第21课时 展现数量的关系（课件）-2025-2026学年四年级全一册信息科技人教版

展现数量的关系 家务统计师 · 数据可视化之旅 同学们，你们在家帮爸爸妈妈做家务吗？ 今天我们要当一次"家务统计师"， 用数据来展现我们做家务的成果！让数据"说话"！ 1 今日任务清单 1 收集自己的家务数据 2 用条形图展示家务次数 3 用饼图发现家务比例 4 成为"家务统计小专家" 2 1 家务小调查 ⏱️ 5分钟 你做过哪些家务？ 想一想，过去一个月你帮家里做过哪些家务？ 扫地 洗碗 叠被子 倒垃圾 互动时间：请3-4位同学快速分享！ 任务 打开电子"家务统计表"表格模板 日期 家务内容 家务类型 X月X日 扫地 （先空着） X月X日 洗碗 （先空着） ...... ...... ...... 教师引导：先按日期记下你做的家务，等下我们再分类。 3 1 家务分类小能手 ⏱️ 5分钟 给家务分分类 整理类 叠被子、整理衣服、收拾书桌 清洁类 扫地、擦桌子、洗碗 厨房类 备菜、洗菜、摆碗筷 其他类 倒垃圾、喂宠物…… 任务 把自己的家务内容填入对应的类型， 并统计次数！ 小组讨论 你的分类和别人一样吗？ 合理就可以！ 4 2 认识条形图 ⏱️ 3分钟 条形图 —— 数据小柱子 条形图的秘密 横轴 表示家务类型 纵轴 表示次数（次） 柱子越高 表示做的次数越多！ 小华家务统计 小互动 从这张图能看出小华哪种家务做得最多？ 答案：家务类型2做得最多！ 5 2 生成我的家务条形图 ⏱️ 8分钟 让电脑帮我画柱子！ 操作步骤 1 打开软件 打开WPS表格或Excel，输入自己的家务类型和次数 2 选中数据 选中数据 → 点击【插入】→【条形图】→选择第一个 3 完成！ 一张漂亮的条形图就出现啦！ 学生练习 5分钟独立完成 展示环节 邀请2位同学展示 6 2 对比小伙伴的家务 ⏱️ 5分钟 复合条形图 —— 大家一起比 四位同学家务统计对比 教师演示 将四位同学（小华、小夏、小慧、小智）的数据输入，生成复合条形图（簇状条形图） 小华 小夏 小慧 小智 观察 谁做家务类型1最多？ 谁最少？ 讨论 什么时候用这种图？ （比较多人、同一项目） 7 2 思考时间 ⏱️ 2分钟 条形图适合什么时候用？ A 想比较几个项目数量多少 B 想看出各部分占整体的比例 C 想显示变化趋势 条形图最适合 比较不同项目的数量多少 ！ 8 3 认识饼图 ⏱️ 3分钟 饼图 —— 数据大披萨 饼图的秘密 整个圆饼 代表所有家务总次数 每一块 代表一种家务类型 块越大 表示次数越多！ 小华家务统计 小互动 哪种家务类型占的"饼"最大？ 答案：家务类型2占的饼最大！ 9 3 饼图里有什么秘密？ ⏱️ 4分钟 小华家务统计饼图 观察任务 1 家务类型1和家务类型2 哪块大？ 2 家务类型3大约占 整个饼的几分之一？ 3 你还能发现什么？ 10 3 饼图适合什么时候用？ ⏱️ 2分钟 饼图小总结 当你想知道 整体中各个部分的大小 时，用饼图！ 比如：一天24小时，学习、睡觉、运动各占多少小时 条形图 比多少 饼图 比大小 11 总结与拓展 ⏱️ 2分钟 今天你学会了什么？ 收获 1 收集家务数据 并分类 收获 2 用条形图 比较次数 收获 3 用饼图 看各部分大小 12 恭喜你成为 "家务统计师"！ 用数据展示劳动成果，你们太棒了！ 下节课我们继续探索数据的奥秘！ 13 $