第三单元 第1课时 长方体的认识（导学案）数学人教版五年级下册

第三单元 第1课时 长方体的认识 导学案

【课前任务】

复习旧知

（1）长方形有______条边，相对的两条边长度______。
（2）正方形有______条边，所有边的长度都______。
（3）长方体是______（平面/立体）图形。

 

【课中任务】

学习任务一：探究长方体的面、棱、顶点特征
活动1：观察长方体物品，完成表格

小组合作观察实物（文具盒/牙膏盒），填写：

观察内容	我的发现
面的数量	共______个面
面的形状	一般是______形
相对面的关系	相对的面完全______
棱的数量	共______条棱
相对棱的关系	相对的棱长度______
顶点的数量	共______个顶点

学习任务二：理解棱的分组与长、宽、高
活动2：制作长方体框架

用木条和橡皮泥搭框架，思考：
（1）12条棱可分______组，每组______条长度相等。
（2）相交于同一顶点的3条棱长度______（相等/不等），它们分别叫______、______、______。

课堂练习

1.长方体的六个面一般情况下都是(             )。

A.长方形              B.正方形                      C.平行四边形

2.下面的长方体中，与a相等的棱(不包括a)有(         )条。

A.3                        B.4                                 C.6

3.一个长为6分米，宽为4分米，高为8分米的长方体爱心箱，如果在棱上粘贴胶带纸，需要(          )分米的胶带纸。

A. 54                      B. 72                                 C. 18

 

【课后任务】

基础性作业

1.（1）长方体有______个面，相对的面______；有______条棱，相对的棱______；有______个顶点。
（2）相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的______、______、______。

2.找一个家中的长方体物品（如牙膏盒、数学书、鞋盒），用尺子测量它的长、宽、高，并把结果记录在下面的横线上：
物品名称：______；长：______cm；宽：______cm；高：______cm