板块二 第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史一轮分层练（贵州专用）

(3)材料二：极大地提高了社会生产力水平，人类进入 “蒸汽时代”：英国成为世界上第一个工业国家：促进了 城市化和工业化。（2分，回答两点即可)材料三：造成 环境污染问题。(1分) (4)标题：科技的利与弊：科技是把双刃剑：等等。(1 分，言之有理即可)》 九下 第一单元殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展 一阶·基础巩固练 1.章西女王2.农奴制改革3.宅地法 4.D5.D6.D7.D8.B9.D 二阶·能力提升练 10.D【解析】据题干中玻利瓦尔的话可知，这与玻利瓦尔 领导的19世纪初的拉丁美洲独立运动有关，拉丁美洲独 立运动的斗争方式是武装斗争：据题干中甘地的话可 知，这与20世纪上半叶甘地领导的非暴力不合作运动有 关，甘地领导的非暴力不合作运动的斗争方式是非暴 力。题干材料能够说明19世纪初的拉丁美洲和20世纪 上半叶的印度民族解放运动的不同，点主要在于斗争方 式不同。故D项正确。 11.C12.C 13.(1)国家：英国。(1分) 历程：长期、曲折、反复等。(1分) 解决措施：通过资产阶级革命推翻了封建君主专制；颁 布《权利法案》，逐步确立了君主立宪制等。(1分) (2)条件：自由劳动力。(1分) 理解：美国总统林肯领导北方军队打败南方军队，废除 奴隶制，维护了国家统一。(2分) (3)变革：明治维新。(1分) 影响：摆脱西方的侵略，实现现代化，走上发展资本主义 的道路。(1分) 改革：大化改新。(1分) (4)认识：革命和改革能推动历史的进步：发展资本主义 是近代以来历史发展的潮流：等等。(2分，任答一点，言 之有理即可) 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 一阶·基础巩固练 1.垄断组织2.物种起源3.列夫·托尔斯泰 板块三世界现代史： 占 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 一阶·基础巩固练 1.萨拉热窝事件2.凡尔赛一华盛顿体系3.华夫脱运动 4.A5.D6.C7.C8.D9.D10.D11.D12.C 13.D 二阶·能力提升练 14.C 15.B【解析】本题采用排除法。二月革命推翻了俄国沙皇 的专制统治，排除A项；二月革命后，俄国建立了资产阶 级临时政府，排除C项；马克思主义的诞生使工人运动 有了科学理论指导，排除D项。故B项正确 16.A 17.B【解析】根据题干图片信息并结合所学知识可知，在 4.B5.C6.D7.A8.A9.A10.D 二阶·能力提升练 11.A12.C 13.B【解析】根据材料“大众的文化生活日益丰富…报 纸、书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高”可知， 工业化极大地丰富了人们生活，使日常生活变得丰富多 彩。故B项正确。 14.C 15.(1)关系：社会生产力的提升促使分工细化，从而产生各 种职业，而新职业的产生又进一步提高了社会生产力， 加速了社会发展。(4分) (2)时代背景：随着工业革命的推进，德国工业化进程加 快，劳动力从农业向工业和服务业转移。(2分)职业：汽 车工人。(1分) 理由：第二次工业革命期间，德国的卡尔·本茨发明了 汽车，汽车工业逐渐兴起。(3分) 三阶·创新考法练 16.(1)文献史料：A、D:(1分)实物史料：C:(1分)图像史 料：B。(1分) (2)[示例一]史料A。 ①史料价值：如研究英国铁路发展史：英国人民时间观 念的变化等 ②史料补充：蒸汽机车或铁路等影像史料：火车时刻表 蒸汽机车模型等实物史料：相关的学术著作、历史档案 等文献史料。 [示例二]史料B。 ①史料价值：如研究汽车在中国的出现及发展：中国交 通工具的近代化。 ②史料补充：如当时的公路、街道等影像、图片史料：当 时的文学作品、媒体报道、县志等文献史料。 评分标准：史料价值描述正确，能紧扣资料与主题，记2 分，言之成理即可。补充的史料应与资料互证，任举一 例记2分 (3)[示例一]观点：交通发展推动人类社会进步。资料 A、B、D。 [示例二]观点：科技推动交通工具的进步。资料A、 B、C。 评分标准：观，点正确记2分，资料与观，点匹配且完整记2 分，总计4分。 戈争与革命、和平与发展 3年艰苦奋斗中，为了战胜敌人，苏俄实施战时共产主义 政策。但是这个政策存在许多弊端，只有改变战时共产 主义政策才能恢复和发展生产。1921年，列宁实施新经 济政策，通过征收粮食税等措施缓解了危机，新经济政 策从苏俄的国情出发，巩固了工农联盟，促进国民经济 稳步发展。由此可见，生产关系要适应生产力的发展。 故B项正确。 18.A 19.(1)实物史料：②：(1分)文献史料：④⑥：(1分)口述史 料：⑤；(1分)图像史料：①③。(1分) (2)[示例]资料④。 说明：第一次世界大战后，日本通过“二十一条”独占中 国，美国为重新分割远东和太平洋地区的势力范围，召 9九下第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 阶基础巩固练 1.【反殖民侵略】根据下列知识结构示意图，A处 从而为资本主义的发展提供了所必需的劳动 填写的应该是 力。这一改革是 拉丁美洲 玻利瓦尔 南美“解 A.彼得一世改革 B.美国南北战争 独立运动 殖民地 圣马丁 放者” C.日本明治维新 D.俄国1861年改革 人民的 反抗斗 反殖民统治的民族英雄 7.“他是美国第十六任总统，以维护联邦统一为最 4 争 高目标，废除了黑人奴隶制，为资本主义的发展 印度民族 大起义 战斗牺牲 扫除了巨大障碍。”材料中的“他”是 () 2.【社会变革·推动发展】1861年 A.乔治·华盛顿 B.富兰克林·罗斯福 是俄国历史上的一个重要转折点，促使社会的 C.托马斯·杰斐逊D.亚伯拉罕.林肯 各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发 8.“1873年，日本一些洋学家和思想教育界名流 展资本主义的道路。 成立了‘明六社’，创办机关刊物《明六杂志》， 3.【颁布文献·扭转战局】1862年，联邦政府颁 提倡自由主义、欧化主义，对人民进行启蒙教 布了《 》和《解放黑人奴隶宣言》， 育。”这说明日本正在经历 调动了农民和黑人奴隶参军作战的积极性，扭 A.大化改新 B.明治维新 转了北方军队在战场上的被动局面。 C.彼得一世改革 D.倒幕运动 4.玻利瓦尔出生在加拉加斯城，幼年时父母双 9.历史解释(2025铜仁三模)历史史实是指对 亡，青年时去欧洲求学，深受法国启蒙思想的 历史人物或事件的客观叙述，历史解释是指以 影响，立志以解放祖国为己任。他带领拉美人 史料为依据客观地认识和评判历史的态度和 民反抗的敌人是 ( 方法。下列属于历史解释的是 A.英国B.法国C.葡萄牙D.西班牙 A.1689年，君主立宪制在英国逐渐形成 5彼得一世要求朝臣剃须，穿西式服装，要求俄 B.1775年5月，北美13个殖民地代表聚集费 罗斯贵族后裔学习欧洲礼仪和思想，鼓励兴办 城，召开了第二届大陆会议 手工工场。这些做法使俄国 C.1861年，亚历山大二世颁布法令废除农 A.成为世界霸主 B.废除了农奴制 奴制 C.走上了资本主义道路D.开启近代化进程 D.1868年开始的明治维新使日本走上了发展 6.(2025贵阳模拟)改革法令的颁布，使得2000 资本主义的道路 多万农奴成为自由人，摆脱了人身依附关系， 二阶能力提升练 10.要素辨识南美“解放者”玻利瓦尔说：“在没 的 有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前， A.背景不同 B.影响不同 我的手将不停地打击敌人。”印度领导人甘地 C.性质不同 D.方式不同 说：“暴力不合作只能增加邪恶…非暴力的 11.史料区分(2025铜仁模拟)第一手史料是指 含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑 接近或直接在历史发生时所产生的，可以直 受罚。”这两句话揭示了殖民地人民反抗斗争 接作为历史根据的史料。下列可以用来研究 14 殖民地人民反抗斗争的第一手史料是( 果，林肯因“拯救了国家，再造了美国”的历史 A.哥伦比亚玻利瓦尔广场玻利瓦尔雕像 功勋而排名第一。 B.书籍《拉丁美洲独立运动中的几个英雄 材料三1853年，日本在西方殖民者坚船利 人物》 炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人 C.印度国家甘地博物馆（新德里）收藏的甘 意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶 地信件 上的历史机遇，走上学习西方文明的道路，最 D.小说《章西女王》 终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国 12.史明辨同学在历史研究性学习活动中找到了以 的欺凌、顺利实现现代化的国家。 下图片。下列最符合他研究主题的是( —摘编自《大国崛起》 (1)材料一图①反映了哪国的革命历程？请 用一个词形容图①革命的历程。该国是如何 贵族宣读“解 林肯在战场上 明治维新时期 解决王权专制问题的？(3分)》 放”农奴的法令 的课堂 A.资本主义制度的产生 B.西方殖民体系的建立 C.资本主义制度的扩展 D.资本主义时代的曙光 13.(2025毕节模拟)革命和改革是推动人类社 (2)材料二中《解放法令》和《解放宣言》的颁 会发展的重要途径。阅读材料，回答下列问 题。(11分)》 布，为资本主义发展提供了哪一条件？你如何 材料一某国资产阶级革命进程图 理解林肯“拯救了国家，再造了美国”？(3分) 1649年 1642年 处死国 1688年 1640年 内战 王，建立 爆发 共和国 1660年 “光荣 揭开 革命 (3)日本是通过哪场变革摆脱了材料三中 序幕 斯图亚特 王朝复辟 “巨大的生存危机”的？根据材料三并结合所 图① 学知识，概括日本这次变革的影响。古代日 材料二 他的《解放法令》(1861年3月1 本建立中央集权制的封建国家又是通过哪次 日)解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和 改革？(3分) 贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的 一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年 的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放 宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法 令》涉及占压倒多数的人口。 (4)综合以上材料，谈谈你对大国崛起的认 —[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 识。(2分) 美国的权威期刊《大西洋 月刊》曾邀请十位著名历史学 家，投票选举100位美国历史 上最具有影响力的人物。结 图②林肯 15