第24章 第8课时 数据的分组(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年八年级下册数学同步训练(人教版·新教材)

2026-06-02
| 7页
| 62人阅读
| 2人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 24.4 数据的分组
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.08 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56766732.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“数据的分组”核心知识点,通过组内离差平方和的概念辨析题导入,衔接数据波动程度的前期知识,以问题链为学习支架,帮助学生理解分组中组内差异的衡量原理。 其亮点是结合具体实例(如8个数据分组优化),通过问题驱动和运算推理,培养学生数据意识与推理能力。学生在解决实际问题中提升数学思维,教师可借助清晰例题落实核心素养,有效提升教学效果。

内容正文:

八年级数学 下册(R)课件 第8课时 数据的分组 第二十四章 数据的分析 1.组内离差平方和主要衡量的是(  ) A.不同小组平均水平之间的差异   B.每个小组内部数据之间的差异 C.所有数据整体的波动程度   D.实验的测量误差 B 1 2 3 4 首页 2.下列情况适合使用组内离差平方和最小的原理的是(  ) A.比较两种药物的疗效      B.将学生按成绩分组 C.分析股票价格波动       D.预测天气变化 B 1 2 3 4 首页 3.现有8个数据点:{1,2,3,4,5,6,7,8}.现在需要将它们分成两组(每组4个数),希望使得组内离差平方和最小.下列分组方式最有可能实现这一目标的是(  ) A.{1,2,3,4}和{5,6,7,8}   B.{1,2,7,8}和{3,4,5,6} C.{1,4,5,8}和{2,3,6,7}   D.{1,3,6,8}和{2,4,5,7} A 1 2 3 4 首页 4.一个小组包含三个数据:{10,12,14},该小组的组内离差平方和是  . 8 1 2 3 4 首页 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

资源预览图

第24章 第8课时 数据的分组(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年八年级下册数学同步训练(人教版·新教材)
1
第24章 第8课时 数据的分组(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年八年级下册数学同步训练(人教版·新教材)
2
第24章 第8课时 数据的分组(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年八年级下册数学同步训练(人教版·新教材)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。