献的生动写照，更是对他们无私奉献精神的最高赞颂。 18．（2026·湖南邵阳·一模）阅读下面的古诗，完成小题。 金陵驿二首（其一）① 文天祥〔宋〕 草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血③归。 「注释」①此诗是文天祥抗元兵败被俘后，由广州押往元都燕京（今北京）途经金陵（今江苏南京）时所作。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处代指南宋王朝。③啼鹃带血：古代有“望帝啼鹃”的传说。据说蜀王国亡身死后魂化为鸟，暮春苦啼，口中带血，名为杜鹃。 这首诗最后两句“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”与陆游《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在情感表达上有何异同？请简要分析。 【答案】两首诗都抒发了诗人深挚的爱国之情和至死不渝的忠诚，情感悲壮。不同在于，文天祥以“啼鹃带血”的意象（或典故），象征自己即便死去也要魂归故国的决绝意志，更具个人殉国的悲剧色彩；陆游则以平实遗嘱，直抒胸臆的形式，寄托了对国家未来必然光复的坚定信念。 【导语】《金陵驿》是文天祥被俘后所作的沉郁悲歌。诗人触景生情，以离宫、孤云、芦花、旧燕等意象，写国破家亡、身世飘零之痛。尾句借啼鹃典故，抒发誓死报国、魂归故土的赤诚，全诗苍凉悲壮，情感真挚，将家国之悲与至死不渝的爱国情怀融为一体，极具感染力。 【详解】本题考查对比阅读及情感理解。 结合文天祥《金陵驿二首（其一）》“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”及注释“蜀王国亡身死后魂化为鸟，暮春苦啼，口中带血，名为杜鹃”可知，文天祥抗元兵败被俘，途经金陵时，深知自己将被押往元都，再也无法回到故土，于是以“啼鹃带血”的典故自比，将自己的忠贞与决绝融入诗句，即便身死，魂魄也要化作啼血的杜鹃，飞回江南故国，这既体现了他对故国的深深眷恋，更彰显了自己以身殉国、至死不渝的忠诚，字里行间满是个人殉国的悲剧色彩。 结合陆游《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”可知，这句诗是陆游临终前写给儿子的遗嘱，语言平实无华，没有华丽的修饰，以直抒胸臆的方式，直白地嘱托儿子，当朝廷的军队平定中原、收复失地的那一天，一定要在祭祀祖先时，把这个消息告诉他，直白又恳切地寄托了自己对国家未来必然光复的坚定信念。   结合两句诗及诗人背景可知，文天祥被俘后坚守气节，宁死不屈；陆游临终前仍心系中原，牵挂家国，两人虽处境不同、表达方式各异，但诗句中都饱含着对国家的深挚热爱，以及无论生死都始终不变的忠贞气节。 （2026·四川遂宁·模拟预测）晓行 [清]张问陶 人语梦频惊，辕铃①动晓征。飞沙沈②露气，残月带鸡声。 客路逾千里，归心折③五更。回怜江上宅，星汉近平明。 【注】①辕铃：驾马的车辕，马颈上的铃声。②沈：同“沉”。③折：萦绕。 19．下面对《晓行》的赏析有误的一项是（   ） A．首联为诗歌的引子，紧扣诗题“晓行”，以叙事开篇，寥寥十字便勾勒出拂晓启程的场景。 B．颈联“逾千里”极言路途遥远，“折五更”中一个“折”字将无形的思乡之情具象化，写尽了愁肠百结的感情。 C．尾联“回怜江上宅”直抒胸臆，借对江上居所的回想抒发乡愁；“星汉近平明”则暗示诗人即将到家的欣慰。 D．全诗情境交融，前半部分叙事写景，白描中且能翻出新意。后半部分抒写乡思，低回曲折、沉郁悱恻又不失含蓄。 20．请从炼字的角度赏析“残月带鸡声”中“带”的妙处。 【答案】19．C 20．①“带”，有“携带、伴随”之义；②化静为动，赋予残月以人的动作，仿佛残月主动牵带出鸡鸣声，使静态画面顿生动态美感。 ①“带”，有“携带、伴随”之义；②将视觉的“残月”与听觉的“鸡声”巧妙关联，视听结合，营造出清幽孤寂的早行氛围。 【导语】《晓行》以清晨赶路为背景，绘声绘色勾勒出晓行途中的清冷景象。诗人由听觉入笔，人声、车铃、鸡鸣交织，再以飞沙、残月、晨露铺展画面，视听相融，意境清寂。全诗以景衬情，将千里客途的奔波与五更归心的萦绕融为一体，尾联回望江宅、凝望星河，更把羁旅之愁与归家之念写得含蓄深沉。语言质朴凝练，情景相生，尽显清代律诗的工整与情韵。 19．本题考查诗歌内容及艺术特色分析。 C.根据“回怜江上宅，星汉近平明”可知，意思是回首怜望江上曾经栖身的住宅，正是星移斗转天色泛明的时分。诗句只是写诗人回望江边旧居，天色将近黎明，并未表达“即将到家的欣慰”，属于无中生有。 故选C。 20．本题考查诗歌炼字赏析。 “残月带鸡声”意思是天边的残月伴随着鸡鸣。“带”是携带、连带的意思，把天上的残月与地上的鸡鸣联系在一起，赋予残月人的动作，化静为动，让原本静止的残月有了动态感。同时，“带”将视觉所见的残月与听觉所闻的鸡声自然融合，视听结合，精准勾勒出拂晓时分清冷、寂静的画面，烘托出诗人早行途中的孤寂心境。 （2026·福建南平·一模）阅读唐代诗人韩愈的两首诗，完成下面小题。 晚春（其一）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 晚春（其二）谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。 榆荚只能随柳絮，等闲①撩乱②走空园。 【注】①等闲：寻常，随意。②撩乱：也作“缭乱”，纷乱的样子。 21．请发挥想象，描绘《晚春》（其二）三、四两句所展现的画面。 22．两首诗均描写晚春图景，但抒发的情感有所不同，请简要分析。 【答案】21．示例：榆荚只能随着柳絮，在空寂的园子里寻常地、纷乱地飘散开来，漫天飞舞，平添几分春尽的萧瑟。 22．《晚春》（其一）：以拟人手法写草木争艳，杨花榆荚漫天飞，抒发对晚春生机与活力的赞美之情；《晚春》（其二）：写春色凋零，大半花叶已落，榆荚柳絮随意纷飞，流露对春逝的怅惘与惋惜之情。 【导语】韩愈这两首《晚春》，以草木榆荚入笔，一扬一抑，各具情致。其一拟人鲜活，草木争艳、杨花飞雪，满是惜春的蓬勃生机；其二景调清冷，残红空园、絮荚飘零，尽抒春光逝去的怅惘。同工异曲，尽显暮春之态。 21．本题考查对诗句画面的描写。 第一步，在整体感知诗意、理解诗歌内容的基础上，找出所要描绘画面范围的意象。第二步，根据意象特征，为意象添加恰当的修饰语，并连词成句，第三句，展开联想和想象，用生动、富有艺术感的语言描绘画面。 “榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园”的句意为：杨花榆荚没有百花的芬芳，只有飘洒花絮像雪花般漫天飞舞。句中“空园”点明环境的冷清，“等闲”“撩乱”写出飘飞的随意、纷乱。在描写画面时要注意增加细节的修饰。 示例：春日将尽，园子里的榆树荚只能追随着轻盈的柳絮，在空荡荡的庭院中随意地飘飞、纷乱地起舞。它们没有艳丽的色彩，也没有娇媚的姿态，只是在暮春的微风里，无声地飘荡，为即将逝去的春光添上了一抹清淡的留白。 22．本题考查对诗句情感的理解和分析。 《晚春（其一）》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的意思是：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。诗人以拟人手法写草木惜春争艳，草树“知春不久归”便“百般红紫斗芳菲”。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的句意为：可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。写杨花榆荚虽“无才思”，却也“漫天作雪飞”。全诗洋溢着对春光的珍惜之情，以及对万物皆有灵性、尽情舒展生命的赞美，格调活泼明快，充满生机。 《晚春（其二）》中“谁收春色将归去，慢绿妖红半不存”的句意是：谁将要把这春景收回去，红红绿绿的花草已是半开放半凋谢了。开篇的问句，满含对春光逝去的怅惘。“慢绿妖红半不存”直接写出春色凋零的衰败之景。“榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园”的句意为：杨花榆荚没有百花的芬芳，只有飘洒花絮像雪花般漫天飞舞。写榆荚柳絮只能“等闲撩乱走空园”，画面冷清寂寥。诗人借残春之景，抒发了对春光匆匆消逝的惋惜与伤感，情感基调偏于惆怅落寞。 （2026·上海普陀·一模）阅读下列古诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 23．以下对诗中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．羞：同“馐”，美味的食物。 B．直：同“只”，只不过。 C．会：终将。 D．济：渡。 24．以下对诗歌的理解，正确的一项是（   ） A．诗人以“行路难”为题，慨叹自己仕途艰难、贫困孤苦的处境。 B．“金樽”四句以极为夸张的笔法领起，营造了欢乐的宴饮气氛。 C．“欲渡”四句描写诗人随心所欲畅游天下，自由自在隐逸生活。 D．诗歌结尾表达诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新出发的勇气。 【答案】23．B 24．D 【导语】李白的《行路难》以美酒佳肴反衬内心苦闷，“停杯投箸不能食”直抒怀才不遇的愤懑。诗中“欲渡黄河冰塞川”以象征手法写人生困厄，意境苍凉。末句“长风破浪会有时”振起全篇，将失意化为豪情，尽显诗人桀骜风骨与不屈信念，是盛唐咏怀诗的千古绝唱。 23．本题考查诗句词语解释。 B.“玉盘珍羞直万钱”的意思是盘子里装满价值万钱的佳肴。直，同“值”，价值。选项中“直，同“只”，只不过”的表述有误。 故选B。 24．本题考查对诗歌内容的理解。 A.诗人以“行路难”为题，主要慨叹的是仕途的艰难，但诗中并没有体现“贫困孤苦”的处境，开头的“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”反而体现了宴饮的丰盛，所以该选项错误； B.“金樽”四句虽然用夸张的笔法写了宴饮的丰盛，但“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”体现的是诗人内心的苦闷，并非欢乐的宴饮气氛，该选项错误； C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是诗人用自然景色象征仕途的艰难，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”是借用典故表达自己对从政的期待，并非描写畅游天下、隐逸的生活，该选项错误； D.诗歌结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人在前面的苦闷迷茫之中，重新燃起信心，表达了在沉郁中振起，坚定信心，重新出发的心情，该选项正确。 故选D。 （2026·广西柳州·一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。 于郡城送明卿之江西① 李攀龙 青枫飒飒②雨凄凄，秋色遥看入楚③迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 【注释】①明世宗嘉靖三十四年，兵部武选司杨继盛因弹劾权奸严嵩，被诬害处死。明卿倡议为杨继盛赠礼送葬，被严嵩贬为南康推官。此时李攀龙正在济南养病，明卿赴江西途经济南时，李攀龙写了这首七绝。②飒飒：风雨声。③楚：指江西，古为南楚。 25．根据本诗，你认为下列与诗中两位友人送别的地点和环境最相符的一项是（   ） A．荒野边疆，黄沙漫地 B．密林悬崖，蒲草茂盛 C．郊区古道，春雨霏霏 D．江边码头，秋雨凄迷 26．诗的三、四句中，“谁向孤舟怜逐客”中，核心意象①“________”特指因触怒严嵩而被贬的明卿，该诗句蕴含着②________之情，还蕴含着③________之情；末句“白云相送”则运用④________的修辞手法以景融情，使诗歌基调转向高昂，荡气回肠。 【答案】25．D 26． 逐客（或“孤舟”） 对友人遭遇的同情 对奸臣严嵩的愤慨 拟人 【导语】这首七绝以“青枫飒飒雨凄凄”开篇，通过萧瑟秋景烘托离情，笔触凝练而意境深远。“孤舟逐客”既点明友人贬谪遭遇，又暗含诗人愤懑不平；“白云相送”则化用拟人手法，将无情云絮转为有情相送，使沉重别绪升华为豁达襟怀。全诗在凄迷与壮阔的交织中，展现了明代士人的风骨与深情。 25．本题考查诗歌内容。 结合诗句“青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷”与“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”分析，诗中提到的“青枫”“雨凄凄”“秋色”点明了送别的时节是秋天，环境是秋雨迷蒙；“孤舟”“大江西”则点明送别的地点在江边码头，因此与两位友人送别的地点和环境最相符的是选项D。故选D。 26．本题考查诗句赏析。 第一空：这首诗第三、四句中，“谁向孤舟怜逐客”里的核心意象既可以是“逐客”，也可以是“孤舟”，二者都特指因触怒严嵩而被贬谪的友人明卿。逐客直接点明友人被贬谪、遭放逐的不幸身份，精准对应其因仗义执言而获罪被贬的遭遇；孤舟则以友人远行所乘的孤冷行舟为喻，既写出其孤身远赴江西的飘零处境，也暗指身处逆境、无人相伴的友人本身。 第二空：结合“谁向孤舟怜逐客”可知，诗人用反问的语气，慨叹这孤舟之上被贬谪的友人，竟无人怜惜体恤，字字饱含着对友人蒙冤被贬、孤身远赴江西的悲惨遭遇的深切同情与牵挂。 第三空：结合“谁向孤舟怜逐客”可知，诗人明知友人因仗义执言、弹劾权奸严嵩而遭诬陷贬谪，却以反问点出世间无人怜惜的凄凉境况，背后暗含着对奸臣严嵩专权跋扈、诬陷忠良的强烈愤慨，也对当时奸佞当道、贤能被逐的黑暗现实充满愤懑与不满。 第四空：末句“白云相送大江西”则运用拟人的修辞手法，将白云赋予人的情感与动作，仿佛白云也懂得情谊，一路相伴相送友人奔赴江西，以澄澈高洁的白云寄托深情，既消解了前两句的凄清萧瑟，又让诗歌基调转向开阔昂扬，以景融情、情韵悠长，读来荡气回肠。 27．（2026·四川广元·一模）阅读下面的诗歌，完成小题。 苏幕遮·怀旧 （宋）范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 渔家傲·秋思 （宋）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 (1)《苏幕遮·怀旧》是一首词，“苏幕遮”是它的_______。上阕写景，通过碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、江野等景物，描绘了_______时分_______（特点）的秋景。 (2)《苏幕遮·怀旧》中“化作相思泪”的“泪”与《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”的“泪”，在表达情感上有哪些相似之处和不同之处？请结合两首词进行概括。 【答案】(1) 词牌名 傍晚 萧瑟、凄凉 (2)相似之处：两首词中的“泪”都表达了对家乡的思念之情。不同之处：《苏幕遮·怀旧》中的“泪”更多地体现了羁旅漂泊的孤独和愁苦；《渔家傲·秋思》中的“泪”则包含了壮志未酬的悲愤和无奈。 【导语】范仲淹《苏幕遮·怀旧》与《渔家傲·秋思》皆写秋景抒愁情，风格沉郁苍凉。前者以碧云、黄叶、斜阳、芳草铺染秋景，将乡思旅愁写得柔婉深细，景丽情切；后者立足边塞，写雁去、角声、孤城、霜雪，意境雄浑苍凉，将戍边之苦、家国之思与功业未就的怅惘融为一体。两词一柔一刚，一写乡关离愁，一抒边关壮志，皆景情相生，尽显范词兼具清丽与悲壮的独特风貌。 【详解】（1）本题考查文学常识及词作内容理解。 第一空，《苏幕遮·怀旧》是北宋范仲淹的经典婉约词作，“苏幕遮”是它的词牌名，“怀旧”是题目。 第二空，根据“山映斜阳天接水”可知，词句中出现“斜阳”这一意象，表明词人描绘的是傍晚时分的秋景，夕阳映照山峦，天光与江水相连，点明了具体的时间特征。 第三空，根据“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠”可知，天空碧云寥廓，大地落叶枯黄，秋色与水波相连，水面笼罩着清冷的翠烟，整体画面清冷空寂，意境萧瑟、凄凉，勾勒出秋日傍晚苍茫凄清、寂寥冷隽的秋景特点。 （2）本题考查内容分析与概括。 （1）相似之处： 根据《苏幕遮·怀旧》“酒入愁肠，化作相思泪”可知，词人借酒消解乡愁，却愁上加愁，化为泪水，这里的“泪”饱含深切的思乡之情。根据《渔家傲·秋思》“浊酒一杯家万里，将军白发征夫泪”可知，将士们远在边塞，离家万里，借酒抒怀，落泪也同样包含对家乡与亲人的深切思念，这是两首词中“泪”的情感相似之处。 （2）不同之处： 根据《苏幕遮·怀旧》“黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡”可知，词人长期羁旅在外，孤独难眠，愁绪难解，所以“泪”侧重表现漂泊异乡的孤独、寂寥与深沉愁苦。 根据《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”“人不寐，将军白发征夫泪”可知，将士们因边患未平、功业未成而无法归家，年华老去，所以“泪”不仅有思乡之苦，更包含壮志难酬、报国无门的悲愤与无奈。 （2026·四川达州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 菩萨蛮·人人尽说江南好 【唐】韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 28．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇“人人尽说江南好”从他人视角切入，“只合”二字强调江南宜居，暗含作者对江南的认同与眷恋。 B．“春水碧于天”以水色喻天空之澄澈，“画船听雨眠”通过视听结合的场景，展现江南生活的诗意闲适。 C．下阕“垆边人似月”用比喻来描摹女子容颜皎洁，“皓腕凝霜雪”聚焦细节，突出江南人物的灵秀之美。 D．结尾表面上劝人暂留江南，实则隐含着作者漂泊异乡的无奈；“还乡须断肠”直接抒发浓烈的思乡之痛。 29．唐代文人常借词中“游人”“他者”视角间接抒发个人情感（即“代言体”）。本词以“人人尽说”“游人”等口吻展开，却暗含作者真实心绪。请结合全词，分析这种“代言体”写法如何使情感表达更具层次性？ 【答案】28．B 29．示例：本词以“人人尽说”“游人”等口吻展开，表面上是描述他人的感受和体验，是“他者”视角。如“人人尽说江南好，游人只合江南老”，描绘出在众人眼中江南是一个适合长久居住的美好之地，营造出一种普遍认可江南美好的氛围。然而，词中“未老莫还乡，还乡须断肠”却透露出作者的真实心绪。这种表述暗示了作者内心深处对故乡的思念，但又因某些原因不能或不愿还乡，只能劝自己不要过早还乡，否则会因思乡之情而肝肠寸断。通过这种“代言体”写法，先以他人的视角展现出江南的美好，引发读者对江南的向往和对作者可能喜爱江南的预期。而后笔锋一转，揭示出作者隐藏在美好表象下的思乡之痛，使情感表达有了起伏和层次。先扬后抑，从对江南美好的外在描述，深入到作者内心复杂的情感世界，让读者更能体会到作者漂泊异乡的无奈和对故乡的深深眷恋，使情感表达更具层次性。 【导语】这首《菩萨蛮》以江南风物为背景，通过“游人”视角展现江南之美，实则暗含漂泊之痛。词中“春水”“画船”等意象营造出闲适意境，而“未老莫还乡”一句转折，透露出深沉的乡愁。韦庄巧妙运用“代言体”，使情感表达更为含蓄而富有层次。 28．本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，“春水碧于天”意为春水比天空更澄澈，是以天空衬托水色之碧，而非“以水色喻天空”。 故选B。 29．本题考查内容理解和写作手法。 在古代诗词创作中，“代言体”是一种独特且富有表现力的手法，唐代文人常借词中“游人”“他者”视角间接抒发个人情感，韦庄的《菩萨蛮·人人尽说江南好》便是典型代表。本词以“人人尽说”“游人”等口吻展开，表面上是描述他人的感受和体验，是“他者”视角，实则暗含作者真实心绪，使情感表达极具层次性。 词开篇“人人尽说江南好，游人只合江南老”，以众人的口吻描绘出江南的美好。在大家眼中，江南是一个适宜长久居住的绝佳之地，营造出一种普遍认可江南美好的氛围。这种“他者”视角的描述，让读者仿佛置身于一个对江南赞誉有加的环境中，自然而然地对江南产生向往之情，也使读者预期作者会沉浸在这江南的美好之中，喜爱并愿意留在这里。这是情感表达的第一个层次，是对江南美好外在的直接呈现，如同画卷般徐徐展开，给人以直观的视觉和情感冲击。 接着“春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪”，进一步从自然景观和人物形象方面描绘江南的秀丽与柔美。清澈的春水比天空还要碧蓝，躺在画船中听着雨声入眠，多么惬意；卖酒的女子容貌如月般皎洁，雪白的手腕如同霜雪般纯净。这些细腻的描写，将江南的景色之美、人物之俏展现得淋漓尽致，让读者更深入地感受到江南的魅力，仿佛身临其境。这一层次是对江南美好的深化和细化，使读者对江南的喜爱之情愈发浓厚，同时也进一步强化了读者对作者会沉醉于江南的预期。 然而，词的下阕笔锋陡然一转，“未老莫还乡，还乡须断肠”，瞬间打破了前面营造的美好氛围，透露出作者的真实心绪。这两句看似是劝诫自己不要过早还乡，实则深刻地暗示出作者内心深处对故乡的思念之情。作者并非不想还乡，而是因某些原因不能或不愿还乡，只能以这种自我劝慰的方式来压抑内心的思乡之痛。这种情感与前面众人对江南的赞美以及作者对江南美景的描绘形成了鲜明的对比，使情感表达有了巨大的起伏。这是情感表达的第三个层次，从对江南美好的外在描述，深入到作者内心复杂的情感世界，让读者看到了作者漂泊异乡的无奈和对故乡的深深眷恋。 韦庄运用“代言体”写法，先以他人的视角展现出江南的美好，引发读者对江南的向往和对作者可能喜爱江南的预期；而后笔锋一转，揭示出作者隐藏在美好表象下的思乡之痛。这种先扬后抑的手法，使情感表达有了起伏和层次，让读者更能体会到作者内心深处的情感波澜，感受到他漂泊异乡的无奈与对故乡的深深眷恋，从而使整首词的情感表达更加丰富、立体、动人。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 诗歌鉴赏 一、考什么（4 大核心考点） 全国所有地区基本都围绕这 4 点考： 1.内容理解：写了什么景、什么事、什么人 2.情感主旨：表达了什么思想感情 3.手法赏析：修辞、描写、表现手法 4.炼字炼句：某个字 / 某句好在哪里 二、逐点拆解（最实用） 1. 内容理解（最简单） 常考题型： · 这首诗写了哪些景物？ · 描绘了一幅怎样的画面？ 答题模板：时间 + 地点 + 景物特征 + 画面氛围例：描绘了春天傍晚乡村宁静优美的田园风光。 2. 情感主旨（考得最多） 中考常考情感就这几类： · 思乡怀人 · 爱国忧国 · 壮志难酬 / 怀才不遇 · 热爱自然、闲适恬淡 · 送别不舍、劝勉友人 · 感时伤世、吊古伤今 答题模板：通过描写……，表达了诗人…… 的情感。 3. 手法赏析（拉分点） 中考最爱考的 8 种手法： 修辞：比喻、拟人、夸张、对偶、对比 描写角度：视觉、听觉、嗅觉、动静结合、虚实结合 表现手法：借景抒情、托物言志、以动衬静、情景交融、用典 答题模板：运用了…… 手法，写出了…… 特点，表达了…… 情感。 炼字炼句（高频） 常问： “×× 字好在哪里？”、“赏析某一句。” 答题三步： 1.解释字义 / 句意 2.写出景物 / 人物特点 3.点出情感 三、全国中考诗歌选材规律 1. 以唐宋诗词为主 2. 题材集中：o山水田园o边塞征战o送别怀人o咏物抒怀o怀古咏史 3. 不考晦涩难懂，重理解、画面、情感。 四、满分答题公式（直接背） 画面题：这句诗描绘了…… 的景象，营造了…… 的氛围。 情感题：诗人借…… 景象，抒发了…… 的感情。 手法 / 炼字题：运用…… 手法 / 字，生动形象写出……，表达……。 （2026·江苏淮安·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 咏廿四气诗•处暑七月中 元稹（唐） 向来鹰祭鸟，渐觉白藏深。 叶下空惊吹，天高不见心。 气收禾黍熟，风静草虫吟。 缓酌樽中酒，容调膝上琴。 1．诗中哪些景象能体现处暑时节的特征？请用自己的语言简要概括。 2．这首诗表达了作者哪些情感？ 3．（2026·黑龙江·一模）阅读古诗，完成下面小题。 江城子·密州出猎 （宋·苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 阅读苏轼《江城子·密州出猎》，赏析名句：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”要求：从修辞手法、炼字、情感主旨等角度进行赏析，不少于50字。 4．（2026·天津·一模）阅读《山坡羊•潼关怀古》，完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 下列对这首散曲的理解有误的一项是（   ） A．“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。整首曲开篇写景，而后怀古抒情，最后生发议论。 B．曲中“聚”字化静为动，表现峰峦的众多和动感；“怒”字把河水人格化，写出波涛的汹涌澎湃。 C．“山河表里潼关路”一句写潼关外有黄河，内有华山，表现出潼关一带山河雄伟、地势险要的特点。 D．作者在曲中表达出一种深沉的情感，使他产生这种情感的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。 5．（2026·河南·一模）阅读下面一首诗，回答问题。 游南阳医圣祠 [明]王铎 医圣祠前草木香，仲景遗泽润南阳。 勤求古训千秋业，博采众方万代章。 药笺手写传诚意，汤剂水煎疗疾伤。 至今白河清见底，犹存大德流芳长。 这首诗与《酬乐天扬州初逢席上见赠》在情感基调上有何不同？请简要分析。 （2026·北京·一模）阅读《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》，完成问题。 破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6．这首词以“__________”为线索，先写词人梦中的军营生活，场面壮阔、气势豪迈；下片写战场上的激烈厮杀，最后以“____________”一句收尾，抒发了词人的无限感慨。 7．结合词作内容，分析这首词“壮中含悲”的情感特点。 （2026·北京·一模）阅读下面两首诗，完成问题。 雁门太守行 [唐]李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从军行七首（其四） [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 8．《雁门太守行》中，首联以①___________的手法写出敌军兵临城下的紧张局势和危急氛围；《从军行七首（其四）》中，“②___________”一句描绘出边塞辽阔苍凉的景象，为后文抒情奠定基调。两首诗均以边塞战争为背景，展现了边塞将士的英雄气概。 9．两首诗都抒发了边塞将士的爱国情怀，但情感表达的侧重点有所不同。结合诗句，简要分析两首诗情感表达的差异。 10．（2026·河南·一模）阅读下面这首唐诗，回答问题。 送梓州高参军还京 卢照邻 京洛风尘远，褒斜烟露深。 北游君似智，南飞我异禽。 别路琴声断，秋山猿鸟吟。 明年春色好，莫忘故林心。 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月”借明月传递情感，本诗也有类似写法，请结合诗句内容简要分析。 11．（2026·江苏常州·一模）阅读苏轼《除夜野宿常州城外》，完成下列小题。 除夜野宿常州城外① 宋·苏轼 行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。 病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。 重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。 多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。 【注释】①当时苏轼奉命往常州、润州一带赈饥，除夕夜宿于常州城外。 结合全诗，请简要概括诗人在除夕夜“不眠”的原因。 （2026·四川成都·一模）阅读诗歌，完成下面小题。 梅花绝句 陆游 当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。 二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。 12．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。 13．有读者认为，诗中的“醉”是沉醉美景之醉；也有人认为，是追忆伤感之醉。你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。 （2026·四川成都·一模）阅读诗歌，完成下面小题。 锦江绝句 尉方山 锦里名花开炯炯，花光掩映秋光冷。 渔舟一叶荡烟来，划破锦江三尺锦。 14．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。 15．有读者认为诗中“划破”一词生硬，破坏了锦江的柔美意境；也有人认为该字精妙，尽显画面灵动。你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。 （2026·江西·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 凉州词 【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 恭诵左公①西行甘棠 【清】杨昌浚② 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 【注】①左公：即左宗棠，湖南人，领兵平定新疆战乱，被誉为“民族英雄”，征战时曾率部在千里戈壁植树造林。甘棠：用以称颂官吏的政绩。②浚：一作“濬”。 16．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．《凉州词》开端写景，以黄河和万仞山为“孤城”搭建成边背景；《恭诵左公西行甘棠》前两句叙事，表现平乱部队的浩大气势。 B．两首诗后两句虽然都涉及了“杨柳”和“玉门关”的意象，但它们的意境并不相同。 C．古人有折柳赠别的风习，因此两首诗按题材也可归类为送别诗。 D．两首诗在情感表达上用语巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，丰富了诗歌意蕴。 17．补写出下面句子中的空缺部分。 王诗既有作者对戍边战士不得还乡的同情，更通过“何须怨”三字表达对他们的（1）________。杨诗化用“春风不度玉门关”为“引得春风度玉关”，借以表达作者对左公的（2）________之情。 18．（2026·湖南邵阳·一模）阅读下面的古诗，完成小题。 金陵驿二首（其一）① 文天祥〔宋〕 草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血③归。 「注释」①此诗是文天祥抗元兵败被俘后，由广州押往元都燕京（今北京）途经金陵（今江苏南京）时所作。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处代指南宋王朝。③啼鹃带血：古代有“望帝啼鹃”的传说。据说蜀王国亡身死后魂化为鸟，暮春苦啼，口中带血，名为杜鹃。 这首诗最后两句“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”与陆游《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在情感表达上有何异同？请简要分析。 （2026·四川遂宁·模拟预测）晓行 [清]张问陶 人语梦频惊，辕铃①动晓征。飞沙沈②露气，残月带鸡声。 客路逾千里，归心折③五更。回怜江上宅，星汉近平明。 【注】①辕铃：驾马的车辕，马颈上的铃声。②沈：同“沉”。③折：萦绕。 19．下面对《晓行》的赏析有误的一项是（   ） A．首联为诗歌的引子，紧扣诗题“晓行”，以叙事开篇，寥寥十字便勾勒出拂晓启程的场景。 B．颈联“逾千里”极言路途遥远，“折五更”中一个“折”字将无形的思乡之情具象化，写尽了愁肠百结的感情。 C．尾联“回怜江上宅”直抒胸臆，借对江上居所的回想抒发乡愁；“星汉近平明”则暗示诗人即将到家的欣慰。 D．全诗情境交融，前半部分叙事写景，白描中且能翻出新意。后半部分抒写乡思，低回曲折、沉郁悱恻又不失含蓄。 20．请从炼字的角度赏析“残月带鸡声”中“带”的妙处。 （2026·福建南平·一模）阅读唐代诗人韩愈的两首诗，完成下面小题。 晚春（其一）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 晚春（其二）谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。 榆荚只能随柳絮，等闲①撩乱②走空园。 【注】①等闲：寻常，随意。②撩乱：也作“缭乱”，纷乱的样子。 21．请发挥想象，描绘《晚春》（其二）三、四两句所展现的画面。 22．两首诗均描写晚春图景，但抒发的情感有所不同，请简要分析。 （2026·上海普陀·一模）阅读下列古诗，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 23．以下对诗中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．羞：同“馐”，美味的食物。 B．直：同“只”，只不过。 C．会：终将。 D．济：渡。 24．以下对诗歌的理解，正确的一项是（   ） A．诗人以“行路难”为题，慨叹自己仕途艰难、贫困孤苦的处境。 B．“金樽”四句以极为夸张的笔法领起，营造了欢乐的宴饮气氛。 C．“欲渡”四句描写诗人随心所欲畅游天下，自由自在隐逸生活。 D．诗歌结尾表达诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新出发的勇气。 （2026·广西柳州·一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。 于郡城送明卿之江西① 李攀龙 青枫飒飒②雨凄凄，秋色遥看入楚③迷。 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。 【注释】①明世宗嘉靖三十四年，兵部武选司杨继盛因弹劾权奸严嵩，被诬害处死。明卿倡议为杨继盛赠礼送葬，被严嵩贬为南康推官。此时李攀龙正在济南养病，明卿赴江西途经济南时，李攀龙写了这首七绝。②飒飒：风雨声。③楚：指江西，古为南楚。 25．根据本诗，你认为下列与诗中两位友人送别的地点和环境最相符的一项是（   ） A．荒野边疆，黄沙漫地 B．密林悬崖，蒲草茂盛 C．郊区古道，春雨霏霏 D．江边码头，秋雨凄迷 26．诗的三、四句中，“谁向孤舟怜逐客”中，核心意象①“________”特指因触怒严嵩而被贬的明卿，该诗句蕴含着②________之情，还蕴含着③________之情；末句“白云相送”则运用④________的修辞手法以景融情，使诗歌基调转向高昂，荡气回肠。 27．（2026·四川广元·一模）阅读下面的诗歌，完成小题。 苏幕遮·怀旧 （宋）范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 渔家傲·秋思 （宋）范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 (1)《苏幕遮·怀旧》是一首词，“苏幕遮”是它的_______。上阕写景，通过碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、江野等景物，描绘了_______时分_______（特点）的秋景。 (2)《苏幕遮·怀旧》中“化作相思泪”的“泪”与《渔家傲·秋思》中“将军白发征夫泪”的“泪”，在表达情感上有哪些相似之处和不同之处？请结合两首词进行概括。 （2026·四川达州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 菩萨蛮·人人尽说江南好 【唐】韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 28．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇“人人尽说江南好”从他人视角切入，“只合”二字强调江南宜居，暗含作者对江南的认同与眷恋。 B．“春水碧于天”以水色喻天空之澄澈，“画船听雨眠”通过视听结合的场景，展现江南生活的诗意闲适。 C．下阕“垆边人似月”用比喻来描摹女子容颜皎洁，“皓腕凝霜雪”聚焦细节，突出江南人物的灵秀之美。 D．结尾表面上劝人暂留江南，实则隐含着作者漂泊异乡的无奈；“还乡须断肠”直接抒发浓烈的思乡之痛。 29．唐代文人常借词中“游人”“他者”视角间接抒发个人情感（即“代言体”）。本词以“人人尽说”“游人”等口吻展开，却暗含作者真实心绪。请结合全词，分析这种“代言体”写法如何使情感表达更具层次性？ 学科网（北京）股份有限公司 $