第3、4单元 辛亥革命与中华民国的建立-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材配套课件（贵州专用）

历 史 贵州 一轮结构化整合教材 1 一阶　结构化整合过考点 二阶　贵州小题选填探究 八 上 第三、四单元　辛亥革命与中华民国的建立 (19世纪末20世纪初) (5年4考，重点考查辛亥革命) 返回目录 返回目录 结构化主题1　资产阶级民主革命的实践与成果 考点1　 孙中山早年的革命活动(贵阳5年2考)(贵阳 5年2考)　中华民国成立 《中华民国临时约法》 课标要求：通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义 及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 返回目录 1. 孙中山早年的革命活动 八上P40—45 成立 兴中会 1894年11月，在檀香山成立，提出“ ⁠ ”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢 复中国，创立合众政府” 孙中山(1866—1925) 策划广 州起义 1895年，孙中山准备发动广州起义；10 月，起义失败 振 兴中华 返回目录 成立中 国同 盟会 时间 1905年 机关报 《 ⁠》 评价：是中国近代民主革命的先行者，是革命党公认的领袖，使民族民主革命成为时代潮流[2021贵阳26] 目的 集中革命力量，建立统一的革命组织 纲领 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 地位 第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党 影响 使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展 民报 返回目录 提出 三民 主义 概况 孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为 “民族”“民权”(核心)“民生”三大主义，合称“三民 义 ” 地位 三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想[2023贵 阳16] 三民 主义 返回目录 　中国近代各群体救亡图存的口号或思想主张 返回目录 　中国近代重要的报刊、杂志 返回目录 2. 辛亥革命　中华民国成立　《中华民国临时约法》 八上P44—50 时间 1911年(农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”) 背景 (1)阶级矛盾：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国 的工具，国内革命情绪日趋高涨 (2)思想基础：资产阶级革命思想迅速传播(如出现了章炳麟《驳康 有为论革命书》、邹容《革命军》、陈天华《猛回头》和《警世 钟》等宣传民族民主革命的著作) 返回目录 背景 (3)革命组织：各种革命团体纷纷成立(如：兴中会、华兴会、光复 会等) (4)革命斗争：革命志士对革命产生推动作用，积聚了革命力量 (1906年，萍浏醴起义→1907年，安庆、绍兴起义，广西起义 →1911年，黄花岗起义) 返回目录 领导 阶级 资产阶级革命派(代表人物：孙中山、黄 兴、宋教仁等) 探索层面 政治制度 目的 推翻清朝统治，建立资产阶级民主共 和国 指导思想 三民主义 高 潮： 武昌 起义 1911年，武昌城内新军工程营的革命党人起义，占领 ⁠。 10月11日，起义军成立湖北军政府。武昌起义胜利后，各省纷纷响 应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命 武昌城 返回目录 重要 成果 中华 民国 成立 ★ 概 况 1912年1月1日， ⁠ 在南京宣誓就任中华民国临 时大总统，宣告中华民国临 时政府成立，以1912年为民 国元年，改用阳历 清帝退位诏书 史料实证：1912年2月12 日，宣统帝下诏退位；该 诏书是研究辛亥革命的第 一手史料[2024贵阳17] 地 位 亚洲第一个资产阶级民主共 和国 孙中山 亚洲第一个资产阶级民主共 和国 返回目录 重要 成果 《中 华 民国 临时 约 法》 时间 1912年3月11日颁布 制定机构 参议院 主要 内容 (1)中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶 级、宗教信仰，一律平等 (2)国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 (3)参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等 返回目录 重要 成果 《中华 民国临时约法》 地位 是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质 的重要文件 意义 肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是 辛亥革命的重要成果，但在当时的历史条件下难有 实际的约束效力 结果 1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。临时政府迁 往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取 性质 中国完全意义上的近代民族民主革命 第一部具有资产阶级共和国宪法性质 的重要文件 返回目录 意义 (1)政治：推翻了清王朝的反动统治， (2)思想：极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门 (3)经济：促进了近代民族资本主义的发展 (4)社会生活：促进了生活习惯和社会风俗等方面的改变 局限 性 没有改变中国半殖民地半封建的社会性质；没有完成民族独立、人 民解放的历史任务 ；没有发动人民群众，导致革命不彻底 宣告了中国两千多年君主专制 没有完成民族独立、人 民解放的历史任务 两主专 制 宣告了中国两千多年君主专制 制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 推翻的是封建君主专制制度（封 建帝制），而不是封建制度 返回目录 　中国近代各群体救亡图存的口号或思想主张→课标·教学 提示 返回目录 　中国近代化的四次早期探索 返回目录 　历史年代计算 公元 纪年 是以传说中耶稣诞生的那一年作为公元元年。以元年为界，向后 推移，称为“公元××年”，向前推移，称为“公元前××年” 周年 计算 不跨元 年 即同为公元前或公元后的，数字大的年份直接减去数字 小的年份 如：2021年是中国共产党成立多少周年？2021－1921＝ 100(周年) 跨元年 跨元年前后的(即跨公元元年)：两个年份相加再减1 如：公元前221年距今(2026年)多少年？2026＋221－1＝ 2246(周年) 返回目录 世纪 和年代换算 公元纪 年→ 年代 将公元纪年除以100，取商的整数部分为世纪数，若有余 数，则用商加1即为世纪数 如：1931年是20世纪30年代 年代划 分 年代划分法：世纪内1—9年为00年代；10—19年为10年 代……90—99年为90年代 如：20世纪20年代即1920—1929年 民国纪 年→ 公元纪 年 公式：1911年＋民国纪年 如：民国二十五年＝1911＋25＝1936年 返回目录 世纪 的前 期、 中期 和后 期 (1)世纪的前期：指一个世纪的前30年(00年代、10年代、20年代)； 中期(中叶)：中间的40年(30年代、40年代、50年代、60年代)；后 期：后30年(70年代、80年代、90年代)。一个世纪的前50年是上半 期(上半叶)，后50年是下半期(下半叶) 返回目录 世纪 的前 期、 中期 和后 期 (2)一个世纪的初期和末期在换算时，要注意公元前后的问题 (3)一些时间的表述形式：“20世纪第二个十年”就是“1911年到 1920年之间的时间”“18世纪后期的40年”就是“1760年到1799 年之间的时间” 返回目录 结构化主题2　北洋军阀统治下的混乱局面 考点2　 袁世凯独裁统治和复辟帝制　北洋军阀混战 八上P52—55 课标要求：知道民国初期北洋军阀的统治。 二次革命 护国战争 返回目录 结构化主题3　先进知识分子的近代化探索 考点3　新文化运动(贵阳5年1考) 八上P58—60 课标要求：了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁 迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中 的地位和作用。 返回目录 背景 (1)政治：新生的中华民国陷入北洋军阀统治下的混乱局面 (2)思想：①北洋军阀统治时期，尊孔复古逆流猖獗一时。②一部分先进知识分子认识到要救中国必须进行一场思想文化领域的革新运动 返回目录 开始 标志 1915年，陈独秀在上海创办《 ⁠ 》(第二卷起改名为《新青年》)，并 在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角 《青年杂志》封面 史料实证：宣传民主与 科学，见证了知识分子 开启民智、救国救民的 探索 重要 阵地 《新青年》和北京大学 学习层面 思想文化 口号 ★ 民主与 (“德先生”和“赛先 生”) [2020贵阳31(2)] 青年杂 志 科学 返回目录 主要 内容 ★ 前期 (1)思想革命：抨击旧道德和旧文化(以孔子为代表的儒家传统道德和文化)；提倡民主与科学；提倡男女平等，个性解放 (2)文学革命：抨击旧文学，提倡新文学，主张以 作为新文学的语言 后期 宣传马克思主义 白话文 返回目录 代表 人物 及主 要活 动 陈独秀 (1)1915年，在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角 (2)1917年，发表《 》一文，主张推倒旧文学，建设新文学 胡适 1917年，在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言 文学革命论 返回目录 代表 人物 及主 要活 动 鲁迅 发表白话小说《 》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会 蔡元培 1917年就任北京大学校长，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，使北京大学成为中国新文化运动的大本营 蔡元培 1917年就任北京大学校长，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，使北京大学成为中国新文化运动的大本营 狂人日记 返回目录 代表 人物 及主 要活 动 家国情怀：新文化运动代表人物，展现了寻求救国救民、强国富民道路的探索精神，求真务实的创新精神 返回目录 性质 一次反对封建思想的资产阶级思想文化运动 地位 我国历史上一场空前的启蒙运动和思想解放运动 作用 (1)动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的 ⁠起了思想宣传和铺垫的作用 (2)打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流，为马克思主义在中国的传播创造了条件 五四运动 返回目录 局 限 性 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，存在对中西方文化的 绝对否定与肯定 返回目录 　中国近代化的四次早期探索 返回目录 中国近代化的早期探索有何特点。 从器物到制度再到思想的渐进过程；由浅入深、由表及里的探索路径；以 救亡图存为根本目的，过程充满曲折与反复。 返回目录 一、选择题 1. [2023贵阳16]孙中山是中国近代民主革命的先行者，他为振兴中国耗尽 毕生精力，为国家和民族作出了不可磨灭的贡献。孙中山的革命指导思想 是(　C　) 张謇发展实业 A. 师夷长技 B. 维新变法 C. 三民主义 D. 实业救国 指导思想 C 洋务运动 戊戌变法 指导思想 指导思想 指导思想 返回目录 2. [2023黔西南州]1925年，孙中山在北京病逝，一条挽联上写道：是中国 自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协 力，完成先生一二件未竟之功。其中“未竟之功”是指(　B　) A. 未推翻清王朝统治 B. 未完成民主革命的任务 C. 未结束封建君主专制 D. 未建立共和制政体 B 返回目录 3. [2023遵义24]新文化运动是中国近代史上重要的思想解放运动，深刻影 响这一时期人们的生活。1920年春，北京大学首次招收9名女子入学旁 听，开创了中国国立大学男女同校的先例。据此可知新文化运动(　C　) A. 是中国新民主主义革命的开端 五四运动 B. 结束了清王朝的封建专制统治 辛亥革命 C. 动摇了封建道德礼教的统治地位　　 D. 遏制了资本主义思想文化的传播 无此说法 新文化运动 C 五四运动 是中国新民主主义革命的开端 结束了清 王朝的 封建专 辛亥革命 遏制了资本 主义思想文化的 无此说法 返回目录 4. [2024贵阳17]第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较 直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的 是(　B　) A. 油画《武昌起义》 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C. 鲁迅的小说《阿Q正传》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》 第一手史料 B 返回目录 史料实证——史料的分类及价值 史 料 分 类 文献 史料 是指以文字形式记录的资料，如史书；档案与文书；文集、笔记、书信与日记；地方史志；报刊；碑铭与简牍；族谱、契约、账簿等 实物 史料 是指具备具体物质载体的历史遗存，如遗物；历史建筑物；遗址遗迹等 口述 史料 是指口头讲述并记录下来的资料，如回忆录与其他口述史记录；神话、传说、史诗等 图像 史料 是指适用于历史教学与研究的视觉图像，如绘画、雕刻、照 片、古地图等 返回目录 信度 实物史料＞文字史料、口传/口述史料 获取 途径 访问图书馆或档案馆、参观博物馆、实地考察历史遗址或遗迹、采访当事人或目击者等 史料 间的 联系 口述史料可以弥补文献史料的不足，实物史料可以验证文献史料的真实性，纠正文献史料的错误，填补文献史料的空白。三者之间相互联系，共同印证历史史实(孤证不立) 返回目录 二、填空题 类型一　归纳总结 　考法：历史人物 1. [2021贵阳27]【天下为公·上下求索】 ⁠是中国近代民主革命 的先行者。他为振兴中国耗尽毕生的精力，为国家和民族作出了不可磨灭 的贡献。他领导的辛亥革命推翻了两千多年的君主专制制度，建立了资产 阶级共和国。 孙中山 返回目录 类型二　教材正文 2. (八上P58—59) [2024黔东南州19]1915年陈独秀在上海创办《青年杂 志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，正式吹响了新文化运动的号 角。 是这次运动所标举的两大口号。 民主与科学 返回目录 类型三　图片 3. [2024黔东南州20] 我们学习了右图法律条文(节选)后，可以确定这部具 有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是 ⁠。 《中华民国临时约法》 返回目录 46 $