24 “诺曼底号”遇难记.-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级下册语文同步练习(统编版)

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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 24“诺曼底号”遇难记
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·小学同步练习
审核时间 2026-03-12
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文四年级下 人教版 24“诺曼底号”遇难记 预学任务 初读课文,识记生字。 我认读了以下词语: 弥漫( )剖开( )主宰( 调遣( 难写的生字练习两遍: 遣 光 再读课文,理解内容。 勾画课文中描写哈尔威船长语言、动作的语句,批注他留给你的印象。 基础学习 任务一 1.小小书法家:先拼再写,规范整洁。 任务一: 分钟完成 pou kai yu fù kū long wei chi zhi Xù gang wei diao gicǎn zhǔzi 2.小小思辨家:洪亮朗读,选择正确的读音,画“/”。 弥漫(mini) 主宰(zǎiZhǎi) 机械(xie jie) 剖开(pa0pou) 岗位(gǎng gang) 酣睡(han gan) 3.按要求写句子。 (1)沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。 (用加点词语写句子)》 74 0娟 第七单元 (2)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地冒着白烟。(改为拟人句) (3)人们透过雾气,凝视着雕像沉进大海。(扩写句子) 发展学习一 阅读与鉴赏 任务二 4.回顾课文,回答问题。 “诺曼底号”遇难记(节选) 船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝: “全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船 员断后。必须把六十人救出去!” 实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势 头,险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整 个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大 家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么不叫人失魂落魄! 就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这 一段简短有力的对话: “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “海水淹了。” “火呢?” “灭了。” “机器怎样?” “停了。” … 75 语文 四年级下人教版 “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” 哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动, 随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像 徐徐沉进大海。 (1)在第三自然段中,用“一”画出描写乘客们遇到危险时的表现的词 句,并用课文中的四字词语来形容当时人们的状态: (2)第五至第十三自然段是语言描写,下列对此分析不正确的是() A.对话简短有力,因为在紧急关头,不容有冗长的对话。 B.描写得不够细致,加上提示语会更加生动。 C.对话表现出船长临危不惧、处事果断的品质。 (3)下面的语言描写表现出人物的什么特点或品质?把正确答案的序号 填到括号里。 A.忠于职守、舍己救人B.正气凛然、保护弱小C.沉着指挥、临危不乱 ①“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。”() ②“必须把六十人救出去!”() ③“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”() (4)读短文中画“一”的句子,写出你的理解或感受。可以从环境描 写、修辞手法、人物评价等方面来写。 发展学习一表达与交流 任务三 5.“危急时刻”方显英雄本色。你是否了解历史上或现实生活中发生的英雄事 迹?记录令你感受最深的一个英雄事迹,并和小伙伴说一说。 76部分参考答案 火,顽强地向前爬。6.(1)无微不至争先恐后(2)通过狭窄的道路时总会让部队先过, 自己在一旁提醒同志们要小心点;到了宿营地,他不顾疲倦,要亲自检查部队住下了没有;长 征途中,他总是让马给伤病员骑。(3)③√(4)赞美了朱总司令平易近人,像慈父般关 心每一个战士的崇高品德。 →24“诺曼底号”遇难记 1.剖开鱼腹窟窿维持秩序岗位调遣主宰2.mi zai xie pou gang han 3.(1)那棵大树好似一把大伞,又仿佛一顶帐篷。(2)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗 气。(3)人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。4.(1)大家一窝 蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。失魂落魄(2)B(3)①C ②A③B(4)例:“阴惨惨的薄雾”是环境描写,烘托了悲壮的气氛。把船长比喻成黑色的 雕像,写出了船长与船共亡的决心,突显了船长伟大庄严的形象,赞扬了船长忠于职守、舍己 为人的高贵品质。 →25挑山工 tiāo(挑山工) [pian(扁舟) fshěng(省会) 1. 2.黑黝黝沉甸甸陡直干干净净 tiǎo(挑战) bian(扁担) xing(省悟) 姿态奇特得意3.(1)如果照一般登山人那样直往上走,膝盖会受不住的。(2)挑山工 登山走的路程大约比游人多一倍! (3)我们和你们走的是同一条道。 第八单元 →26宝葫芦的秘密(节选) 妖怪「蜜蜂 「乖巧 瘦弱 1.介绍妖怪瘦长向日葵2.ju zhuàichòng nian3. 棉袄密林 乘法 搜索 4.(1)珍惜(2)爱惜爱护5.(1)他穿着一件白衬衣,戴着一顶小黄帽。 (2)例: 得知自己的作文在杂志上发表了,他一下子跳了起来,眼睛里放着光芒,他高兴极了。 (3)可 是奶奶把我的胳膊拽住了。6.(1)蚂蚁蚂蚁几十亿台微妙的“小发动机”化学能电 能燃料电池(2)因为这种“燃料”并不燃烧,却同样能够把潜藏的能量释放出来转变为机 械能。(3)一种十分复杂的磷的化合物(4)燃料电池(5)这种电池利用燃料进行氧化 还原反应来直接发电。它没有燃烧过程,所以效率很高。8.(1)嫦娥奔月(2)精卫填海 (3)牛郎织女 ◆27巨人的花园 1.丰硕允许禁止呼啸砌墙牌子踪迹自私脸颊拆除2.sheng yǔn chai 折断「允许「踪迹「砌墙 1ǚ1ǒu3. 5.(1)带领小燕子起飞飞到了南方自信勇敢 拆开充分综合切菜 自豪(2)B(3)不普通。因为这麦穗中饱含着燕妈妈对小燕子的支持与鼓励,以及引导小 141

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