第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮结构化整合教材配套课件（贵州专用）

历 史 贵州 一轮结构化整合教材 1 一阶　结构化整合过考点 二阶　贵州小题选填探究 九 下 第一单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 (17世纪末18世纪初—1868年) (5年3考，选择题为主，重点考查资本主义制度的扩展) 返回目录 返回目录 结构化主题1　殖民地人民的反抗斗争 考点1　拉丁美洲独立运动(贵阳5年1考)　印度民族大起义 九下P2—5 课标要求：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖 民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 返回目录 拉丁 美洲 独立 运动 时间 18世纪末19世纪初 斗争对象 西班牙、葡萄牙殖民者 领导 人物 、圣马丁(两人被誉为南美的“解放 者”) 玻利瓦尔 [2021贵 阳24] 主要 史实 (1)玻利瓦尔：1819年率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国” (2)圣马丁：在南美洲南部地区，领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 性质 反抗殖民统治、争取民族独立的运动 意义 为拉丁美洲社会经济的发展创造了条件，鼓舞了殖民地半殖 民地人民争取民族独立的斗争 玻利瓦尔 返回目录 印度 民族 大起 义 时间 1857年开始 英雄人物 ⁠ 章西女王 概况 1857年，印度土兵率先发动起义，起义浪潮席卷了印度北部和中部。章西女王领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲 影响 (1)沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 (2)是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 章西女王 返回目录 理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性(唯物史观、 家国情怀) (1)正义性：在欧美等资本主义国家殖民侵略的大背景下，拉丁美洲独立运 动、印度民族大起义等是为了争取民族独立，具有反侵略、捍卫国家主权 等特征。 (2)艰巨性：殖民地民族解放斗争过程充满了曲折：①殖民地民族解放斗争 的对象是政治制度先进、经济实力雄厚的资本主义强国。②殖民地民族解 放斗争遭受本国封建势力的干扰。③民族解放运动胜利后仍然面临殖民者 的经济掠夺、政治压迫等。 返回目录 【关键问题驱动】从玻利瓦尔和章西女王身上感受到哪些优秀品质。 不畏强敌、勇敢顽强、不怕牺牲的爱国主义精神。 返回目录 　近现代民族解放运动的发展 返回目录 谈谈你对人类历史进程中民族解放运动实质的认识。 殖民地半殖民地人民的反抗斗争经历了艰难曲折的过程；殖民地半殖民地 人民反抗资本主义侵略扩张斗争具有正义性、合理性。 返回目录 结构化主题2　资本主义制度的扩展 课标要求：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事， 初步认识资本主义世界体系的形成。 考点2　彼得一世改革(贵阳5年1考)　俄国1861年农奴制改革开始165周年(贵阳 5年1考) 1. 彼得一世改革 九下P6—8 时间 17世纪末18世纪初 领导者★ [2021贵阳23] 目的 改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 彼得一世 返回目录 内 容 (1)政治上：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加 强了沙皇的专制权力 (2)军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军 队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才 (3)经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 (4)文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校， 创办报纸 (5)生活上：提倡人们学习西方的礼节与生活方式 返回目录 性质 一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性质的改革 影响 (1)积极：①俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国。②开启了俄国近代化的进程 (2)消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性质的改革 开启了俄国近代化的进程 返回目录 2. 俄国1861年农奴制改革 九下P8—9 时间 1861年(19世 纪60年代) 领导者 沙皇 ⁠ 贵族宣读“解放”农奴的法令 历史解释：反映了俄国1861年农奴制改革，农奴获得了人身自由，实质是维护贵族和主阶级的利益 原因 (1)根本原因：农奴制严重制约俄国资本主义经济的发展 (2)直接原因：俄国在克里木战争中战败，加剧了俄国国内的社会矛盾 亚历山大二世 返回目录 内容 (1)政治：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 (2)经济：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买 性质 一场自上而下的资产阶级性质的改革 返回目录 意 义 ★ (1)是俄国历史上的一个重要转折点 (2)促使社会的各个方面出现了新的气象，为资本主义发展提供了自 由劳动力、资金等，推动俄国走上了发展资本主义的道路[2021贵阳 23] 局 限 性 (1)掠夺性：农奴赎买土地的价格高于当时的地价，农奴为此付出了 沉重的代价 (2)改革不彻底性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会 的发展 是俄国历史上的一个重要转折点 返回目录 考点3　美国内战(美国南北战争)开始165周年(贵阳5年1考)　《解放黑人奴隶 宣言》 九下P10—13 美国 内战 [202 5 贵阳 23] 时间 1861—1865年 领导者 ⁠ 林肯(1809— 1865) 原因 ★ (1)根本原因：北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济的矛盾发展到不可调和的程度(矛盾的焦点是奴隶制的存废) (2)直接原因(导火索)：1860年，主张限制奴隶制发展的林肯当选为美国第16任总统 林肯 返回目录 美国 内战 [2025贵阳 23] 过程 黑人奴隶宣言 性质 是美国历史上第二次资产阶级革命 影响 维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最 大障碍(黑人奴隶制)，为以后经济的迅速发展创造了条件 →19世纪六七十年代，美国进行第二次工业革命，成就突出 解放黑人奴隶宣言 第二次资产阶级革命 为以后经济的迅速发展创造了条件 19世纪六七十年代，美国进行第二次工业革命，成就突出 → 返回目录 《解 放黑 人奴 隶宣 言》 时间 1862年发表 主要 内容 从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队 评价 (1)进步性：调动了黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面 (2)局限性：废除的是叛乱州的奴隶制，而不是全国的奴隶 制；黑人虽然获得了解放，但没有获得和白人一样的权利，种族歧视依然存在 返回目录 1787年美国宪法与美国内战的联系：1787年美国宪法默认了南 方黑人奴隶制的存在，为南北矛盾日益激化埋下了隐患，到19世纪60年代 爆发了南北战争。战争中联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，但是美国 的种族歧视问题长期得不到妥善解决。 返回目录 【关键问题驱动】为什么说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级 革命。 它粉碎了南方奴隶主的政治势力，使工业资产阶级掌握了全部国家政 权，维护了国家的统一，借此迅速而全面地发展资本主义生产；南方 叛乱地区奴隶制的废除，为资本主义在美国的发展提供了自由劳动力 及统一的市场。 返回目录 考点4　日本明治维新(贵阳5年1考) 九下P14—16 时间 ★ 1868年开始[2022贵阳23] 推行者 明治政府 原因 (1)根本原因：19世纪中期，德川幕府推行锁国政策，阻碍了日本社会、经济的发展 (2)外部原因：欧美列强的入侵，幕府统治发生动摇，日本面临着严重的民族危机 返回目录 目的 学习西方，富国强兵，摆脱民族危机 明治维新时期的课堂 史料实证：反映了明治 维新时期的社会生活， 见证了日本向西方学 习，对教育进行改造 主要 措施 (1)政治：废藩置县，加强中央集权 (2)军事：实行征兵制，建立新式军队 (3)经济：推行地税改革，以“ ⁠ ”为口号，大力发展近代经济 (4)社会生活：提倡“ ”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 性质 自上而下的资产阶级性质的改革 殖产兴 业 文明开化 自上而下的资产阶级性质的改革 返回目录 积极 作用 ★ (1)成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的 道路 (2)使日本摆脱民族危机，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列 局限性 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路 成为日本历史的重大转折点 返回目录 近代资本主义世界体系的初步形成 返回目录 一、选择题 1. [2024黔东南州11]18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统 治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”的是 (　A　) A. 玻利瓦尔和圣马丁 B. 华盛顿和林肯 C. 苏克雷和佩雷斯 D. 章西女王和甘地 南美的“解放者” A 返回目录 2. [2025贵阳23]下列材料可用于研究(　C　) 　　林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永 远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩 塌，但我的确希望它停止分裂。” A. 彼得一世改革 B. 法国大革命 C. 美国南北战争 D. 日本明治维新 C 林肯 返回目录 3. [2021黔东南州12]美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高 目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义 是(　C　) A. 摧毁英国殖民统治 B. 建立联邦制共和国 C. 维护国家统一 D. 解放黑人奴隶 C 返回目录 4. [2021黔西南州19]“明治政府引进欧美的近代技术、社会制度和风俗习 惯等，不断影响到个人的衣食住行和生活方式。例如，电报邮政开始营 业，安装煤气灯，以及鼓励穿西服、吃西餐等。”以上材料反映了日本明 治维新期间实行的措施是(　C　) A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 制定宪法 欧美的近代技术、社会制度和风俗习 电报邮政 煤气灯 穿西服、吃西餐 C 返回目录 二、填空题 类型一　教材正文 　考法1：历史事件 1. (九下P8) 以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了 俄国近代化的进程。但是，在他的统治下，农奴制进一步强化，后来成为 俄国社会发展的障碍。 2. (九下P16)日本通过 迅速走上了发展资本主义的道路，实 现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但日本保留了大量旧制度的 残余，很快走上了对外侵略扩张的道路。 彼得一世改革 明治维新 返回目录 3. (九下P3)1819年， 率领队伍，打败西班牙军队，成立了 “大哥伦比亚共和国”，与圣马丁一起被誉为南美的“解放者”。 4. (九下P12) 为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献， 得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。 玻利瓦尔 林肯 　考法2：历史人物 返回目录 类型二　总结归纳 5. 下表是19世纪中期世界历史上的一些重大历史事件，这些事件反映 了 ⁠。 时间 1861年 1861—1865年 1868年开始 事件 俄国农奴制改革 美国内战 日本明治维新 资本主义制度的扩展 返回目录 35 $